La web 1.0 consistía en contenidos estáticos donde los usuarios solo podían consultar la información. La web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa. Las características clave de la web 2.0 incluyen facilitar el compartir información entre usuarios, centrarse en la experiencia del usuario e interrelacionar a los usuarios.

1. Luis Francisco Beñago Ruiz

2. Evolución de web 1.0 a 2.0
● En la web 1.0 eran contenidos
estáticos donde el usuario no
participaba, solo consultaba
● Ahora se posibilita la creación,
publicación de contenido en Internet,
cuya principal característica es: una
comunicación abierta, dando la
posibilidad de compartir, modificar y
crear dicho contenido por todos.

3. ¿Que es la web 2.0?
● Sitios web que facilitan el compartir
información
● El diseño centrado en el usuario
● Interelacion de los usuarios

4. ¿Cual es la base de las web 2.0?
● Estructura compleja
● Estándares de software y protocolos
● Permite mensajes bidireccionales
entre los usuarios

5. Ventajas web 2.0

6. Web 2.0 como plataforma
● Documentos están directamente en la
web.
● Ventaja: fácil manipulación por todos
los usuarios.
● Otra ventaja: mayor disponibilidad y
accesibilidad

7. Papel del usuario
● El consumidor ha evolucionado de
un consumidor pasivo de
información a ser creadores activos
de contenidos
● Objetivo: beneficiarse de las
herramientas y servicios web
gratuitos.

8. Escuela 2.0
● Recoge un marco de oportunidades y
desos de los educadores/as
● Elemento clave para formar alumnos
● Transformación en el modelo de la
educación
● Si se produce el cambio, generará
mas brecha aun entre quien tiene
acceso o no a las TIC

9. Impacto en la Educación I
● Convierte a las escuelas en focos de
información y rompe con el modelo
tradicional
● Mas acceso de contenidos
pedagógicos
● Favorece educación formal e
informal
● Modelo de libros de textos pasa a una
búsqueda por Internet

10. Impacto en la Educación II
● El profesorado usa frecuentemente
medios audiovisuales para impartir
sus clases.
● Se consideran “buenos” métodos
pedagógicos.
● Uso mas frecuente de Tablets o
pizarras electrónicas