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Design-research

  1. 1. Foro de InnovaciónEl design-research como propuestametodológica para trabajar larelación entre la innovación y lainvestigación23 de noviembre de 2007
  2. 2. • Las tensiones entre el diseño y lainvestigación• Del diseño instructivo al diseño deentornos de aprendizaje• Características del “design research”
  3. 3. ANÁLISISIMPLEMENTACIÓNEVALUACIÓNDISEÑODESARROLLO
  4. 4. Diseño instructivo, diseño de entornos deaprendizaje• Concepto de prestación (affordances)– Gidson (1977), relación entre las propiedades de losobjetos y las características del usuario que facilitanuna determinada interacción entre el actor y el objeto.– Kirschner (2003, 2004):• Tecnológica: usabilidad• Social: facilidad para realizar actividades, promover lainteracción, la percepción de la acción, etc• Educativa: correspondencia real con el modeloeducativo utilizado
  5. 5. Del diseño instructivo al diseño de entornos deaprendizaje• Ann Brown (1992) Limitaciones de los diseños experimentales Investigación-acción, reflexión en la práctica Design research (diseño formativo)
  6. 6. Característiques• Contexto real• Identificación de variables• No replicabilidad, generación de pautas deimplementación ( escenario)• Coparticipación del diseño y análisis• Complementariedad metodológica( triangulación)• Mejora de la práctica y del conocimientocientífico• Revisión constante del diseño
  7. 7. CaracterísticasPreguntasinvestigaciónMétodo ResultadosAnálisis yconclusionesAntecedentesDesarrollo desolucionesEvaluación delas solucionesAnálisis yconclusionesAnálisis delproblema
  8. 8. ESCENARIO 1 ESCENARIO 2ESCENARIO 3 ESCENARIO 4Herramienta comunicaciónbásicaHerramienta comunicaciónGestión nivel 1Herramienta comunicaciónGestión nivel 3Herramienta comunicaciónGestión nivel 4CSCL
  9. 9. Internacional Society of the Learning ScienceJournal of the Learning ScienceDesign Research SocietyBereiter, C. “Design Research for Sustained Innovation.” Cognitive Studies:Bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 9 no. 3 (2002): 321-327.http://ikit.org/fulltext/2002Design_Research.pdf (PDF: 28kb)Reeves,Thomas C. “Enhancing the Worth of Instructional Technology Researchthrough ‘Design Experiments’ and Other Development Research Strategies.”Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational ResearchAssociation, New Orleans, LA. 2000.http://it.coe.uga.edu/~treeves/AERA2000Reeves.pdf (PDF: 48kb)
  10. 10. Foro innovación23 de noviembre de 2007http://foruminnova.blogs.uoc.edu

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