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Secuencia didáctica
“Buscando Sumas”
Campo formativo: Pensamiento matemático
Aspecto: Número
Propósito: Que el niño utilice sus propios procedimientos para encontrar las sumas
de un determinado número.
Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que
implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objeto
Aprendizaje esperado: Usa procedimientos propios para resolver problemas.
Cómo vamos a dar el tratamiento:
Plantearle al niño que jugaremos con números diciéndole:
 “Vamos a jugar a los números secretos, pensarás en el número que más te
guste y ese será tu número secreto no podrás decírselo a nadie.”
 “Cuando cuente hasta tres tomarás una tarjeta con la suma que te dé como
resultado el número secreto en el que pensaste. ( Se le dará suficiente tiempo
para encontrar, mediante los procedimientos que elija, las sumas de su
número)
 “Cuando vuelva a contar tres tomarás otra tarjeta y así sucesivamente hasta
que ya no haya más tarjetas con la suma del número que elegiste.
 Cada quien ordenara sus tarjetas de la manera que crea correcta, y explicar
la razón por la cual las ordena de esa manera.
 Ganará quien tenga las tarjetas de las sumas correctas y para comprobarlo
voltearemos las tarjetas para así ver el resultado, el cual debe ser el mismo
en cada tarjeta.
Evaluación:
 Utilizaremos el software educativo en línea Educapeques, el cual contiene
diferentes secciones sobre diversos temas y actividades de cada una, las
cuales son muy entendibles y útiles para los niños, se dará clic en el apartado
de matemáticas y se seleccionará la primera opción
(www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de matematicas-
numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=34&accion=listo), el
cual consiste en ir dándole respuestas a las sumas indicadas, es
conveniente que se tenga los suficientes recursos (una computadora para
cada pequeño), en caso de que no sea posible, la actividad puede llevarse a
cabo entre todo el grupo, contestando colectiva o ínvidamente con el fin de
evaluar si los pequeños comprenden que por medio de diferentes sumas
podemos llegar al mismo resultado.
 La actividad será guiada en todo momento por la docente pues la actividad
depende de ir leyendo algunas instrucciones, y los niños aún no saben
hacerlo, esto en caso de que se aplique en Preescolar.
Duración: 40 minutos aproximadamente.
Material de apoyo:
 Tarjetas con los números del 2-9, por un lado el número y por el otro sus
descomposiciones posibles de suma.
 Recursos tecnológicos: internet, computadoras o laptop y proyector.

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Secuencia

  • 1. Secuencia didáctica “Buscando Sumas” Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: Número Propósito: Que el niño utilice sus propios procedimientos para encontrar las sumas de un determinado número. Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objeto Aprendizaje esperado: Usa procedimientos propios para resolver problemas. Cómo vamos a dar el tratamiento: Plantearle al niño que jugaremos con números diciéndole:  “Vamos a jugar a los números secretos, pensarás en el número que más te guste y ese será tu número secreto no podrás decírselo a nadie.”  “Cuando cuente hasta tres tomarás una tarjeta con la suma que te dé como resultado el número secreto en el que pensaste. ( Se le dará suficiente tiempo para encontrar, mediante los procedimientos que elija, las sumas de su número)  “Cuando vuelva a contar tres tomarás otra tarjeta y así sucesivamente hasta que ya no haya más tarjetas con la suma del número que elegiste.  Cada quien ordenara sus tarjetas de la manera que crea correcta, y explicar la razón por la cual las ordena de esa manera.  Ganará quien tenga las tarjetas de las sumas correctas y para comprobarlo voltearemos las tarjetas para así ver el resultado, el cual debe ser el mismo en cada tarjeta. Evaluación:  Utilizaremos el software educativo en línea Educapeques, el cual contiene diferentes secciones sobre diversos temas y actividades de cada una, las cuales son muy entendibles y útiles para los niños, se dará clic en el apartado de matemáticas y se seleccionará la primera opción (www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de matematicas- numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=34&accion=listo), el cual consiste en ir dándole respuestas a las sumas indicadas, es conveniente que se tenga los suficientes recursos (una computadora para cada pequeño), en caso de que no sea posible, la actividad puede llevarse a cabo entre todo el grupo, contestando colectiva o ínvidamente con el fin de evaluar si los pequeños comprenden que por medio de diferentes sumas podemos llegar al mismo resultado.
  • 2.  La actividad será guiada en todo momento por la docente pues la actividad depende de ir leyendo algunas instrucciones, y los niños aún no saben hacerlo, esto en caso de que se aplique en Preescolar. Duración: 40 minutos aproximadamente. Material de apoyo:  Tarjetas con los números del 2-9, por un lado el número y por el otro sus descomposiciones posibles de suma.  Recursos tecnológicos: internet, computadoras o laptop y proyector.