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Autoria: Izabelli Machado Torres Vanessa Kelly Delfino do Nascimento A Copa do Mundo na África
Torcendo e conhecendo Para torcer também precisamos conhecer
Brasil <ul><li>Será que você realmente conhece nosso país?
Que tipo de animais vivem em nossas matas?
Tipo de plantas?
Sabia que existem lugares em nosso país que tem geada todo ano? </li></ul>
África do Sul <ul><li>As camisas das duas seleções são bem parecidas.
Será que é só essa nossa semelhança?
Vamos descobrir o que há de parecido entre os dois países
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A copa do_mundo_na_africa[1]

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Trabalho sobre a copa do mundo na África do Sul.

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  1. 1. Autoria: Izabelli Machado Torres Vanessa Kelly Delfino do Nascimento A Copa do Mundo na África
  2. 2. Torcendo e conhecendo Para torcer também precisamos conhecer
  3. 3. Brasil <ul><li>Será que você realmente conhece nosso país?
  4. 4. Que tipo de animais vivem em nossas matas?
  5. 5. Tipo de plantas?
  6. 6. Sabia que existem lugares em nosso país que tem geada todo ano? </li></ul>
  7. 7. África do Sul <ul><li>As camisas das duas seleções são bem parecidas.
  8. 8. Será que é só essa nossa semelhança?
  9. 9. Vamos descobrir o que há de parecido entre os dois países
  10. 10. E o que há de diferente </li></ul>
  11. 11. Tarefa <ul><li>Trabalho de pesquisa sobre os dois países: Brasil e África do Sul
  12. 12. Observando a parte geográfica dos dois países.
  13. 13. Focando nos seguintes aspectos: econômico-social, clima, fauna e flora, cultura) </li></ul>
  14. 14. Desenvolvimento da tarefa <ul><li>1ª Etapa: dividir a turma em 8 grupos de 5 alunos no máximo. ( escolhidos pela própria turma)
  15. 15. 2ºEtapa: destes 8 grupos, 4 estarão responsáveis pela pesquisa sobre a África do Sul, e os outros 4 grupos, estarão responsáveis pela pesquisa sobre o Brasil </li></ul>
  16. 16. Brasil África do Sul <ul><li>Grupo 1: aspectos sócio-econômico do país( é uma população de baixa renda?)
  17. 17. Grupo 2: clima ( Como se classifica o clima no país?)
  18. 18. Grupo 3: fauna e flora ( qual tipo de vegetação, e quais animais vivem neste país?)
  19. 19. Grupo 4: cultura ( tipos: de vestimenta, comida, música, brincadeiras, folclore, etc.) </li></ul><ul><li>Grupo 5: aspectos sócio-econômico do país( é uma população de baixa renda?)
  20. 20. Grupo 6: clima ( Como se classifica o clima no país?)
  21. 21. Grupo 7: fauna e flora ( qual tipo de vegetação, e quais animais vivem neste país?)
  22. 22. Grupo 8: cultura ( tipos: de vestimenta, comida, música, brincadeiras, folclore, etc.) </li></ul>
  23. 23. Avaliação <ul><li>20 pontos para a produção do trabalho que será feita em sala de aula ( participação, pontualidade nas tarefas pedidas)
  24. 24. 20 pontos para a participação no debate no dia da apresentação, que será feita através do power point para a turma
  25. 25. 20 pontos produção de um cartaz informativo para a escola, com base nas pesquisas feitas ( toda a turma produzira junta este cartaz) </li></ul>
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