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La depresión infantil puede
definirse como una situación
afectiva de tristeza mayor
 en intensidad y duración que
 ocurre en un niño. Se habla
de depresión mayor, cuando
 los síntomas son mayores de
 2 semanas, y de trastorno
distímico, cuando estos síntomas
 pasan de un mes.
 Está continuamente triste, llorando
  con más facilidad.
 Ha perdido el interés por los juegos
  preferidos y por la escuela.
  - Se aleja de sus amigos y de la
  familia
  - Presenta una comunicación pobre
  - Está irritable o demasiado sensible
  frente a pequeñas frustraciones,
  montando rabietas o berrinches con
  más facilidad.
  - Expresa baja autoestima,
  depreciándose a sí mismo
 Elige "finales tristes" para
  sus cuentos y representaciones.
  - Se comporta de una manera
  agresiva
  - Se queja constantemente de
  dolores tales como de cabeza o de
  estómago.
  - Duerme demasiado o muy poco
  - Come demasiado o muy poco
  - Habla de suicidio
Existen varios marcos teóricos que intentan explicar
el origen de la depresión infantil, así tenemos:

• Conductual: a través de la ausencia de
refuerzos, deficiencia de habilidades sociales y
acontecimientos negativos ocurridos en la vida del
niño.
• Cognitivo: la existencia de juicios
negativo, experiencias de fracasos, modelos
depresivos, indefensión aprendida, ausencia de
control, atribuciones negativas.

• Psicodinámico: en relación a la pérdida de la
autoestima (del yo-según Freud), y la pérdida del
objeto bueno.

• Biológico: por una disfunción del sistema
neuroendocrino (aumentan los niveles de cortisol y
disminuye la hormona de crecimiento), por una
disminución de la actividad de la serotonina
(neurotransmisor cerebral), y por efecto de la
COMO TRATAR A UN NIÑO DEPRESIVO

Jugar con él es clave para
hablar sobre sus problemas, lo
que se facilita también con la
lectura de libros infantiles con
temas relacionados a sus
problemas.




                                   Es importante tranquilizarlo,
                                   hacerlo sentir que se le ama, y
                                   que a pesar de cualquier cosa,
                                   está con él.
-Terapias   psicológicas
              Cognitivo- conductual
              Conductual
              Psicodinàmica
              Interpersonal
              Familiar
              Grupal y de apoyo
-Tratamiento Farmacológico
             -El Tratamiento
             Combinado, que incluye
             fármacos y terapias
             psicológicas.
La peor imagen que
puede ver un adulto
es la impotencia de
no poder hacer nada
al ver un niño que
llora...
http://www.youtube.com/watch?v=WS8NV-
oMEaI
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La depresiòn infantil

  • 1.
  • 2. La depresión infantil puede definirse como una situación afectiva de tristeza mayor en intensidad y duración que ocurre en un niño. Se habla de depresión mayor, cuando los síntomas son mayores de 2 semanas, y de trastorno distímico, cuando estos síntomas pasan de un mes.
  • 3.  Está continuamente triste, llorando con más facilidad.  Ha perdido el interés por los juegos preferidos y por la escuela. - Se aleja de sus amigos y de la familia - Presenta una comunicación pobre - Está irritable o demasiado sensible frente a pequeñas frustraciones, montando rabietas o berrinches con más facilidad. - Expresa baja autoestima, depreciándose a sí mismo  Elige "finales tristes" para sus cuentos y representaciones. - Se comporta de una manera agresiva - Se queja constantemente de dolores tales como de cabeza o de estómago. - Duerme demasiado o muy poco - Come demasiado o muy poco - Habla de suicidio
  • 4. Existen varios marcos teóricos que intentan explicar el origen de la depresión infantil, así tenemos: • Conductual: a través de la ausencia de refuerzos, deficiencia de habilidades sociales y acontecimientos negativos ocurridos en la vida del niño. • Cognitivo: la existencia de juicios negativo, experiencias de fracasos, modelos depresivos, indefensión aprendida, ausencia de control, atribuciones negativas. • Psicodinámico: en relación a la pérdida de la autoestima (del yo-según Freud), y la pérdida del objeto bueno. • Biológico: por una disfunción del sistema neuroendocrino (aumentan los niveles de cortisol y disminuye la hormona de crecimiento), por una disminución de la actividad de la serotonina (neurotransmisor cerebral), y por efecto de la
  • 5.
  • 6. COMO TRATAR A UN NIÑO DEPRESIVO Jugar con él es clave para hablar sobre sus problemas, lo que se facilita también con la lectura de libros infantiles con temas relacionados a sus problemas. Es importante tranquilizarlo, hacerlo sentir que se le ama, y que a pesar de cualquier cosa, está con él.
  • 7. -Terapias psicológicas Cognitivo- conductual Conductual Psicodinàmica Interpersonal Familiar Grupal y de apoyo -Tratamiento Farmacológico -El Tratamiento Combinado, que incluye fármacos y terapias psicológicas.
  • 8. La peor imagen que puede ver un adulto es la impotencia de no poder hacer nada al ver un niño que llora...