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Análisis del proyecto kuentalibros
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Análisis del proyecto kuentalibros

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Análisis del Proyecto Kuentalibros. Curso #ABPmooc_intef

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  • 1. Proyecto de: http://proyectate.ning.com/page/todos-los-proyectos Link: http://proyectate.ning.com/group/kuentalibros-ficha-de-lectura-en-la-red Blog del proyecto: http://kuentalibros.blogspot.com.es/ Fecha de creación: 2012 Análisis realizado por María Eugenia García para ABPmooc_intef. Abril 2014.
  • 2. Entre los propuestos en la plataforma de #ABPmooc_intef, elegí este proyecto por su interesante propuesta de fomento de la lectura, desde la perspectiva de las Nuevas Tecnologías y del trabajo colaborativo: “Kuentalibros, tu ficha de lectura en la red”
  • 3. Página del proyecto Link: http://proyectate.ning.com/group/kuentalibros-ficha-de-lectura-en-la-red
  • 4. Link: http://kuentalibros.blogspot.com.es/
  • 5. Link: http://kuentalibros.blogspot.com.es/ @kuentalibros Twitter Kuenta Libros Google+ Kuenta Libros YouTube Personas Libro Pinterest Narraciones Ivoox: Podcast Facebook Inter en el Aula Proyéctate kuentalibros@gmail.com
  • 6.  Recomendar las lecturas preferidas.  Hacer partícipes a otros.  Fomento de la lectura en la Red a través de diversas herramientas Google.  Intercambio de recomendaciones de lecturas utilizando el formato audiovisual.  Buscar información sobre lecturas en el espacio creado para la Biblioteca de Códigos .  Leer, compartir, disfrutar y que otros lean, compartan y disfruten.
  • 7.  Comunicación lingüística.  Social y ciudadana.  Aprender a aprender.  Autonomía e iniciativa personal.  Tratamiento de la información digital.  Científica, tecnológica y de la salud.
  • 8.  Cuestionarios.  Vídeos.  Imágenes.  Referencias a libros.  Plantillas de recogida de información.  Opinión en el foro sobre las lecturas.
  • 9. Esta obra establece seis principios del Aprendizaje por Proyectos tenidos en cuenta para valorar el proyecto. Traducción realizada por EDUTEKA de la sección “The six A’s of project-based learning”,publicado en el libro “Real Work: School-to-Work as High School Reform” escrito por Adria Steinberg.
  • 10.  Los seis principios básicos en los que se basa la elaboración de un proyecto de clase son: AUTENTICIDAD RIGOR ACADÉMICO APLICACIÓN DEL APREDIZAJE EXPLOTACIÓN ACTIVA INTERACCIÓN CON ADULTOS EVALUACIÓN
  • 11. FUENTE: http://www.slideshare.net/Conecta13/cuestionario-de-valoracion-de-proyectos
  • 12. FUENTE: http://www.slideshare.net/Conecta13/cuestionario-de-valoracion-de-proyectos
  • 13.  Valorar el trabajo en equipo y el trabajo individual para contribuir el éxito del grupo.  Proactividad aportando nuevas lecturas.  Empatizar con el gusto de otros lectores.  Habituarse a la lectura de diversos géneros.  Investigación sobre la existencia de obras.  Compartir nuevas experiencias mediante herramientas Google: foros, correo electrónico, grupos...
  • 14.  Interesante y motivador para los fines que persigue.  Los vídeos e imágenes son adecuados al contenido.  La propuesta de interacción recoge varias vías de comunicación.
  • 15.  Establecería un calendario para realizar las actividades.  Mejoraría el diseño del blog añadiendo secciones.  Sustituiría la originalidad que presenta la ortografía del la palabra del título del proyecto “Kuentalibros” por la corrección ortográfica: “Cuenta Libros”.
  • 16.  El proyecto define claramente objetivos, actividades y tareas.  Estimula el trabajo individual y el cooperativo.  Presenta una socialización rica: interacción con iguales, con el entorno y con el uso de las NTICs.  Promueve la participación de sus miembros.  Se enriquecerá constantemente con nuevas aportaciones.
  • 17.  https://mooc.educalab.es/course/aprendizaj e-basado-en-proyectos- abp/classroom/#unit9/kq28  http://proyectate.ning.com/group/kuentalibr os-ficha-de-lectura-en-la-red  http://kuentalibros.blogspot.com.es/  http://www.slideshare.net/Conecta13/cuesti onario-de-valoracion-de-proyectos  http://www.eduteka.org/AesAprendizajePorP royectos.php

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