Stratégie de déploiement des TIC

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Vidéo promotionnelle à l'intention des directions d'établissement de la région 01-11

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  • 1. TIC et pédagogie! Stratégie de déploiement des TIC
  • 2. Bilan du Plan Marois
    • Dix ans après le Plan Marois, que constatez-vous dans vos écoles en matière d'intégration des TIC?
    • Est-ce qu'il y a eu des modifications dans les pratiques d'enseignement / apprentissage de votre personnel enseignant?
    • Est-ce que votre personnel enseignant est en mesure d'établir une distinction entre "enseigner l'ordinateur" (APO) et "enseigner avec l'ordinateur" (TIC)?
    • Est-ce que vos élèves développent leur compétence transversale à "Exploiter les technologies de l'information et de la communication"?
    • Votre personnel enseignant est-il en mesure d'apprécier le développement de la compétence des élèves à "Exploiter les technologies de l'information et de la communication"?
  • 3. Investissement majeur
    • Au cours des prochaines années, le Ministère de l‘Éducation, du Loisir et du Sport investira 30 millions de dollars par année pour l'acquisition d'ordinateurs et de périphériques pour les classes.
    • Avez-vous un plan de match pour déployer ce matériel dans votre école?
    • Avez-vous un plan de match pour rentabiliser cet investissement en matériel ?
    • Comment vous assurerez-vous que ce matériel sera utilisé adéquatement et efficacement par le personnel enseignant et les élèves?
  • 4. Une vision! En quoi votre école pourrait se démarquer dans les cinq prochaines années en matière d'intégration des TIC?
  • 5. Congruence avec les valeurs éducatives de votre équipe-école?
    • Les TIC provoquent des changements en profondeur dans le rapport au savoir et dans les approches pédagogiques.
    • Croyez-vous que les TIC font partie du quotidien des classes de votre école?
    • Croyez-vous que votre personnel enseignant acceptera d'emblée ce nouveau matériel? A-t-il les mêmes besoins?
    • Quelles sont les valeurs éducatives auxquelles votre personnel enseignant adhère et qui mériteraient d'être nommées afin d'harmoniser une intégration des TIC efficace et efficiente?
  • 6. La mission éducative Comment vous assurer que l'intégration harmonieuse et efficiente des TIC est en lien avec la mission éducative de votre école?
  • 7. Un devis d'acquisition cohérent
    • - Quoi acheter? - Des ordinateurs? - Des périphériques?
    • - Qui et quoi prioriser lors de ces achats? - Est-ce que l'équipe-école aura besoin d'être informée, d'être formée, d'être accompagnée dans l'utilisation de ce matériel? - Comment vous assurer que le nouveau matériel sera utilisé dans l'esprit du programme de formation de l'école québécoise? - Qui pourra vous accompagner et vous guider dans cette aventure?
  • 8. Des pistes de réflexion pour une démarche systémique!
    • Serait-il avantageux de...
      • Consulter votre personnel enseignant sur la vision éducative;
      • Évaluer la compétence de vos enseignants à utiliser les TIC à des fins professionnelles et en classe avec les élèves;
      • Former un comité TIC et pédagogie école;
      • Bonifier le projet éducatif de l'école;
      • Élaborer un plan de formation;
      • Élaborer un plan d'action;
      • Mettre en place les conditions gagnantes?
      • ...
  • 9. Beaucoup de questions! Beaucoup de réflexions!
  • 10. Un collaborateur dans cette démarche! Votre animateur ou animatrice du Service local du RECIT de votre commission scolaire est la personne toute désignée pour vous accompagner dans cette aventure!
  • 11. Une initiative concertée des Services locaux du RECIT de la région Bas Saint-Laurent -  Gaspésie -  Iles-de-la-Madeleine