Projetos de pesquisa
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Aula ministrada no dia 02/12/2011 pela bibliotecária Msc. Paula Carina de Araújo, coordenadora da Biblioteca de Ciências Jurídicas, para os alunos do 1º ano do curso de Direito.

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Projetos de pesquisa Projetos de pesquisa Presentation Transcript

  • Msc. Paula Carina de Araújo paulacarina@ufpr.br
  • Atividades orientadas à buscaAtividade básica da de conhecimento. ciência na sua Instrumento teórico- metodológico para indagação e construir construção da conhecimento. realidade. PESQUISA BUFREM, 2010
  • Demonstração da existência (ou Estabelecimento Desenvolvimento Produção de ausência) de da consistência de novas conhecimento relações entre entre conceitos tecnologias ounovo e relevante. fenômenos. dentro de uma demonstrações Descrição de um teoria de técnicas fenômeno BUFREM, 2010
  • Demarcar o espaço de contribuiçãoÉtica em relação às fontes de Dimensões informação, ao da Construir oanonimato e aos conhecimento Pesquisadireitos autorais Metodologia adequada BUFREM, 2010
  • ObjetividadeCompreensibilidadePadronização (forma)Padronização (escrita)
  • Proposta específica e detalhada de um estudo a realizar. (BUFREM, 2010).“[...] esquema de coleta, de mensuração e de análise de dados. [...] Auxilia também a estabelecer uma abordagem mais focalizada sobre um determinado problema, caminhando da definição do problema às metas gerais e específicas da pesquisa, além de se indicar os procedimentos metodológicos necessários para a consecução de tais metas.” (BARROS, LEHFELD, 2009, p. 36)
  • TÍTULO INTRODUÇÃO OBJETIVOS REFERENCIALJUSTIFICATIVA METODOLOGIA TEÓRICO CRONOGRAMA REFERÊNCIAS
  • Deve ser claroIdentificar o objeto de estudoBreveNão conter palavras genéricas
  • Exemplo 1“As novidades do mandado de injunção na Constituição de 1988”Exemplo 2“As autoridades regulatórias brasileiras e seus relacionamentos com as demais entidades do poder público”
  • TEMA PROBLEMAOBJETIVOS JUSTIFICATIVA RESULTADOS ESPERADOS
  • “O tema deve responder ao interesse do pesquisador, bem como preocupar-se com a possibilidade de manejo de fontes de consulta bibliográfica”. (BARROS, LEHFELD, 2009, p. 36) Observação do cotidiano Experiência profissional Outras pesquisas Contato com especialistas
  • Exemplo 1“Mandado de injunção na Constituição de 1988”.Exemplo 2“Relacionamento entre autoridades regulatórias brasileiras e as demais entidades do poder público”
  •  “A formulação do problema prende-se ao tema proposto; ela esclarece a dificuldade específica com a qual se defronta e que se pretende resolver por intermédio da pesquisa”. (MARCONI, 2001, p. 45) Traduz uma dificuldade, área de preocupação ou necessidade Deve ser formulado como uma pergunta Precisa ser delimitado a uma dimensão viável Deve ser claro e preciso, estabelecendo os limites de aplicação GIL, 1991
  • Exemplo 1Quais as novidades do mandado de injunção na Constituição de 1988?Exemplo 2Qual é o relacionamento entre as autoridades regulatórias brasileiras e as demais entidades do poder público?
  • “[...] indica e caracteriza o que o pesquisador tem em vista alcançar com sua investigação. Em geral, a formulação do objetivo da pesquisa ocorre quando o problema já foi estabelecido”. (HENRIQUES; MEDEIROS, 2001, p. 62). Objetivo Geral •expressa a preocupação global que se pretende estudar. Objetivos •detalhamento do objetivo geral. Definem as etapas que Específicos devem ser realizadas para o alcance do objetivo geral.
  • OBJETIVO GERALEx: “Verificar as novidades do mandado de injunção na Constituição de 1988”.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEx: - Levantar informações sobre o mandado de injunção nas várias constituições brasileiras; - Caracterizar os conceitos de mandado de injunção nas constituições brasileiras; - Comparar os vários conceitos de mandado de injunção nas constituições brasileiras.
  • “Consiste em um exposição sucinta, porém completa, das razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que tornam importante a realização da pesquisa”. (MARCONI, 2001, p. 44). O estágio em que se encontra a teoria relativa ao tema As contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer; Importância do tema do ponto de vista geral; Possibilidade de sugerir modificações Descoberta de soluções para casos gerais ou particulares; Justificativas pessoais para a escolha do tema.
  • “Conjunto de procedimentos selecionados pelo autor/pesquisador para a realização do seu estudo/pesquisa” (BUFREM, 2010). Como a pesquisa será feita?
  • •Qualitativa Abordagem •Quantitativa •Exploratória; Descritiva Objetivos •Explicativa ; Avaliativa •Bibliográfica ; DocumentalProcedimentos •Levantamento ; Estudo de caso
  • Tipo de pesquisa Escolha dos instrumentos Campo de aplicação da pesquisa Definição da forma de organização e análise dos dados
  • “Trata do levantamento de toda a bibliografia já publicada nos diversos tipos de fontes de informação”. (MARCONI, 2001, p. 56). Quais fontes? Qual o recorte de tempo? Como será a organização e análise?
  • “Apresentar uma seleção de outros estudos e/ou observações já feitas com relação ao problema investigado”. (BUFREM, 2010). Levantamento bibliográfico Seleção das fontes de informação Identificação dos principais autores da área Tomar conhecimento dos conceitos chave Comparar argumentos e teorias de diferentes autores Inicia com o projeto se prolonga até o fim da pesquisa Observar normas de citação dos autores
  •  Onde fazer o levantamento bibliográfico?
  •  Como selecionar as fontes de informação? Tipo Confiabilidade Relevância Atualização Qualidade Na dúvida? Consulte um bibliotecário!
  •  Considerar o tempo disponível para o desenvolvimento da pesquisa. ATIVIDADES PERÍODO JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZRevisão bibliográficaElaboração ICDTeste do ICDColeta de dadosOrganização e análise dos dadosRelato da pesquisaRevisãoEntregaApresentação
  •  Liste todas as fontes utilizadas para a elaboração do projeto. Siga a norma de padronização das referências (Normas UFPR ou ABNT)
  •  Problema – respostas relevantes Informações necessárias para obter respostas Seleção das melhores fontes de informações Encontrar respostas para o problema inicial Indicar o grau de confiabilidade das respostas Apontar generalidade (extensão) dos resultados obtidos
  • BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. 18 ed. Petrópolis: Vozes, 2009.BUFREM, Leilah Santiago. Metodologia da pesquisa.ppt. 2010. 38 slides.ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 22.ed. São Paulo: Perspectivas, 2009. (Estudos ; 85).HENRIQUES, Antonio; MEDEIROS, João Bosco. Monografia no curso de direito: trabalho de conclusão de curso. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2001.LEITE, Eduardo de Oliveira. A monografia jurídica. 6.ed. [São Paulo]: RT, 2003. (Série métodos em direito ; v.1).MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica: para o curso de direito. São Paulo: Atlas, 2001.OHIRA, Maria de Lurdes Blatt. Projeto de trabalho de conclusão de curso.ppt. 2007. 25 slides.
  •  Paula Carina de Araújo Coordenadora da Biblioteca / Setor de Referência e Informação paulacarina@ufpr.br @paulacarina Pedro Paulo Aquilante Junior Setor de Referência e Informação pedropaulo@ufpr.br Loiri Antonia Spader Setor de Periódicos spader@ufpr.br
  • @bibjuufprwww.facebook.com/bibjuufprbibju@ufpr.brwww.portal.ufpr.br