Nieuwe media voor bedrijfsartsen

579 views

Published on

Presentatie bij afscheidssymposium NVAB Noks Nauta

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
579
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
14
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • http://campus.itpreneurs.com/itpreneurs/learner.aspxUsername: B0740_44Password: jkxhrg
  • Nieuwe media voor bedrijfsartsen

    1. 1. Nieuwe Media<br />Ellen Schuurink<br />
    2. 2. Leren = samen = netwerken<br />
    3. 3. Leren met nieuwe media<br />Leren van Ellen?<br />Wanneer leer je?<br />Hoe leer je?<br />Welke media?<br />
    4. 4. Hyves<br />94 vrienden<br />Utrecht<br />26 jaar<br />Champagne?<br />
    5. 5. LinkedIN<br />Happy Notes Society<br />R&D Manager<br />e-learning <br />e-coaching<br />re-integratie<br />
    6. 6. SlideShare / YouTube / Flickr<br />E-coaching<br />Advanced Learning Technologies<br />
    7. 7. Bloggen<br />Taal<br />Gaming<br />
    8. 8. Twitter<br />R&D<br />Innovatie<br />Educatie & Technologie<br />Reizen<br />
    9. 9. Waar leer ik?<br />
    10. 10. Leren met nieuwe media<br />Leren van Ellen?<br />Wanneer leer je?<br />Hoe leer je?<br />Welke media?<br />
    11. 11. Wanneer leer je?<br />
    12. 12. Formeel en informeel leren<br />
    13. 13. Gebruik media bij jongeren<br />
    14. 14. Digitale jongeren cultuur<br />
    15. 15. Leren met nieuwe media<br />Leren van Ellen?<br />Wanneer leer je?<br />Hoe leer je?<br />Welke media?<br />
    16. 16. Andere manier van leren<br />
    17. 17. Zelfsturend leren<br />Formeel leren -> informeel leren<br />Leren wanneer je het nodig hebt<br />Tijd en plaatsonafhankelijk<br />Het “nut” wordt belangrijker<br />Online leren<br />90% van de werkgelegenheid vereist een hoog 'digitaal alfabetisme‘<br />RSS feeds/ Social media / Webinars<br />Seriousgaming<br />Leren = beleven<br />Onze (toekomst)visie op leren<br />
    18. 18. Onze (toekomst)visie op leren<br />Augmented reality (toegevoegderealiteit) <br />Alleswordt video<br />Over 3 jaar 30% internetgebruik via video<br />Mobielleren<br />App’s<br />E-book<br />E-coaching<br />E-health<br />E-therapie<br />
    19. 19. Onze (toekomst)visie op leren<br />Sociaal-constructivisme<br />Actieve rol van de leerder<br />Sociale processen<br />Praktijkgericht leren<br />Contextrijk<br />Blended programma’s<br />Spelgebaseerd / informeel<br />
    20. 20. Waarom nieuwe media impact heeft op het onderwijs?<br />Omdat deze nieuwe media, in tegenstelling tot oude media, een hoog gehalte van participatie toelaten, waardoor er een nieuwe manier van leren ontstaat. <br />Voor de constructionisten is dat de kern van vooruitstrevend onderwijs: het leren begrijpen van dingen door ze zelf te construeren. Nieuwe technologieën brengen dat doel een stuk dichterbij (Papert, 1991)<br />
    21. 21. Leren met nieuwe media<br />Leren van Ellen?<br />Wanneer leer je?<br />Hoe leer je?<br />Welke media?<br />
    22. 22.
    23. 23. Top 10 om een bedrijf te volgen op Facebook<br />
    24. 24. Niet alleen op de computer<br />
    25. 25. Game based learning<br />Leren door te doen<br />Samen werken<br />Competitie<br />Game principles goed toepasbaar op andere leerinterventies<br />Voorbeeld: Serious Gaming<br />
    26. 26. Voorbeeld: Serious Gaming<br />
    27. 27. Voorbeeld: e-learning case based learning<br />
    28. 28. Deze indeling staat bekend onder Bloom'sTaxonomy en verdeelt het cognitieve domein in een aantal leerdoelen die oplopen van simpel tot complex.<br />Let op: Wat wil je leren?<br />
    29. 29. Bloom: cognitievedomein<br />Evaluatie onderzoek, besluit, geef rangorde aan, waardeer, test, meet, beveel aan, overtuig, selecteer, beoordeel, verklaar etc.<br />Synthese combineer, integreer, pas aan, herschik, vervang, plan, maak nieuwe, ontwerp, verzin, wat als?, componeer, formuleer etc.<br />Analyseanalyseer, splits, geef rangorde, verklaar, verbindt, classificeer, arrangeer, verdeel, vergelijk, selecteer etc.<br />Toepassing toepassen, demonstreer, bereken, maak af, illustreer, toon aan, los op, bekijk, wijzig, relateer etc.<br />Inzicht vat samen, beschrijf, interpreteer, geef tegenvoorbeeld, voorspel, associeer, onderscheidt, maak schatting, bediscusieer, breidt uit etc.<br />Kennis definieer, vertel, beschrijf, identificeer, toon, label, verzamel, onderzoek, tabuleer, quote, benoem, wie, wanneer, waarom etc.<br />
    30. 30. Zoek je persoonlijke leerplek<br />
    31. 31. Kennispodium 2011Met technologienaarwerk1 december 2011 (regio Utrecht)<br />Thema’s<br /><ul><li> Technologische innovatie
    32. 32. Arbeidsparticipatie
    33. 33. Werk(vloer)
    34. 34. Gezondheid
    35. 35. ...en meer!</li></ul>www.kennispodium.org <br />
    36. 36. Bedankt!<br />@benaantje<br />Ellen Schuurink<br />

    ×