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PLANIFICACION
  EDUCATIVA
PLANIFICACION
Recordemos …..
  La planificación es la primera función
 administrativa porque sirve de base
 para las demás funciones. Esta función
 determina por anticipado cuáles son
 los objetivos que deben cumplirse y
 que debe hacerse para alcanzarlos; por
 tanto, es un modelo teórico para actuar
 en el futuro.
PLANIFICACION EDUCATIVA
Llamamos planificación al instrumento
con el que los docentes organizan su
práctica educativa, articulando el
conjunto de contenidos, metodológias,
estrategias   educativas,    textos   y
materiales    para   secuenciar     las
actividades que han de realizar
PLANIFICACION EDUCATIVA
   La planificación educativa es el
procedimiento mediante el cual se
seleccionan, ordenan y diseñan las
acciones    educativas  que    deben
realizarse para lograr determinados
propósitos educativos, procurando el
uso racional de recursos disponibles.
(Tolaba y Subia: Gestión Educativa de la Reforma Educativa)
PLANIFICACION EDUCATIVA
• La planificación educativa se caracteriza por
  ser estructural y dinámica.
• Estructural, porque es un todo organizado en
  el que cada una de sus partes cumple una
  función específica e interactúa y se
  complementa con las otras. Dinámica,
  porque debe tener suficiente flexibilidad para
  admitir las modificaciones que fueren
  necesarias.
EJERCICIO EN AULA
PLANIFICACION EDUCATIVA EN
          BOLIVIA
• En Bolivia, la planificación educativa implícita en los
  diversos componentes del sistema, aún es
  concebida como una acción neutra, normativa y
  formalista; y no como un proceso flexible, abierto,
  participativo y comprometido con los interés,
  necesidades y aspiraciones de los niños, jóvenes y
  adultos, especialmente marginados y pobres, ni
  tampoco direccionada a favorecer a todos ellos a
  una educación de calidad.
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  • 2. PLANIFICACION Recordemos ….. La planificación es la primera función administrativa porque sirve de base para las demás funciones. Esta función determina por anticipado cuáles son los objetivos que deben cumplirse y que debe hacerse para alcanzarlos; por tanto, es un modelo teórico para actuar en el futuro.
  • 3. PLANIFICACION EDUCATIVA Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, metodológias, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividades que han de realizar
  • 4. PLANIFICACION EDUCATIVA La planificación educativa es el procedimiento mediante el cual se seleccionan, ordenan y diseñan las acciones educativas que deben realizarse para lograr determinados propósitos educativos, procurando el uso racional de recursos disponibles. (Tolaba y Subia: Gestión Educativa de la Reforma Educativa)
  • 5. PLANIFICACION EDUCATIVA • La planificación educativa se caracteriza por ser estructural y dinámica. • Estructural, porque es un todo organizado en el que cada una de sus partes cumple una función específica e interactúa y se complementa con las otras. Dinámica, porque debe tener suficiente flexibilidad para admitir las modificaciones que fueren necesarias.
  • 7. PLANIFICACION EDUCATIVA EN BOLIVIA • En Bolivia, la planificación educativa implícita en los diversos componentes del sistema, aún es concebida como una acción neutra, normativa y formalista; y no como un proceso flexible, abierto, participativo y comprometido con los interés, necesidades y aspiraciones de los niños, jóvenes y adultos, especialmente marginados y pobres, ni tampoco direccionada a favorecer a todos ellos a una educación de calidad. Ustedes que opinan???