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  • 1. =char(32) Preproducción- Video : creación de video Nombre del maestro/a: Bertha Rincón Nombre del estudiante: ________________________________________ Puntuació CATEGORY excelente bueno regular en proceso n Trabajo en Los estudiantes Los estudiantes Sólo unas No hubo Equipo se reunieron y se reunieron y cuantas reuniones Y/O comentaron comentaron reuniones del algunos de los regularmente. regularmente. La equipo tuvieron miembros del Todos los mayorÃa de los lugar. La equipo no estudiantes estudiantes mayorÃa de los contribuyeron contribuyeron a contribuyeron a estudiantes equitativamente la discusión y la discusión y contribuyeron a al trabajo. escucharon todos escucharon la discusión y respetuosamente. respetuosamente. escucharon Todos los Todos los respetuosamente. miembros del miembros del Todos los equipo equipo miembros del contribuyeron contribuyeron equipo equitativamente equitativamente contribuyeron al trabajo. al trabajo. equitativamente al trabajo. Concepto El equipo tiene El equipo tiene El equipo tiene El equipo ha una visión clara una visión una idea del puesto muy de lo que va a bastante clara de concepto a poco esfuerzo lograr. Cada lo que va a desarrollar, pero en sugerir ideas miembro puede lograr. Cada no tiene un y refinar el describir lo que miembro puede enfoque claro a concepto. Los ellos están describir lo que seguir. Los miembros del tratando de hacer ellos están miembros del equipo no tienen y generalmente tratando de hacer equipo describen claro las metas cómo su trabajo en conjunto, de diferentes y cómo sus contribuirá al pero tienen maneras las contribuciones producto final. problemas en metas/el les ayudarán a describir cómo resultado final alcanzar la su trabajo del producto. meta. contribuirá al producto final.
  • 2. Tarjeta de La tarjeta de La tarjeta de La tarjeta de La tarjeta de Cuentos cuentos está cuentos está cuentos tiene cuentos no completa con relativamente omisiones está terminada dibujos para completa con significativas en o está tan cada escena, dibujos para la el planeamiento incompleta que notas detalladas mayorÃa de las de las escenas. no podrÃa ser en los tÃtulos, escenas y notas Hay algunos usada ni como transiciones, en los tÃtulos, dibujos y notas una guÃa efectos transcisiones, en los tÃtulos, general. La especiales, esfectos transiciones, tarjeta de sonido, etc. La especiales, efectos cuentos refleja tarjeta de sonido, etc. La especiales, muy poca cuantos refleja tarjeta de sonido, etc. La palneamiento de un planeamiento cuentos refleja tarjeta de los efectos y una un planeamiento cuentos refleja visuales. organización y una intentos de sobresalientes organización planeamiento y para los efectos efectivos para organización visuales en el los efectos para los efectos video. visuales en el visuales en el video. video. Guión El guión está El guión está El guión tiene No hay guión. completo y está bastante algunas fallas Se espera que claro que va a completo. Está mayores. No los actores decir y hacer claro lo que cada está siempre inventen lo que cada actor. Las actor va a decir o claro lo que los van a decir y entradas y hacer. El guión actores van a hacer. salidas están muestra decir o hacer. El escritas asà planeamiento. guión muestra como los un intento de movimientos planeamiento, importantes. El pero parece guión es incompleto. bastante profesional.
  • 3. Preparación Todo el Todo el En el dÃa del Las provisiones/ del Equipo equipo/provision equipo/provision rodaje, todo el equipo es necesarios es necesarios equipo/provision necesarios no están están es necesarios están localizados y localizados y están disponibles O reservados con reservados con localizados y no fueron bastante unos cuantos revisados para obtenidos antes antelación. dÃas de asegurarse de del rodaje. Todo el equipo anterioridad. que funcionan. (sonido, luces, Todo el equipo Tal vez haya o video) es (sonido, luz, no un plan de reclamado el video) es contingencia. dÃa antes de reclamado el empezar el dÃa antes del rodaje para rodaje para asegurarse de su asegurarse de funcionamiento. que funcionan. Un plan de Un plan de contingencia es contingencia es desarrollado para desarrollado. cubrir posibles problemas con la electricidad, luz, etc. Investigació Las tarjetas de Laa tarjetas de Las tarjetas de Hay menos de n notas indican notas indican notas indican dos tarjetas de que los que los que los notas O las miembros del miembros del miembros del fuentes están grupo grupo grupo citadas desarrollaron consultaron por consultaron al incorrectamente preguntas sobre lo menos 3 menos 2 fuentes . el tema fuentes de de referencia, asignado, referencia, desarrollaron consultaron por desarrollaron una posición lo menos 3 una posición basada en sus fuentes de basada en sus fuentes y citaron referencia, fuentes, y citaron correctamente desarrollaron correctamnete las mismas. una posición sus fuentes. basada en sus fuentes y citaron correctamente sus fuentes.
  • 4. Iluminación Iluminación Iluminación Las cámaras Las cámaras adicional ha sido adicional ha sido están ajustadas no están usada para usada, pero no al nivel ajustadas eliminar sombras ha sido ajustada apropiado de la apropiadamente y destellos. Las óptimamente. luz, pero no se al nivel de luz. cámaras están Las cámaras utilizó Iluminación ajustadas al nivel están ajustadas iluminación adicional puede apropiado de luz. al nivel adicional cuando o no ser usada. apropiado de luz. se necesitó. Sonido Los micrófonos Los micrófonos Por lo menos un Poca atención están están micrófono se prestó para posicionados posicionados (además de la asegurar la estratégicame estratégicame cámara) es calidad del nte para asegurar nte para asegurar usado para sonido durante que los sonidos que los sonidos asegurar que el el rodaje. importantes y el importantes y el diálogo es diálogo son diálogo son capturado. capturados. El capturados. equipo ha hecho todo intento posible para anticipar y filtrar el sonido del ambiente no deseado en la grabación. Fecha de creación: Nov 09, 2009 12:29 pm (UTC)

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