Biblioteca Escolar :Ler para aprender

1,243 views

Published on

Mª Olga Rodríguez Díaz
Mestra.
Responsable de Biblioteca Escolar

Descripción dos elementos precisos para dar vida a unha biblioteca escolar

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,243
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
29
Actions
Shares
0
Downloads
28
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Biblioteca Escolar :Ler para aprender

  1. 1. Biblioteca Escolar Centro de recursos para a aprendizaxe, Ler para aprender. 3º Premio MEC Buenas Prácticas 2007
  2. 2. ¿Que NON É? <ul><li>NON é unha institución </li></ul><ul><li>NON é un servicio complementario </li></ul><ul><li>NON é un departamento </li></ul><ul><li>NON traballa á marxe </li></ul>
  3. 3. ¿QUE É? <ul><li>É UN RECURSO EDUCATIVO PARA DESENVOLVER O PCC E A PXA </li></ul><ul><li>De natureza pedagóxica </li></ul><ul><li>Traballa en tempo lectivo </li></ul><ul><li>Como consecuencia de actividades curriculares </li></ul><ul><li>APOIA, ENRIQUECE E FAVORECE a acción docente. </li></ul>
  4. 4. MODELO <ul><li>Centraliza os materiais: acolle, organiza, facilita e difunde a toda a Comunidade Educativa </li></ul><ul><li>Presta servizos: lectura en sala, préstamo, información, FU, Alfin, AL, acceso a internet… </li></ul><ul><li>Con criterios estandarizados no ámbito bibliotecario (CDU) </li></ul><ul><li>De xeito accesible (andeis abertos e axeitados) </li></ul>
  5. 5. Unha BE organizada e dinamizada facilita: <ul><li>Apoio ós procesos de ensino-aprendizaxe </li></ul><ul><li>Aprendizaxe autónoma </li></ul><ul><li>Achegamento ós distintos soportes documentais </li></ul><ul><li>Educación no acceso á información (ALFIN) </li></ul><ul><li>Integración das tecnoloxías de acceso á información e da comunicación na recollida e tratamento da mesma e na selección de lecturas. </li></ul><ul><li>Creación e consolidación do hábito lector </li></ul><ul><li>Tratamento da lectura comprensiva en tódalas áreas curriculares </li></ul><ul><li>Acceso igualitario ós recursos culturais </li></ul><ul><li>Educación nunha vivencia saludable do tempo de lecer </li></ul><ul><li>Apoio ó alumnado con NEE </li></ul>
  6. 6. IMPRESCINDIBLE <ul><li>Alguén moi moi moi… convencido </li></ul><ul><li>Presentación do Plan de Traballo ó Claustro e ó Equipo Directivo </li></ul><ul><li>Constitución e formación do equipo de apoio </li></ul><ul><li>Intervencións nos claustros, departamentos, ciclos, CCP Consello Escolar etc… co fin de dar a coñecer o modelo de biblioteca e as tarefas que se están a abordar. </li></ul><ul><li>Integración no Regulamento de Réxime Interno das normas de uso e funcionamiento da biblioteca, os responsabeis e as súa funcións. </li></ul>
  7. 7. PLAN DE TRABALLO <ul><li>Un período de tempo acotado (para un curso) </li></ul><ul><li>Obxectivos (que queremos) </li></ul><ul><li>Actuacións (que podemos facer) </li></ul><ul><li>Funcións dos resonsables (que imos facer cada un) </li></ul><ul><li>Recursos materiais (con que contamos e que podemos conseguir) </li></ul><ul><li>Algún Programa (algún deseño sinxelo pero resultón ) </li></ul>
  8. 8. Funcións do/a Responsable <ul><li>Elaborar o Proxecto de Traballo anual (segundo as Programacións e a Memoria final) </li></ul><ul><li>Realizar o tratamento técnico dos fondos (Selección, Organización, Clasificación, Catalogación) </li></ul><ul><li>Difundir os fondos e as súas posibilidades de consulta entre toda a comunidade escolar </li></ul><ul><li>Definir os criterios para o préstamo e atender o servizo xunto co Equipo de Apoio </li></ul><ul><li>Asesorar ó profesorado en técnicas de A.L., estratexias de dinamización, F.U., Alfin, seleccionando e elaborando matteriais xunto co resto do profesorado, para a formación do alumnado nestes aspectos e a dinamización cultural do centro. </li></ul><ul><li>Coordinar o Equipo de Apoio á BE </li></ul>
  9. 9. Funcións do Equipo de Apoio <ul><li>Apoiar ó/á responsable na organización e dinamización. </li></ul><ul><li>Recompilar informacións, materiais e recursos precisos para o bo funcionamento do servizo co fin de facilitárllelos ós usuarios. </li></ul><ul><li>Cooperar no deseño, organización e posta en marcha das actividades programadas. </li></ul><ul><li>Establecer criterios para a adquisición e actualización dos fondos da BE. </li></ul><ul><li>Recoller propostas e suxestións do profesorado e alumnado co fin de mellorar as intervencións e colaborar ó desenvolvemento da competencia lectora, o hábito lector e as habilidades de traballo intelectual. </li></ul>
  10. 10. Tarefas técnico-organizativas <ul><li>Automatización (Pragrama de xestión. Meiga) </li></ul><ul><li>Equipamento </li></ul><ul><li>Equilibrio dos fondos (12) </li></ul><ul><li>Organización de espazos (13) </li></ul><ul><li>Expurgo (Ppt) </li></ul><ul><li>Sinalizacións... </li></ul>
  11. 11. Para que sexa percibida como algo útil, usable e eficaz, profes e escolares deben coñecer: <ul><li>Organización básica da colección (CDU, sinalización interna, uso do Catálogo, </li></ul><ul><li>Distribución dos espazos </li></ul><ul><li>Puntos de información da BE (nas aulas, nos corredores…) </li></ul><ul><li>Normas que rexen o funcionamento (RRI) </li></ul><ul><li>Requisitos para ser colaborador/a (escolares e profesores) </li></ul>
  12. 12. Características da COLECCIÓN <ul><li>MÍNIMO 2500 títulos relevantes e actualizados </li></ul><ul><li>10 libros x escolar </li></ul><ul><li>60% información </li></ul><ul><ul><li>50% monografías </li></ul></ul><ul><ul><li>10% obras de referencia </li></ul></ul><ul><li>40% ficción (narrativa, poesía, teatro, cómic) </li></ul><ul><li>(segundo as normas internacionais IFLA) </li></ul>
  13. 13. Distribución de ESPAZOS <ul><li>Audio +Vídeo +TV </li></ul><ul><li>E-espazo </li></ul><ul><li>Lectura informal </li></ul><ul><li>Lectura pequeniños </li></ul><ul><li>Estudo e consulta de materiais en papel </li></ul><ul><li>Xestión </li></ul>
  14. 14. PLANO BE-MILLADOIRO Zona lectura infantil Zona lectura informal Xestión Zona estudo E-espazo TV Fondos de consulta Fondos de ficción Zona exposicións
  15. 15. Servizos SERVIZOS Xestión Dinamización E.D.
  16. 16. xestión <ul><li>Selección, Rexistro e Catalogación </li></ul><ul><li>Relación cos proveedores </li></ul><ul><li>Relación con outras bibliotecas </li></ul><ul><li>Mantemento </li></ul><ul><li>Establecemento de protocolos </li></ul>
  17. 17. Dinamización dos fondos (AL) <ul><li>Préstamos a escolares </li></ul><ul><li>Préstamos ás aulas </li></ul><ul><li>Campañas de A.L. </li></ul><ul><li>Guías de lectura </li></ul><ul><li>Os máis lidos </li></ul>
  18. 18. ALFIN (Alfabetización Informacional) E.D. (Educación Documental) <ul><li>Disciplina que nos enseña a movernos polo mundo da información co fin de atopar a que precisamos. </li></ul>
  19. 19. FIN

×