Herramientas de la web 2.0 como alternativas para el trabajo colaborativo

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Se presentan algunos ejemplos y aplicaciones de herramientas web 2.0 para el trabajo colaborativo en bibliotecas.

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Herramientas de la web 2.0 como alternativas para el trabajo colaborativo

  1. 1. Herramientas de la web 2.0 como alternativas para el trabajo colaborativo Darío Hermosillo Aguirre Ma. del Rocío Méndez Lara Biblioteca 2013
  2. 2. TICs, educación y espacios virtuales TICs. Educación. Espacios: virtuales, grupales, colaborativos, entre otros. Un sólo espacio, todos los servicios y recursos.
  3. 3. Nuevas competencias. Chair of Global Learning. UNESCO. Tecnología Medio masivos de comunicación Globalización Información Responsabilidad Social
  4. 4. El concepto Web 2.0 Una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos (Ribes, 2007). Los usuarios: • Contribuyen (contenido), • Comparten recursos, • Interactúan con otros. • Web colaborativa.
  5. 5. Contexto Información • Personal • Académica • Laboral Generación Google • • • • • • Selección Organización Publicación Edición Retroalimentación Colaboración Medios • Wikis, • Blogs, • Etc.
  6. 6. Medios • Herramientas para la publicación e intercambio de información y conocimiento. – – – – – – • Listservs, foros y grupos de discusión. Etiquetado colaborativo.: Delicious y Rec (UDLAP). Weblogs, videoblogs y podcasts. Fotografía y video.(Flickr y Youtube). Documentos y presentaciones (Scribd, Slideshare, entre otros). RSS y agregadores RSS. Herramientas para el trabajo colaborativo. – Editores de texto, presentaciones y hojas de cálculo. – Wikis. – Google docs. • Redes sociales. – Portales de redes sociales (Facebook y MySpace). – Redes sociales especializadas (LibraryThing). – Micropublicación (Twitter).
  7. 7. Web 3.0 Web 3.0 (futuro). • • • Leer, escribir y ejecutar en la red. Crear sus propias herramientas, softwares, etc. La web será programable por todos.
  8. 8. Reto en un contexto bibliotecario • Convertir los productos y servicios de la biblioteca (físicos y virtuales) en espacios colaborativos e interactivos de acuerdo a las necesidades de la comunidad.
  9. 9. Etiquetado colaborativo (Herramientas para publicación e intercambio de información y conocimiento). • Delicious • History and Art of Dentistry
  10. 10. Etiquetado colaborativo Flickr (Biblioteca)
  11. 11. Etiquetado colaborativo Slideshare (Biblioteca)
  12. 12. Blogs • St. Joseph County Public Library • Rowland Institute Library Blog
  13. 13. Blog del departamento de instrucción y gestión del conocimiento.
  14. 14. Blog de alumnos de la clase “Cultura de la información”
  15. 15. Contacto con el usuario (Ejemplos). • Librarian in Black (blog) • City of Casa Grande Public Library (Twitter) • University of Saskatchewan (RSS Feed)
  16. 16. Desarrollo de Colecciones y promoción de la lectura (Herramientas para trabajo colaborativo). • Harvard Kennedy School (blog) • Nancy Pearl´s Book Lust (wiki)
  17. 17. 1,000 libros del Milenio (wiki de producción local)
  18. 18. Redes sociales • British Library • Biblioteca Benjamín Franklin • DGB. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  19. 19. Biblioteca (Facebook) Redes sociales.
  20. 20. Biblioteca (Twitter) Redes sociales.
  21. 21. Otras herramientas para trabajo colaborativo.
  22. 22. Otras herramientas para trabajo colaborativo – Cultura de la Información
  23. 23. Nuevos servicios • Libros en tu Ipod • Videos, música, libros y algo más…
  24. 24. Conclusiones Cola- Bora- -ción • No se trata de hablar del 2.0 por estar dentro del 2.0, • tampoco se "bloggea" por ser "cool“, • aportar valor y empatía, • tono adecuado, • interrelación e interacción, • desempeñar un rol conforme a las reglas y • escoger cuidadosamente las mejores herramientas. • NO escoger todas.
  25. 25. ¡¡SPAM!!
  26. 26. Recomendaciones • Estudiar el uso e impacto de los mundos virtuales – Quest Atlantis y – Second Life • UDLAP. • UNAM. – Líneas de investigación. • Repositorios de información.
  27. 27. Referencias y lecturas recomendadas. • Ashling, J. (2008). We're All Members of the Google Generation. Preview. Information Today. 25(3): 22-23. • Bennington, A. (2008). Dissecting the Web through Wikipedia. American Libraries Vol. 39(7). • Best Practices for Social Software in Libraries. (2007, September). Library Technology Reports, Retrieved October 3, 2008, from Academic Search Complete database. • Coulter, P., & Draper, L. (2006, November). Blogging It into Them: Weblogs in Information Literacy Instruction. Journal of Library Administration, 45(1/2), 101-115. Retrieved October 3, 2008, doi:10.1300/J111v45n0106
  28. 28. Referencias y lecturas recomendadas. • Cybergus. Netiquette reloaded. (s/f). Documento recuperado de Internet el 29 de junio de 2009 disponible en: http://www.moccablog.com/article/666/netiquette-reloaded. • McPherson, K. (2006, June). School library blogging. Teacher Librarian, 33(5), 67-69. Retrieved October 3, 2008, from Academic Search Complete database. • McPherson, S., Wang, S., Hsu, H., & Tsuei, M. (2007, September). New LiteraciesInstruction in Teacher Education. TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, 51(5), 2431. Retrieved October 3, 2008, doi:10.1007/s11528-007-0066-0 • Ribes, X. (2007). La Web 2.0. El valor de los metadatos y de la inteligencia colectiva, "Telos. Cuadernos de Comunicación e Innovación", n. 73 (2007). Documento de Internet recuperado el dia 28 de enero de 2008 disponible en: http://www.telos.es
  29. 29. Referencias y lecturas recomendadas. • Stoerger, S. (2008). Virtual worlds, virtual literacy: An educational exploration. Knowledge quest 36(3).pp. 50-57
  30. 30. Dudas: pregunta.biblio@udlap.mx Encuéntranos también en: /biblioUdlap @biblioUdlap Bibliotecas UDLAP
  31. 31. Gracias…

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