“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE



                               GUÍA DE LECTURA

ACTO PRIMERO



I.- ESCENA PRIMERA

1.-...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE


1.- Lee el discurso de Claudio. ¿Qué le dice el rey a la corte de Dinamarca? ¿Por qué
me...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE

    Nuevos personajes importantes y nuevos elementos de la trama. Nos enteramos
de la inc...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE

4.- ¿A quién pertenece la famosa cita “Algo huele a podrido en Dinamarca”?
La famosa cita...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE

6.- Importante: las palabras con que termina el acto dan al crimen cometido una
dimensión...
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“Rey: ….te ruego que entierres esa pena infructuosa y que veas en mí un padre, pues
que s...
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5.- La escena importa, ente todo, porque en ella se inicia el tema de la locura de
Hamlet...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE


7.- ¿Por qué Hamlet pide a los cómicos que representen “El asesinato de Gonzago”?
Hamlet...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE


X.-ESCENA PRIMERA

1.- Analiza las palabras de Claudio en un aparte cuando Polonio y él ...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE


1.- ¿Qué decisión toma Claudio respecto a Hamlet al principio de esta escena? Explica
su...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE

4.- ¿Qué pide Hamlet a la reina que haga?
Hamlet le pida a la reina que no se deje engaña...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE


1.- ¿Por qué decide Claudio enviar a Hamlet a Inglaterra en lugar de que “le caiga
todo ...
“HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE

A los reyes les da pena que Ofelia esté en esa situación, pero para tranquilizarla en
un ...
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XXII.- PREGUNTAS GENERALES SOBRE EL ACTO CUARTO
1.- Analiza los comportamientos de Claudi...
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1.- Relata brevemente lo ocurrido durante la travesía de Hamlet a Inglaterra.
Raptado po...
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La escena del barco es muy importante porque es donde Hamlet encuentra la carta
escrita p...
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  1. 1. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE GUÍA DE LECTURA ACTO PRIMERO I.- ESCENA PRIMERA 1.- Gusto por lo sobrenatural o lo fantástico en el teatro inglés de la época, a diferencia del teatro clásico francés. ¿Qué ambiente se respira al comienzo de la escena? El ambiente que se respira es el de inquietud, porque no se sabe bien si volverá a aparecer el espectro, y quién es en realidad. Tambié aparecen rasgos fantástico como el de poder hablar con un espectro o la misma aparición de éste. 2.- ¿Cómo reacciona Horacio inicialmente cuando le cuentan que se ha visto un fantasma en Elsenor? Horacio, inicialmente cuando le cuentan que se ha visto un fantasma en Elsenor piensa que es sólo una fantasía y que seguramente no volverá a aparecer. 3.- ¿Qué ocurre cuando el fantasma aparece por primera vez? Cuando el fantasma aparece por primera vez, Horacio intenta tener una conversación con él pero al cantar los gallos, el espectro se va. 4.- ¿Por qué Horacio es elegido como interlocutor del fantasma? Horacio es elegido como interlocutor porque es el hijo del fantasma y porque se supone que tiene más conocimientos que los otros. 5.- ¿Qué cree Horacio en principio que significa la aparición del fantasma? Horacio está desconcertado y no sabe exactamente qué es lo que pasa pero hace una interpretación con que algo malo iba a pasar. 6.- Lee: “Si hay en ti voz o sonido, háblame”. Fíjate en que cuando Horacio se dirige al fantasma, le trata de “tú” (thou, en inglés, indicaba intimidad, familiaridad e incluso falta de respeto). ¿Por qué crees que Shakespeare eligió ese tratamiento y no otro? Shakspeare eligió ese tratamiento porque Hamlet es el hijo del fantasma, y el autor quiere indicar rasgos de familiaridad entre los dos personajes. 7.- Se habla de amenazas de guerra. ¿Será éste un tema principal? ¿Es una pista falsa para el espectador? ¿A qué cree Horacio que se deben los preparativos de guerra en Dinamarca? ¿Cuál es la situación política de la zona? 8.- Según Horacio y Marcelo, ¿por qué se marchó el fantasma al cantar el gallo? Según Horacio y Bernardo, el espectro se marchó porque al cantar el gallo se despierta el dios del día y al pasar esto, todo espiritú errante, huye. II.- ESCENA SEGUNDA Pasamos de los ”exteriores” a una escena de interior. Atiéndase a los cambios de lugar en toda la obra. 1
  2. 2. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 1.- Lee el discurso de Claudio. ¿Qué le dice el rey a la corte de Dinamarca? ¿Por qué menciona a Fortinbrás el Joven? Como nuevo rey de Dinamarca, ¿cuál va a ser la respuesta del rey Claudio? El rey dice a la corte que aún está triste por la muerte de su hermano y que le guardan luto tanto él, como la que antes era su cuñada y ahora es su mujer. Menciona a Fortinbrás porque, éste pide las tierras peridadas por su padre y ganadas por Hamlet, el difunto rey de Dinamarca. La respuesta de Claudio, como el nuevo rey de Dinamarca es que paren a todos los hombres que iba a mandar Fortinbrás, para que no haya lucha. 2.- Busca los paralelismos entre los personajes del príncipe Hamlet y de Fortinbrás el Joven. El príncipe Hamlet, igual que Fortinbrás quiere vengar la muerte de su padre y recuperar los territorios que le había quitado el rey Hamlet a su padre(a Fortinbrás el viejo). 3.- Compara las políticas exteriores del difunto rey Hamlet y del rey Claudio. El difunto rey Hamlet había hecho un trato con Fortinbrás el viejo: luchar con él y el ganador se llevaba los territorios del perdedor.(Hamlet vence, matando a Fortinbrás y todos sus territorios le quedan a él). Fortinbrás el jóven manda ejércitos a Dinamarca para poder recuperar sus territorior perdidos anteriormente. 4.- ¿De qué maneras intenta el rey congraciarse con sus súbditos, incluido el príncipe Hamlet? El rey intenta congraciarse con sus súbditos y con el príncipe Hamlet, pidiendole a su hijastro que no se fuera de Dinamarca y diciéndole que es a él a quien quiere dejar heredero a su trono y que lo considera como su hijo. 5.- ¿Qué comportamiento o actitud de Hamlet irrita notablemente al rey y a la reina? ¿Cómo contesta Hamlet? Lo que irrita notablemente al rey y a la reina es la respuesta que le da a Claudio cuando éste le llama “hijo mío”. “Hamlet: Más en familia y menos familiaridad”. 6.- Analiza cuidadosamente el primer soliloquio de Hamlet . ¿Qué es lo que realmente molesta a Hamlet de todo lo ocurrido desde la muerte de su padre? ¿Cómo describirías el tono general de sus sentimientos: imparcial, exaltado, razonable, u otros? ¿Qué imágenes utiliza en su discurso? Lo que realmente molesta a Hamlet es que su madre se haya casado tan pronto después de la muerte de su padre. Sus sentimientos son de odio, de dolor por la pérdida de su padre y por su sustitución, tan rápida, por parte de su madre. 7.- Horacio, Marcelo y Bernardo informan a Hamlet de lo sucedido en las almenas las noches anteriores. ¿Cómo reacciona el príncipe? ¿Cuál sospecha Hamlet que es el motivo de la aparición del fantasma? Hamlet queda estupefacto y quiere vigilar con sus Horacio, Marcelo y Bernardo por si vuelve a aparecer el espectro para hablar con el él y ver qué es lo que quiere. El príncipe sospecha que se trata de alguna traición y por eso el fantasma de su padre aparece, para hacerles saber qué es lo que pasaba. III.- ESCENA TERCERA 1
  3. 3. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE Nuevos personajes importantes y nuevos elementos de la trama. Nos enteramos de la inclinación de Hamlet hacia Ofelia. 1.- ¿Qué advertencia le hacen Laertes y Polonio a Ofelia? Explica los motivos de cada uno. Comenta sus frases sobre el amor, el honor, la juventud, etc. Laertes advierte a su hermana que Hamlet siendo de otro rango, diferente del suyo y no se puede casar con cualquier mujer y puede que la relación entre ellos dos(entre Hamlet y Ofelia)sea sólo un capricho del príncipe y que dure un poco temporada. También le dice que no se enamore, para que luego no acabe ella sufriendo. Polonia aconseja a Ofelia a que sea precauta y que no caiga en la trampa de Hamlet, que es un jóven con ganas de pasar el rato de buena manera, Polonio le sugiere a su hija que haga lo que él le diga, porque por lo visto ella no sabía como actuar porque no tenía experiencia de ese tiempo. 2.- ¿Qué consejos da Polonio a su hijo Laertes? Analiza especialmente el último y traza un paralelismo con alguno de los temas que hasta ahora han aparecido en Hamlet. Polonio aconseja a su hijo Laertes que tenga cuidado a la hora de fiarse de las personas, que no farde de la ropa, que vista fino pero no demasiado chillón, que no de por prestado nada porque se puede perder para siempre. El último se refiere al pacto que habían hecho Fortinbrás y Hamlet: luchando, el que perdía se hacia con todas las tierras que era propietario el perdedor, y como Hamlet gana, y se queda con todas las propiedades de Fortinbrás, pierde a Fortinbrás el jóven que quiere provocar una guerra. 3.- Fíjate en los tres personajes de esta escena: Laertes, Ofelia y Polonio. Explica qué tipo de personas son, qué valores les mueven y qué tipo de relación familiar mantienen. Polonio es el padre de Ofelia y de Laertes, y quiere que sus hijos no sean engañados por nadie en el mundo. Ofelia es una chica inocente, que cree en el amor y que tiene una aventura amorosa con Hamlet, creyendose que éste está enamorado de ella. Laertes es un chico que quiere luchar por el bien de la patria, y le hace un favor al rey, yendo a llevar una carte escrita para Fortinbrás el jóven, y viaja en barco hasta que consiga la petición de Claudio. IV.-ESCENA CUARTA 1.- Al comienzo de la escena, Hamlet y Horacio conversan. Según Hamlet, ¿por qué suenan trompetas y salvas? ¿Qué opinión tiene Hamlet de esa costumbre? porque el rey está de borrachera y cada vez que bebe de su vino del Rin suenan las trompetas y las salvas. 2.- Marcelo y Horacio se muestran asustados ante la presencia del fantasma, pero ¿cómo se siente Hamlet? Hamlet está inquieto,intraquilo,fuerte para enfrentar su destino y quiere saber qué es lo que quiere decirle el espectro. 3.- Marcelo y Horacio intentan detener a Hamlet. ¿Con qué les amenaza este? Fíjate en las palabras de Horacio en esta escena. Según él, ¿a qué se debe el comportamiento de Hamlet? Hamlet les amenaza con convertirles en espectro. Horacio piensa que las fantasías le están produciendo trastornos a Hamlet. 1
  4. 4. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 4.- ¿A quién pertenece la famosa cita “Algo huele a podrido en Dinamarca”? La famosa cita le pertenece a Marcelo. 5.- Toda la escena se propone producir inquietud y suspensión en el espectador; ¿cómo? Esta escena produce inquietud y suspensión a la hora de alargar la aparición del espectro, lo que tarda en convencer el fantasma a Hamlet a seguirle para poder hablar sólo con él y el largo discurso que tiene el difunto rey(el fantasma)con su hijo. 6.- En las primeras palabras que Hamlet dirige a la Sombra se hallará un pensamiento muy pesimista acerca del hombre: señálalo. “Hamlet: ¿Adónde me llevas?No pienso seguir” 7.- Hamlet muestra aquí un carácter exaltado: ¿en qué frases?, a la vez que manifiesta su menosprecio de la vida: ¿con qué palabras? Hamlet muestra un carácter exaltado a la hora de obedecer a su padre y a saltar enseguida en su ayuda para vengarse, enseguida accepta su reto. “Hamlet: Venga cuéntamelo ya y, con alas tan veloces como el meditar o el amoroso pensamiento, correré la venganza.” 8.- En otra frase suya, aparece la idea de destino (el fatum es elemento esencial de la tragedia). V.- ESCENA QUINTA Ante todo, se observa que en el relato del padre aparece el verdadero meollo de la tragedia: la revelación del odioso crimen es el elemento desencadenante de la acción. Se plantea el tema de la venganza. 1.- Explica en qué punto de su viaje hacia la otra vida se encuentra el espectro. ¿Para qué ha vuelto? El espectro está en un mundo en que tiene que cumple un castigo por todos los pecados que había hecho cuando estaba en vida. 2.- Según la versión oficial, ¿cómo murió el rey Hamlet? ¿Qué ocurrió realmente? Según la versión oficial el rey fue mordido por una serpiente venenosa mientrás estaba en el jardín. La verdad es que mientras el rey estaba durmiendo en su jardín, su hermano, virtió un veneno que coagula la sangre de los humanos. 3.- ¿Qué instrucciones le da el fantasma a Hamlet respecto a su madre? El fantasma le pide a Hamlet que no ensuciara su alma y que no hiciera nada en contra de su madre, que la dejara en las manos del destino. 4.- Describe brevemente qué ocurre cuando Horacio y Marcelo se reúnen con Hamlet. Horacio y Marcelo intentan averiguar qué es lo que han hablado Hamlet y su padre, pero hasta que no juran que no se enterará nadie más de lo pasado, no les cuenta nada. 5.- ¿A qué se refiere Hamlet con la expresión “talante estrafalario”? ¿Cómo esperas que actúe Hamlet a partir de ahora? Con la expresión “talante estrafalario” quiere decir que se comportará raro y muy diferente a como lo hacia anteriormente. Me espero que actúe como si estuviera loco. 1
  5. 5. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 6.- Importante: las palabras con que termina el acto dan al crimen cometido una dimensión tremenda. ¿Qué alcance da Hamlet a la misión que le ha deparado el destino? Considera que el destino ha sido muy incruel con él a la hora de traerle al mundo, para corregir los errores de su tío y vengar la muerte de su padre. VI.- PREGUNTAS GENERALES SOBRE ACTO PRIMERO 1.- ¿Qué similitudes y diferencias encuentras en los pensamientos expresados en los soliloquios que aparecen en este acto? En los pensamientos expresados en los soliloquios juzga a su infiel madre y a su tío, que a tan poco tiempo después de la muerte de su padre, se casan.(similitud) “Hamlet: ¡Ojalá que esta carne tan firme, tan sólida, se fundiera y derritiera hecha rocío!….Muerto hace dos meses…No, ni dos; no tanto…Y ella se le abrazaba como si el alimento le excitase el apetito; pero luego al mes escaso…Al mes apenas, antes que gastase los zapatos con los que acompañó el cadáver de mi padre…se casa con mi tío…” “!Ah, perversa mujer!” En otro pensamiento, que se diferencia de todos los demás, presenta duda e inquietud: “¿El espectro de mi padre en armas? Algo pasa./Sospecho una traición. ¡Ojalá fuese de noche!....por más que la entierren se descubrirá.” 2.- La primera escena podría cortarse (y de hecho se ha hecho) sin estropear el argumento. ¿Por qué motivos la incluirías en una actuación/montaje de la obra? La incluiría para las personas que no se hayan leído la obra porque así sabrán más detalles y además sabría la relación exacta que hay entre algunos de los personajes. 3.- ¿En que difieren el lenguaje usado por la aparición y el lenguaje normal del resto de la obra? Al principio de la obra no hay tantas señales de familiaridad entre Hamlet y sus amigos, como en el resto de la obra. Por la aparición hay un lenguaje más sencillo, pero más para adelante, no, hay estructuras más complicadas. 4.- ¿Cómo sabemos que Dinamarca es un país católico? Encuentra dos referencias que lo sugieran. Se sabe que Dinamarca es un país católico porque los personajes nombran a Dios, creen en el destino. “Francisco: Quedad con Dios.” “Horacio: Por Dios, que no lo habría creído…” 5.- Encuentra en el acto primero tres referencias a la enfermedad o decadencia. 6.- Busca en el acto primero alusiones al tema de la falsedad/las apariencias. Encuentra tres referencias a personajes que no son lo que parecen. “Rey: Aunque la muerte de mi amado hermano Hamlet sigue viva en el recuerdo, y procedía sumirse en el dolor y fundirse todo el reino en un solo semblante de tristeza, no obstante, tanto han combatido la cordura y el afecto, que ahora le lloro con buen juicio sin haber olvidado de mi persona.” 1
  6. 6. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE “Rey: ….te ruego que entierres esa pena infructuosa y que veas en mí un padre, pues que sepa el mundo que tú eres el más próximo a mi trono, y que pienso prodigarte un género de afecto en nada inferior al que el más tierno padre profese a su hijo.” “Rey: te suplico que accedas a quedarte, ante el gozo y alegría de mis ojos, cual cortesano principal, sobrino e hijo mío.” 7.- La obra sugiere que nuestras vidas pueden estar controladas por fuerzas divinas. Encuentra tres referencias al Destino o a la Providencia. “Marcelo:Se esfumó al cantar el gallo. Dicen que en los días anteriores al del nacimiento de nuestro Salvador el ave de la aurora canta toda la noche; entonces, dicen, no vagan los espíritus.” “Hamlet: ¡Los ángeles del cielo nos protejan!” “Hamlet. Me llama el destino…!” “Espectro: Soy el alma de tu padre, condenada por un tiempo a vagar en la noche y a ayunar en el fuego por el día…pero esta proclamación del más allá no es para oídos de mortales…” 8.- ¿Qué rasgos típicos de la tragedia shakesperiana debemos destacar en este acto? En este acto uno de los rasgos típicos de la tragedía de Shakspeare es el destino del hombre, que enseña al ser humano desdichado y la muerte de un personaje(Hamlet el rey en este caso). 9.- ¿Qué sabemos hasta ahora del carácter del protagonista? El carácter del protagonista es uno fuerte, que quiere vengar la muerte de su padre y hacerles a su tío y a su madre que se arrepintieran de haberse casado. ACTO SEGUNDO Siguiendo el criterio del cambio de lugar, se divide en sólo dos escenas, pero su contenido y estructura son más complejos. VII.-ESCENA PRIMERA 1.- ¿Cuánto tiempo ha pasado entre el primer y el segundo acto? Explica tu respuesta. 2.- ¿Qué le pide Polonio a su criado Reinaldo? ¿Cómo debe actuar este? Polonio le pide el dinero y las notas y que actuen con mucho cuidado. Lo que tiene que averiguar primero es cuántos daneses viven en París, cuántos son, dónde residen exactamente, sus gastos y con quienes estaban. Reinaldo tiene que decir que lo conoce muy poco y atribuyondole unas historias falsas, pero que no sean muy graves. 3.- Ofelia aparece en estado de visible agitación. ¿A qué se debe? Analiza el comportamiento de Hamlet ante Ofelia. Ofelia está asustada porque Hamlet aparece delante suya de una forma muy deplorable:sin sombrero, con las calzas sucías, con el rostro pálido y con el semblante muy triste. 4.- ¿Qué decide hacer Polonio? Polonio decide hablar con el rey y contarle lo del principio de locura de Hamlet. 1
  7. 7. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 5.- La escena importa, ente todo, porque en ella se inicia el tema de la locura de Hamlet. ¿Con qué palabras se refiere a ello Ofelia? “Ofelia:Me agarró de la muñeca y me apretó. Entonces extendió su brazo y con la otra mano haciendo de visera se puso a escudriñarme la cara, cual si fuera a dibujarla…sacudiéndome el brazo levemente y alzando y bajando así tres veces la cabeza, lanzó un suspiro tan profundo y lastimero que pareció destrozarle todo el cuerpo y acabar con su existencia…me soltó y vuelta la cabeza sobre el hombro, parece que encontró el camino sin mirar…salió sin ayuda de los ojos y los tuvo en mí clavados hasta el fin.” Ofelia ofrece esos detalles a su padre pero dando que entender que Hamlet estaba loco por la indiferencia con que le trataba ella. VIII.-ESCENA SEGUNDA 1.- Explica brevemente la relación de Rosencrantz y Guildenstern con Hamlet. ¿Por qué han ido a la corte del rey de Dinamarca? Compara el uso que hace Claudio de estos personajes con el que hace Polonio de Reinaldo. Rosencrantz y Guildenstern son muy amigos de Hamlet, y por eso decide Claudio traerlos a la corte para ver qué es lo que le pasaba. Tanto Claudio como Polonio, usan a unos personajes para averiguar algo sobre sus hijos(Claudio de su hijastro y Polonio de Laertes). 2.- Comenta las diferentes causas que los distintos personajes atribuyen a la locura de Hamlet. ¿Estás de acuerdo con alguno(s) de estos motivos? La reina considera que Hamlet está loco por la precipitada boda entre ella y Claudio y por la muerte de su padre, y Polonio cree que la indiferencia que le enseña Ofelia, le ha ofendido y por eso se ha vuelto loco. Estoy de acuerdo con la madre de Hamlet, porque es normal que un hijo al ver que su madre se casa con otro poco tiempo después de la muerte de su padre, y además habiendo visto al espectro de su querido padre y habiendose enterado que Claudio había cometido el crimen, se vuelva loco. 3.- Comenta el resultado de las gestiones diplomáticas de Voltemand y Cornelio en Noruega. ¿Qué consecuencias tendrán para Dinamarca? El rey noruego ordeona que se detuviesen las levas de su sobrino, Fortinbrás y éste habiendo sido premiado por 3 mil coronas anuales promete no apuntar más hacia el rey de Dinamarca pero a cambio pide que Claudio le dejara pasar por sus territorios para que se puedan dirigir a Polonia para atacar. 4.- ¿Cómo sugiere Polonio que se puede averiguar la causa de la locura de Hamlet? Polonie, sabiendo que Hamlet paseaba mucho por las galerías del castillo, se pone de acuerdo con la reina y el rey Claudio, y decide soltar a su hija por donde pasea el jóven, para que hablen y para ver cómo reacciona éste. 5.- Comenta las diferencias entre el comportamiento de Hamlet ante Polonio y ante Rosencrantz y Guildenstern. A Polonio lo trata como a uno que no se acuerda ni quién es, pero a Rosencrantz y a Guildenstern los tratan como a sus amigos y los interroga diciendoles que quiere saber si fueron llamados por alguien a la Corte. 6.- ¿Por qué menciona Hamlet las historias de Jefté y Pirro? Señala las posibles semejanzas entre ambas historias y lo sucedido en Hamlet. 1
  8. 8. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 7.- ¿Por qué Hamlet pide a los cómicos que representen “El asesinato de Gonzago”? Hamlet pide a los cómicos que representen “El asesinato de Gonzago” para que critique al rey y a su madre, y para enseñarles que sabe cuál es la verdad(que Claudio había envenenado al Hamlet, el rey). 8.- ¿Qué propósito sirve el tercer soliloquio de Hamlet? IX. –PREGUNTAS GENERALES SOBRE ACTO SEGUNDO 1.- Tras leer el acto segundo, intenta definir a Polonio con al menos cinco características diferentes según lo que hayas observado en él. Polonio es el padre de Laertes y de Ofelia. Cuando se entera que Hamlet se había vuelto loco, se arrepiente de haberle aconsejado a su hija de alejarse de él u habla con los reyes para averiguar la razón de su locura. Por éste hecho demuestra que es una persona que se preocupa por sus hijos y por los demás. Se ofrece ayudar a encontrar una respuesta a la madre de Hamlet y a su marido. Polonio quiere estár al loro siempre, de todo lo que pasa en la Corte. 2.- ¿Por qué podría el lector sospechar que las dudas de Hamlet sobre la naturaleza del espectro no son el motivo real por el que todavía no ha vengado la muerte del rey Claudio? Porque podría ser una trampa para Hamlet de parte de Fortinbrás o de algúna otra persona que quería vengarse de algo. 3.- Hamlet parece experimentar distintos tipos de locura en este acto. Analiza sus distintos modos de actuar. Delante de la reina y el rey actúa como si estuviera loco, pero siempre haciendoles indirectas con el tema de la muerte de Hamlet el rey y de la fecha tan precipitada, de ella y Claudio. A Ofelia le deja entender que está loco por amor y que ha perdido el juicio, hace como que no se acuerda de todo lo que había pasado entre ellos dos. Delante de Rosencrantz y Guildenstern no se comporta normal pero tampoco tiene la misma indiferencia como con los otros, y les pide que le dijeran la verdad, que si le habían pedido venir a la corte o si habían venido por voluntad propia. 4.- “Los tiempos se han dislocado”. ¿Cómo constata Hamlet en el acto segundo que esto es cierto? Hamlet constata que los tiempos se han dislocado cuando 5.- El acto termina con un nuevo soliloquio de Hamlet: destáquese el tema de la indecisión, rasgo principal de su carácter, raíz de su drama íntimo y causa de la demora en la realización de la venganza (dudas de Hamlet sobre las revelaciones del espectro). Hamlet se siente muy culpable porque no puede hacer gran cosa para vengar la muerte de su padre y decide hacer una obra de teatro para picar al rey Claudio, porque en muchos casos al ver una cosa así representada, se han decidido reconocer sus culpas. ACTO TERCERO 1
  9. 9. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE X.-ESCENA PRIMERA 1.- Analiza las palabras de Claudio en un aparte cuando Polonio y él están preparándose para espiar a Hamlet. Claudio quiere parecer sentirse culpable por tener que espiar a Hamlet y a Ofelia y escuchar lo que están hablar y ver cómo reacciona Hamlet al ver a la hija de Polonio. 2.- ¿Qué ideas se expresan en el famoso soliloquio de Hamlet “Ser o no ser”? Hamlet, en el famoso soliloquio “ser o no ser” expresa una duda suya que es si se es mejor para uno estár muerto, y lejos de las malas experiencias de la vida, o si es mejor estár en vida aguantando todos los males. 3.- Durante su encuentro con Ofelia, ¿qué actitud mantiene Hamlet? ¿Cómo reacciona Ofelia? Según sus palabras, ¿qué opinión tiene Hamlet acerca de las mujeres? ¿Crees que Hamlet era consciente de estar siendo espiado por Claudio y Polonio? Durante el encuentro con Ofelia, Hamlet se pone histérico y se niega haber tenido alguna relación con ella. Ofelia se siente ofendida y le devuelve todoas las cosas que le había regalado él. Hamlet opina que las mujeres son hechas con una cara y se hacen ver otra, que quieren parecer buenas y sensibles pero en verdad ellas son las primeras infieles. Sí, Hamlet era consciente que estaba espiado por Claudio y por Polonio, por eso mismo le pregunta a Ofelia dónde está su padre para ver si le mentía. 4.- Claudio y Polonio han escuchado ocultos y sacan conclusiones distintas de la conversación entre Hamlet y Ofelia. ¿Qué piensa cada uno? Claudio se da cuenta que no es el amor el motivo de la supuesta locura de Hamlet y llega a la conclusión que otros son los motivos de su peso que tiene en el alma, y decide mandarlo a Inglaterra para que desconecte y cambie un poco de aíres. Polonio sigue creyendo que la locura de Hamlet se debe al amor no correspondido. XI.- ESCENA SEGUNDA El núcleo de esta escena es la representación ante el rey y su corte, una muestra de “teatro dentro del teatro”. 1.- “El asesinato de Gonzago” se representa dentro de Hamlet. ¿Qué indicaciones da Hamlet a los actores? ¿Qué nos dice este pasaje sobre el arte interpretativo de la época? ¿Qué le pide Hamlet a Horacio? ¿Cómo refleja la obra lo ocurrido en Elsenor? ¿Por qué la llama Hamlet “la ratonera”? 2.- Analiza si la obra sirve los propósitos de Hamlet. 3.- La locura de Hamlet parece cobrar más fuerza en este acto. ¿Qué pruebas aparecen en el texto de que Hamlet está fingiendo su locura o de que está verdaderamente loco? 4.- Hamlet vuelve a su papel de actor y dice ser un “bufón”. Recuérdese el papel que tenía el clown o el fool en el teatro isabelino. 5.- Aparece un Actor Reina: no había actrices en el teatro inglés –estaba prohibido- y los papeles femeninos eran desempeñados por hombres o muchachos. XII.- ESCENA TERCERA 1
  10. 10. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 1.- ¿Qué decisión toma Claudio respecto a Hamlet al principio de esta escena? Explica sus motivos. Claudio decide que Rosencrantz, Guildenstern y Hamlet se vayan a Inglaterra porque él no estaba en condiciones de estár en el peligro de la locura de Hamlet. 2.- ¿Cuál es el tono general del soliloquio del rey? El rey se da cuenta de la gravedad de los hechos, pero aún así no le encuentra sentido a lo de rezar y realiza que todavía puede estár gozando de la corona, de los territorios que tiene, y afirma que si tendrían que castigarle por lo que ha hecho le quitaría todo lo que ha obtenido(por eso mató a su hermano, para tener él lo que tenía Hamlet el rey). 3.- Explica la cita: “[...] la primera y primitiva maldición” en dicho soliloquio. El rey dice que no puede ser perdonado. ¿Por qué? El rey no puede ser perdonado porque él aún se aprovecha de las cosas que ha obtenido de su hermano matándole. 4.- Hamlet es testigo del soliloquio de su tío y decide no matarle. Se le presenta la ocasión de ejecutar su venganza pero, una vez más, le paraliza el pensamiento. Explica su decisión y cómo este hecho va a cambiar el rumbo de los acontecimientos. Hamlet se lo piensa dos veces y no mata a Claudio porque quiere pillarle en un momento en el que no pueda defenderse(estando borracho, o cometiendo algún incesto con la reina). XIII.- ESCENA CUARTA 1.- Explica cómo se produce la muerte de Polonio en los aposentos de la reina. Razona si el “asesino” sabía que mataba a Polonio o no. Discutiendo Hamlet con su madre, éste se da cuenta que hay alguien escondido trasrás de la cortina y desenvaina la espada y mata a Polonio, creyendo que era el rey Claudio. Hamlet no sabía a quien mataba, porque Polonio estaba escondido y no lo había visto cuando había entrado en el cuarto de la reina. 2.- ¿Cuál parece ser el propósito de Hamlet al enfrentarse a su madre en esta escena? ¿Cómo reacciona la reina ante las palabras de Hamlet? El propósito de Hamlet al enfrentarse a du madre es hacerle arrepentirse por haberse casado con el hermano de su padre(Claudio) y cambiar de idea y separarse de Claudio. La reina le dice a Hamlet que van apareciendo manchas negras en su alma, que no podrán borrarse nunca. También está muy asustada y no le gusta para nada las palabras que usa su hijo para decirle la verdad. 3.- ¿Cuál es el propósito de esta nueva aparición del fantasma? La reina no puede ver el espectro, Hamlet, sí. ¿Cómo usa este recurso Shakespeare en su obra? El propósito de la nueva aparición del fantasma es agudizar la intención de Hamlet de vengar su muerte. Shakespeare usa el recurso para resaltar el hecho que el rey Hamlet sólo quiere ser visto por su hijo, quien es la persona que le había prometido vengar su muerte(esto ayuda al lector a entender una vez más que el fantasma solo se le ha revelado a su hijo). 1
  11. 11. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 4.- ¿Qué pide Hamlet a la reina que haga? Hamlet le pida a la reina que no se deje engañada por el rey Claudio y que lo deje porque sólo la esá utilizando y no la quiere de verdad. 5.- ¿Por qué Hamlet se refiere a sí mismo como “su (del cielo) azote y su verdugo”? Explica qué consecuencias, si las hay, tiene la muerte de Polonio. Se refiere a sí mismo como “su (del cielo) azote y su verdugo” porque para vengar la muerte de su padre mató a una persona que no era culpable. Claudio al enterarse de lo pasado está más que decidido en mandar a Hamlet fuera de Dinamarca. XIV.- PREGUNTAS GENERALES SOBRE ACTO TERCERO 6.- ¿Cuáles han sido los momentos esenciales de la acción? ¿Es oportuno aplicar a este acto el concepto de clímax? ¿En qué punto queda la situación? Los momentos más importantes de la acción son: cuando Hamlet discute con Ofelia y le dice que no le quiso nunca, cuando discute con su madre(Hamlet) y mata de repente a Polonio(creyéndose que era Claudio). Considero que sí es oportuno aplicar a este acto el concepto clímax porque es el acto que más puntos culminantes tiene. 7.- ¿Cómo se ha desarrollado el personaje de Hamlet? El personaje de Hamlet ha actuado como uno que ha perdido el juicio, a Polonio le trata como si fuera un desconocido, a Ofelia le dice que no le quiso nunca y que no se debería haber creído cuando él decía que le quería, discute con su madre e intenta hacerle ver que Claudio es falso y que es quien mató a su padre y cuando se cree que está el rey detrás de la cortina, no se lo piensa dos veces y mete la espada por ella y mata a quien había detrás. ACTO CUARTO XV.- ESCENA PRIMERA 1.- ¿Qué explicación le da Gertrudis al rey sobre la muerte de Polonio? ¿Oculta algún detalle de lo ocurrido? Gertrudis le explica al rey que Hamlet, discutiendo con ella vio que la cortina se estaba moviendo y se cree que era un rata y mete la espada (y mata a Polonio). Sí, le oculta que Hamlet había visto al espectro de su padre. 2.- ¿Cuáles son las reacciones del rey? El rey se da cuenta que Hamlet le quería matar a él si hubiera estado escondido ahí y decide mandarle urgentemente a Inglaterra para que no llegue a cumplir lo que se había propuesto. XVI.- ESCENA SEGUNDA 1.- Explica por qué Hamlet llama a Guildenstern “esponja”. Hamlet llama a Guildenstern “esponja” porque “chupa” la información para el rey y le dice todo que esté pasando con él y además hace todo que éste le pida. XVII.- ESCENA TERCERA 1
  12. 12. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 1.- ¿Por qué decide Claudio enviar a Hamlet a Inglaterra en lugar de que “le caiga todo el peso de la ley” por el asesinato de Polonio? ¿Cuáles son sus planes para Hamlet una vez que esté allí? Claudio manda a Inglaterra a Hamlet para que pueda vengarse mejor por haberle intentado matar y por haber matado a Polonio, y sabiendo que ahí será castigado. Una vez llegado ahí, Hamlet será matado. 2.- Explica cómo refuerza Shakespeare el tema de la putrefacción y la decadencia en esta escena. Shakespeare refuerza la putrefacción cuando se deja el cuerpo de Polonio en la galería y en el hecho de putrefacción del alma de Gertrudris. La decadencia la refuerza por lo que ha hecho Hamlet, matar a alquien sin ver quién antes. 3.- ¿Cómo reacciona Hamlet ante la perspectiva de su exilio forzoso? Hamlet no se niega ir y hace como que está de acuerdo irse a Inglaterra. XVIII.- ESCENA CUARTA 1.- Explica cómo usa Shakespeare al personaje de Fortinbrás como contrapunto al de Hamlet. Shakespeare utiliza a Fortinbrás como contrapunto porque él es respetuoso con el rey y para conseguir sus propósito se hace el amable. Hamlet trata muy mal a Claudio y hace muy visible el hecho que le quiere matar. 2.- Esta escena nos lleva a los exteriores e introduce un corte en este acto. ¿Qué otra función puede desempeñar? Nótese, por ejempo, la presencia de cierto aliento épico, lo que motiva, de paso, ciertas reflexiones de Hamlet sobre la guerra. ¿Cómo contrasta ese ímpetu guerrero con el ánimo de Hamlet? ¿Cuál es su reacción? Esta escena nos lleva a un campo, donde Fortinbrás se encuentra con un capitán y expresa su lealtad hacia el rey. El ánimo de Hamlet es uno muy parecido al que hay en el que de aproximación de la guerra, que también se siente en el campo donde están Fortinbrás. XIX.- ESCENA QUINTA 1.- Laertes vuelve en secreto a Dinamarca. Explica por qué y cuál es su propósito. Laertes vuelve en secreto a Dinamarca porque se ha enterado de la muerte de su padre que quiere vengar. 2.- ¿Qué hace el rey para evitar su propia muerte a manos de Laertes y la multitud que lo acompaña en su levantamiento? El rey para evitar la muerte a manos de Laertes y la multitud que lo acompaña en su levantamiento le propone a éste que se enfrente con unos amigos suyos delante y si se llega a la conclusión que es él el culpable de la muerte de Polonio, le daría su corona y todo lo que le pertenecía. 3.- Describe el estado mental de Ofelia, una locura real frente a la fingida de Hamlet.¿Cómo reaccionan los reyes y Laertes al verla así? Ofelia estaba loca de verdad por los acontecimientos pasados, y lo peor de todo es que su amado había matado a su querido padre. 1
  13. 13. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE A los reyes les da pena que Ofelia esté en esa situación, pero para tranquilizarla en un principio la atan. A Laertes no le gusta para nada ver a su hermana en ese estado de locura, y se pone muy triste. 4.- Analiza las semejanzas y diferencias entre Hamlet y Laertes. Tanto Hamlet como Laertes quieren vengar la muerte de sus padres y quieren averiguar quién ha sido el que ha cometido el crimen. El rey, habiéndole propuesto a Laertes averiguar juntos que no fue él quien ha matado a Polonio, acepta, pero Hamlet acude directamente a la violencia. Hamlet actúa sólo y no pide la ayuda de nadie en el intento de matar al hermano de su padre, pero Laertes vuelve de Francia con unos cuantos amigos para poder luchar con Claudio. XX.- ESCENA SEXTA 1.- ¿Qué novedades nos trae la carta de Hamlet? ¿Cuáles nos anticipa? La acción es cada vez más densa, apenas se deja respiro al espectador. Hamlet le informa a Horacio que nada más llevaban 2 días en el mar cuando un barco pirata se les acercaron y les cogieron como sus prisioneros. También le pide que le lleve al rey otra carta que traían Rosencrantz y Guildenstern y que vaya con ellos dos que le llevarían donde estaba él. XXI.- ESCENA SÉPTIMA 1.- Explica qué dos razones aduce el rey para no haber procedido contra Hamlet tras el asesinato de Polonio. El rey no procede contra Hamlet tras el asesinato de Polonio porque la reina le quería mucho y porque los ciudadanos le quieren tanto a Hamlet que convertirían sus males en cosas con razón y buenas y se volverían en contra de Claudio. 2.- ¿Qué nuevo rumbo toma la trama del rey tras recibir la carta de Hamlet? El rey se confabula con Alertes: ¿qué traman? Véase la vileza del rey y la complicidad ciega del joven. El rey al leer la carta en alto, y Laertes oyéndolo todo, llegan a la conclusión que le pueden tender una trampa a Hamlet, quedar con él y matarlo de tal manera que la reina se crea que es un accidente. 3.- En este acto descubrimos qué siente Hamlet hacia Laertes. ¿Cómo aprovecha el rey esta situación? Describe brevemente los planes de Claudio. Hamlet estima a Laertes y Claudio piensa que una venganza muy grande sería que lo matarán entre los dos. El rey piensa atar a Hamlet y con la ayuda de Laertes darle veneno y matarlo. 4.- ¿Qué sugiere la narración de la reina de la muerte de Ofelia sobre su locura y los motivos de su muerte? La narración de la reina ofrece detalles sobre los motivos de la muerte de Ofelia que se había suicidado porque su amado ya no estaba, porque éste había matado a su padre, porque su progenitor ya no volverá a estár vivo y porque se había quedado abandonada por los hombres que más quería. 1
  14. 14. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE XXII.- PREGUNTAS GENERALES SOBRE EL ACTO CUARTO 1.- Analiza los comportamientos de Claudio en este acto y describe al personaje basándote en sus actos. Claudio, según su comportamiento es muy vengativo y es capaz de lo que sea para que nadie se interponga en su camino(llega hasta querer matar a su sobrino por haberle descubierto que él había matado a su padre). 2.- Busca ejemplos en el acto cuarto de expresiones hiperbólicas que usa Laertes. ¿Qué aporta su modo de expresarse a la descripción del personaje? “Laertes: A degollarlo en la iglesia”; “Podía haber retado al mundo entero a emular sus perfecciones.”; Su modo de expresarse aporta a la descripción del personaje una leve exageración. ACTO QUINTO XXIII.- ESCENA PRIMERA Al comienzo, sólo están en escena los sepultureros. Se trata de dos clowns (la palabra significaba, a la vez, “rústico” y “gracioso” o “payaso”. Esta escena muestra cómo utilizó Shakespeare a este tipo . 1.- ¿Cuál es el propósito de los acertijos y canciones de la escena del enterrador? El propósito de los acertijos y las canciones de la escena del enterrador era demonstrar que algunos hacían cualquier trabajo para ganar algo y conseguían acostumbrarse y no darle importancia a los acontecimientos. 2.- ¿Quién es Yorick? ¿Por qué se le menciona? Yorick es un clown con el que se había criado Hamlet. Se le menciona porque el enterrador encuentra su cráneo. 3.- Entran en escena Hamlet y Horacio. En las intervenciones del protagonista se observa la visión desengañada de la caducidad de la vida. Se hallan ecos del tema medieval del Ubi sunt?. ¿Qué tiene eso de “barroco”? Un verdadero tópico del Ubi sunt vemos cuando al tomar la calavera, señala: «pensar que esta calavera tuvo labios y pudo cantar” y luego, al reconocer la osamenta del bufón de la corte, reafirma su postura y reflexiona acerca de todo aquello que el hombre pierde, toda su grandiosidad y que ésta finalmente sólo sea alimento para los gusanos. 3.- Laertes está molesto por el tipo de entierro que tiene su hermana. ¿Por qué la entierran de esta manera y no de otra? La entierra de esta manera porque no está casada y porque las causas de su muerte y la misma muerte de ella no se conocen muy bien. 4.- ¿Cómo reacciona Hamlet al enterarse de la muerte de Ofelia? Al enterrarse Hamlet de la muerte de Ofelia, sale de su escondite, llorando. Estando Laertes ahí empiezan a discutir. XXIV.- ESCENA SEGUNDA 1
  15. 15. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE 1.- Relata brevemente lo ocurrido durante la travesía de Hamlet a Inglaterra. Raptado por unos hombres, Hamlet consigue robarles unos papeles y entre ellos había una carta que había scrito el rey Claudio, donde les había dicho que mataran al hijo de la reina Gertrudis. Hamlet consigue huir a Dinamarca. 2.- La acción se precipita en esta última escena. ¿Cómo se desarrollan los hechos? El súbito encadenamiento de muertes era muy del gusto de los espectadores de la época. Hamlet y Laertes empiezan a luchar. En el duelo, Laertes hiere con su espada envenenada a Hamlet pero el príncipe sigue luchando ,luego surge un intercambio casual de espadas y termina hiriendo Hamlet a Laertes con su propia espada envenenada . La reina Gertrudis muere al beber el vino envenenado.Laertes confiesa a Hamlet que la trampa del vino fue ideada por el rey. Hamlet, encolerizado, por fin logra herir al rey y le hace beber de su propio veneno, cumpliendo finalmente la venganza que el fantasma de su padre anhelaba. Hamlet, antes de morir, pide que se declare al príncipe Fortinbrás heredero del trono, el cual se presenta en la sala en medio del espectáculo de tantas muertes. 3.- Fortinbrás aparece de nuevo en escena. Explica la relevancia de su personaje en el final de la obra. Hamlet, antes de morir, pide que se declare al príncipe Fortimbrás heredero del trono, el cual se presenta en la sala en medio del espectáculo de tantas muertes. 4.- Angustia y presentimiento de Hamlet, expresiones de fatalismo (elementos consustanciales a la tragedia). Hamlet lucha por conseguir vengar la muerte de su padre aunque se arriesgue a morir. En este acto hay mucha angustia como la escena del entierro de Ofelia, el empiezo de lucha entre Laertes y Hamlet, Hamlet habiendo sido tocado por la espada envenenada, la muerte de Claudio y la muerte de la reina. 5.- ¿Cómo ejecuta Hamlet, por fin, su venganza? Hamlet ejecuta su venganza heriendole al rey y haciéndole beber de su propio veneno. 6.- ¿Puede hablarse de justicia en este desenlace? No, no se puede hablar de justicia porque no es normal vengar la muerte de una persona matando a otra. 7.- Horacio seguirá vivo: ¿qué misión le corresponderá? A Horacio le corresponderá hablar al pueblo de lo ocurrido y anunciar que el último deseo de Hamlet fue que Fortinbrás fuera el nuevo rey de Dinamarca(y poner en una buena luz a Fortinbrás para que el pueblo esté de acuerdo con la decisión con el recién fallecido, Hamlet). XXV.- PREGUNTAS GENERALES SOBRE EL ACTO QUINTO 1.- Analiza cuál es la importancia de la escena del barco: ¿qué aporta a la comprensión de la obra y de los personajes? 1
  16. 16. “HAMLET” DE WILLIAM SHAKESPEARE La escena del barco es muy importante porque es donde Hamlet encuentra la carta escrita por el rey Claudio, donde mandaba a los piratas matarle. 2.- ¿Qué personajes consideran el final una carnicería sangrienta y cuáles piensan que es justicia poética? Horacio considera el final una carnicería. 3.- ¿Quién o quiénes “ganan” en Hamlet? Justifica tu respuestaEn Hamlet, considero que todos ganan de alguna manera, porque cada uno ha obtenido la murte de su enemigo. ANA IEREMIE. 2ºB 1

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