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EJERCICIO 5     Localice un artículo relevante sobre el tema _____     •       Fecha de publicación:     •       ¿Está dis...
EJERCICIO 6     Localice una tesis sobre el tema_______     •       Autor     •       Universidad     •       ¿Está dispon...
DISCUSIÓN         ¿Cómo se puede mejorar la estrategia de         búsqueda?         ¿Mejorarían los resultados de las búsq...
CONCLUSIÓN     Conocer y manejar eficientemente los recursos     bibliográficos sirve de apoyo al proceso de     enseñanza...
PARA MÁS INFORMACIÓN         Laurie Ortiz Rivera, Bibliotecaria II              Horario             lunes a jueves de 9:30...
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Búsqueda y recuperación de información en el catálogo OPAC y en las bases de datos de EBSCO Host [pdf] - Este taller se ofreció a los estudiantes de ARQU 3121, de la profesora M. Campo, el 18 de agosto de 2010.

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Búsqueda y recuperación de información en el catálogo OPAC y en las bases de datos de EBSCO Host [pdf] - Este taller se ofreció a los estudiantes de ARQU 3121, de la profesora M. Campo, el 18 de agosto de 2010 en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Puerto Rico.

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  1. 1. Taller: Búsqueda y recuperación de información en el catálogo OPAC y en las bases de datos de EBSCO Host ARQU 3121 – Profa. M. Campo 18 de octubre de 2010, 9-12 m. Dra. Laurie Ann Ortiz, Bibliotecaria II1 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  2. 2. ACRL Normas que aplican a clase: Norma 1: El estudiante que es competente en el acceso y uso de la información es capaz de determinar la naturaleza y nivel de la información que necesita. Norma 2: El estudiante competente en el acceso y uso de la información accede a la información requerida de manera eficaz y eficiente. Norma 3: El estudiante competente en acceso y uso de la información evalúa la información y sus fuentes de forma crítica e incorpora la información seleccionada a su propia base de conocimientos y a su sistema de valores. Norma 4: El estudiante competente en el acceso y uso de la información, a título individual o como miembro de un grupo, utiliza la información eficazmente para cumplir un propósito específico.2 10/20/2010
  3. 3. METAS DEL TALLER Iniciar el desarrollo de las competencias de información en los alumnos del curso Introducción a la Arquitectura de la profesora Campo. Que los alumnos desarrollen la capacidad de identificar, localizar, y recuperar recursos de información disponibles en la Biblioteca de Arquitectura. Que reconozcan los asuntos sociales relacionados al uso ético y legal de la información.3 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  4. 4. OBJETIVOS Objetivo General: Que los estudiantes puedan seleccionar libros y artículos de revistas relevantes y pertinentes para el desarrollo de sus temas de investigación. Objetivos Específicos: Formular una estrategia de búsqueda efectiva para los recursos del OPAC y del EBSCO Host. Demostrar la importancia de los encabezamientos de materia. Refinar la búsqueda eficientemente para la selección de temas y subtemas relevantes y pertinentes. Seleccionar recursos bibliográficos disponibles en la Biblioteca de Arquitectura para imprimir, guardar o enviar al correo electrónico las fichas o el texto completo, según su disponibilidad.4 10/20/2010
  5. 5. INTRODUCCIÓN Online Public Access Catalog (OPAC) = catálogo público o en línea. Definición - base de datos referencial que contiene registros bibliográficos de obras existentes en la biblioteca (libros, diccionarios, enciclopedias, manuales, guías, tesis, documentos, discos compactos, películas, documentales, fotografías, diapositivas, etc.). Accesible 24/7 a través del Internet. Las bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico utilizan el programado Horizon.5 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  6. 6. REGISTRO OPAC Entrada que identifica cada documento en sus diferentes campos: Nombre de Autor o Mención de Responsabilidad Título de la Obra Edición Datos de Publicación (Lugar, Casa editora, Año Publicación) Datos físicos (Extensión, Tamaño, Forma). Notas Encabezamiento de materia (Library of Congress Subject Headings) Número de Clasificación6 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  7. 7. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA Existen dos direcciones electrónicas desde las que se puede acceder al catálogo OPAC Universidad de Puerto Rico [ http://www.uprrp.edu/ ] Desde la página del Recinto, pulse sobre BIBLIOTECAS, luego BIBLIOTECA DE ARQUITECTURA. Inmediatamente aparecerá la página Web de la Biblioteca Santiago Iglesias, hijo, y la palabra CATALOGO. Escuela de Arquitectura [ http://archweb.uprrp.edu/ ]. Enlace en la parte inferior izquierda encuentra el enlace a la página de la Biblioteca.7 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  8. 8. PÁGINA DEL CATÁLOGO8 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  9. 9. OPCIONES DE BÚSQUEDA AUTHOR KEYWORD (Autor): por apellidos y nombre de autor, corporación, institución o agencia gubernamental. SUBJECT KEYWORD (Materia): Aunque el catálogo reconoce materias en español e inglés, recomendamos hacer la búsqueda en inglés para obtener una mayor cantidad de resultados. TITLE KEYWORD (Título): términos que conozca sin importar el orden de las palabras. GENERAL KEYWORD (Palabra Clave): Sirve para buscar de manera simultánea en diversas partes de los registros (Ej. autor, título, notas y materia).9 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  10. 10. OPCIONES DE BÚSQUEDA AUTHOR BROWSE AUTHOR KEYWORD DEWEY CALL NUMBERS GENERAL KEYWORD ISBN/ISSN BROWSE JOURNAL/NEWSPAPER TITLE BROWSE LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBERS PUBLICATION DATE10 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  11. 11. OPCIONES DE BÚSQUEDA SERIAL TITLE BROWSE SERIES BROWSE SERIES KEYWORD SUBJECT BROWSE SUBJECT KEYWORD TITLE BROWSE TITLE KEYWORD11 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  12. 12. OPCIONES DE BÚSQUEDA12 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  13. 13. OPERADORES BOOLEANOS AND - Recupera documentos que contengan todos los términos escritos. OR - Recupera documentos que contengan por lo menos uno de los términos escritos. NOT - Recupera documentos que no contengan ninguno de los términos escritos después del conector. XOR - Recupera documentos que contengan un término o el siguiente solamente.13 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  14. 14. OPERADORES BOOLEANOS14 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  15. 15. REGÍSTRESE15 10/20/2010
  16. 16. REGÍSTRESE16 10/20/2010
  17. 17. REGÍSTRESE17 10/20/2010
  18. 18. BASES DE DATOS EN EBSCO EBSCO Host Research Database es un proveedor que contrata el acceso a diversas bases de datos. Avery Index to Architectural Periodicals (AIAP) provee la ficha bibliográfica del artículo, etc. Muchas de estas son revistas arbitradas por expertos en el campo (“peer review”). Incluye publicaciones de asociaciones profesionales y publicaciones regionales.18 10/20/2010
  19. 19. DIRECCIÓN ELECTRÓNICA Existen dos direcciones electrónicas desde las que se puede acceder a EBSCO Host Research Database Universidad de Puerto Rico [ http://www.uprrp.edu/ ] Desde la página del Recinto, pulse sobre BIBLIOTECAS, luego SISTEMA DE BIBLIOTECAS. Inmediatamente aparecerá la página principal y en la parte superior izquierda en enlace de BASES DE DATOS. Seleccione BASES DE DATOS SUSCRITAS, busque EBSCO HOST RESEARCH DATABASE. Biblioteca de la Escuela de Arquitectura [ http://archweb.uprrp.edu/ ].19 Sección de Enlaces. 10/20/2010
  20. 20. ARTÍCULOS DE REVISTAS ELECTRÓNICAS ¿Qué hago si no encuentro el texto completo de un artículo en las bases de datos? Consultar la lista de publicaciones periódicas que la Biblioteca de Arquitectura ha coleccionado. Esta lista se encuentra disponible en el sitio Web de la Biblioteca http://bibarquitecturaupr.info Buscar directamente en los anaqueles. Consultar la lista de revistas electrónicas a texto completo. Pedir ayuda a los bibliotecarios.20 10/20/2010
  21. 21. EJERCICIO 1 Realice búsquedas en el OPAC de uno de los temas asignados por la profesora. Anote los resultados que obtenga. Comparta con el resto del grupo sus resultados. Discuta con la clase cómo pudiera mejorar su búsqueda.21 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  22. 22. EJERCICIO 2 Localice un libro sobre el tema _____________ • Fecha de publicación: • ¿Está disponible? • ¿Existe una lista de libros relacionados al tema? • ¿En qué colección o sala se encuentra el libro? • ¿Tiene ilustraciones? • ¿Cuál es el número de clasificación? • Si el libro estuviera prestado, ¿dónde tendría que ir para reservar el libro una vez lo entreguen?22 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  23. 23. EJERCICIO 3 Localice un video sobre el tema_______ • Fecha de publicación: • ¿Está disponible? • ¿Existe una lista de videos relacionados al tema? • ¿En qué colección o sala se encuentra? • ¿Cuánto tiempo dura? • ¿Cuál es el número de clasificación? • ¿Dónde tendría que solicitarlo?23 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  24. 24. EJERCICIO 4 Realice búsquedas en EBSCO HOST de uno de los temas asignados por la profesora. Anote los resultados que obtenga. Comparta con el resto del grupo sus resultados. Discuta con la clase cómo pudiera mejorar su búsqueda.24 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  25. 25. EJERCICIO 5 Localice un artículo relevante sobre el tema _____ • Fecha de publicación: • ¿Está disponible en HTML? • ¿Es arbitrado? • ¿Cuáles son los temas por los que se puede recuperar? • ¿Está disponible en la Biblioteca?25 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  26. 26. EJERCICIO 6 Localice una tesis sobre el tema_______ • Autor • Universidad • ¿Está disponible en HTML o PDF? • ¿Dónde tendría que solicitarla si no estuviera a texto completo?26 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  27. 27. DISCUSIÓN ¿Cómo se puede mejorar la estrategia de búsqueda? ¿Mejorarían los resultados de las búsquedas? ¿En qué nos beneficia conocer los encabezamientos de materia? ¿Cómo podemos delimitar los resultados de la búsquedas? ¿Tiene algo que compartir con el resto de los alumnos?27 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  28. 28. CONCLUSIÓN Conocer y manejar eficientemente los recursos bibliográficos sirve de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudiante que desarrolla las competencias de información es capaz de: determinar la naturaleza y nivel de la información que necesita; acceder a la información requerida de manera eficaz y eficiente; evaluar la información y sus fuentes de forma crítica; utilizar la información eficazmente para cumplir un propósito específico.28 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
  29. 29. PARA MÁS INFORMACIÓN Laurie Ortiz Rivera, Bibliotecaria II Horario lunes a jueves de 9:30 a.m. a 6:00 p.m., viernes de 8 a 4:30 p.m. Teléfono 787-764-0000 ext. 3456 E-mail laurie.ortiz@upr.edu29 Biblioteca Santiago Iglesias, hijo
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