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Avaliando  De Acordo Com Um CurríCulo Integrado
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Avaliando De Acordo Com Um CurríCulo Integrado

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Transcript

  • 1. Avaliando de acordo com um Currículo Integrado Elizabethe Gomes
  • 2. Qual a função genuína da avaliação ?
    • Informar para a tomada de decisões
    • A avaliação em um currículo dimensionado a partir da transversalidade deve ser planejada a partir de sua genuína função educadora e utilizar uma metodologia coerente com os valores que estão sendo promovidos.
  • 3. Correntes de avaliação alternativa- avaliação autêntica ( elementos-chave p/ serem levados em conta ) :
    • A existência de conteúdos atitudinais
    • O Trabalho em equipe
    • O Caráter aberto e democrático (observar o contexto social)
    • O estímulo a responsabilidade ( uma capacidade progressiva de auto-avaliação)
  • 4. Avaliação autêntica :
    • Está centrada nas capacidades reais do aluno
    • Resolução de problemas
    • Produção de “ materiais “
  • 5. Vantagens da Avaliação alternativa :
    • É transparente : evidencia a compreensão
    • É formativa: conscientiza o aluno
    • É integral : atitude, conhecimento e habilidade - tudo é avaliado
    • É democrática: professor, aluno, comunidade envolvida- todos avaliam
  • 6. Algumas estratégias de avaliação de desempenho:
    • Projetos
    • Entrevistas/ apresentações
    • Experiências
    • Rubricas
    • Portifólios
  • 7. Segundo Kátia Smole...
    • A Avaliação nunca deveria ser referida a um único instrumento, nem restrita a um só momento, ou a uma única forma, pois somente um amplo espectro de múltiplos recursos de avaliação pode possibilitar canais adequados para a manifestação de múltiplas competências e de redes de significados, fornecendo condições para que o professor , analise, provoque, acione, raciocine, emocione-se e tome decisões e providências junto aos alunos
  • 8.
    • Um Currículo Integrado exige uma avaliação integrada na qual o aluno possa aplicar os seus conhecimentos disciplinares em situações reais
    • Yus Ramos

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