Socrátes y Aristóteles

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sus influencias humanísticas

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  • 1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE GUAYAMA Prof. José Antonio Mateo Martínez Catedrático Auxiliar de Español SOCRATES Y ARISTOTELES
  • 2. INSTRUCCIONES:
    • Utilice los siguientes botones para navegar
    • a través de este módulo:
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        • Utilice este botón para ver las contestaciones a las pruebas.
  • 3. INTRODUCCION
    • Este módulo pretende relacionar al estudiante con dos de las
    • figuras más relevantes de la filosofía griega. Ambos, a su vez, se proyectan como dos filósofos de envergadura universal. Sus contribuciones han marcado el conocimiento y la búsqueda de éste como principio fundamental del ser humano. Nos referimos a Sócrates y Aristóteles.
    • Las aportaciones de ambos marcaron el inicio del estudio sistemático del conocimiento. La formación humanística del ser humano se nutre de sus contribuciones.
    • BIEVENIDOS A ESTE VIAJE HUMANISTICO….
  • 4. OBJETIVOS:
    • 1- Identificar el momento histórico y el entorno geográfico-social de Sócrates y Aristóteles.
    • 2- Contrastar las aportaciones de ambos filósofos en sus similitudes y en sus diferencias.
    • 3- Relacionar sus ideas con el pensamiento contemporáneo.
    • 4- Comparar las aportaciones de ambos filósofos con las de otros y cómo afectaron el pensamiento actual.
    • 5- Examinar en detalle el desarrollo del pensamiento a la luz de las ideas de ambos.
  • 5. PRE- PRUEBA: SOCRATES Y ARISTOTELES
    • CONTESTE CIERTO O FALSO:
    • _____1- Sócrates fue discípulo de Platón.
    • _____2- Lo que se conoce de Sócrates proviene
    • exclusivamente de los diálogos de Platón.
    • _____3- Sócrates escribió varios libros de filosofía.
    • _____4- El método de interrogatorio de Sócrates se
    • denominó: mayéutica.
  • 6. Cont. Pre-prueba: Sócrates y Aristóteles
    • _____5- La madre de Sócrates se llamó Fenarete.
    • _____6- La raíz griega de la palabra mayéutica significa parir
    • o alumbrar.
    • _____7- El método socrático está basado en una serie de
    • preguntas en forma de interrogatorio.
  • 7. Cont. Pre-Prueba: Sócrates y Aristóteles:
    • ____8- A Sócrates se le acusa de participar en una conspi-
    • ración para destruir el gobierno.
    • ____9- Sócrates en su apología escribe sobre su juicio en
    • Atenas.
    • ____10- Una de las contribuciones más importantes de
    • Sócrates son las diferentes escuelas de pensamiento
    • derivadas de su visión filosófica.
  • 8. Cont. Pre-Prueba: Sócrates y Aristóteles
    • ____11- La filosofía de Sócrates está basada en que el cono-
    • cimiento se debe orientar hacia la naturaleza.
    • ____12- La apología es una defensa filosófica sobre un punto
    • de vista o posición.
    Ver Respuestas
  • 9. Contestaciones Pre- prueba: Sócrates y Aristóteles:
    • 1- F 7- C
    • 2- F 8- F
    • 3- C 9- F
    • 4- C 10- C
    • 5- C 11- F
    • 6- C 12- C
  • 10. Módulo: Sócrates y Aristóteles:
    • TOTAL CONTESTACIONES CORRECTAS:
    • 12 Contestaciones correctas: EXCELENTE.
    • ( Puedes pasar al próximo módulo )
    • 11 Contestaciones correctas: MUY BUENO.
    • ( Puedes pasar al próximo módulo )
    • 10 Contestaciones correctas: BUENO
    • ( Te sugiero que repases las incorrectas y
    • pases al próximo módulo )
    • 9 Contestaciones correctas: Debes releer el módulo y
    • tomar la prueba nuevamente. GRACIAS.
  • 11. SOCRATES:
  • 12. PENSAMIENTOS DE SOCRATES:
    • 1- Habla para que yo te conozca.
    • 2- El mayor de todos los misterios es el hombre.
    • 3- El pasado tiene sus códigos y sus costumbres.
    • 4- Sólo el conocimiento que llega desde dentro es el verdadero conocimiento.
    • 5- La hermosura es una tiranía de corta duración.
    • 6- Filosofía es el búsqueda de la verdad como medida de lo que es la norma para su conducta.
    • 7- Los hombres buenos y bellos se conquistan con gentilezas.
    • 8- El grado sumo del saber es contemplar el por qué.
  • 13. Cont. PENSAMIENTOS DE SOCRATES
    • 9- Las almas ruines sólo se dejan conquistar con presentes.
    • 10- Es peor cometer una injusticia que padecerla porque quien la comete se convierte en injusto y quien la padece no.
    • 11-Cuatro características corresponden al juez: escuchar cortésmente, responder sabiamente, ponderar prudentemente y decidir imparcialmente.
    • 12- Si alguien busca la salud pregúntele si está dispuesto a evitar en el futuro las causas de la enfermedad. En caso contrario abstente de ayudarle.
  • 14. Cont. Pensamientos de Sócrates:
    • 13-La mejor salsa es el hombre.
    • 14- Decir que algo es natural, significa que se puede aplicar a todas las cosas.
    • 15- Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. Contradicen a sus padres, devoran sus comida, y le faltan el respeto a sus maestros.
  • 15. Cont. Módulo Sócrates y Aristóteles:
    • 16- Mi consejo es que te cases: si encuentras una buena esposa serás feliz, si no, te harás filósofo.
    • 17- Si tu mejor amigo te clava un puñal por la espalda, desconfía de su amistad.
    • 18- Crito, le debo una gallina a Asklepios; recordarías pagarle la deuda.
    • ( Ultimas palabras antes de morir.)
  • 16. PENSAMIENTOS DE ARISTOTELES:
    • 1- Sólo hay una fuerza motriz: el deseo.
    • 2- Sólo hay felicidad donde hay virtud y esfuerzo serio, pues la vida no es un juego.
    • 3- El alma es aquello por lo que vivimos, sentimos y pensamos.
    • 4- Piensa como piensan los sabios, mas habla como habla la gente sencilla.
    • 5- El verdadero discípulo es el que supera al maestro.
    • 6- Las única verdad es la realidad.
  • 17. Cont. Pensamientos de Aristóteles:
    • 7- Cometer una injusticia es peor que sufrirla.
    • 8- El castigo del embustero es no ser creído, aun cuando diga la verdad.
    • 9- Los grandes conocimientos engendran las grandes dudas.
    • 10- La naturaleza no hace nada en vano.
    • 11- Los discursos inspiran menos confianza que las acciones.
    • 12- Un amigo fiel es un alma en dos cuerpos.
    • 13- La esperanza es el sueño del hombre despierto.
    • 14- Todo acto forzoso se vuelve desagradable.
  • 18. SOCRATES: LA FILOSOFIA COMO CIENCIA
    • Sócrates: Nació en Atenas en el año 470-a.C.. Hijo de Fenarete, de oficio comadrona y Sofronisco-artesano-escultor. De joven llamó la atención por su agudeza mental y su facilidad de palabra. Buscó durante toda su vida la verdad y se dedicó en cuerpo y alma a esa búsqueda. Se opuso a la ignorancia y combatió la misma hasta ofrecer su vida para defender la verdad. Su contribución a la filosofía marcaría para siempre el desarrollo del pensamiento humano dándole rango de ciencia ésta.
  • 19. cont. Sócrates: La filosofía como ciencia
    • Su influencia será determinante para la creación de escuelas de pensamiento y de infinidad de filósofos. Sócrates establece el diálogo como método para ir tras la verdad.
    • El método socrático está basado en una serie de preguntas continuas en forma de interrogatorio. Esta forma dialéctica se denominó “mayéutica”. Esta palabra se deriva de una raíz Griega que significa: “parir” o “alumbrar”. El interrogatorio que sufría el interrogado lo guiaba hacia un conocimiento superior. Según Sócrates los seres humanos llegamos al mundo con un conocimiento anterior: previo. A través de este interrogatorio logramos llegar a éste.
  • 20. Cont. Sócrates: La filosofía como ciencia
    • Conocer para Sócrates implica un acto de alcanzar el sentido de lo interior. “ Conócete a ti mismo”. Sócrates también creía que los seres humanos hacían el mal no de forma voluntaria sino por error. De este postulado se concluye que el conocimiento ayudaría a los seres humanos a ser humanos morales. El conocimiento se debe orientar hacia la moral. Buscar el conocimiento es una virtud. Sócrates nunca escribió un libro. Todo lo que se conoce a cerca de él nos llegó a través de su discípulo Platón
  • 21. EL JUICIO DE SOCRATES:
  • 22. El Juicio a Sócrates:
    • La Apología de Sócrates es un tratado de Platón en la que éste da su versión sobre cómo Sócrates se defiende durante su juicio. A Sócrates se le acusa por dos cargos: corrupción de menores y desprecio a los dioses ( irreligiosidad . Una apología es una defensa filosófica a una posición o un punto de vista. El jurado estuvo compuesto 501 ciudadanos. Tres hombres presentan cargos contra éste: Anito, Meleto y Licón.
  • 23. Cont. El juicio a Sócrates:
    • La Apología se divide en tres partes. Primera Parte: Sócrates comienza presentando su caso y argumentando que él no es un sofista. Además se defiende de la acusación de corrupción de menores exponiendo que: “ el corromperlos de forma deliberada es una idea incoherente “. ( 1 ) Trae además a recuento su visita al Oráculo de Delfos. Confronta a Meleto uno de sus acusadores. Le explica al jurado a cerca de su :“daimon” quien es un pequeño dios o divinidad. Al final de esta parte Sócrates le expresa al jurado que no va a llorar ni a pedir su compasión, que no teme a la muerte, que un ser religioso.
  • 24. Cont. El juicio a Sócrates
    • El jurado lo encuentra culpable por 281 votos a 275. Segunda Parte: Sócrates propone castigos alternos: comida gratis en el Pritaneo, prisión o exilio y una multa de 100 dracmas ya que no poseía un capital mayor. El jurado opta por condenarlo a muerte. Sus amigos se ofrecen a pagar una multa mayor: 3,000 dracmas. La asamblea no lo acepta y lo condena beber la cicuta. Tercera Parte: 360 votan por la condena a muerte, 141 por la multa de 3,000 dracmas. Sócrates acepta la condena y pide cuiden a sus tres hijos.
  • 25. Conclusión: El juicio a Sócrates:
    • Realmente a Sócrates lo llevan a la muerte no sólo por sus ideas sino por que dos de sus discípulos fueron tiranos que atentaron contra Atenas. Su vida es pasión por la sabiduría;por buscar la verdad; por establecer la filosofía como una ciencia organizada del conocimiento.
    • Murió a los 70 años al ingerir la cicuta. Condena establecidapor la asamblea en el año 399 a.C.
  • 26. FUENTES HISTORICAS PARA CONOCER A SOCRATES:
    • Algunas fuentes importantes para conocer la figura histórica
    • llamada Sócrates:
    • 1- los diálogos de Platón ( discípulo de Sócrates)
    • 2- los escritos de Jenofonte
    • 3- la comedia de Aristófanes: “ Las nubes”: (en esta comedia)
    • Aristófanes se burla de Sócrates y lo llama sofista.
    • 4- las menciones de Aristóteles: (considerado el más objetivo)
  • 27. Influencia de Sócrates:
    • 1- Sócrates será decisivo en el desarrollo del pensamiento filosófico de Platón y de Aristóteles.
    • 2- Algunos de sus discípulos fundaron varias escuelas filosóficas:
    • a. “las escuelas filosóficas menores”
    • b. Escuela de Megara (Euclides)
    • c. Escuela de Elis (Fedón)
    • d. Escuela cínica: (Antístenes)
    • e. Escuela cirenaica (Aristipo)
  • 28. Influencia de Sócrates:
    • 3- Sócrates establece a la filosofía como ciencia del estudio del hombre frente al relativismo sofista.
    • 4- La definición universal mediante un método inductivo: el uso del diálogo.
  • 29. ARISTOTELES:
  • 30. SEGUNDA PARTE: ARISTOTELES:
    • “ EL MAESTRO DE LOS QUE SABEN “
    • Dante Alighieri (1265-1321)
    • Nació en Estágira ( Macedonia ) en 348 a.C.. Su madre Festis y su padreNicómaco. Se le apodó: El Estágirita. Considerado uno de los más extraordinarios filósofos de todos los tiempos.
    • Su padre era médico personal del rey Amyntas III de Macedonia quien a su vez Era padre de Filipo II cuyo hijo será el gran Alejandro Magno. Fue discípulo de Platón y lugo maestro-preceptor de Alejandro Magno. Fundó Su propia escuela filosófica llamada el Liceo y a sus discípulos se les denominó: “peripatéticos”. Se les llama de esta manera por la forma en que recibían su educación alrededor de los jardines del Liceo. Discutían sobre filosofía mientras caminaban.
  • 31. cont. Aristoteles:
    • Aunque fue discípulo de Platón, frente al pensamiento de este asumió una actitud crítica logrando un pensamiento propio. Su pensamiento está enmarcado en una visión clara
    • sobre la esencia, la materia y la sustancia que constituyen el ser. La investigación científica recibe en Aristóteles posibilidades con sus indagaciones acerca del conocimiento. Con ello, fue precursor de la anatomía, la biología y el creador de la taxonomía. Fue un aficionado a la investigación experimental y a la ciencia positiva y tal vez a la medicina.
  • 32. Cont. Aristoteles
    • A los dieciocho años ingresa en la Academia de Platón, su maestro, y permanecerá en la misma por veinte años. Se desempeñará como discípulo y ayudante académico. Al morir Platón abandona la Academia y se traslada a Troada, Asos. Se casa con Pithias y se dedica a enseñar y a la investigación biológica. El rey Filipo de Macedonia le encargá la educación de su hijo Alejandro en el año 323 a. C. Este tenía 13 años. Más tarde regresa a Atenas y funda su escuela llamada el Liceo donde ofrecía clases y dialogaba paseando.
  • 33. Cont. Aristoteles:
    • Cuando muere Alejandro en el 323 A. C. huye a Calcis debido a una fuerte reacción contra todo lo macedónico. Este escapa de la ira ateniense, que le acusaba de impiedad. Al trasladarse a Calcis contrae una enfermedad y muere a la edad de 62 años. Al morir Aristóteles la filosofía griega pierde a su máximo exponente y decae. Va a tener una influencia decisiva durante la Edad Media y parte del Renacimiento.
  • 34. OBRA ARISTOTELICA:
    • Las obras de Aristóteles se dividen en cuatro cuerpos según la naturaleza de su pensamiento:
    • 1- Teoréticas: Filosofía primera o metafísica
    • Física: Del cielo, Del mundo y otros…
    • De anima: psicología
    • Tratado de biología y física
    • 2- Prácticas: Etica a Nicómaco
    • Etica a Eudemo
    • Etica mayor
    • La Política
  • 35. Cont. Obra aristotélica:
    • 3- Poética: Retórica
    • Poética
    • 4- Instrumentales o de lógica: El organum, Categorías
    • Analíticos, Tópicos, Refutación
    • de argumentos sofísticos, escritos de
    • lógica.
    • Parodi, Luis M., La filosofía y el ser humano, págs.68-77
  • 36. EL PENSAMIENTO DE ARISTOTELES:
    • I- La doctrina metafísica: Se le considera la ciencia más general. Establece los conceptos de materia y forma superando el dilema platónico de las ideas. Expone que todos los seres humanos se componen de materia y de forma. La materia es lo concreto (hylé) de lo que está hecho algo. La forma (morfé) es aquello que caracteriza al ser…su esencia. Para Platón todo estaba relacionado con las ideas mientras que para Aristóteles todo está en las cosas concretas con variedad de materias y formas.
  • 37. Cont. El pensamiento de Aristoteles:
    • Aristóteles y los conceptos de substancia, esencia y accidente:
    • 1- substancia: propiedades o cualidades que se le atribuyen a algo o alguien.
    • 2- esencia: lo que conviene al ser.
    • 3- accidente: “propiedades que pueden estar o no en el ente”
  • 38. ARISTOTELES Y DIOS:
    • En el libro VIII de la Física y el libro XII de la Metafísica Aristóteles expone su idea de Dios. Dios es como el primer motor. Es inmóvil y eterno, “es Acto Puro” tiene a la perfección como cualidad. Dios mismo es objeto de su propio pensamiento. Además, para Aristóteles, “es la meta suprema de la aspiración de la naturaleza”. Este pensamiento aristotélico es la “culminación de la doctrina teológica griega “. No es un dios creador, conservador o providente. Este pensamiento es pura filosofía sin la ayuda de la revelación.
  • 39. ARISTOTELES Y LA TEORIA DE LAS CAUSAS:
    • Según Aristóteles en la producción del ser intervienen cuatro modalidades causales:
    • 1- Dos intrínsicos al ente:
    • a- material: lo que compone una cosa
    • b- formal: lo que la cosa va a ser
    • 2- Dos extrínsicas al ente:
    • a- eficiente: con lo que esta hecha la cosa
    • b- final: propósito de la cosa
  • 40. ARISTOTELES Y LOS MODOS DEL SER:
    • El ser para Aristóteles puede asumir distintos significados:
    • 1- unívoco: de significado único, inconfundible
    • 2- equívoco: la pluralidad, significado independiente
    • 3- análogo: se refiere a cosas distintas, pero con referencia común.
  • 41. LA CONCEPCION POLITICA DE ARISTOTELES:
    • Para Aristóteles la monarquía, la aristocracia y la democracia república son formas justas de gobernar. Este se basa en la naturaleza social y en la convivencia de los seres humanos.
    • El tiempo y el lugar serán factores para que cada pueblo busque su propia forma de gobierno. Entre las formas injustas está la tiranía, la oligarquía y la demagogia.
    • La estructura social que el promueve es la siguiente: ciudadanos, artesanos y mercaderes y al final los esclavos.
  • 42. El Pensamiento de Aristoteles:
    • SOBRE LA MORAL
    • Introduce el término justo medio. Este significa el centro moderado entre dos acciones indeseables.
    • Ejs. Entre el miedo y la audacia: la fortaleza
    • Entre el libertinaje y la insensibilidad: la templanza
    • Frente a los placeres y las penalidades: la virtud de la
    • moderación.
  • 43. Cont. El pensamiento de Aristoteles:
    • SOBRE LA JUSTICIA
    • Aristóteles divide la justicia en dos grupos:
    • 1- la justicia distributiva: cada miembro de la
    • sociedad recibe ventajas y desventajas.
    • 2- la justicia conmutativa: la restauración de la
    • igualdad perdida.
  • 44. Cont. El pensamiento de Aristoteles:
    • SOBRE LA ETICA
    • La ética la definimos como: una ciencia basada en principios morales. Es además, una valoración entre lo correcto y lo incorrecto; sobre el bien y el mal.
    • Aristóteles escribió sobre la ética en dos grandes obras:
    • 1- Etica de Nicomaco: ( consta de 10 libros ) dedicada a su
    • hijo Nicómaco.
    • 2- Etica a Eudemo: ( consta de cuatro libros )
  • 45. Cont. El pensamiento de Aristoteles
    • SOBRE LAS VIRTUDES
    • Las virtudes que le interesan a Aristóteles son las que se relacionan con el alma. Las que pertenecen a la razón son para él las más importantes.
    • La racionalidad la divide en:
    • 1- intelecto
    • 2- voluntad
    • Las virtudes las divide en dos:
    • 1- virtudes éticas
    • 2- virtudes dianoéticas
  • 46. Cont. El pensamiento de Aristoteles
    • SOBRE LAS VIRTUDES
    • Las virtudes éticas más importantes son:
    • 1- la fortaleza
    • 2- la templanza
    • 3- la justicia
    • Las más grandes virtudes dianoéticas:
    • 1- la inteligencia ( sabiduría )
    • 2- la prudencia
    • Para Aristóteles el hombre prudente es aquel que busca el justo medio. La prudencia es una virtud.
  • 47. Cont. El pensamiento de Aristoteles:
    • SOBRE LA FELICIDAD
    • La felicidad es la sabiduría expresa Aristóteles y el bien supremo: la felicidad. Endosa la actividad contemplativa: “porque al hacerlo podemos hacerlo con mayor continuidad que otra cosa cualquiera”. Define la virtud como una vida regida por la razón.
  • 48. Conclusión: Módulo Sócrates y Aristóteles:
    • Sócrates plantó el inicio de una búsqueda razonada de la Sabiduría a través de sus diálogos. Sus interrogatorios promueven y provocan el entendimiento de la verdad, la sabiduría. Es el primer filósofo que parte de la moral humana y busca integrar al ser humano a su interior…conciliándolo. Establece lo interior como principio…al ser humano en relación con su sociedad. Propone la filosofía como ciencia humana que va tras el misterio del conocimiento. Como resultado entrega su vida a este principio: la búsqueda de la verdad.
  • 49. Cont. Conclusión: Módulo Sócrates y Aristóteles:
    • Aristóteles lleva a la filosofía a su más alta expresión. Además de ser un filósofo excepcional y de ser considerado el más inteligente de todos los tiempos; Aristóteles penetra en la reflexión científica y nos conduce a los principios de la ciencia que luego serán paradigmas para el futuro. Nos legó un estudio profundo sobre la naturaleza humana: en su formación y su relación con sus demás.
  • 50. Pos-prueba: Módulo Sócrates y Aristóteles:
    • CONTESTE CIERTO O FALSO
    • ____1- A Sócrates se le conoce como el Estagirita.
    • ____2- El padre de Aristóteles era médico personal de un rey.
    • ____3- Además de filósofo Aristóteles era científico.
    • ____4- Sócrates fue preceptor de Alejandro Magno.
  • 51.
    • ____5-Aristóteles fundó una escuela filosófica llamada la Academia.
    • ____6- Platón fue maestro de Platón desde los dieciocho años.
    • ___7- A los discípulos de Aristóteles se les conocía como los “perípatos”.
    • ___8- Las obras aristotélicas se dividen en cuatro (4) cuerpos.
    Cont. Pos-prueba: Módulo Sócrates y Aristóteles:
  • 52. Cont. Pos-prueba: Módulo Sócrates y Aristóteles:
    • ___9- En la teoría de las causas de Aristóteles intercvienen cuatro modalidades.
    • ___10- Existen ocho modos del ser según Aristóteles.
    • ___11- Las formas justas de gobierno de Aristóteles son:
    • monarquía, aristocracia y tiranía.
    • ___12- Según Aristóteles el ser se compone de: substancia, esencia y accidente.
    Ver Respuestas
  • 53. CONTESTACIONES-POS PRUEBA
    • 1- F 7- C
    • 2- C 8- C
    • 3- C 9- C
    • 4- F 10- F
    • 5- F 11- F
    • 6- C 12- C
  • 54. BIBLIOGRAFIA: Módulo Sócrates y Aristóteles:
    • Buss Mitchell, Helen (2006). Raíces de la
    • sabiduría, ( 4ta.Edición): Thomson Internacional,
    • México.
    • Cavalier, Robert, Lurio E.(2005)Platón para
    • principiantes,( 1era. Edición):Era Nacien-
    • te SRL, Buenos Aires.
    • Parodi, Luis M.(1996).La filosofía y el ser hu-
    • mano,( 1era. Edición ): Publicaciones puerto-
    • rriqueñas Inc., Colombia.
  • 55. Cont. Bibliografía:
    • Pastor,W.F. (1988 ). Historia de la filosofía,( 1era. Edición ):
    • Editorial Playor S.A.. Madrid.
    • http://es.wikipedia.org/wiki/socrates
    • http://es.wikipedia.org/wiki/aritoteles
    • www.philosophypages.com
    • www.socrates.com/
    • www.monografias.com
    • www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=933
    • www.monografias.com/trabajos5/aristo/aristo.shtml
    • www.cibernous.com/autores/aristoteles/
    • www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=38