Tesis de libro electrónico

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Tesis de comunicación sobre el libro electrónico y su implicaciones en la sociedad actual.

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Tesis de libro electrónico

  1. 1. El libro electrónico La industria editorial en la era de la revolución digital Segunda edición 0 0 0 0 0 0 1 0 10 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 10 1 0 0 0 1 10 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 Jane Camargo
  2. 2. El libro electrónico: la industria editorial en la era de la revolución digital Jane Milena Camargo Henao Trabajo de grado para optar por el título de Comunicador Social Campo editorial y multimedia Director: Pablo Francisco Arrieta Pontificia Universidad Javeriana Facultad de Comunicación y Lenguaje Bogotá 2008
  3. 3. Ilustraciones de portada y capítulos: Sylvia Gómez Gómez Corrección de estilo: Tatiana Peláez Acevedo Segunda edición Título: El libro electrónico: la industria editorial en la era de la revolución digital Ciudad: Bogotá - Colombia Año de publicación: 2008 Impreso y publicado por: lulu.com
  4. 4. A mis padres y hermano, por estar siempre ahí; Pablo, gracias por la orientación; Tatis, Sylvi y Natalia, gracias por ayudar en la creación de este proyecto.
  5. 5. Reglamento de la Pontificia Universidad Javeriana Artículo 23 “La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por los alumnos en sus trabajos de grado, solo velará porque no se publique nada contrario al dogma y la moral católicos y porque el trabajo no contenga ataques y polémicas puramente personales, antes bien, se vean en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia”
  6. 6. TABLA DE CONTENIDO Prólogo, Pablo Francisco Arrieta 1 Introducción 5 Primer capítulo: Revolución digital: una alfabetización tecnológica 1. Cibercultura: la sociedad del ciberespacio 10 14 Segundo capítulo: Libros electrónicos 1. ¿Qué son los libros electrónicos? 2. Clasificación de los libros electrónicos 3. Algunos ejemplos 4. Historia de los libros electrónicos 5. Analizando los libros electrónicos 6. Tecnología para libros electrónicos: e-Ink y e-paper 34 36 39 41 64 80 84 Tercer capítulo: Industria editorial en transformación 1. Se requiere de un clic mental 2. Libro impreso vs libro electrónico 3. Digitalización de impresos y nuevos proyectos 4. Impresión por demanda o Print On Demand (POD) 5. Industria editorial en proceso de cambio 90 91 96 101 106 108 A manera de conclusión: un llamado al editor contemporáneo 112 Bibliografía 118 Anexos 136
  7. 7. PRÓLOGO Pablo Francisco Arrieta Ilustración por: Mr. X
  8. 8. En 1972 los libros que llegaban a casa se cuidaban como tesoros. Mi madre, desde muy pequeños, nos acostumbró a cuidar los tan costosos libros que con frecuencia nos traían para que viéramos las imágenes y poco después para que pudiéramos leer y viajar con ellos y nuestra imaginación. Pertenezco a una familia en la que la principal inversión es la educación, y como pieza fundamental de ella son los textos, nunca se escatimó en pagar tinta impresa en miles de páginas repletas de información en forma de palabras, imágenes, mapas o diagramas. Soy miembro de la última generación que nació sin un computador en casa, pero que es la misma la que se ha encargado de hacer que exista un computador en cada bolsillo de los seres humanos en la actualidad. Pasamos de 3 canales oficiales de televisión, a un canal especializado programado a escala global, por cada individuo del planeta. Conocimos la diferencia entre ver una producción local y ver un “enlatado”. Estamos entre los últimos que sentimos escalofrío con el lanzamiento de un nuevo disco de nuestros artistas favoritos (y que luego tuvimos que ahorrar por días para hacernos a una copia del mismo), y de los primeros que tenemos colecciones personales portátiles de canciones que hacen palidecer la más completa discoteca de emisora comercial (y cuyo costo, en la mayoría de los casos, fue tan solo haber sabido buscar en el url correcto). Nada de lo que me enseñaron en el colegio sigue siendo igual. Todo está ahora en revisión permanente. Fluye. Y llegamos al 2008, a leer este proyecto de grado de Jane. Desde que se cruzaron nuestros caminos, la curiosidad de quien ve que todo cambia y desea que los demás se percaten del hecho y lo aprovechen de alguna manera, encontró en la tranquilidad de quien aprende las cosas con la naturalidad del estudiante consa- 1
  9. 9. Prólogo grado, un buen eco. Las palabras que un día sirvieron para que ella se entusiasmara por el tema son ahora opacadas por una amplia investigación en el tema que personalmente la apasiona: el libro electrónico. Educada como editora digital, la autora toma esta primera incursión profesional como una oportunidad de crear un primer proyecto personal, que le permita más allá de cumplir con un requisito formativo explorar de cerca las ideas que tanto la apasionan. Es por ello que el proceso y el resultado aquí condensado reflejan la seriedad de quien esta proponiendo, analizando y arriesgando un punto de vista. La tesis por ella planteada es a la vez teoría y puesta en práctica. Es un estudio en forma y contenido. Consciente de la evolución vertiginosa que las tecnologías informáticas han desatado sobre el oficio editorial, Jane quiso explorar de la forma más cercana a la realidad lo que es desarrollar un ejercicio profesional en la actualidad. Armada de sus preguntas y una buena dosis de ganas, abrió un cuaderno de notas en la web, que alimentó constantemente con el resultado de su investigación, y en el que fue exponiendo sus puntos de vista sobre el tema al mundo en general. En lugar de ahondar en un monólogo, muy pronto estuvo en diálogo con quienes vienen trabajando o analizando su objeto de estudio, el libro electrónico con sus propuestas, de forma real, en su quehacer cotidiano. No conforme con extraer de este weblog (o blog, como se le conoce popularmente) el resultado en un texto que aún escrito en un cálido y familiar lenguaje no se aleja de un trabajo clásico de tesis, Jane se propuso mostrar sus ideas en un escrito que cambiara de acuerdo al formato en el que se fuera a presentar. Por ello, el trabajo incluye productos diferentes, en los que el nivel de interacción, maleabilidad y el carácter multimedia 2
  10. 10. Prólogo del contenido varía de acuerdo a sus posibilidades. Si MacLuhan decía que “el medio era el mensaje”, Camargo se puso en la tarea de probar esas palabras en su proyecto final. Es por ello que hoy cierro esta introducción a un texto impreso que ha de ser entregado en unas semanas y por ello debemos contar con el tiempo que necesita su producción y envío... Pero lo dejo abierto para las variaciones que percibamos hayan de hacerse en él o en el texto que lo sigue, de acuerdo a las lecturas que en los días que vienen juzguemos correcto hacer. Por ello, puede que las palabras varíen en los otros formatos, no sólo los contenidos que las acompañan. Si bien crecí en un momento en el que la palabra impresa solía ser equiparada con la mayor de las inmovilidades, ejerzo laboralmente en una realidad que dista de ello en gran cantidad. No quiere esto decir que las ideas se traicionen o cambien como veletas; tan solo es una forma de dar oportunidad a un enfoque permanente de una obra determinada. El tiempo es un buen filtro para determinar la relevancia de los planteamientos. Estoy seguro que este libro que hoy presenta Jane en su primera y más pura versión se verá enriquecido con los cambios de formato, tanto que de seguro invite a repasar lo que mandamos en este momento a la imprenta. Y entonces será hora de repetir el proceso y ver cómo, gracias a este cambio en el formato, este texto que en la actualidad cierra un proceso de formación puede convertirse en un compañero permanente de una profesional en un entorno en el que la piedra en la que se solían dejar estas palabras ha sido reemplazada por la arcilla de los píxeles, maleable eternamente. Y así, como si de una pieza musical se tratara, este libro eterno (no por su duración temporal sino por su posibilidad de cambio incesante) irá perfeccionándose y profundizando tanto como sus autores/lectores permitan. 3
  11. 11. Prólogo Porque ahora, este final, es tan solo el principio... Pablo Francisco Arrieta X! Bogotá, Enero 2008 Ahora bien, de ser esto una realidad, la segunda parte del trabajo terminará por cerrar el proyecto como toca, pues sólo el tiempo dirá cuál de los medios utilizados para plasmar los resultados de este proyecto resulta mejor soporte. 4
  12. 12. Introducción INTRODUCCIÓN Esta es una de las versiones del trabajo de grado “El libro electrónico: la industria editorial en la era de la revolución digital”, un libro tradicional hecho de papel, tinta, texto e imágenes, en definitiva, una publicación que requiere saber cómo fue construida, ya que no fue pensada desde un principio para ser un libro impreso. Cada una de las versiones y soportes sobre los que se escribió este trabajo de grado salen de un blog, una página web que fue actualizada periódicamente a medida que avanzaba la investigación e iban apareciendo noticias en el mundo sobre el tema de estudio, los libros electrónicos. ¿Por qué un blog? Porque fue la mejor manera que se encontró para ir obteniendo retroalimentación sobre lo que se iba escribiendo, además, ofrecía la posibilidad de recibir comentarios acerca del tema de estudio que con anterioridad había sido buscado e investigado en libros impresos pero que, por ser éstos cerrados, no ofrecían actualidad. Asimismo, por ser el objeto de estudio tan novedoso, se requería información obtenida diariamente. Por otro lado, por el hecho de estar en Internet, el blog permitía enriquecer la investigación con videos, hipertextos a otros documentos y páginas externas. De esta forma fue como se logró ir desarrollando el tema e ir tomando decisiones con respecto a los soportes en que sería presentado el trabajo de grado. 5
  13. 13. Introducción Después de haber explicado las razones por las cuales el blog era la herramienta idónea para desarrollar la investigación, es necesario advertir la manera como está escrito este libro pues, a pesar de haber sido editado para este soporte, se debe recordar que su origen es un blog: un medio con una narrativa diferente a la lineal, enriquecida con herramientas propias de las nuevas tecnologías de información (multimedia y espacios para que gente en cualquier lugar del mundo intervenga). Ahora sí, teniendo claro de dónde sale este libro, se pasará a una descripción del proceso por el que pasó el trabajo de grado para llegar a ser lo que es hoy: blog, libro impreso, libro electrónico (en versiones pdf, exe y pasar de hojas). Para empezar, desde agosto de 2006 la decisión acerca del tema del trabajo de grado estaba tomada, se haría sobre libros electrónicos. La idea surgió, en primer lugar, porque es un medio que está afectando la industria editorial y, en segundo lugar, porque los libros electrónicos no deben ser expresamente la digitalización de los libros impresos, ¿acaso las nuevas tecnologías sólo permiten escribir texto sobre un soporte digital? Se pensó que los libros electrónicos actuales deberían ir más allá de la simple escaneada de impresos, deberían sugerir nuevas formas de narración basadas en una estructura no lineal, hipertextual y, además, incluir video, imagen y sonido (multimedia). Partiendo de esas ideas empezó el camino hacia lo que actualmente se ha logrado. Se leyeron libros como Cibercultura, la cultura de la sociedad digital de Lévy; Hamlet en la holocubierta de Janet Murray; Internet, la imprenta del siglo XXI de Piscitelli; Hipertexto, la convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología de Landow, entre muchos otros. Además, se buscó en la web obras que reflejaran las ideas previamente reflexionadas. Gracias a esta investigación, se encontraron propuestas que, a 6
  14. 14. Introducción pesar de no ser libros, eran revistas electrónicas que incluían videos, imágenes e hipertextos, aunque estaban casi todas sobre la misma interfaz y seguían buscando mantener el “pasar de las hojas de papel”. Ya estando entre libros, páginas web y obras de carácter digital que permitían entender el panorama de los libros electrónicos, se decidió hacer dos versiones del trabajo de grado: una impresa y una digital. Pero ¿qué información iban a contener? La investigación que se estaba llevando a cabo con respecto a los libros electrónicos, sumada a una propuesta que iba a ir construyéndose con los descubrimientos hechos a través de la investigación y las experiencias que se fueran obteniendo de proyectos editoriales previamente elaborados. ¿Por qué dos versiones? Porque no se quiso dejar únicamente escrita la problemática existente entre el libro clásico y el libro electrónico, así que ¿qué mejor manera de mostrarla que ofreciendo al lector un ejemplo real entre las manos? Un libro impreso clásico, cuyo contenido nace en un blog y termina subido a una página web de donde puede imprimirse por demanda, que tiene la características de ser cerrado, estar sobre el soporte papel, compuesto por texto e imágenes, que le permite ser tocado y olido. Y, por otro lado, un libro de carácter electrónico, cambiante, que puede ser leído en un aparato como el Sony Reader, en celulares como el Nokia N95, en un computador, Internet tablet, iphone, etc., y que con el paso del tiempo va siendo modificado tanto por los lectores como por el autor original; así que, mientras el lector de este libro avanza en su lectura, el libro electrónico va a ir ampliando su contenido. Las dos versiones son libros que nacen de un blog y terminan siendo dos propuestas diferentes que ejemplifican las variaciones de los dos formatos. 7
  15. 15. Introducción En cuanto a los derechos que cobijarían a los dos libros, se encontró a través de la investigación que las leyes que mejor se acoplan a los fenómenos que se están viviendo en la actualidad con respecto a la piratería de obras, tanto digitales como impresas, son las comprendidas por Creative Commons (Creative Commons, 2007, http://www.creativecommons.org). Así pues, estas leyes son las que protegen cada una de las publicaciones comprendidas en este trabajo de grado. Continuando con el proceso de la construcción del trabajo y centrándose en el contenido del mismo, se empezó por indagar en la revolución digital, esa misma de la que hace parte el libro electrónico. Se consideró necesario entonces conocer el panorama actual, teniendo en cuenta la manera como las nuevas tecnologías de la información han intervenido y cambiado la vida del hombre. Teniendo claro el panorama establecido por la revolución digital, se ingresó al tema principal de estudio, los libros electrónicos. Se inició por establecer qué eran estos libros y conocer su clasificación; posteriormente, se emprendió una búsqueda de ejemplos que mostraran algunos de los tipos de libros electrónicos que existen, y a partir de los ellos se hizo un análisis. Otro punto importante que se trata en el libro es la reciente historia de los libros electrónicos, comprendida por los dispositivos que permiten leerlos, entre los que están los computadores, los lectores de libros electrónicos, los PDA’s, Nokia Internet Tablet’s, Iphone y el celular Nokia N95; además, se describe el software con el cual se leen los libros: Adobe Reader, Adobe Acrobat ebook Reader, Glassbook, Microsoft Reader y el Netlibrary eBook Reader; asimismo, se menciona la tecnología implementada en la construcción de los lectores de libros electrónicos, como lo son: la tinta electrónica (e-Ink) y el 8
  16. 16. Introducción papel electrónico (e-paper); por último, se hace un análisis de los libros electrónicos. Para finalizar, está el último capítulo “Industria editorial en transformación”. Aquí se empieza planteando que, para que haya comprensión de las nuevas tecnologías, en especial de los libros electrónicos que es un medio que está afectando directamente la industria editorial, debe realizarse un clic mental en la cabeza de los seres humanos. Luego, se hace una comparación entre el libro impreso y el libro electrónico, con lo que se busca establecer las ventajas y desventajas de cada uno. Después, se expone el tema de la digitalización de impresos y se muestran nuevos proyectos que la implementan, donde es posible identificar la rapidez con la que es acogido este proceso en el mundo editorial. Siguiendo a la digitalización, está la explicación de la impresión por demanda o Print On Demand (POD), la revolucionaria forma de publicar libros a bajo costo en la actualidad. Finalmente, se describe la transformación que está viviendo la industria editorial con publicaciones digitales que proponen una forma de lectura y escritura diferente a la tradicional y que, además, cambian la relación autor-editor-lector y la manera como se publica. “A manera de conclusión: un llamado al editor contemporáneo” es el resultado de una investigación que buscó indagar en el creciente mundo de los libros electrónicos, tanto en su pasado como en su presente y, quizá lo más interesante, visionando sobre su futuro, conociendo de antemano que los libros electrónicos deben ir más allá de la simple digitalización de libros impresos. 9
  17. 17. CAPÍTULO I Revolución digital: una alfabetización tecnológica
  18. 18. Revolución digital: una alfabetización tecnológica “En los periodos de las grandes transiciones tecnológicas y culturales emergen, invariablemente, innumerables perplejidades y un hondo sentimiento de desesperación. Nuestra “Era de la ansiedad” se debe, en gran parte, a que tratamos de ejecutar las tareas de hoy con las herramientas de ayer –con los conceptos de ayer.” Marshall McLuhan, El medio es el masaje. A lo largo de la historia el hombre ha vivido revoluciones tecnológicas influenciadas por inventos que han modificado su forma de percibir el mundo. Con la invención de la imprenta y la electricidad se alteró el tiempo y el espacio: ya no era necesario memorizar para recordar, había sido creado un mecanismo que permitía la reproducción de copias impresas, que a su vez se encontraban compiladas en un libro, que podía ser llevado de un lugar a otro y consultado cuando se requiriera. Mientras que con la electricidad, se dio paso a otras invenciones como lo fueron el telégrafo y el teléfono, ofreciendo nuevas y más rápidas formas de comunicación e intercambio de información. En la actualidad se está viviendo una revolución de carácter digital en la que los bits han podido transformar y complementar el mundo de los átomos. Se pasó de lo análogo a lo digital: Internet se convirtió en el espacio en el que confluyen distintas tecnologías capaces de integrar audio, video, imagen, texto e interactividad; que, adicionalmente, pueden ser intercambiadas entre personas que dispongan de un computador. A medida que Internet es acogido por más personas, organizaciones y empresas, también incrementan y mejoran los espacios de reunión, interactividad e intercambio de información. De esta forma ha crecido la fascinación por el medio, pero 11
  19. 19. Revolución digital: una alfabetización tecnológica sin dejar de lado el miedo por el alcance que pueda llegar a tener en un futuro. En ese ambiente es que se mueve el hombre moderno, incapaz de establecer relaciones sentimentales a largo plazo, pues ahora está en la capacidad de adquirir una identidad enmascarada en un chat, en el que consigue conocer a otra persona en las mismas condiciones, dispuesta a entablar una relación virtual. A la par con las relaciones de carácter sentimental están las comerciales, que se han visto facilitadas por la misma clase de espacios, en los cuales puede almacenar, recuperar, enviar y recibir información vital para la empresa u organización en donde el tiempo significa dinero. En medio de esta revolución es que nace la primera parte de este libro, que buscará dar un panorama de la cultura (cibercultura) creada por la revolución de las nuevas tecnologías de la información, mostrando a través de ejemplos cómo a medida que crecen los usuarios de Internet se generan nuevos problemas y formas de solucionarlo. Tal es el caso del software, que se convierte muchas veces en canales de escapatoria a la vida real, que recíprocamente la afectan. También se podrán encontrar las nuevas formas de lectura y escritura que se generan en los espacios anteriormente mencionados, entre los que se encuentran: el hipertexto, la multimedia, la hipermedia y la interactividad, elementos que empiezan a hacer parte de industrias como la editorial, en la que cambia la relación autor-editor, la superficie sobre la cual se escribe y el soporte físico en el que se publica. Finalmente, teniendo ya un panorama de la revolución digital, se abordará el libro electrónico o e-book: producto que nace de Internet, la industria editorial y las nuevas formas de lectura y escritura. El libro electrónico es concebido inicialmente como la digitalización de los libros impresos y termina siendo en la 12
  20. 20. Revolución digital: una alfabetización tecnológica actualidad un hipermedia (hipertexto y multimedia), que por su complejidad son obras en colaboración en las que participan diferentes profesionales (músicos, escritores, editor, diseñadores, ilustradores, entre otros) especializados en las distintas partes que componen un libro electrónico hipermedia. Video recomendado Prometeus – La revolución de los medios (You tube.com, 2007, http://www.youtube.com/watch?v=aD4XtZqJu-U) 13
  21. 21. Revolución digital: una alfabetización tecnológica 1. Cibercultura: la sociedad del ciberespacio “La irrupción de la máquina, y en particular, las computadoras, provocan desplazamientos, alteran las condiciones de vida y de trabajo, ocupa un espacio que se percibe como amenaza potencial al papel que el hombre desempeña. La prevención que la máquina genera no deja de hacer pensar a las personas en el futuro; un futuro inminente que se vive con la doble ansiedad del temor y la fascinación.” (Joyanes, 1997, p. 31) Internet es un fenómeno que ha crecido de forma exponencial, y es cada vez más acogido por el hombre como parte de su vida. Sin embargo, como cualquier otro medio que llega a hacer parte de una sociedad ya estructurada bajo otros medios y tecnologías, genera choques y rompimientos; rupturas que se crean a nivel cognitivo al no tener las herramientas básicas para comprender el universo de posibilidades que ofrece el nuevo medio. El hombre ya formado y acostumbrado a realizar sus tareas utilizando las herramientas y tecnologías de la época, se siente inseguro e incapaz de comprender la tecnología innovadora que se interpone ante sus ojos. La incapacidad, incomprensión y desesperación son sensaciones que abarcan al hombre en su totalidad al sentirse arrasado por la fuerte corriente llamada “nuevas tecnologías de la información”. 14
  22. 22. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Con la llegada de las nuevas tecnologías se producen cambios en el ambiente al que ya estaba adaptado el hombre, cambios que le hacen percibir sensaciones que antes no había experimentado, llevándolo finalmente a modificar su forma de pensar y percibir el mundo. Pero entonces, ¿a qué estaba acostumbrado el hombre antes del surgimiento de las nuevas tecnologías de la información, en especial antes de Internet? Hablar de un hombre sin Internet es remitirse al mundo estructurado por la imprenta: “la imprenta un recurso repetidor: confirmó y amplió la nueva tensión visual. Proporcionó la primera “mercancía” uniformemente repetible, la primera línea de montaje: la producción en masa” (McLuhan, 1969, p. 50). Video recomendado “E-literate / Alfabetizado electrónico (You tube, 2007, http://www.youtube. com/watch?v=tXS6ssTdwSs&mode=related&search=Alfabetiza) 15
  23. 23. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Con la llegada de la imprenta y la invención del libro, el hombre también recibió una gran tecnología que en principio generaba desconfianza y era difícil de entender. El hombre venía de una cultura oral, en la que el mecanismo de recordación era la repetición; con el libro ya no había necesidad de estar recitando lo que se tenía grabado en la mente, sino que se le delegaba el trabajo a las letras que descansaban en las páginas de un libro. La continua repetición, hacía que el hombre concibiera al mundo como un sistema de distancias cortas, marcado por el tiempo (era a partir de la rememoración del pasado que se mantenía viva la cultura). Cuando ya se tuvo confianza en el libro, se pasó de la lectura en voz alta a la lectura silenciosa, que ya no era de carácter público sino que, por el contrario, hacía parte de la intimidad y convertía al lector en individuo. Para Innis, las tradiciones escritas propenden más a ligarse al espacio, en la medida en que tienden a privilegiar el futuro sobre el pasado. La invención de la escritura no solamente cristaliza la tradición oral, convirtiéndola en <<objeto>> de la investigación de sociedades futuras, sino que también hace posible que distintas tradiciones y culturas escapen de las limitaciones espaciales de la aldea. (Stevenson, 1998, p. 184) Después de la invención de la imprenta vino la de la electricidad, haciendo que el mundo empezara a moverse más rápido; el tiempo y el espacio se convirtieron en inmediatez. Se crearon sistemas de transporte que le permitieron al hombre desplazarse de un lugar a otro en corto tiempo. Asimismo, la electricidad también consiguió la comunicación entre personas que se encontraban a grandes distancias (con aparatos como el teléfono y el telégrafo). 16
  24. 24. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Cambios como los anteriores le ayudaron al hombre a concebir el mundo como uno posible de ser recorrido en su totalidad; además, sintió que nadie estaba lo suficientemente lejos como para no ser contactado con rapidez. Con el paso del tiempo y el desarrollo de la tecnología, el hombre fue adquiriendo la capacidad de actuar a la misma velocidad que el mundo se movía. Significa que los procedimientos que debía realizar en su trabajo, gracias a la automatización de los procesos, eran desarrollados en un menor tiempo. Y, por otro lado, en el ámbito personal podía localizar a sus parientes, amigos y compañeros, concretar citas y acudir a su encuentro nocturno en un lugar iluminado gracias a la electricidad. Para ese entonces, el hombre ya estaba sumergido en un universo de amplias posibilidades basadas en la rapidez y efectividad de las acciones; con un sistema de representación amplio y suficiente como para pensar en una red de redes que le permitiera al mundo entero comunicarse. Con la invención de Internet se incrementaron las formas de representación, se dio una convergencia de tecnologías digitales (audio, video, interactividad, hipertexto, radio, televisión, etc.) que empezaron a afectar las actividades diarias del hombre: relaciones personales, formas de comunicarse, divertirse y comercializar, nuevas maneras de aprendizaje, entre otros. Lo cierto es que estos 10 años de existencia de la web finalmente nos permiten empezar a concebir la pantalla (y avizorar así su futuro) como un nuevo soporte intelectual. Un soporte intelectual en el sentido en que lo fueron en su momento la inscripción en piedra, el papiro, el papel, y recientemente los soportes electromagnéticos. Lo que sucedió en Internet –que fue en un momento el espacio privilegiado del texto y del blanco y negro, pero terminó estallando en una paleta de nuevas formas expresivas y de nuevas formas de 17
  25. 25. Revolución digital: una alfabetización tecnológica enseñar, aprender, negociar, vender y entretener, es similar a lo que sucedió con todas las tecnologías de los medios (Piscitelli, 2005, p. 21) Es importante aclarar que Internet no surge como un agente externo al ser humano y su cultura. Como ya se mencionó, el hombre contaba con un sistema de representación que le permitía concebir un mecanismo de convergencia de distintos medios y tecnologías. Además de estar en la capacidad de aplicar esas nuevas tecnologías a sus actividades diarias. “(...)que los medios digitales no son -como proclama desgarradoramente la filosofía de la tecnología ingenua- agentes externos que solo emergen para volver loca a la cultura bien establecida. Es totalemente a la inversa, los mismos emergen dentro de los contextos culturales y rediseñan a otros medios, que están inscritos en similares contextos” (Piscitelli, 2003, http://portal.educ.ar/debates/ educacionytic/nuevos-alfabetismos/la-remediacion.php) Con la llegada de Internet se crean nuevas formas de comunicarse que llevan al hombre a transformar tanto la concepción del espacio como del tiempo: la red le permitió intercambiar información con personas de todo el mundo en tiempo real, además de almacenarla y crear nuevos productos como formatos de compresión de audio, imagen y video. La cultura en la que vivía el hombre en medio de la convergencia de medios digitales, fue llamada “cibercultura”, “conjunto de los sistemas culturales surgidos en conjunción con dichas tecnologías digitales” (Lévy, 2007, p. VII). El proceso enfrentado por el hombre para llegar a dicha cultura (cibercultura), consistió en pasar de ver la vida como una linealidad, a una basada en una estructura no lineal (hipertextual) en la que se debía dejar de pensar en un futuro y dedicarse únicamente al presente, a los acontecimientos que ocurren a cada instante. 18
  26. 26. Revolución digital: una alfabetización tecnológica La cibercultura se desarrolla paralelamente con el crecimiento del ciberespacio (palabra inventada por William Gibson en 1984 en su novela El Neuromante) al que Lévy define como: “espacio de comunicación abierto por la interconexión mundial de los ordenadores y de las memorias informáticas” (Lévy, 2007, p. 70). En el ciberespacio se da la convergencia de tecnologías digitales y es también donde se observan medios contenidos en otros, que en varios casos el nuevo busca mejorar el anterior. Se habla por ejemplo, de plataformas para hablar por teléfono desde un computador a través de conexión a Internet, de galerías de fotografías contenidas en un CD, de novelas convertidas a multimedia, etc. “Según Bolter & Grusin es precisamente la representación de un medio en otro lo que ellos denominan remediación, que es también una característica distintiva de los nuevos medios digitales. Esta práctica es tan masiva que no cuesta trabajo alguno ilustrarla de múltiples maneras” (Piscitelli, 2003, http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/la-remediacion.php) Entonces se habla de software de mensajería instantánea (entre los más reconocidos: MSN Messenger, Google Talk y Yahoo messenger), con los cuales es posible establecer conversaciones escritas, de voz y video. Vale la pena mencionar que no se utilizan únicamente en el ámbito personal, sino que se han convertido en grandes herramientas de trabajo. Antes una reunión de negocios exigía el desplazamiento corporal por parte de los interesados a un lugar determinado de encuentro. Ahora, con un programa de mensajería instantánea que permita voz y video, es posible realizar el encuentro sin las personas de carne y hueso en el espacio real. Otra clase de software que, compartiendo herramientas con la ya mencionada mensajería instantánea, ofrece servicio 19
  27. 27. Revolución digital: una alfabetización tecnológica de telefonía IP (Internet protocol) es Skype, porque hace posible la conversación telefónica a través del computador, es decir, permite al usuario realizar llamadas desde su computador o teléfono a un teléfono fijo o celular hacia cualquier parte del mundo, e incluso recibirlas desde cualquiera de los anteriores a un muy bajo costo. Actualmente se puede ver cómo las empresas de teléfonos tradicionales se han visto afectadas por la telefonía IP: al verse enfrentadas ante una tecnología que ofrece los mismos servicios, incluso con opciones adicionales como lo son el video y el Chat, a costos muy bajos hace que piensen en una reestructuración del mercado que termina beneficiando al consumidor. Siguiendo con los creadores de Skype, es necesario hablar de su nuevo proyecto Joost, “La nueva forma de ver gratis, en formato completo, de alta definición, televisión en Internet”. Por ahora en la página http://www.joost.com hay una sección donde se puede descargar el programa, aunque el proceso consiste en inscribirse en una lista en la que se proporciona un correo electrónico por el cual envían de regreso un link de descarga. Joost es un programa que, además de estar revolucionando la manera tradicional de ver televisión, posee una interfaz muy agradable en la que se encuentran salas de chat en las que el usuario puede establecer conversación con las otras personas que estén viendo el mismo programa; una guía de los canales y programas disponibles. Entonces con la creación de este software se genera una nueva forma de ver televisión en la que el “televidente” no se dedica únicamente a recibir un mensaje, sino que está en la capacidad de intervenir en él. En cuanto al video, existen actualmente muchos formatos de compresión. En este caso se mencionará el Dvix, “Gracias a su desarrollo es posible almacenar más de una hora de video en 20
  28. 28. Revolución digital: una alfabetización tecnológica un CD de 700 MB con calidad cercana a la del DVD, sin tener que pagar regalías si es para uso personal. Resulta ideal para los videoaficionados, que pueden guardar y distribuir su obra en este formato sin mayores problemas.” (Wikipedia, http:// es.wikipedia.org/wiki/DivX). En la página http://divx.com se puede encontrar el software relacionado al archivo DivX: programas para crear películas, reproducirlas, editarlas, convertirlas a otro formato, poder copiarlas y quemarlas. Y también está el hardware con el cual reproducirlas: celulares que soportan su reproducción (Samsung SGH-F500 y Samsung SGH-F508), DVD’s de mesa (la mayoría en la actualidad), televisores, cámaras digitales, entre otros. Adicionalmente DivX Inc, los dueños de www.divx.com, crearon www.stage6.com, donde se pueden buscar y compartir los videos. Con la llegada de Stage6 en 2006, nacieron otras páginas derivadas como lo es www.yendit.com, en la que es posible encontrar los videos alojados en Stage6, pero únicamente con audio en español. Con relación a lo anterior es importante mencionar que se genera una nueva forma de ver y descargar películas, series, videos personales y comerciales de muy buena calidad y con un menor peso que, además, hoy en día pueden ser reproducidos en varios aparatos electrónicos. Continuando con los distintos archivos y programas creados en la actualidad que afectan la manera de vivir del hombre, se encuentra el famoso archivo de compresión de audio mp3. Napster fue el primer software que causó una revolución en la industria discográfica, un programa que permitía intercambiar archivos mp3 entre los usuarios. Con su creación se vieron afectados los artistas y sus disqueras, y se vio alterado el proceso de escuchar música: antes si una persona prestaba a otra un casette, ésta se quedaba sin su original; ahora se pueden pasar las cancio21
  29. 29. Revolución digital: una alfabetización tecnológica nes contenidas en él permaneciendo con la copia original y sin perder calidad en el sonido. Asimismo, la forma tradicional de comercio cambió: se está vendiendo, comprando y ofreciendo productos y servicios en Internet. Cada vez son más las empresas que se hacen presentes en la red, poniendo a disposición de los usuarios su catálogo de productos y servicios que, además, pueden ser comprados a través de la página web. Mientras que hay otras organizaciones que se han creado exclusivamente en la red y gracias al desarrollo de Internet, como es el caso de Amazon.com (página web que empezó vendiendo libros y en la actualidad ofrece mucho más que eso). En medio del ambiente creado por las nuevas tecnologías de la información, el hombre ha modificado su forma de vida; se han añadido nuevos espacios de socialización en los que las personas son lo que quieren ser o lo que realmente son. En otras palabras, cada cibernauta está en la capacidad de crear una nueva identidad: si en la vida real vive acomplejado por su figura física, en espacios como chats, blogs, e-mails y foros puede ser lo que siempre ha soñado. Incluso una persona homosexual que en la vida real no puede demostrar su condición sexual, en la web puede hacerlo. En la modernidad, el hombre ha sido afectado por la rapidez con la que se mueve el mundo (en mayor parte debido a las nuevas tecnologías), convirtiéndolo en una persona miedosa, interesada e incapaz de establecer relaciones a largo plazo. “Para nosotros, habitantes del moderno mundo líquido que aborrece todo lo sólido y durable, todo lo que no sirve para el uso instantáneo y que implica esfuerzos sin límite, esa perspectiva supera toda capacidad y voluntad de negociación” (Bauman, 2005, p. 48) A continuación, se nombrarán algunos casos reales sacados de los espacios ya mencionados (blogs, chats y correos 22
  30. 30. Revolución digital: una alfabetización tecnológica electrónicos). Para empezar está el blog “Baghdad burning” de una joven de Irak que se hace llamar Riverbend: Tiene veintitantos años y vive con su madre, su padre y su hermano en lo que parece ser una zona de clase media de Bagdad. Antes de la guerra tenía un empleo relacionado con la informática. Escribe en un inglés excelente con una ligera inflexión estadounidense. Las nuevas anotaciones en su blog a veces aparecen a diario, y en ocasiones en intervalos de días o incluso semanas. Para muchos lectores estas anotaciones se han convertido, quizás, en la fuente más importante de noticias sobre Irak” (Riverbend, 2006, p.11) A medida que se va leyendo el libro “Bagdad en llamas”, o incluso directamente en el blog (http://riverbendblog.blogspot.com), se crea una cercanía entre el lector y Riverbend. Ella hace que el lector se identifique con su situación, se sienta en Bagdad en medio de las explosiones y termine admirando a las personas civiles que luchan por vivir. La autora encontró en un medio electrónico, el blog, la manera de desahogarse, de informar realmente acerca de la situación que se vive en Irak; ofrece una versión salida de un habitante real de la guerra, no de un periodista manipulado para decir lo que una gran corporación o gobierno quiera. Con el ejemplo anterior se muestra cómo un espacio virtual se entrelaza con la realidad, en donde se pueden ver plasmadas ideas, pensamientos y sentimientos reales que, a través de un computador, terminan siendo virtuales y puestos a disposición del mundo entero. De esta forma, una persona común puede comunicar a nivel mundial cualquier información que se le ocurra (música, programas, sentimientos, situaciones, fotos, estudios de investigación, etc.) 23
  31. 31. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Siguiendo con los ejemplos, pasamos ahora a uno que se gestó en un correo electrónico y que, como el anterior, terminó siendo un libro impreso. Se habla entonces de “300 días en Afganistán” de Natalia Aguirre Zimerman: Natalia Aguirre, la hija de Eva, es una médica gineco-obstetra que ocho meses atrás se había ido con Médicos sin Fronteras (MSF) para Afganistan, desde donde había dado en enviar correos electrónicos a sus conocidos y amigos porque tenía ganas de relatarles su experiencia. Puestas en estos términos escuetos, las circunstancias accesorias del manuscrito ofrecían no poco interés, dado lo exótico del destino al que fue a parar Natalia y dado que ni en Colombia ni en ninguna parte es usual que una profesional bien ubicada y con lo que se suele conocer como un futuro promisorio decida de buenas a primeras embarcarse para un país tan peligroso y remoto como Afganistán. (Aguirre, 2006, p. 8) Natalia fue una persona más que utilizó medios electrónicos para comunicar, en este caso, su estadía en Afganistán. A partir de e-mails que enviaba a su familia en Colombia construyó una historia real, una basada en su experiencia como médica y extranjera. Sin embargo, siempre guardó relación con su país natal (Colombia), lo que la llevó a darse cuenta que, tanto los afganos como los colombianos, tienen la berraquera de salir adelante aún estando en medio de una guerra. Ella fue capaz de dar a conocer, inicialmente a su familia, la realidad que se vive en Afganistán, una diferente a la que se puede ver en los noticieros y leer en los periódicos; correos que quedaron plasmados en un libro que ha sido leído por muchas personas, que sin haber estado allá, ahora saben cómo es el país. Sin el correo electrónico como herramienta, le hubiera sido imposible a Natalia comunicarse tan rápido con su familia, es más, su estadía en ese lugar estaría narrada de otra manera, 24
  32. 32. Revolución digital: una alfabetización tecnológica afectada por el sentirse más lejos de sus seres queridos y de su país. Pero se sabe que la historia es otra, una ayudada por Internet, que le permitió a través de un correo electrónico dar a conocer a su familia lo que vivía en una tierra lejana. Pasando al mundo establecido por los chats, está el más reciente y revolucionario Second Life (SL) (http://www.secondlife. com): “(..) es un mundo virtual 3D de interacción social creado por Linden Lab y fundado por Philip Rosedale. Es un mundo que está distribuido en una amplia red de servidores y al que se puede acceder a través de Internet. Este programa proporciona a sus usuarios o “residentes” herramientas para modificar el mundo y participar en su economía virtual, que opera como un mercado real. (Wikipedia, 2007, http://es.wikipedia.org/wiki/Second_Life) Video recomendado “Parte 1, de 2 de las respuestas de William Gibson dentro de Second Life sobre su reciente libro “Spook country” (You tube.com, 2007, http://www.youtube.com/wa tch?v=tPBzS9OAzAo&mode=related&search=) Second life es realmente un mundo virtual en el que cada usuario crea su avatar (representación gráfica de una persona para ser identificada como tal), en donde puede comprar con 25
  33. 33. Revolución digital: una alfabetización tecnológica dinero real un terrero en el cual construir; existen calles por las cuales caminar, manejar un automóvil, una motocicleta; locales donde es posible comprar ropa y accesorios; bibliotecas, bares, discotecas, auditorios en los cuales escuchar conferencias, etc. ¡Es un mundo virtual en donde se puede encontrar lo que hay en el mundo real!. Sin embargo, es importante aclarar que las relaciones que se establecen entre sus usuarios son diferentes a las que se pueden entablar en la realidad. ¡Cuidado! Diferentes, más no una mejor que otra. En este mundo virtual las personas se pueden mover como quieren y por donde lo deseen. Están en la capacidad de tener la apariencia física que se les antoje, al igual que comer, hablar y transitar por donde les apetece. En ese ambiente es que se desarrollan sin temor las relaciones afectuosas de la modernidad: “Las uniones no tienen en qué apoyarse salvo en el chateo y los mensajes de texto; la unión sólo se mantiene gracias a nuestra charla, nuestro llamado telefónico, nuestros mensajes de texto. El que deja de hablar queda fuera. El silencio es igual a la exclusión” (Bauman, 2005, p. 55) Con respecto a las oportunidades y ventajas que puede llegar a ofrecer Second Life, está la siguiente situación que le ocurrió a un aficionado: se encontró con una mujer a la que le pidió que lo llevara a un lugar donde ella ya hubiera estado (dentro de SL), ella lo llevó a un museo en el que se encontraron con una mujer de Bagdad, residía allá y era lesbiana; la experiencia de esta mujer fue maravillosa: utilizaba SL como escapatoria a su realidad, realidad en la que no podía demostrar su inclinación sexual, mientras que en SL podía ser lo que realmente era. Para ella SL es un mundo en el que puede experimentar el amor hacia otra mujer, a la que le puede hablar e, incluso, tocar y besar (por medio de los avatares es posible). Esta situación la hace muy feliz. 26
  34. 34. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Con el ejemplo anterior es posible hablar acerca de los sentimientos que se ven creados en Internet: son experiencias únicas, tal vez ilusorias, porque no es posible tener certeza sobre lo que se ve o escucha, pero se sabe que producen alegría, tristeza, emoción, ansiedad y que, a medida que el tiempo pasa, se incrementan. La escapatoria a estos sentimientos puede ser el conocerse en la vida real para terminar con la ilusión o, por el contrario, fortalecerlos y perder el miedo. Continuando con los ejemplos, pero esta vez enfocándose en el sector industrial, está el editorial, un medio que se ha visto remediado gracias a las nuevas tecnologías. En la actualidad, todo producto impreso tuvo que haber pasado por el formato digital, ya que es a través de un computador donde se le hace corrección de estilo, diagramación y ensamble de las partes del documento. Por otro lado, se han creado nuevos mecanismos de impresión, como lo es la impresión por demanda; libros electrónicos en los que cada vez converge un mayor número de tecnologías: se ha ampliado el significado clásico del libro: “1. m. Conjunto de muchas hojas de papel u otro material semejante que, encuadernadas, forman un volumen.” (Real Academia Española, 2001, http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LE MA=libro). Incluyéndose a esta acepción la característica de que puede ser de carácter electrónico. El papel del editor ha sido afectado por la revolución digital. Hoy por hoy el editor no sólo debe preocuparse por construir criterios para evaluar si una obra vale la pena para ser publicada o no, impacientarse por la financiación de la misma y conocer el proceso de impresión, sino que además debe inquietarse por el universo que se abre con la inclusión de la tecnología en su área de trabajo: páginas web que ofrecen el servicio de impresión por demanda (por ejemplo www.lulu.com), libros electrónicos 27
  35. 35. Revolución digital: una alfabetización tecnológica que no son los impresos digitalizados, sino hipermedia (libros que contienen hipertexto y multimedia), entre otros. Partiendo de ese panorama, vale la pena igualmente mencionar, aunque parezca evidente, que el formato de presentación de la obra también cambia: pasa de las hojas de papel a un soporte material capaz de contener bits, como lo son los CDs o DVDs. Con el cambio de soporte se generan nuevas formas de lectura y escritura, por ejemplo, un libro impreso convencional se lee pasando en orden las hojas o teniendo en cuenta el índice que muestra las distintas partes del texto, mientras que en un libro electrónico hipermedia se propone una lectura y escritura no lineal que, adicionalmente, puede ser cambiada por el lector, ya que tiene la capacidad de interactuar con este (libro electrónico). No hay que olvidar que, además del texto, posee audio, video, imágenes, entre otras formas de interacción. Antes de pasar a un caso real de editores de libros impresos que empezaron a hacer sus publicaciones digitales, es interesante explicar en qué consiste la impresión por demanda. Para esto se recurrirá a la ya mencionada página www.Lulu.com; ésta consiste en hacer auto publicaciones de una obra (libros de pasta dura, libros de pasta blanda, álbumes de fotos, calendarios, imágenes, disertaciones, descargas de música, descargas de archivos, folletos, e-books, CDs y DVDs) de forma gratuita. Lo llamativo está en que se puede realizar de forma fácil y rápida, pues el proceso consiste en realizar, por ejemplo, un archivo PDF (en caso de obras impresas), subirla a Lulu.com y poder tenerlo bajo cuatro estados: 1. Borrador. Es cuando la obra está en proceso de creación y publicación. Se puede eliminar, modificar el precio, el tipo de papel, el copyright, etc. 2. Disponible al público. La obra está publicada y a la venta, por lo que puede ser comprada por 28
  36. 36. Revolución digital: una alfabetización tecnológica cualquier persona. 3. Disponible sólo para mí. El trabajo está publicado, pero únicamente puede ser comprado por el autor. 4. Retirado. La obra ya no está a la venta, pero sigue en los servidores de Lulu. En cuanto a las ganancias de publicar y tener el servicio de impresión por demanda, se puede decir que son mayores con respecto a cuando se hace a través de una editorial convencional. Siguiendo con el ejemplo de Lulu, si el autor decide ganar $4 USD, Lulu se gana el 25% de ese valor, que termina siendo $1 USD. Esto significa que las ganancias del libro son de $5 USD, en el que el 80% es del autor y el 20% restante corresponde a Lulu. Otras ventajas de la impresión por demanda son que no se necesita de un pedido inicial de la obra, ni costos iníciales, como tampoco excesos de inventario, ya que el producto se imprime cuando una persona lo compra. Es así como funciona la impresión por demanda; el autor o editor digital no necesita pagar por nada del proceso, el comprador es quien asume los costos de la elaboración de la obra (materiales, mano de obra y publicación) y las ganancias son para el autor y Lulu. Con respecto a los derechos de autor, la publicidad y distribución de la obra, Lulu ofrece tres clases de licencias: 1. Licencia Copyright Estándar: Se aplicarán a tu trabajo todos los derechos contemplados en la ley del copyright. 2. Creative Commons Attribution-Difusión no Comercial 2.0: La gente podrá copiar, alterar y distribuir tu trabajo mientras tú aparezcas reflejado en los créditos y la licencia esté adjunta a la copia. Y 3. Licencia de documentación libre GNU: Esta licencia es parecida en general a la anterior, pero los trabajos que operen bajo esta licencia pueden estar enfocados a propósitos comerciales. (Lulu.com, 2002, http://www.Lulu.com/ help/index.php?fSymbol=pricing_faq&fLangCode=ES) 29
  37. 37. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Como es sabido, al ser creada una obra, automáticamente se encuentra protegida por el sistema copyright que dura mientras viva el autor más 70 años (En Colombia), es decir que, después de cumplir ese tiempo, la obra pasa a ser de dominio público: cualquier persona puede publicarla, razón por la cual ésta pierde interés comercial. Otro aspecto negativo para la obra es que no puede ser modificada sin permiso del autor, lo que impide que pueda ser innovada fácilmente, ya que son muchos los nombres de obras que se pierden al morir el creador. Por tal razón, en la actualidad la licencia más recomendada es “Creative Commons Attribution-Difusión no Comercial 2.0” que, además de preservar los derechos de autor, otorga a otras personas la posibilidad de copia y distribución de la obra, siempre y cuando aparezca el nombre del autor y la licencia. Puede parecer que con esta licencia se esté dando la opción de piratear la obra, pero hay que tener en cuenta que hoy en día cualquier clase de producto puede ser copiado, ¡pero ojo!, no con la misma calidad del original. Así, el hecho de permitir que otros puedan copiar y distribuir la obra, hace que la publicidad de la misma sea gratuita, y es muy probable que esas otras personas opten por adquirir la obra original. Hay que recordar que lo primordial de una obra es que sea conocida por una mayor cantidad de personas, así que la mejor opción que existe en la actualidad son las licencias Creative Commons (http://creativecommons.org/). Volviendo un poco a la impresión por demanda, cabe decir que es uno de los mecanismos que ha cambiado la industria editorial y el papel del editor. Actualmente este profesional de la edición cuenta con una nueva forma de imprimir sus obras, aunque debe conocer muy bien el proceso para estar en la capacidad de decidir qué tipo de 30
  38. 38. Revolución digital: una alfabetización tecnológica publicaciones deben realizarse a través del proceso tradicional y cuáles pueden realizarse por impresión por demanda. En cuanto a este punto cabe mencionar que las publicaciones apropiadas para imprimirse por demanda son las que tienen un tiempo de caducidad muy corto, teniendo en cuenta que la tinta y el papel son más ordinarios y no se conservan con el paso del tiempo. Después de la descripción de la impresión por demanda, es interesante ver un ejemplo real en el que se vea cómo los editores convencionales han optado por la digitalización de sus libros, pues han encontrado en esta clase de impresión (por demanda) la solución a muchos problemas, tanto en la distribución, como en los costos. He aquí entonces el ejemplo: recientemente la página web http://allafrica.com, publicó un artículo bajo el título “Kenya: Local publishers take to digital format” (All Africa, 2007, http:// allafrica.com/stories/200708290099.html). El artículo cuenta la historia de Meja Mwangi y Mwangi Ruheni, dos editores que han hecho libros en el formato tradicional (hojas de papel), pero que ahora están pasando sus libros a soporte digital. Estas obras serán distribuidas a través de correos electrónicos y descargas de Internet después de ser compradas. En el artículo se pueden leer las ventajas y desventajas del paso del libro impreso al digital, entre los que están: el rompimiento geográfico (ya los libros podrán ser leídos en todo el mundo, no únicamente en Kenya), la disminución en los costos y el rompimiento de las barreras del lenguaje (es posible, a través de la impresión por demanda, imprimir sólo diez libros, hecho que en la forma tradicional es imposible por los altos costos). En cuanto a las desventajas, está la no estandarización de los diferentes dispositivos lectores (hardware) de libros electrónicos, lo que crea confusión entre los usuarios de esta clase de hardware. 31
  39. 39. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Por otro lado, se encuentra la incapacidad por parte de los usuarios para usar las aplicaciones, lo que hace que éstos no sepan cuáles son los e-books compatibles con su sistema. Con lo anterior fue posible ver las ventajas y desventajas que traen las nuevas tecnologías de la información en un campo tan importante como es el editorial. En dónde el editor está en medio de una convergencia tecnológica que está afectando su forma de concebir, publicar, escribir y sacar al mercado sus obras. El editor en la actualidad debe estar en la capacidad de obtener el mayor provecho de las nuevas tecnologías, y no cegarse, sin razón, a las transformaciones que se viven con la implementación de elementos novedosos en el proceso editorial tradicional. En general, con todos los ejemplos expuestos en esta primera parte del capítulo es posible tener ya un panorama de lo que está pasando en el ciberespacio, ese “lugar” virtual que afecta la vida real de las personas, y en el que también es permitido decir: El ciberespacio no es una estructura técnica de telecomunicación particular sino una cierta manera de usar infraestructuras existentes, imperfectas y dispares. (…) El ciberespacio, por el contrario, apunta, por medio de enlaces físicos cualquiera, a un particular de relación entre las personas (Lévy, 2007, p. 96). Las personas que empiezan a hacer parte del ciberespacio están en la obligación de comprender los espacios que se crean, tener precaución con las relaciones que se establecen, saber de qué forma pueden comunicar y, sobre todo, entender que están en un mundo que, a pesar de ser virtual, trae consecuencias en la vida real. 32
  40. 40. Revolución digital: una alfabetización tecnológica Con la descripción que se llevó a cabo durante este capítulo, se tiene ya el panorama sobre el que ingresa el libro electrónico en la vida del hombre. Un medio reciente y novedoso que altera tradiciones no sólo en la lectura y escritura de las publicaciones escritas, sino que, varía la forma como vive el hombre en el mundo. 33
  41. 41. Libros electrónicos CAPÍTULO II Libros electrónicos 34
  42. 42. Libros electrónicos Como se mencionó, los libros electrónicos hacen parte de la revolución digital que se vive en la actualidad. Ya entendiendo el fenómeno digital y comprendiendo los cambios sociales y tecnológicos que ocurren dentro de la revolución, se puede ahora sí empezar a hablar de los libros electrónicos: ¿qué son?, conocer cuál es su clasificación, nombrar algunos ejemplos de publicaciones electrónicas, mencionar los dispositivos y software que permiten leerlos, incluyendo la tecnología actual que está siendo implementada en la elaboración de los lectores (tinta y papel electrónicos). Los libros electrónicos han empezado a despegar; al parecer por fin están superando los problemas de cuando se crearon. Entre las dificultades estaba la limitación de lectura: cada fabricante hacía su lector de libros e imponía su formato, es decir, únicamente abría los libros que se ofrecían en su página web. El crecimiento de los libros electrónicos se hace evidente todos los días en revistas y periódicos digitales. Cada vez es más común leer acerca de dispositivos que además de cumplir sus funciones primarias, permiten la lectura de libros electrónicos; como es el caso del iPhone y el celular Nokia N95. El tema de los dispositivos no es tan relevante en la medida en que los aparatos que han sido mostrados como experimentos recientemente, cuentan con conexión inalámbrica a Internet, están hechos de papel electrónico (permite ser doblado y guardado en cualquier lugar), y además, soportan la tecnología touch screen. Como lo es el novedoso periódico electrónico o e-newspaper, descrito más adelante. La persona que se interese por el mundo editorial o simplemente le guste leer libros, debe sentir curiosidad por los libros electrónicos. La única forma de emitir críticas sobre 35
  43. 43. Libros electrónicos un medio es conociéndolo, así que este capítulo buscará informar acerca del mundo de los libros electrónicos y, ofrecerle al lector que se niega a escuchar sobre ellos, la posibilidad de encontrarle ventajas que en algunas oportunidades el libro impreso no le ha suplido. 1. ¿Qué son los libros electrónicos? Para empezar a hablar de los libros electrónicos es necesario conocer primero qué son, así que buscando diferentes conceptos que circularan tanto en libros impresos como en Internet, se encontraron los siguientes: 1. Los libros electrónicos pueden definirse como sistemas de información capaces de poner a disposición de sus usuarios una serie de páginas, conceptualmente organizadas del mismo modo que los de un libro de papel, con las que además poder interactuar. (Baker, citado en Díaz, Catenazzi y Aedo, 1996, p. 104). 2. Un libro electrónico es un texto fragmentario y potencial, una serie de unidades autocontenidas más que un todo orgánico y en desarrollo. (Bolter J.D., 1997, p. 419). 3. También conocido como libro digital o eBook, el libro electrónico es una publicación cuyo soporte no es el papel sino un archivo electrónico, su texto se presenta en formato digital y se almacena en diskette, CD-ROM o en Internet. El libro electrónico permite incorporar elementos multimedia como vídeo, audio, y en el caso de Internet, posibilita enlaces a otras páginas de libros digitales de la red. (ciberhábitat, 2003, http://ciberhabitat.gob.mx/biblioteca/ le/) 4. Es una expresión que ha tenido fortuna y ha pasado a ser un sustantivo habitual, especialmente en su versión anglosajona de una sola palabra: el ebook. El núcleo de la expresión reside en cómo determinados textos electrónicos se configuran siguiendo la metáfora visual y organizativa de los libros no electrónicos, impresos en 36
  44. 44. Libros electrónicos papel, simplemente los libros. (Rodríguez, 2003, p. http://jamillan. com/celill.htm). Teniendo en cuenta los significados anteriores, es posible identificar uno de los inconvenientes que presentan los libros electrónicos en la actualidad: la mayoría se rigen por las características del libro impreso (narración lineal y están compuestos principalmente por texto e imágenes estáticas). Y son considerados electrónicos únicamente por estar en un soporte digital (CD, DVD, etc.) Recordando el concepto de remediación (pag. 19) se puede reflexionar que los libros electrónicos están “remediando” los libros impresos; manteniendo algunas de sus características: el pasar de hojas, estar compuestos sólo de textos e imágenes, incluso, siendo la digitalización de los libros impresos. Con las nuevas tecnologías el libro electrónico ha encontrado la forma de mejorar a sus antepasados: interconectar unos con otros, incorporarle elementos incapaces de estar contenidos en un libro impreso (por ejemplo audio y video), obtener rápidamente fragmentos, almacenar y trasladar gran cantidad de ellos de un lugar a otro, y permitirle a los lectores intervenir en la trama del libro (por ejemplo, los lectores a través de un foro en una página web pueden cambiar la historia de las obras). El problema de que un nuevo medio quiera parecerse a uno anterior, no ocurre únicamente entre el libro impreso y el electrónico: Los primeros impresores intentaban hacer sus libros idénticos a los buenos manuscritos: utilizaban las mismas formas de letra gruesas, los mismos términos conjuntivos y abreviaturas, la misma disposición sobre la página. Hasta después de unas cuantas generaciones, los impresores no se percataron de que su nueva tecnología posibilitaba un espacio de escritura distinto, de que la página podía ser más legible con letras delgadas, con menos abreviaturas y con menos tinta (Bolter J.D., 1997, p. 414) 37
  45. 45. Libros electrónicos Lo mismo ocurre en la actualidad con el libro electrónico. No se entiende por qué sigue tan apegado al concepto del libro impreso, ¡Se habla de otro medio! Es claro que el libro electrónico empieza ligado a los textos escritos en hojas de papel, pero hay que tener en cuenta que no puede estancarse y quedarse únicamente en texto, que en algunas ocasiones va acompañado por imágenes estáticas; necesita evolucionar a la par con las nuevas tecnologías. Se considera útil esta representación electrónica cuando ofrece a los libros impresos, cerrados, que se valen por sí mismos (no necesitan de otros medios para ser leídos), volar a otros espacios que le permiten ser más conocidos y, por lo tanto, leídos por un mayor número de personas. Por otro lado, es necesario decir que, al hablarse de otro soporte, se requiere de un cambio de lectura y escritura, una de carácter no lineal, que vaya acorde con las herramientas proporcionadas por las nuevas tecnologías (tinta electrónica, multimedia, hipertexto, etc.). Es decir, si antes sólo era posible concebir un libro como texto, ahora deben existir propuestas que contengan poco texto porque es difícil leer en pantalla (hay que ser realistas, no todo el mundo cuenta con la capacidad económica de tener un lector de libros electrónicos como el Sony Reader). Entonces, al no tener tanto texto, debe recurrirse a video, sonido, hipertexto, que de una forma creativa llenen el espacio del texto que ya no es posible incluir. Se olvidaba mencionar otra opción importante que ofrecen los libros electrónicos: poder conectarse a otras fuentes por fuera del libro, lo que ayuda a enriquecer la lectura, o debe llamarse ahora, “¿toda una experiencia comunicativa?”. Para terminar: “Ese nuevo medio de comunicación constituye la cuarta gran técnica de escritura que ocupará su 38
  46. 46. Libros electrónicos lugar al lado del antiguo rollo de papiro, el códice medieval y el libro impreso” (Bolter J.D., 1997, p. 417). Video recomendado “Reportaje de Mario Moros en Noticias Cuatro sobre libros electrónicos.” Incluye declaraciones de cuatro especialistas: José Antonio Millán, escritor y bloguero; Roger Chartier, historiador; Juan Manuel Abascal, escritor y director de la biblioteca virtual Cervantes; y Albert Cuesta, editor de CanalPDA. (You tube, 2006, http://www.youtube.com/watch?v=TDYwVUTFX8I). 2. Clasificación de los libros electrónicos Como ya se mencionó, los libros electrónicos todavía siguen rigiéndose por los impresos, así que la mayoría son de tipo “textual”. Pero como existen muchos otros, es importante conocer cuáles son, para ampliar la visión con respecto a lo que puede contener un libro electrónico. A continuación se puede observar una clasificación basada en la monografía “El libro electrónico: el caso de tecnologías de información y las comunicaciones aplicadas a la educación” (Malagón y Frías, 1997, http://www.monografias.com/trabajos31/libro-multimedial/libro-multimedial.shtml), y una hecha 39
  47. 47. Libros electrónicos en el libro “De la multimedia a la hipermedia” de Díaz, Catenazzi y Aedo. 1. Libro textuales: compuesto únicamente por texto y las páginas están organizadas en forma lineal. 2. Libro parlante (Audiobook): incluye sonidos grabados. Pueden ser narraciones de páginas de información. 3. Libro de dibujos estáticos: contiene sólo imágenes. 4. Libro de dibujos animados: contiene animaciones y videos en movimiento. 5. Libro multimedia: combina texto, imagen, animación, video y sonido. 6. Libro polimedia: utiliza diferentes medios para transportar su información, por ejemplo: papel, CD-ROM, discos ópticos, redes, entre otros. 7. Libros hipermedia: son libros multimedia, pero con hipertextos, es decir, con una estructura no lineal. 8. Libros inteligentes: incorporan técnicas de inteligencia artificial (sistemas expertos o redes neuronales) para proporcionar al lector servicios avanzados, como la capacidad de adaptarse dinámicamente al interaccionar con él. 9. Libros telemáticos: Requiere el uso de facilidades de las telecomunicaciones para proveer características especiales como la participación del mismo en teleconferencias, el envío de correos electrónicos, y acceso remoto a recursos como las bibliotecas digitales. 10. Libros ciberespaciales: ofrecen facilidades de realidad virtual. Como se puede observar, no sólo existen los libros “textuales”, sino que por el contrario, la clasificación arroja 40
  48. 48. Libros electrónicos un amplio número de tipos de libros electrónicos. Tanto así, que es necesario hacer una reflexión en torno al tema. Observando la clasificación se puede identificar un panorama muy amplio en donde podrían caber varios proyectos digitales, entre los que están, por ejemplo: multimedias, hipermedias y animaciones, claro está, siempre y cuando estos muestren semejanza con los libros impresos (publicación en soporte digital, compuesto por páginas conceptualmente organizadas y con hipervínculos a otras publicaciones). El concepto de libro electrónico y su clasificación deben reevaluarse, ya que en este momento son muchas las publicaciones de carácter digital, que podrían estar haciendo parte de lo que es un libro electrónico, ¿será que el término “libro electrónico” es el que dificulta sus parámetros de definición? Probablemente el término “libros electrónicos” surge a razón de que los primeros que existieron fueron de carácter textual (la digitalización de libros impresos) y que por estar en formato digital, requerían ser llamados electrónicos. 3. Algunos ejemplos Una vez se identificó el problema que puede existir con respecto a la definición de libro electrónico y su amplia clasificación, vale la pena mostrar unos ejemplos que por sus características cabrían dentro de lo que es un libro electrónico. Sin embargo, también se expondrán otras propuestas que sin estar rotuladas bajo el término (libro electrónico) son interesantes de observar, en la medida en que sugieren una lectura parecida a la de los textos impresos (el pasar de hojas) y cuentan 41
  49. 49. Libros electrónicos con elementos adicionales al sólo texto. Se hablará entonces de revistas electrónicas en el mundo, latinoamericanas y colombianas, buscando enriquecer al lector en cuanto a publicaciones electrónicas existentes en la actualidad. Proyectos que sin ser llamados libros electrónicos se deben tener en cuenta, ya que comparten las características de ser una publicación electrónica almacenada en un medio como Internet, tienen enlaces a otras páginas, contienen unidades de textos organizados, se asemeja al libro impreso (el efecto de pasar de hojas hecho en Adobe Flash) y la incorporación de video, audio e imagen. Para empezar están las propuestas que se hacen llamar libros electrónicos y que por sus elementos, están cobijadas bajo las tres acepciones mencionadas en la pag. 36. Libros electrónicos Llegó el momento de mostrar ejemplos de libros electrónicos, llamados así ya sea por ser la digitalización de un libro impreso o por ser un proyecto editorial digital, compuestos ambos por más que texto. A continuación se mencionarán cinco propuestas: una digitalización de libro impreso, uno hipertextual, uno experimental (con elementos multimedia) y dos multimedia. Para empezar, está el tipo de libro electrónico que abunda en la red: el de texto, o más bien, la digitalización de los impresos. Como ya se dijo, se está de acuerdo con esta clase de libros en la medida en que se sustenten por sí mismos (no necesiten de otros medios para su lectura y comprensión). También se está a favor de ellos debido a que ofrecen la oportunidad de incrementar las ventas del libro impreso, el mismo que al volverse 42
  50. 50. Libros electrónicos digital y estar en la red, hace que se aumenten sus “ojeadas”, siendo así más probable que se compre el libro impreso. Se quiso buscar un libro clásico que siguiera vigente en este tiempo, así que se decidió por “El ingenioso hidalgo Don Quixote de la Mancha” de Miguel de Cervantes Saavedra. Buscándolo en la red en formato digital, se encontró con que la Biblioteca IV Centenario, con motivo del IV Centenario de El Quijote en 2005, había puesto a disposición la totalidad de la obra en formato PDF. Imagen “Descarga el Quijote” (http://www.donquijotedelamancha2005.com/ descarga.php) Análisis: este libro electrónico pertenece dentro de la clasificación hecha en la pág. 40, a uno de carácter textual, es decir, es un libro compuesto por sólo texto y las páginas están organizadas en forma lineal. Es una muestra de las primeras publicaciones que hicieron llamar a los libros electrónicos, de esa 43
  51. 51. Libros electrónicos forma. En cuanto a las definiciones de libros electrónico previamente descritas (pág. 36), cumple con las características de ser un sistema de información capaz de poner a disposición de sus usuarios una serie de páginas conceptualmente organizadas, se asemeja su lectura a la de un libro impreso (lineal), se encuentra en formato digital (pdf en Internet), su diagramación es parecida a la de un libro impreso (márgenes, caja tipográfica, un mismo tipo de fuente, cuenta con numeración de páginas, etc.). Después de haber expuesto un ejemplo de libro electrónico textual, se continúa con uno hipertextual: “Pentagonal: incluidos tú y yo”, del chileno Carlos Labbe J. Este proyecto está compuesto por una imagen principal (recorte de periódico), de la que sobresalen palabras en negrita que indican ser hipertextos. El resto de la propuesta es textual con hipertextos. Imagen “Pentagonal: incluidos tú y yo” (http://www.ucm.es/info/especulo/hipertul/pentagonal/6.htm) Análisis: es un libro que comparte características de un libro electrónico textual, en la medida en que está compuesto únicamente por texto, aunque su narración no es en forma lineal, sino hipertextual. Le permite al usuario decidir sobre el 44
  52. 52. Libros electrónicos camino de lectura (dependiendo de la palabra en negrita sobre la que haga clic, se desarrolla la historia). Por otro, cumple con las definiciones de libro electrónico (pág. 36): es un libro con una serie de páginas conceptualmente organizadas, está compuesto por una imagen, texto e hipertextos, se encuentra en Internet, aunque no presenta relación en cuanto a cómo luce un libro impreso. Continuando con los ejemplos está “NODO|BOOK”, un libro electrónico experimental elaborado por SINPLEX. animation.design. Este libro no permite interactuar, pero se invita al lector a observar las animaciones contenidas en cada página. Imagen “NODO|BOOK” (http://www.sinplex.com/nodobook/nodobook.html) Análisis: con respecto a la clasificación descrita en la pág. 40, este libro experimental hace parte de los libros multimedia. Está compuesto por un texto inicial, animaciones y sonido. Cumple con las definiciones de libro electrónico (pág. 36), en cuanto a que hace una metáfora visual de los libros impresos: está compuesto por páginas que asemejan el papel, igual que el movimiento cuando se pasa de una hoja a otra. Además se encuentra alojado en Internet, en donde cualquier persona 45
  53. 53. Libros electrónicos del mundo puede visualizarlo y se encuentra en un formato electrónico. It’s a Wonderful Internet es un libro electrónico hecho por Nurun | Ant farm intereactive para la Navidad del 2006. Este libro es una propuesta muy interesante y contiene animaciones, imágenes, sonido e interacción. Además, la historia que narra a través de George (personaje principal) es divertida y muestra lo importante que se ha vuelto Internet para la vida del hombre. Imagen “It’s a wonderful internet” (http://www.itsawonderfulinternet.com/) Análisis: este libro hace parte dentro de la clasificación de los libros electrónicos (pág. 40) como uno multimedia: combina animación, sonido, imágenes, textos y además es interactivo (el usuario puede hacer clic en algunos objetos y se realizan cambios en el ambiente animado). Y revisando las definiciones (pág. 36), es un libro electrónico en tanto que pone a disposición del usuario un cierto número de páginas, contiene animación, sonido, texto e imágenes, trata de imitar el libro impreso (cuenta con hojas, la estructura visual es como la de un libro tradicional, tiene una 46
  54. 54. Libros electrónicos caja tipográfica, el movimiento del pasar de las hojas y portadacontraportada) y se encuentra alojado en Internet. Para terminar con los ejemplos de libros electrónicos, está “Design Anarchy”, de la Fundación Adbusters, the media foundation. Es un libro formado por capítulos (algunos pueden verse gratis en línea), fotografías, ilustraciones, texto e hipertextos. Imagen “Design Anarchy” (https://secure.adbusters.org/orders/designanarchy/#) Análisis: es un libro electrónico multimedia (pág. 40), está compuesto por imágenes, texto, hipervínculos y sonido. Cumple con las características que definen un libro electrónico (pág. 36): presenta una estructura organizada de páginas disponibles para el usuario, imita a un libro impreso tradicional (se muestra de a pares de páginas, cuando se pasan las hojas emite un sonido similar al que ocurre en la realidad con el impreso, cuenta con el efecto de pasar de hojas), se encuentra en Internet y cuenta con elementos multimedia (audio, imágenes, animación, hipervínculos y texto). 47
  55. 55. Libros electrónicos Revistas electrónicas Es importante incluir a las revistas electrónicas porque estas publicaciones son ediciones más pequeñas que los libros, que presentan las mismas características (si no fuera porque están rotuladas bajo el nombre de revistas, podrían validarse los elementos que las componen, para darse cuenta que caben dentro de las acepciones descritas en la pág. 36 de lo que es un libro electrónico). Además, fueron las primeras propuestas que se encontraron durante la investigación, cuando se empezó la búsqueda por libros electrónicos que no fueran sólo textos o digitalizaciones de libros impresos. Así pues, se tuvo la oportunidad de descargar unas cuantas revistas que adicionaran imágenes, hipertexto, sonidos y videos. El análisis, o más bien, la observación que se hizo de estas revistas electrónicas estuvo enfocado en encontrar esas características que comparten con los libros electrónicos; además en la usabilidad, el diseño y el manejo que le dieron al soporte digital. Así que en cuanto a usabilidad (“medida en la cual un producto puede ser usado por usuarios específicos para conseguir objetivos específicos con efectividad, eficiencia y satisfacción en un contexto de uso especificado”) (Floría, 2000, http://www.sidar. org/recur/desdi/traduc/es/visitable/quees/usab.htm), aquellas revistas que están en formato PDF y no tienen hipertextos, que obligan a leer la revista en una forma lineal, deben agregarlos para facilitar su lectura. Por otro lado, las revistas que están en formato .exe, en plataformas de “pasar de hojas”, y no tienen hipertextos desde las páginas internas hacia el exterior de la revista, deberían considerarlo, como también deberían considerar la adición de videos y sonidos, en vez de usar tanto texto e imágenes. 48
  56. 56. Libros electrónicos En cuanto al diseño, se considera que cada una va acorde con su objetivo, así que están bien. Sin embargo, algunas deben reconsiderar el justificado de los párrafos; hay que recordar que el recomendado para leer en pantalla es la justificación hacia la izquierda. Las tipografías utilizadas por la mayoría son legibles en pantalla, así que no hay nada que decir en contra de ellas. Para terminar, una última sugerencia a tener en cuenta por las revistas que tienen videos y sonidos: cuando en alguna página hay un video, éste debe tener los controles correspondientes (play, pause, stop, etc.); igual debe ocurrir cuando hay un sonido de fondo ya que, de no existir, será incómodo para el lector, quien muy probablemente preferirá cerrar la revista. Después de esta pequeña introducción, ahora sí una presentación de las revistas, que incluirá un breve análisis enfocado en los elementos que comparten con los libros electrónicos. Las revistas fueron divididas en tres categorías: revistas electrónicas en el mundo, revistas latinoamericanas y revistas colombianas. Revistas electrónicas en el mundo La primera muestra de revistas seleccionadas fueron llamadas “Revistas electrónicas en el mundo”, para diferenciarlas de las latinoamericanas y colombianas. Se recomienda descargarlas para comprender mejor las descripciones narradas en este libro. Son revistas en su mayoría en formato “pasar de hojas”, las cuales buscan parecerse a las revistas tradicionales, que es el mismo formato que utilizan gran cantidad de libros electrónicos. Por otro lado son publicaciones con hipervínculos tanto en su interior como al exterior, los cuales llevan al usuario a información de sus creadores o de la pauta publicitaria. 49
  57. 57. Libros electrónicos New Web Pick: http://www.newwebpick.com La revista fue recomendada por la maestra en artes visuales Mónica Reyes en julio de 2006. En la página web tenían disponible para descargar de forma gratuita la versión completa de los primeros cuatro ejemplares. Una vez consultado el sitio en Internet se dejaron los datos; días después se contactó a través de MSN Messenger el director ejecutivo Jimmy Chan. Desde ese entonces se habla esporádicamente con él y, de esa forma, se ha obtenido información acerca de cómo empezó el proyecto y cómo avanza. New Web Pick es una revista electrónica que empieza en 2001 con tres personas, siendo David Zhang el fundador. Los tres, junto al trabajo que aportaron muchas más personas, lograron armar un grupo de trabajo de jóvenes de Hong Kong y China, quienes establecieron oficinas en Hong Kong y Beijing. El propósito de NWP es hacer una plataforma que conecte a los diseñadores de occidente con los de oriente, y mostrarle al mundo lo que los diseñadores de cada país están haciendo. En la actualidad NWP tiene dos revistas: New Web Pick y Connection. La primera ya va en su ejemplar no. 12, y la última es una revista de descarga gratuita que se hace por regiones, de la que existen ya tres ejemplares: Connection made in Italy 01, Connection Issue 02 made in BA y Connection Issue 03 made in Egypt. Por otro lado, NWP cuenta hoy en día con tarjetas prepagadas, siendo la solución para las personas que no cuentan con una tarjeta de crédito para adquirir la revista a través de la 50
  58. 58. Libros electrónicos web. Por el momento, hay 17 ciudades con revendedores. Vale la pena mencionar que cualquier persona en el mundo puede convertirse en distribuidor de las tarjetas. De izquierda a derecha: Miya Ma, Flora Jin, Wei Xian, Jimmy Chan, Teresa Lu, Jordy Liu Tarjetas prepago, cortesía de Jimmy Chan 51
  59. 59. Libros electrónicos Análisis: es una publicación que comparte totalmente las características propuestas en las definiciones de libro electrónico de la pág. 36. Pone a disposición de los usuarios un número de páginas organizadas, se encuentra en formato digital (.exe), incorpora imágenes, sonidos, videos e hipervínculos. Y su formato de presentación se asemeja al de un libro impreso tradicional: efecto y sonido al pasar de hojas, numeración de páginas y tabla de contenidos). Elementos que también comparte con revistas tradicionales, pero que es interesante observar cuando se habla de libros electrónicos, ya que tienen muchas características en común y por el momento son las que muestran unos proyectos más interesantes en cuando a diseño. BAK Magazine: http://www.bakmagazine.com Bak magazine es una revista de artes visuales. Contiene ilustraciones, pinturas, gráficos, fotografías y mucho más. Se puede descargar de forma gratuita para MAC o PC. Hasta el momento van nueve ejemplares. Es una propuesta interesante basada en texto, imágenes e hipertextos. El formato de presentación es “pasar de hojas”, el que mantiene la apariencia de semejanza con las revistas tradicionales, igual a varias propuestas que existen en la actualidad de libros electrónicos. Aunque los libros hechos hasta el momento bajo este formato no son tan fuertes en cuento a diseño como sí lo son este tipo de revistas electrónicas. 52
  60. 60. Libros electrónicos Portadas “BAK Magazine” (http://www.bakmagazine.com) Análisis: Bak Magazine es una revista electrónica que comparte claramente características que definen a un libro electrónico (pág. 36): está en un formato que es similar al tradicional (efecto pasar de hojas), está compuesto por unidades organizadas identificadas por números de página y una tabla de contenido, además cuenta con imágenes, sonidos e hipertextos (conecta la revista con otras páginas en su interior). Además se encuentra alojada en Internet en formato digital. Artzmania: http://www.artzmania.com Es una empresa independiente que fue fundada en Malasia este año (2007). Busca mostrar la creatividad y cultura internacional de ilustradores, diseñadores, fotógrafos, entre otros especialistas del diseño. Se puede descargar de forma gratuita en formato PDF o EXE. Se recomienda la edición especial: “Super 53
  61. 61. Libros electrónicos Web 2.0, Web Graphixx & Web Innovation“. Hasta el momento tiene siete ejemplares. Es una revista que contiene imágenes e hipertextos, y está publicada en la página www.spotbit.com. Portadas “Artzmania” (http://www.artzmania.com/) Análisis: Artzmania es otra revista electrónica que presenta características compartidas con las proporcionadas con las definiciones de la pág. 36 de libro electrónico. Es una publicación en formato digital con efecto “pasar de hojas”, incorpora en sus unidades organizadas por páginas: imágenes, texto, hipervínculos y sonido. Se encuentra en Internet bajo dos versiones (PDF y .EXE) Adobe Magazine: http://www.adobemagazine.com Es una revista de Adobe para profesionales creativos. Empezó a publicarse en 2004 y hasta el momento lleva ocho ejem54
  62. 62. Libros electrónicos plares. Por ahora está en inglés, pero piensan lanzar ediciones internacionales en francés, alemán, español e italiano. La revista puede descargarse en formato PDF sin ningún costo. Los temas contenidos en la revista son muestras de tendencias visuales de destacados profesionales de todo el mundo; además tiene muestras de ilustración, imágenes, retoques fotográficos, entre muchos otros. Son artículos e imágenes que ayudan a cualquier persona del sector gráfico a inspirarse. Portadas “Adobe Magazine”( http://www.adobemagazine.com/) Análisis: Adobe Magazine es una revista electrónica que no comparte el formato efecto “pasar de hojas” como las anteriores, pero es innovadora en cuanto a la navegación, en la medida en que propone al usuario una tabla de contenidos que aparece en todas las páginas, también ofrece una navegación por números de páginas, que están a disposición del usuario en cualquier lugar de la publicación. Por otro lado, es una revista organizada por temas, contiene texto, imágenes e hipervínculos. Elementos que están contemplados dentro de las definiciones de libro electrónico de la pág. 36. Incluso presenta características que 55
  63. 63. Libros electrónicos asemejas los libros impresos tradicionales: numeración de páginas, títulos, un grupo de tipografía básico, tabla de contenidos, portada, entre otros. Revistas electrónicas latinoamericanas El resultado de la búsqueda sobre revistas electrónicas latinoamericanas arrojó cinco publicaciones, las cuales se encuentran descritas a continuación: Oblongo http://www.oblongomag.com Es una e-zin de comunicación visual chilena de Pablo Coatts y Cia publicada recientemente (agosto de 2007), lo que indica que están en su primer año y van en el número 0. Se puede descargar de forma gratuita en formato PDF. Esta primera publicación contiene las entrevistas a AltoEstima (Argentina) y a Pamela Castillo (Chile); la columna “De lo educacional a lo laboral” de Freddy Briones, y la convocatoria “NoDiseño”, Jüira Bush”. Análisis: es una revista electrónica con un formato parecido al de las revistas impresas, lo que hace que esta propuesta cumpla con características de los libros electrónicos (pág. 36): pone a disposición de los usuarios un número de páginas organizadas, en las cuales incorpora texto e imágenes 56
  64. 64. Libros electrónicos dentro de unas márgenes establecidas, utiliza un mismo tipo de tipografía en su diagramación y está en formato digital en Internet. Pituca http://www.pituca.cl Pituca también es una revista chilena y de comunicación visual, pero producida, editada y distribuida por la carrera de diseño gráfico DuocUC, sede San Andrés de la ciudad de Concepción, región del Bio Bio. Está compuesta por las siguientes secciones: ilustración, fotografía, diseño gráfico, experimentales, ensayos, entre otros. Se puede descargar de forma gratuita para MAC o PC. Análisis: es una revista con el formato “pasar de hojas”, por tal razón, busca tener semejanza con versiones de publicaciones impresas, tiene una tabla de contenido, imágenes, texto e hipertexto, la información está compuesta por unidades organizadas, los usuarios pueden descargarla de Internet, que es en donde se encuentra alojada. Las anteriores características se encuentran contempladas por las definiciones de libro electrónico expuestas en la pág. 36. 57
  65. 65. Libros electrónicos Tapiz http://www.tapiz.cl Es otra revista chilena, cuyo objetivo es abrir un lugar a la cultura y al arte, un espacio que en medios tradicionales de difusión no existe. Se puede descargar sin ningún costo en formato PDF, aunque por el momento sólo están disponibles dos de las cinco que tienen. Sin embargo, se encuentran en línea en formato “pasar de hojas”, lo que significa que se puede ver sin necesidad de descargarla. Análisis: Tapiz es una revista que también comparte características de las definiciones de libro electrónico (pág. 36). Tanto la versión en PDF como en “pasar de hojas” cuenta con elementos similares a los de una publicación impresa: tabla de contenidos, numeración de páginas, una serie de temas organizados dispuestos para el usuario, con cierta tipografía y orden en la diagramación. Se encuentra disponible en digital para ser descargada desde Internet y tiene incorporado texto, imágenes e hipervínculos. Apócrifa Art Magazine http://www.apocrifa.com.mx 58
  66. 66. Libros electrónicos Es una revista mexicana creada en mayo de 2007, que busca promover el intercambio cultural en todo el mundo. Sus temas principales son las artes visuales y algunos géneros literarios. La publicación se hace bimestralmente y la recolección de temas se realiza a través de una convocatoria temática e invitaciones a artistas. Análisis: Analizando esta revista según los elementos descritos en las definiciones de libro electrónico (pág. 36), se puede decir que los cumple, ya que es una revista más de formato “pasar de hojas”, que la razón de ser es parecerse a las publicaciones impresas, cuenta con una tabla de contenidos, imágenes y texto. Por otro lado, está en formatos digitales para PC, MAC y PDF, se pueden descargar de Internet. Sacapuntas http://www.a-d-a.com.ar/sacapuntas.php Es la publicación digital de la Asociación de Dibujantes de Argentina. Es una revista mensual escrita y diseñada por miembros de ADA, se puede descargar de forma gratuita de la página web. Sus objetivos están enfocados en torno a la comunidad gráfica, bucando mantenerla actualizada y sostener debate con respecto al dibujo. Análisis: es una publicación que cumple con las características que identifican a un libro electrónico (pág. 36). A pesar 59
  67. 67. Libros electrónicos de ser revista, cuenta con una narrativa lineal, su contenido está organizado y se muestra en el índice, además incorpora imágenes, texto y una portada. Por otro lado se encuentra en un formato digital (PDF), que se encuentra a disposición de los usuarios en Internet. Revistas electrónicas colombianas Para terminar con la muestra de revistas electrónicas, como colombiana, se hace obligatorio conocer las publicaciones que existen en el país. A continuación se muestran cuatro de ellas: Qualia http://www.revistaqualia.com Portadas revista Qualia (http://www.revistaqualia.com/qualia_2/qualia_2.htm) 60
  68. 68. Libros electrónicos (…)nace como un espacio editorial abierto a aquellas personas que desde su saber y, sobre todo, desde su vivencia y experiencia, nos aportan elementos para conocernos en nuestras múltiples dimensiones; el cuerpo, la mente las emociones y la dimensión trascendente son los escenarios desde los cuales los colaboradores de Qualia nos invitan a ser testigos de nuestra existencia. (Revista Qualia, 2007, http://www. revistaqualia.com/qualia_0/qualia_0.PDF). Los números se pueden descargar gratis en formato PDF. Análisis: es una revista que está disponible en Internet, en formato digital PDF, incorpora texto e imágenes, además cuenta con un número de páginas organizada por temas, tiene un índice que le indica al usuario el contenido completo de la revista. La anterior descripción incluye las características de lo que es un libro electrónico (pág. 36). elniuton.com http://www.elniuton.com Portadas revista elniuton (http://www.elniuton.com/) 61
  69. 69. Libros electrónicos elniuton.com es una revista que abarca varias disciplinas: arte, ciencia, tecnología, diseño, entre otras; con el propósito de mostrar nuevas propuestas con respecto a problemáticas contemporáneas y cómo éstas se relacionan con el contexto colombiano. Análisis: esta revista electrónica está en formato “pasar de hojas”, una característica que la muestra como una publicación que quiere parecerse a una versión impresa: tiene un efecto con sonido que busca imitar el paso de hojas de un impreso, tiene un índice temático, además cuenta con unidades de contenido organizados disponibles para el usuario, incorpora elementos multimedia: audio, video, imágenes y texto. +mas http://masd.unbosque.edu.co Portadas revista +más D (http://masd.unbosque.edu.co/) 62
  70. 70. Libros electrónicos Es la revista de la Facultad de Diseño, Imágen y Comunicación de la Universidad del Bosque, tiene como meta dar a conocer los eventos tanto internos como externos relacionados al diseño. Análisis: es una propuesta más que utiliza el formato “pasar de hojas”, la cual se le ofrece al usuario ciertos temas organizados, incluyendo imágenes, texto e hipervínculos. El formato de la revista además del que se puede ver en línea, cuenta con una versión en PDF. Las anteriores referencias hacen parte de las definiciones hechas en la pág. 36 de lo que es un libro electrónico. Doña Gloria http://www.donagloria.com Portada revista Doña Gloria (http://www.donagloria.com) 63
  71. 71. Libros electrónicos Esta forma de conectar las neo-ronas y eliminar la cortisona es lo que nos interesa mostrar, lo guardado, lo realmente auténtico. La idea de doñagloria es desahogar cualquier trabajo que no sea encargado por un cliente o modificado por el mismo u otro. Ya estamos en el tiempo esperado para quitarse la ropa interior y mostrar esa parte que algunos apenas y tanto apreciamos de la otra persona, que nos hace delirar con ella metida en la cabeza. (donagloria, 2007, http://www.donagloria.com). Análisis: Doña Gloria es una propuesta que recurre también al efecto “pasar de hojas”, una característica que evidencia esas ganas de seguir imitando las publicaciones impresas, cuando debería pensarse en utilizar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías. Es una publicación que cuenta con imágenes, texto e hipervínculos, un orden temático que le sugiere al usuario una forma de leerla, consultarla. Además se encuentra en Internet, de dónde puede ser descargada tanto para PC como para MAC. 4. Historia de los libros electrónicos La historia de los libros electrónicos empieza aproximadamente diez años atrás. Hoy por hoy, sigue construyéndose basada en las mejoras que se le hacen a los dispositivos y a la acogida por parte del público lector. A continuación se contará la historia de los libros electrónicos, mencionando el primer proyecto que digitalizó libros impresos, los primeros libros electrónicos en ser vendidos, los distintos dispositivos que permiten leerlos (tanto hardware como software), y los problemas en cuanto a formatos de lectura y, su solución: la norma Open eBook. 64
  72. 72. Libros electrónicos Primer proyecto que digitalizó libros impresos El nacimiento de los libros electrónicos empieza como la digitalización de libros impresos, tal vez esa sea la razón principal por la que todavía este tipo de libros electrónicos sigue prevaleciendo. Estos libros fueron creados en 1971 por Michael Hart, fundador del grandioso “Proyecto Gutenberg” que hoy en día es la biblioteca en línea con la colección más grande de libros electrónicos gratuitos. Primeros libros electrónicos en ser vendidos La siguiente noticia sobre libros electrónicos se da diez años después, con la publicación del “Random House’s Electronic Dictionary”, editado y puesto a la venta por “Random House”: La verdadera expansión del libro digital llegó en marzo del 2001 cuando el famoso novelista Stephen King, apoyado por la editora electrónica Simon&Schuster, lanzó en exclusiva a través de Internet su novela Riding the Bullet, que en tan sólo 48 horas vendió 500 mil copias, cada una en 2 dólares y medio; un mes después, Vladimir Putin publicó en red sus memorias. (Ciberhábitat, 2003, http://ciberhabitat.gob.mx/biblioteca/ le/index.html). Dispositivos que permiten leer libros electrónicos Computadores: Teniendo un computador con programas como el Adobe Acrobat e-book Reader, el Microsoft Reader o el Glassbook, es posible 65
  73. 73. Libros electrónicos leer un libro electrónico. Más adelante se explicará en qué consiste cada aplicación. E-books o libros electrónicos: Actualmente existen varios lectores de libros electrónicos; para mostrarlos se organizó cronológicamente: Primera generación: no cuentan con tinta electrónica, ni papel electrónico. Rocket e-book (1996) Características: se hizo traducción de la página http://www. atpm. com/6.05/rocketebook.shtml Compañía: NuvoMedia, Inc. Web: http://www.rocket-ebook. com/ (a propósito, ya no existe). Precio: $269 (versión pro - 16 MB) y $199 (versión estándar - 4 MB) (cuando salió al mercado) Imagen “Rocket e-book” (http://www.atpm.com/6.05/ rocketebook.shtml) Peso: 22 oz. Dimensiones: 5 x 7.5 x 1.5 inch (12.7 x 17.8 x 3.8 cm) Requerimientos: Macintosh potente, MAC OS 8.5 o mejor, 10 66
  74. 74. Libros electrónicos MB de RAM para el software del Rocket eBook, un puerto serial (máquinas con puerto USB requieren un adaptador de USB a serial), acceso a Internet y buscador web. Información adicional: En la versión estándar (4 MB) se pueden almacenar 10 libros con una cantidad de páginas regular o 4.000 páginas. En la versión PRO, 40 libros o 16.000 páginas. Por otro lado, la pantalla es a blanco y negro con una resolución de 106 dpi, o 480 x 320 píxeles, en una pantalla táctil de 4.5 x 3 pulgadas. En cuanto a las herramientas que ofrece tiene: una barra de desplazamiento, un orientador de página que permite al usuario leer de forma vertical u horizontal en la pantalla, un ndice de títulos y un menú de opciones con marcado de páginas, subrayado, etc. Softbook (1998) Características: se hizo traducción de la página http://www.atpm.com/ 6.05/rocketebook.shtml Compañía: SoftBook Press Web: http://www.softbook. com/ (a propósito, ya no existe). Imagen “Softbook” (http://www.atpm.com/6.05/ softbookreader.shtml) Precio: $599.95 o “299.95 más $19.95 por mes de “paquete de contenidos” por 24 meses. Cuando salió al mercado) 67

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