La sociedad de la información y el conocimiento en México
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La sociedad de la información y el conocimiento en México La sociedad de la información y el conocimiento en México Document Transcript

  • “UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO”FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN Licenciatura en Pedagogía.Asignatura: Nuevas Tecnologías Educativas.Maestra: Norma Angélica Morales González.Alumna: Isabel Belén Palomares Rentería. Fecha de entrega: 6 de septiembre del 2012.
  • La Sociedad de la Información y el Conocimiento en MéxicoResumen:En el presente trabajo se versara acerca de la Sociedad de la Información y elConocimiento en México; para esto es necesario conocer varios aspectos como: laspolíticas públicas en materia de TIC, la tenencia de las TIC en los hogares mexicanos, eluso que se le da a las tecnologías, los motivos por los cuáles existe la brecha digital ennuestro país, cuáles son las distintas brechas que se deben de superar en México para poderllegar a la SIC, las condiciones para poder desarrollar la SIC, las características de la SIC ysu vinculación con la inteligencia colectiva. Será después del desarrollo de lomencionadoanteriormente, que se podrá vislumbrar la situación de México frente a la SIC y los retos alos que se enfrenta el país para que toda su población pueda integrarse pronto a estasociedad, respetando la pluriculturalidad y gran diversidad que se tiene en México.
  • IntroducciónPara referirse a la SIC (sociedad de la información y el conocimiento) en México, esimportante considerar aspectos como su población, cultura, identidad, economía, política,sociedad, geografía, educación, historia e infraestructura, sólo así se podrá hablar de unasociedad de información y conocimiento en el contexto mexicano pese a los grandesobstáculos con los que se enfrenta para poder llegara a toda su población.Con la proliferación de las TIC a partir de los años setentas comienza una revolucióntecnológica que no tiene retroceso y que ha provocado que todas las sociedades de losdistintos países en todos los continentes cambiaran sus condiciones y formas de vida poruna en donde las TIC tuvieran un papel preponderante frente a las relaciones humanas, laeconomía, el comercio, la industria, la educación y lo social.De esta manera es que comienza una nueva etapa en la historia del hombre, donde pormedio de su inteligencia comenzara a desarrollar tecnologías más sofisticadas y útiles parael beneficio de una sociedad en constante cambio y evolución. México al igual que el restodel mundo se enfrentara a distintos tipos de brechas para poder incorporar las TIC a sumodo de vida, buscando entrar conforme avanza la tecnología a una sociedad de lainformación y del conocimiento para asílograr una inteligencia colectiva por medio de lasTIC y la SIC.A partir de lo ya escrito comenzare en un primer momento por explicar cuál es el estadoactual de México frete a las TIC, considerando el último censo realizado por el INEGI(Instituto Nacional de Estadística y Geografía), además de tomar en cuenta la encuestarealizada por AMIPCI (Asociación Mexicana de Internet) donde se muestran los usos delInternet en la población mexicana, y para finalizar esta parte compartiré un diagnosticorealizado al grupo 1504 de quinto semestre en la licenciatura de Pedagogía sobre el usoeducativo de las TIC.
  • Posteriormente desarrollare el concepto de Brecha Digital y haré un diagnostico de lasbrechas que México enfrenta para el desarrollo de las TIC y de la SIC, considerando todoslos factores que intervienen para hacer mas grandes esas brechas digitales en nuestro país.Aunado a todo lo anterior, comenzare a desarrollar el concepto de Sociedad de laInformación y Sociedad del Conocimiento; haciendo referencia a las distinciones entreambas, cuándo es que surge el término de SIC, bajo qué escenario se gesta y cuáles son lascondiciones necesarias para que se pueda desarrollar la SIC.Y para finalizar cómo es que se vincula el concepto de Inteligencia Colectiva con la SIC, enmayor medida con el de sociedad del conocimiento y cómo es que a partir de ese conceptose puede relacionar con el contexto y discurso educativo de aprendizaje significativo ycolaborativo. Además de elaborar conclusiones respecto de la SIC en México y propuestaspara poder alcanzar el uso e implementación de las TIC en el ámbito educativo y de esaforma lograr las sociedades de la información y el conocimiento por medio de lainteligencia colectiva de la población mexicana.Desarrollo del temaLas TIC en MéxicoEn la actualidad el uso de las TIC es muy importante ya que nos permite estar informados ycomunicados en tiempo real de manera más rápida y eficaz; sin embargo, los datosarrojados por el INEGI en la encuesta realizada en el 2010 sobre la disponibilidad y el usodetecnología de información y comunicación en México revela que el 94.7% de lapoblación cuenta con televisión en sus hogares (INEGI, 2010:13), en contraste con elequipamiento de computadora e internet que sumando su disponibilidad en las viviendas,no rebasa el 52% de tenencia (INEGI, 2010:13).Cifra alarmante, ya que en Corea por ejemplo los hogares que contaban con internet en el2009 eran el 95.9% y en Chile en ese mismo año el porcentaje era de 29% (INEGI,2010:17).
  • Eso nos revela que la mayoría de la población mexicana no tiene contacto ni acceso a unacomputadora e internet. Siendo estos dos recursos parte fundamental e importante parapoder estar integrados a una sociedad más dinámica, informada y comunicada.Lo mismo pasa con el acceso a televisión de paga y digital; es muy poca la población conacceso a estas tecnologías.La principal razón por la cual no se cuenta con computadora e internet es por falta derecursos económicos (INEGI, 2010:18), son las zonas rurales y estados del sureste del paíslos que tienen menos contacto con las TIC no solo por falta de recursos económicos, sinotambién por la lejanía con las zonas urbanas.Por otra parte la población más activa que usa la computadora y el internet es la de 12 a 24años de edad (INEGI, 2010:20), considero que esa población es la que esta en mayor usocon la computadora y el internet porque es en esa edad que aún se sigue asistiendo a laescuela y por lo tanto tienen la necesidad de utilizar esas herramientas, además que es lapoblación más fácil de adaptarse a las tecnologías.Pasando al uso que los cibernautas le dan a la red, podemos observar que los principalesusos es: contestar y recibir correos electrónicos, acceder a redes sociales, enviar mensajesinstantáneos, buscar información en general, buscar empleo, descargar música, visitar sitiosde noticias, y casi en últimos lugares se encuentran el acceder, crear y mantener sitiospropios o blogs y visitar foros especializados (AMIPCI, 2012:15). Me parece impresionanteque los cibernautas mexicanos utilicen el internet principalmente como un medio dedistracción, diversión y de información en ves de utilizarlo como fuente de creación,investigación, o con uso didáctico y educativo.Realidad contraria la que muestra el estudio diagnostico del grupo 1504, donde se piensa yse usa la computadora y el internet como una herramienta de estudio que permite lacreatividad (Morales, 2012).Es claro que el uso de computadoras e internet cada vez es mayor, pero también es ciertoque la población que tiene esas tecnologías, no le dan un uso adecuado, o mejor dicho,solamente utilizan una mínima parte de todas las ventajas que brinda la tecnología.
  • También es cierto que nuestro país sufre una gran inequidad social que no permite que todala población mexicana tenga acceso a las TIC. Aún podemos encontrar comunidades dondeni siquiera se cuenta con los mínimos de bienestar social, mucho menos contaran con elacceso a las TIC.Esa inequidad social es propiciada por el gran nivel de pobreza que sufre la mayoría de lapoblación en México, por el contexto territorial en el que vivimos; pues las condicionesgeográficas también afectan y a veces impiden que se lleve la tecnología de manera másrápida, al igual que el contexto pluricultural; pues siendo un país tan rico en diversidad deculturas y pueblos, propicia que se vuelva una tarea sumamente difícil el lograr la coberturanacional de las TIC.Otro problema son las políticas en torno a la cobertura y el uso de las TIC. El discursooficial siempre ha sido y sigue siéndolo el de lograr que toda la población mexicanapaulatinamente, valla teniendo acceso a las TIC empezando con los programas en dondetodas las escuelas desde nivel básico deben estar equipadas con computadoras e internet.Pasando después a la creación de diversos proyectos que buscan la digitalización de todoslos tramite burocráticos, de bibliotecas, de información, etcétera, hasta llegar a lacapacitación y cursos para el trabajo, educación a distancia, entre más propuestas que setratan de implementar, pero que sin un proyecto participativo y bien diseñando no se podrálograr, o se quedara como en muchos otros casos en buenas intenciones o a medias porterminarlo o implementarlo.Esto nos lleva a ligar la problemática de la Brecha Digital existente en México.La Brecha Digital en MéxicoLa brecha digital es “la separación que existe entre las personas (comunidades, estado,países…) que utilizan las tecnologías de la información y comunicación como una parterutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque lastengan no saben cómo utilizarlas” (Serrano, Martínez, 2003:16).La brecha digital, no se limita exclusivamente al uso y tenencia de las TIC, sino queengloba varios factores y problemas que aunados producen la gran brecha digital que tiene
  • nuestro país. Los distintos tipos de brecha que existen en nuestro país son de tipoeconómico, político, social, cultural, educativo, infraestructural, tecnológico, poblacional,geográfico y generacional.Estos tipos de brechas imposibilitan el acceso y la cobertura de las TIC en todo el territorio,logrando que la distanciaexistente entre quienes tienen y usan las TIC y quienes no seamayor con el paso del tiempo. El meollo es que en México existe una gran polarización dela sociedad; en nuestro país podemos encontrar a las personas más ricas de todo el mundo,pero también encontramos a las más pobres. Paradójico y contrastante, pero que es unfactor crucial para que las diferencias y la desigualdad sigan latentes cada día.No es suficiente que el gobierno invierta en infraestructura y tecnología para poder superarlas brechas inmensas que caracterizan a la sociedad mexicana, sino que es necesario lograruna sinergia entre la iniciativa privada, el sector gubernamental y toda la sociedad para irdisminuyendo las brechas que atañen a la población de México.Se necesita tener claro la infraestructura, desarrollar y adquirir las tecnologías necesarias,enseñar a la población a interactuar y utilizar las TIC en la vida diaria de las personas,elaborar políticas públicas acorde al momento histórico y real que esta viviendo lasociedad, destinar los recursos necesarios para poder implementar los proyectos en todo elterritorio nacional, respetando la pluriculturalidad de los habitantes, integrando a lapoblación adulta al nuevo mundo de las TIC haciéndolas atractivas y mostrando losbeneficios de utilizarlas, incitando y propiciando la creación y creatividad de nuevastecnologías que beneficien a la sociedad mexicana, invitando a los profesores a recibircursos o talleres para conocer y emplear las TIC con un uso educativo, propiciando que losalumnos desarrollen habilidades y conocimientos por medio del uso adecuado de las TIC,entre muchas cosas más que favorecerán el acortamiento de la brecha digital.Otro aspecto importante que considero propicia la brecha digital es el uso que se le da a lasTIC, es decir que aunque se usen las tecnologías, muchas veces el uso que se les da es unresulta ser un claro ejemplo de analfabetismo funcional. El analfabetismo funcional en elcampo de las TIC, es aquel que tiene la población al no conocer todos los usos que latecnología brinda para un buen desarrollo humano. Pues como ya se vio anteriormente los
  • usos que la sociedad mexicana le da a las TIC es de diversión y entretenimiento,desconociendo muchas veces, los demás usos que se les puede dar, específicamente el usoeducativo de las TIC.El poder utilizar las tecnologías de forma educativa permite que se vayan reduciendo lasbrechas digitales existentes y que la población logre diversificar lautilización de recursostecnológicos para poder ir entrando a la sociedad de la información y el conocimiento conlas distintas características de la sociedad mexicana.Sociedad de la información y el conocimiento.El concepto de sociedad de la información y el conocimiento surgirá entre las décadas delos ochentas y noventas, apoyado bajo el modelo neoliberal, la globalización y el despeguede las tecnologías.Primero debemos de diferenciar que sociedad de la información no es igual a sociedad delconocimiento. Es la sociedad de la información el primer concepto que se desarrollara enlos años setentas y ochentas. Considerando a la sociedad de la información exclusivamentecomo consumidora de información. Será con el despegue del internet y las innovacionestecnológicas que se comienza a tener un efecto evidente en las sociedades.Se considera que se vive en una sociedad post-industrial y que ahora el valor recae en elconocimiento teórico.El concepto de sociedad del conocimiento se desarrolla con mayor fuerza hacia finales delos años noventas cuando el despegue tecnológico es irremediable y los alcances de latecnología comienzan a sobrepasar lo imaginado. La sociedad del conocimiento es unasociedad que se distingue por consumir, producir y distribuir información y conocimiento.El avance tecnológico es el motor que logra cambiar a una sociedad solamente informadapor una sociedad productora, que esta en mayor contacto con las TIC y las usan con lafinalidad de crear redes de inteligencia colectica. Será la UNESCO en particular quienimpulsara el término de sociedad del conocimiento pensando de la siguiente manera: Lasociedad de la información es la base de la sociedad del conocimiento, ya que la sociedaddel conocimiento incluye la dimisiónsocial, cultural, política, económica, institucional, y unmayor pluralismo. Es preferible el concepto de sociedad del conocimiento al de sociedad de
  • la información, porque este captura mejor la complejidad y el dinamismo de los cambiosque se dan en la actualidad. El conocimiento es una cuestión importante no solo para laeconomía, sino para el desenvolvimiento de los sectores de la sociedad (Torres, 2005:2).Ambos conceptos están relacionados y describen el comportamiento de la sociedad en laque vivimos. Una sociedad llena de información, pero que ha aprendido a relacionarse ycrear propios conocimientos para dejar de ser un mero espectador ha convertirse en unsujeto activo. Pero, ¿en México podemos hablar de una SIC? Y ¿Por qué no hablar de lasSIC envés de una sola SIC?Como ya sabemos, la brecha digital existente en México es muy grande, por lo cuál esdifícil poder decir que en México se tiene una SIC consolidada. Las brechas económicas,políticas, sociales, informativas, tecnológicas, cognitivas, generacionales y culturalespropician que la SIC en México aún no logre alcanzar a toda la población, más de la mitadde la población mexicana no esta integrada a la sociedad de la información y delconocimiento.Es de suma importancia el poder incorporar a toda la población a la SIC para que puedaexistir un desarrollo de toda la sociedad en diferentes aspectos como el de salud, vivienda,educación, trabajo, para poder lograr un elevado índice de desarrollo humano.La SIC se presenta así como una sociedad cuyo capital básico es la inteligenciacolectiva yla información, distribuida en todos lados, continuamente valorizada y puesta en sinergia entiempo real (Crovi, 2004:22).Es de esta forma como a través de la SIC, se podrá lograr en mayor escala la inteligenciacolectiva logando comunicar y crear redes educativas donde todos los seres humanos soncapaces de compartir y crear conocimiento a partir de la realidad que cada uno viva, y desus distintas experiencias y saberes que solamente ellos saben y comparten para hacer unconocimiento más rico, profundo, productivo, variado, y sobre todo significativo.Entonces se entenderá por inteligencia colectiva, una inteligencia repartida en todas partes,valorizada constantemente, coordinada en tiempo real, que conduce a una movilizaciónefectiva de las competencias…-donde importa el- reconocimiento y el enriquecimientomutuo de las personas (Lévy, 2004:19).Pensando de esta forma nos damos cuenta que el conocimiento y el pensamiento son actosque se realizan de manera colectiva y no aislada. Por eso la importancia de la SIC, el
  • desarrollo de las TIC y el debilitamiento de las brechas digitales en nuestro país. Pues serácon una sociedad del conocimiento que se podrá hacer un uso adecuado y responsable delas TIC.Es importante mencionar que para la inteligencia colectiva no existen barreras, ni muchomenos causales para no poder participar en ella. Porque todos tenemos inteligencia que vamás allá de las conexiones neuronales que los cuerpos tienen; con la inteligencia colectivase crean miles de redes de uniones que no tienen fin y que por medio de las TIC se puedencompartir sin importar la ubicación geográfica, las condiciones sociales, la edad, el genero,el nivel educativo, etcétera.Reflexiones finales y propuestasA lo largo de todo este ensayo, se han desarrollado los diferentes factores que intervienenen la tenencia y uso de las TIC, las distintas brechas digitales existentes en el país, ladificultad de lograr la incorporación de la población a la sociedad de la información y elconocimiento y el vínculo de esta última con la inteligencia colectiva. Pero es en estemomento que a partir del análisis realizado valorare la situación de México frente a lasociedad de la información y el conocimiento, ligada a esta la inteligencia colectiva y suimpacto en el aprendizaje colaborativo y significativo.Con la políticaneoliberal y el discurso globalizador, se busca concebir y mirar a las TIC y laSIC desde una sola perspectiva. El lograr que todos los países del mundo se integren prontoa la homogeneidad de las tecnologías y de la cambiante y creciente sociedad de lainformación y el conocimiento es una concepción errónea a mi parecer, porque es en esediscurso donde se pierde de vista la integridad del individuo inmerso en una sociedad.La idea sería lograr incorporar las TIC y las SIC (no solo una sociedad de la información ydel conocimiento, sino varias sociedades de acuerdo la gran diversidad y pluriculturalidadexistente en México y en cada país) en México respetando la individualidad de cada serhumano.Pensando ahora en incorporar las TIC a las sociedades de la información y el conocimientoen México me parece que es un gran reto al que nos enfrentamos, pero que con proyectos
  • pensados de manera interdisciplinar, contando con la participación de la sociedad civil, deel gobierno federal, de la iniciativa privada y sobre todo de la participación de todos losciudadanos se podría lograr vencer las brechas digitales tan grandes que tenemos en el país.Desarrollando planes y programas pensados en el contexto actual de los mexicanos, nointentando copiar modelos o proyectos desarrollados en otros países con diferentescaracterísticas culturales, sociales, geográficas, económicas, etcétera a las de nuestro paísMéxico.Será sólo hasta que se empiecen a pensar en programas, alianzas, proyectos, ocualquiermodelo que sea adecuado a las diversas realidades de nuestro país, que se podrán irrompiendo las brechas que nos alejan de las TIC y de esa forma se podrán crear sociedadesde conocimiento en donde interactúe la población mexicana.Siendo por medio de las inteligencias colectivas que se logrará difundir de manera másabierta y plural los conocimientos que cada individuo va crear de manera significativa, puesal ser por medio del diálogo la forma de comunicar nuestros pensamientos e inquietudesque las TIC permitirán el poder compartir, crear y buscar conocimientos que seanrelevantes e importantes para la vida de cada ser humano.Pues al crear, buscar y conocer conocimientos de interés propio, se está realizando unaprendizaje que significa algo para cada persona y que por lo tanto lo incorporará yasimilará a su aparato psíquico, permitiendo que él mismo lo elabore porque es de suinterés.Así las SIC, las TIC y la inteligencia colectiva juagaran un papel preponderante en laeducación pues se logrará una educación permanente para los mexicanos.Es de esta forma que se podrá hablar de una verdadera integración de la población a las SICy a las TIC, respetando la identidad cultural y la gran diversidad que existe en el país,tomando a todos en cuenta para poder desarrollar todas las potencialidades de lastecnologías para beneficio de las sociedades del conocimiento.
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