Comité académico de apoyo al Comité directivo del SNB

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Comité académico de apoyo al Comité directivo del SNB

  1. 1. Comité académico de apoyo al Comité directivo del SNB agosto, 2010
  2. 2. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB
  3. 3. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Diciembre, 2009 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Versión actualizada, mayo 2010 3. Marco normativo de referencia 3. Marco normativo de referencia <ul><ul><li>3.1 Reforma Integral de la Educación Media Superior y sus retos en el Siglo XXI </li></ul></ul>3.1 Reforma Integral de la Educación Media Superior y sus retos en el Siglo XXI <ul><ul><li>3.2 Acuerdos Secretariales que inciden en el ingreso de planteles al SNB </li></ul></ul>3.2 Acuerdos secretariales que influyen en el ingreso de planteles al SNB <ul><ul><li>3.3 Reglas para el ingreso, permanencia y salida del Sistema Nacional del Bachillerato SNB </li></ul></ul>3.3 Reglas para el ingreso, permanencia y salida del Sistema Nacional del Bachillerato SNB
  4. 4. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Diciembre, 2009 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Versión actualizada, mayo 2010 3. Marco normativo de referencia 3. Marco normativo de referencia 3.4 Acuerdos del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato <ul><ul><li>3.4 Manual de operación para la evaluación de los planteles que solicitan ingreso al SNB </li></ul></ul>3.5 Manual de operación para evaluar a los planteles que solicitan ingresar al SNB <ul><ul><li>3.5 Consejo para la evaluación de la Educación Media Superior </li></ul></ul>3.6 Consejo para la evaluación de la educación de tipo Medio Superior
  5. 5. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Diciembre, 2009 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Versión actualizada, mayo 2010 5. Criterios, estándares e indicadores de referencia para lograr el ingreso al SNB 5. Algunas explicaciones y recomendaciones 5.1 Criterios, indicadores, referentes y estándares para lograr el ingreso de planteles al SNB 5.2 Advertencias y recomendaciones a los planteles interesados en solicitar la evaluación para ingresar al SNB
  6. 6. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Diciembre, 2009 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Versión actualizada, mayo 2010 6. Aspectos sujetos a evaluación 6. Aspectos sujetos a evaluación <ul><ul><li>6.2.6 Métodos de evaluación de los aprendizajes </li></ul></ul>6.2.6 Métodos, medios e instrumentos de evaluación de los aprendizajes
  7. 7. Manual, Diciembre 2009
  8. 8. Manual, mayo 2010
  9. 9. Manual, Diciembre 2009
  10. 10. Manual, mayo 2010
  11. 11. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Diciembre, 2009 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Versión actualizada, mayo 2010 6.4 SISTEMA DE CONTROL ESCOLAR 6.4 SERVICIOS ESCOLARES
  12. 12. Manual, Diciembre 2009
  13. 13. Manual, mayo 2010
  14. 14. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Diciembre, 2009 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Versión actualizada, mayo 2010 ANEXOS ANEXOS I. Principios éticos del evaluador <ul><li>Principios éticos de los organismos evaluadores </li></ul>II. Guía para la observación del desempeño de los docentes (modalidad escolarizada) III. Guía para la observación del desempeño de los docentes (modalidad no escolarizada) IV. Guía para la observación del desempeño de los docentes (modalidad mixta) V. Glosario <ul><li>Glosario </li></ul>
  15. 15. Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Diciembre, 2009 Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB Versión actualizada, mayo 2010 ANEXOS ANEXOS <ul><li>Referencias para la operación de espacios y equipos educativos </li></ul>VI. Formato para entrevistar a los estudiantes VII. Formato para el reporte de resultados, observaciones y recomendaciones VIII. Diagramas de flujo para los procesos de evaluación previa y de ingreso al SNB <ul><li>Diagramas de flujo para los procesos de evaluación previa y de ingreso al SNB </li></ul>
  16. 16. Guía complementaria para planteles <ul><li>Presentación </li></ul><ul><li>Acciones a seguir </li></ul><ul><li>Recomendaciones para la autoevaluación </li></ul><ul><li>Lineamientos para solicitar la evaluación al Copeems </li></ul><ul><li>Descripción del proceso de evaluación </li></ul><ul><li>Algunas precisiones importantes </li></ul><ul><li>Formatos </li></ul><ul><li>Propuesta de solicitud para el ingreso de planteles al SNB </li></ul><ul><li>Propuesta de carta de recomendación </li></ul><ul><li>Información general </li></ul><ul><li>Plan de estudios </li></ul><ul><li>Programa de estudios de cada asignatura o unidad de aprendizaje </li></ul><ul><li>Currículum vitae resumido (personal académico) </li></ul><ul><li>Inventario de recursos didácticos, bibliográficos y fuentes de información </li></ul><ul><li>Espacios educativos </li></ul><ul><li>Cuerpos colegiados </li></ul>
  17. 17. Guía complementaria para OE <ul><li>Presentación </li></ul><ul><li>Principios éticos de los organismos evaluadores </li></ul><ul><li>Referencias de seguridad e higiene para la operación de espacios educativos </li></ul><ul><li>Referentes y estándares para evaluar espacios y equipos </li></ul><ul><li>Procedimiento de evaluación para organismos evaluadores </li></ul><ul><li>Estándares para la planta docente en los planes de estudio con duración de dos años </li></ul><ul><li>Diagramas de flujo para los procesos de evaluación previa y de ingreso al SNB </li></ul><ul><li>Recomendaciones generales para organismos evaluadores </li></ul><ul><li>Formatos </li></ul><ul><li>Observaciones respecto al desempeño de los docentes (modalidad escolarizada, no escolarizada y mixta) </li></ul><ul><li>Encuesta entre estudiantes </li></ul><ul><li>Reporte de resultados observaciones, recomendaciones y propuesta de dictamen </li></ul>
  18. 18. Por su atención Gracias

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