REFLEXIÓN CLASES, MÓDULO CIENCIAS UDP

1. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA.
Profesora: Benilde Zúñiga B.
Clase: sábado 24 de noviembre
Por motivos personales, presencié parte del primer módulo
que trataba de la materia, sus características estados y
cambios. Pues es de gran importancia poder profundizar en
los contenidos, que de alguna forma ya los hemos tratado,
tanto en nuestra escolaridad, así como en nuestra labor de
enseñarlos.
Es por ello que rescato lo teórico, pero también lo práctico del
taller, ya que el poder abordar “El ciclo del agua” ,
“separación de mezclas” de manera lúdica, esto se torna más
entretenido y significativo.

2. Esta misma experiencia aprendida, sin dudas que podemos
replicarla con nuestros estudiantes, de manera que debemos
estar en permanente conocimiento y reinventarnos en cada
una de las estrategias de aprendizaje, para poder reencantar
a los alumnos y alumnas para que aprendan cada día más.
Clase: Sábado 01 de diciembre.
En este espacio rescato lo tórico ya que, sin lugar a dudas es
muy importante actualizarse con los contenidos y cambios
curriculares con todo lo que respecta a las ciencias, y por
ende a lo visto en clases “los tipos de materiales y sus
características” y qué sucede con éstos al aplicarles otros
factores.
Por otra parte es fundamental el “saber hacer” y poner en
practica el saber, por lo que en lo práctico, espacio de taller
me fue de gran importancia el trabajar con material concreto
ya que, pude distinguir fácilmente cuáles serían los cambios
físicos y químicos de la materia. En relación a esto, podemos

3. replicar estos modelos para que nuestros alumnos (as) tengan
la oportunidad de vivenciar, con material visual y concreto,
mediante la observación, experimentación e implementación
de trabajos indagatorios, siendo en todo momento un
facilitador y mediador de sus propios aprendizajes.
En cuanto a la implementación del Blog, la metodología
enseñada y aplicada es fundamental para nuestra labor
pedagógica, ya que nos permite utilizarlo como herramienta,
y como un nexo para optimizar el aprendizaje de nuestros
educandos y por supuesto para que hagan uso de las Tics.
Nuestros alumnos (as) avanzan a la velocidad de la luz, por
lo que debemos estar siempre a la par de su desarrollo
cognitivo e interés científico y sus capacidades en el dominio
y manejo de las tecnologías.
Con esta herramienta podemos enseñar de manera lúdica,
entretenida y significativa a nuestros niños (as), así como
también podemos mantener una mejor comunicación con sus
padres y apoderados, de tal manera que podemos sacar un
buen provecho, siendo de utilidad en motivar a la familia, en
la participación del aprendizaje de sus hijos (as), y de todo lo
que se pueda lograr a través de este medio.
Por todo lo anterior digo que “Un buen docente no es aquel
que lo sabe todo, sino que un buen docente es aquel que sabe
enseñar”…
Después de presenciar y ser parte del módulo de ciencias
físicas y químicas, puedo decir consideraré todo lo aprendido

4. En mis practicas docentes, pero no tan solo para replicarlo,
sino que para poder hacer a mis alumnos y alumnas los
verdaderos protagonistas de su propio aprendizaje.