Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
685
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. BISSAYA BARRETO - CASTANHEIRA DE PERA Escola Básica 2,3 Dr. Bissaya Barreto PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013ATIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJETIVOS VERBA ORGANIZAÇÃO ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATER. . Criar um plano de trabalho, para o corrente ano letivo, ao. Elaboração do Plano de Atividades da Coord. BE. Papel, nível da gestão e organização - visando criar serviços deBiblioteca e do organograma com as com a Comunidade Julho- computador,tarefas dos elementos da equipa da qualidade - e da animação cultural da BE e apoio ao currículo, colaboração escolar. -Set.. impressora e ----- procurando o envolvimento de toda a comunidade escolar (e,BE/CRE. da equipa. fotocópias. sempre que possível, da comunidade local, entre outros).. Encomenda e disponibilização de todos . Dotar adequadamente a BE/CRE de manuais escolares/ Listagens dosos manuais escolares adotados no material escolar de apoio à comunidade educativa, bem como, Margarida Comunidade Julho - manuaisAgrupamento, após encomenda às eventualmente, à comunidade local. Freire. escolar. adotados, fax, ----- - set./out.editoras. livros…. Reorganização das estantes dosmanuais escolares, cadernos de Isabel Comunidade Internet, . Facilitar a consulta e acesso ao material necessitado. Belchior. escolar e -----atividades, de apoio e dossiês temáticos. Set./out. separadores local. …. Abate de documentos.. Aquisição prolongada de alguns Periódicos aperiódicos que a Escola tem vindo a . Estimular nos alunos o prazer de ler. adquirir na Coord. BE, 215adquirir: Bravo, Visão Júnior (2 assint), . Ocupar os seus tempos livres. Comunidade Ao longo papela- Cristina eurosThe Teacher’s Magazine, Futebolista; “O . Proporcionar fontes de informação diversificada. escolar. do ano. ria local e Delgado. (ano)Amiguinho”, Blitz, Quero Saber e . Prestar apoio aos currículos. através deNational Geographic (DVD). editora.. Continuação do trabalho de indexação, . Organizar e gerir a BE de acordo com padrões profissionais.colocação de cotas, número de registo e . Facilitar a localização e consulta de documentos.arrumação de fundo documental. . Favorecer a constituição de conjuntos documentais Margarida Com. Ao longo Catálogo da. Continuação do processo de organizados em função de diferentes temas. Freire e escolar/ do ano. CDU, entre -----informatização do fundo documental . Facultar um catálogo informático, do fundo documental colaborado- utentes da outros…existente no Bibliobase. existente na BE., aos utentes. res. BE. Equipa de . Registar, para consulta e orientação posterior, uma série de Ao longo. Actualizações do «Manual de Coord. e trab. e Computador. normas de procedimento relativas à organização e gestão da do ano. -----Procedimentos». equipa da funcs. da nossa B.E. BE. BE. Ao longo Docs. de divs.. Apoio à Biblioteca do 1ºCiclo. . Dotar o 1º Ciclo de um fundo documental de apoio ao currículo e Coord. BE 1º Ciclo áreastemáticas. --------- do ano. que vai de encontro às necessidades e interesses de profs e alunos. 1
  • 2. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013ATIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJETIVOS VERBA ORGANIZAÇÃO ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATER.. Levantamento de necessidades da . Possibilitar um maior acesso a um leque diversificado de fundo documental em diversos suportes, cada vez mais adequado às Internet,BE/CRE relativamente a fundo Comunida- catálogos, necessidades das diferentes disciplinas, áreas, projetos, e de acordo Coord. BE. Em datadocumental livro e não livro, incluindo o com os interesses dos alunos. de escolar/ caixa de 1150 e outros. oportu-solicitado pelos alunos e Departamentos . Modernizar a BE., colocando-a ao nível das restantes bibliotecas utentes da sugestões, euros.Curriculares. Aquisição do mesmo. na. integradas na Rede há mais tempo, bem como de outras bs. públicas. BE. entre outros.. Criação dos Amigos da BE, alunos eelems. da comum. que se disponibilizam Equipa trab. Comunida- Ao longopara colaborar com a equipa e . Ocupar os tempos livres e fazer as pessoas sentirem-se úteis. BE / de escolar e do ano. ------- ----- . Criar nos alunos o gosto pela arte, cultura, pelas bibliotecas.funcionária, desenvolvendo tarefas Amigos da local. . Estabelecer uma maior articulação entre a Escola e o Meio.várias de apoio (serv. interno, BEembelezamento do esp., anim. Jornal P... . Tornar a Biblioteca um espaço cada vez mais convidativo e Isabel B., Capa para. Trabalho de optimização dos espaços e dos acolhedor. Coord. BE, Utentes da Ao longo CD, 35serviços. Contínua verificação e manutençãode todo o material e equipamento. . Facilitar a localização e consulta de documentos. Ass. Op. e BE. do ano. cartolinas, euros.. Remodelação e embelezamento da BE. . Proporcionar aos utentes meios para uma plena utilização da restante papel, entre. Despesas correntes. BE/CRE. equipa. outros…. Realização de reuniões: . Desenvolver um trabalho concertado entre vários elementos /com alguma regularidade: com a equipa e entidades, de forma a obter uma boa organização da BE. e umacom os orgãos de gestão e administração; Coord. BE. Comunida- Ao longopontuais: com outros coordenadores, prestação de meios e serviços cada vez melhor, mais adequada ------- ----- (dentro de deteminadas linhas orientadoras), tendo em vista o e outros. de escolar. do ano.bibliotecários, Grupo de TrabalhoInterconcelhio e Concelhio... utilizador.. Continuação do trabalho de intercâmbio . Realizar um trabalho em equipa, tendo sempre como base acom outras entidades, bibliotecas, melhoria ao nível da organização e prestação de serviços da Comunida- Ao longonomeadamente, com a BM. e Centro Biblioteca. Coord. BE. de escolar / do ano. ------- -----Comunitário. . Articular ao nível da animação cultural. utentes.. Assuntos de expediente (mails, ofícios, entre . Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Redeoutros.) Coord. BE. RBE / ME. Ao longo. Tratamento de dados estatísticos (relativos de Bibliotecas Escolares e da DREC. e DREC do ano. ------- -----à frequência da Biblioteca, consulta de . Avaliar os pontos fortes e fracos da BE., ao nível de todos os Assistentes Escola.documentos, requisições, etc.). recursos. Op. . Divulgar informação, fundo documental e dinâmicas da BE. Margarida Comunida- Computador,. Elaboração e divulgação do Boletim . Rentabilizar os recursos e serviços da BE. Freire e de escolar / Ao longo impressões/Cultural mensal da BE. . Promover a articul. e uma maior envolvência da comunidade. Coord. BE. utentes. do ano. boletins. ----- 2
  • 3. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013 ATIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OS DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E OBJETIVOS VERBA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER.OUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO . Aproximar mais os docentes da realidade Biblioteca/ Centro. Dinamização da atividade de formação de Recursos: organização, materiais de apoio ao currículo ao Docentes Guião, guia dode utilizadores da BE, destinada a dispor... Equipa da Out./nov. utilizador; do 2º e 3ºdocentes. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) BE. Ciclos. fotocópias; ----- dos recursos aí existentes. livros… . Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho. Equipa da. Auscultação de necessidades específicas . Proporcionar formação adequada aos elementos da equipa dade formação. BE. Coord. BE. BE/ Out./nov. ------- ---- Agrupam.. Divulgação de atividades culturais e/ou Prof. do Ao longo Cartazes; “placards”… --------de ações de formação/palestras… (exter.) Vários. Agrupa- do ano. . Promover a cultura e a formação de professores.de interesse para os docentes do mento.Agrupamento.. Exposições temáticas, na BE/CRE, defundo documental – didático e ludico- . Divulgar o fundo documental existente na B.E.didático das diversas áreas . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos Equipa da Professores Ao longo Documentos,temáticas/disciplinares. recursos aí existentes. BE. e alunos. do ano. computador, -----. Disponibilização, aos Departamentos, . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho. fotocópias…de listagens de documentos da BE.. Disponibilização de listagens com todos . Permitir um melhor conhecimento do fundo documental das Livros,os títulos que constituem os “grupos de colecções do PNL. Equipa da Professores Ao longo computador, --------livros” do PNL. . Proporcionar uma gestão mais eficaz destes recursos. BE. e alunos. do ano. impressões.. Elaboração e/ou digitalização de . Prestar apoio a alunos e professores no âmbito do processo do Ao longo Vários.documentos vários de apoio ao currículo Equipa da Comunida- ensino e aprendizagem. do ano. -------- – a divulgar e disponibilizar em dossiês e BE. de escolar. . Promover o sucesso escolar.no blogue da BE.. Criação de um Banco de Manuais Escolares BE e Sala(adotados na Escola/Ag.), na Biblioteca: de Apoio (Famílias Ao longo Dossiê, . Promover o espírito de solidariedade.angariação de documentos; organização de (prof. F. dos) alunos do ano e Regulamento,dossiê para controlo das entradas e . Prestar apoio comunitário, sobretudo aos mais carenciados. Paula Pais). do Agrup. próximos. livros…empréstimos; elaboração de Regulamento… 3
  • 4. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013 ATIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OS DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS DEPARTAMENTOS CURRICULARES E OBJETIVOS VERBA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. OUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO. Animação de expositores, na Sala dosProfs, com informação vária, Livros, . Divulgar o fundo documental existente na B.E.nomeadamente, atividades culturais na Professores Ao longo revistas e . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dosBE... (no placard) e com documentos, recursos aí existentes. Coord. BE. do Agrupa- do ano. outros docs. -----incluindo revistas de apoio ao currículo, mento Da BE/CRE . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.em sistema de rotatividade, paradivulgação/requisição.. Dinamização, na Biblioteca, do . Motivar para o estudo das línguas estrangeiras – Francês e Jogos, livros,“Cantinho das Línguas”, com materiais Inglês. dossiês comdiversos em língua estrangeira. Coord. BE. Comunida- Ao longo. Enriquecimento de dossiês com fichas . Proporcionar uma aprendizagem destas línguas através de e equipa. de escolar. do ano. fichas de trab., ----- recursos lúdicos. CDs, DVDs,lúdico-didácticas de Inglês e Francês revistas, . Estabelecer uma articulação com o Clube das Línguas,para o referido “Cantinho”. posters.. dinamizado na BE pela docente Lúcia Rita.(Articulaç. tb. com o Clube das Línguas). Actualização do dossiê, no “Cantinho . Facultar instrumentos de trabalho aos docentes.das Línguas”, com material de apoio a Coord. BE. Comunida- Ao longo Dossiê e . Desenvolver nos alunos competências, nomeadamente, dePortuguês, aulas de Apoio, leitura, oralidade, funcionamento da língua e escrita. de escolar. do ano. fotocópias. ------Substituição… (leitura, escrita, CEL…).. Continuação da divulgação de um . Promover a literacia da informação. Coord. BE e Comunida- Ao longo Dossiê,dossiê com material de apoio à . Proporcionar aos alunos orientações para a organização/ prof. fotocópias, -----elaboração de trabalhos de pesquisa. apresentação de trabalhos de pesquisa. de escolar. do ano. Margarida F. power point. . Proporcionar aos alunos meios para um desenvolvivento das competências e aumento do sucesso escolar. Prof. inf. e. Apoio a alunos, nomeadamente, ao nível Alunos / Ao longo Compu- . Desenvolver, nos alunos, competências e hábitos de trabalho, restanteda selecção de documentos, pesquisa e nomeadamente, na consulta, tratamento e produção da equipa. utentes. do ano. tadores. -----tratamento da informação. informação. . Contribuir para a literacia da informação.. Itinerância de livros da BE, como . Promover o uso correto do dicionário. Alunos dodicionários de língua portuguesa e estrangeira Coord. BE. 2º e 3º Ao longo Dicionários e . Alargar o vocabulário.e grupos de livros do PNL nas salas do Bloco . Promover a literacia. Ciclo. do ano. outros livros. -----A e B. 4
  • 5. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013 ATIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OS DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E OBJETIVOS VERBA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER.OUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO Alunos e Fundo . Proporcionar os meios para o desenvolvivento das Ao longo documental. Circulação de Pacotes de livros (PNL) Coord. BE. professorespelas escolas do Agrupamento. competências dos alunos e aumento do sucesso escolar. do 1º Ciclo. do ano. variado. ----- . Desenvolver hábitos de leitura. . Desenvolver hábitos de leitura.. Itinerâncias de fundo documental com Ao longo . Alargar a oferta, em termos de diversidade de género dea Biblioteca Municipal. documentos e ao nível da variedade de género de livros. BE e BM. Comunida- do ano. --------- ----- de escolar.. Colaboração com o PES: - Dia da Alimentação (jogos didáts…); Coord. B.E. 16 de . Promover comportamentos saudáveis isentos de riscos. Livros. - promoção da leitura, análise e reflexão e Coord. do Comunida- out.; . Promover a leitura.de livros (ex.: de Manuela Lopes, «O P.E.S.; de escolar. ao longo ------- . Reflectir sobre problemáticas como o consumo de tabaco e Folhetos.Principezinho No Século XXI / Pela médica. do ano. álcool pelos jovens; a droga, a SIDA e outras. …Saúde Na Terra»;- divulgação de folhetos/desdobs infors. . Análise e reflexão do documentário, espelho da realidade. Articulação com FPC e PES: passagem social/vivência de jovens moradores em bairros sociais de todo Alunos do DVD,do documentário «Cinema de Bairro» - o país. 2º e 3º Em datas portátil, -----com a intervenção de jovens de risco. . Sensibilização para a importância de prevenir determinados Coord BE. Ciclos. a acertar. projector, comportamentos de risco. desdobráveis.. Ciclos de cinema - passagem rotativa . Promover a leitura e interpretação de textos dos diversos tiposde filmes de qualidade, adaptados de de comunicação. Coord. BE e Comunida- Ao longo DVDs, VHS,obras literárias e/ou que estabelecem equipa. de escolar. do ano. CDs. ÁUDIO. --------- . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura.uma articulação com os conteúdos . Conhecer diversos compositores e apurar o gosto musical.programáticos. . Dar testemunho vivo às crianças do 5º ano da realidade que Dep. Fotos,. Tertúlia, com a participação de Línguas/ Alunos do 5º computador eelementos da comunidade local, era a escola de outros tempos (há 50-100 anos atrás). . Articular com textos do manual de Português deste ano esc. Port. do 5º ano. 10 de out. projetor; alguns -----subordinada ao tema “A Escola de ano e BE. objetos daAntigamente”. . Estabelecer uma aproximação Escola / Meio. escola antiga. 5
  • 6. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013 ATIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OS DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E OBJETIVOS VERBA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER.OUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO . Transmitir informações úteis relativas a recursos, entre. Presença da professora bibliotecária no Comum. outras... Ao longoC. Pedagógico como representante da BE . Proporcionar a articulação entre a BE/CRE, os Departamentos Coord. BE. escolar. do ano. ------- -----e elo de ligação/artic. com a Escola/Agr. e outras estruturas pedagógicas.. Auscultação de propostas de aquisiçãode f. documental, feitas pelos alunos, Caixa . Dotar a BE/CRE de fundo documental variado e de acordodocentes e restante comunidade escolar – Coord. BE. Comunida- Ao longo de suges- com os interesses e necessidades de todo o Agrupamento. -----nomeadamente, através da Caixa de de escolar. do ano. tões… . Prestar um apoio adequado aos currículos.Sugestões (na BE/CRE), do C.Pedagógico, de reuniões de Departam.... Continuação da organização do Dossiê . Ocupar estes alunos durante os períodos em que não têm aulas Doc. Paula Alunos da Dossiê, folhas, ---------de Apoio aos alunos da Sala de Apoio/ nem Sala de Apoio. Vidal e As. Educ. Especial. Ao longo fotocópias, entreEducação Especial; desenvolvimento de . Op. do ano. outros.atividades práticas com os mesmos. . Estimular o desenvolvimento social e afetivo dos alunos.. Acolhimento, na Biblioteca, do grupo . Aprender a estar e agir em grupo.do Programa de Desenvolvimento Socio- Psicóloga e Alunos com . Aumentar nos alunos o conhecimento de si e dos outros. Currículo Mensal-Afetivo, com atividades neste âmbito profª. Ed. Livros, . Aprender a reconhecer, classificar e aceitar sentimentos. Específico mente. --------(Núcleo de Apoios Educativos, Educação Especial F. Individual. outros… . Melhorar padrões de comunicação. Paula PaisEspecial). . Promover comportamentos assertivos. Profs. F. Alunos com. Acolhimento do Núcleo de Apoios . Divulgar livros e autores. Paula Pais e Currículo Ao longo Livros,Educativos, Educação Especial, com a . Desenvolver competências ao nível da leitura. Elisabete Específico do ano. outros…Hora do Conto. . Promover a participação dos alunos e a sua formação integral. Individual -------- Antunes. . Proporcionar um espaço de encontro dos frequentadores da. Enriquecimento do blog da BE. BE. Equipa da Comunidade Ao longo Computadores, --------- . Divulgar informação e recursos. BE e alunos. escolar e do ano. recursos/materi local. ais de apoio… . Trocar ideias e esclarecer dúvidas. . Desenvolver competências nos alunos.. “Contos com Reflexão” (por gr. teatro) . Motivar para a leitura e estudo de obras literárias de forma Mundo 3º Ciclo 3º perº ----- -----– oficinas de teatro de apoio ao PNL. lúdico-didática. Brilhante/ BE /D. Líng. 6
  • 7. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013 ATIVIDADES AO NÍVEL DAANIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJETIVOS VERBA (em articulação com a comunidade e ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. outras pessoas/entidades) . Divulgar livros e autores. Isabel Ao longo. Hora do Conto / Clube dos Mistérios. . Permitir que os alunos associem a leitura, os livros e a Belchior; Da Pré ao do ano, Livros, frequência das bibliotecas à ocupação dos tempos livres. Isabel 3º Ciclo. com PowerPoints, ----- . Desenvolver competências ao nível da leitura (interpretação Salgueiro; Biblioteca datas a Digital… de textos, raciocínio, reflexão…). colaborads. acertar. . Promover a participação dos alunos e a sua formação integral.. Espaço de animação lúdico-didática . Ocupar as crianças do Pré-Escolar, em tempo de Livros,com as crianças do Pré-Escolar Prolongamento. Isabel Crianças da Ao longo computador,(apresentação de histórias, jogos, artes . Mantê-las ocupadas de forma lúdico.didática/ Promover o Belchior Pré do ano. Powerpoints, ----- jogos, DVDs,plásticas, entre outras atividades…). conhecimento e o desenvolvimento de capacidades. entre outros… . Associar a Biblioteca a ocupação de tempos livres. . Desenvolver competências, nomeadamente, de leitura. . Sensibilizar para aspetos do património cultural. Livros, papel,. Comemoração de diversas efemérides – . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura.de outubro a meados de junho – em placards, . Organizar atividades que favoreceçam a consciência e a sensibilização para asarticulação com os Departamentos / o Coord. e Comunida- Ao longo computador, questões de ordem cultural e social.Agrupamento, contando com diversas . Criar e manter nos mais novos o hábito e o prazer da aprendizagem e da restante de do ano. projector, ----------dinâmicas (a divulgar oportunamente). utilização das bibliotecas ao longo da vida. equipa. escolar. CDs Áudio e . Proporcionar atividades que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a leitor de CDs, compreensão e o desenv. da imaginação; alargar saberes em vários domínios. DVDs …. Eleição mensal dos 3 livros mais . Divulgar livros. Coord. BE Comunidade Ao longo Livros, placard esc, / alunos do ----------requisitados pelos alunos. . Motivar os alunos para a leitura. e As. Op. 2º e 3º Ciclos. do ano. impressões/div.. Reanimação do Jornal de Parede, . Desenvolver competências de escrita e de leitura.«(Info)Peralta», em novo formato. . Desenvolver hábitos de pesquisa e selecção da informação. Equipa e Comunida- Ao longo Papel, tecido, --------- . Articular com a Comunidade Escolar. alunos. de escolar. do ano. madeira…. Colaboração com o Jornal Esc., com as . Sensibilizar para a importância da BE. Coordenador Comunidade Ao longopágs. da BE, para divulgação desta e de . Divulgar serviços, fundo documental, acividades da BE, entre a BE. escolar e do ano. ----------- ----------algumas das dinâmicas aí desenvolvidas. outras. local. . Contabilizar as leituras dos alunos. Alunos do 2º Ao longo. Criação da Caderneta do Leitor. (?) . Criar estímulos para os mesmos lerem mais. Equipa. e 3º Ciclos. do ano. Papel… -----. “Página Escondida” – atividade de . Divulgar livros. Isabel A -----pesquisa e leitura. . Motivar os alunos para a leitura. Belchior 2º e 3º Cicl. divulgar. Livros… 7
  • 8. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013 ATIVIDADES AO NÍVEL DAANIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJETIVOS VERBA (em articulação com a comunidade e ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. outras pessoas/entidades). Dinamização da Semana da Leitura Desenvolver competências de leitura em vários suportes. Coord. BE.,2013 (Plano Nacional de Leitura/Ler+), . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. profs., Livros, DVDs, . Envolver os alunos (e restante comunidade) em projetos de trabalho Comunida- De 4 a 8 de CDs e outrossubordinada ao tema do MAR - com que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e desenvolva alunos, Março. recursos -----atividades diversas de promoção do funcs. e de escolar. capacidades e saberes. diversos.livro e da leitura (a divulgar . Dinamizar a BE de forma a entender-se esta como um espaço lúdico- outros els.oportunamente.). didático.. Clube dos Amigos da Biblioteca - . Prestar apoio a alunos e equipa da BEcontando com a participação de . Proporcionar atividades que possibilitem a aquisição deEncarregados de Educação/ elementos conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da Equipa, Comunida- Ao longo Diversos.da comunidade local, incluindo a imaginação e o lazer. Ass. Op. de escolar. do ano. -----intervenção das “avós” do Centro . Dinamizar a BE. de forma a entender-se como um espaçoComunitário – com apoio ao nível do ludico-didático.serviço interno e animação cultural. . Desenvolver o interesse pela cultura nacional e universal. . Estabelecer uma relação Escola/Meio.. Circulação de Pacotes Itinerantes /grupos de livros (PNL) pelo Agrupam. . Proporcionar os meios para o desenvolvivento das Caixas e. Itinerâncias de fundo documental com competências dos alunos e aumento do sucesso escolar. Coord. Comunida- Ao longo fundoa Biblioteca Municipal. . Desenvolver hábitos de leitura. BE e BM. de escolar. do ano. documental -----. Serviço de empréstimo de docs (de . Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de variado.particulares). documentose ao nível da variedade de género de livros.. Realização de passatempos/ concursos . Promover a leitura. Coordª. da Alunos do Ao longo Livros, papel,de promoção da leitura e da escrita, em . Desenvolver competências ao nível da leitura e da escrita. BE; outros. 2º e 3º do ano. Regulam., -----articulação com as doces de Português. . Divulgar textos, de alunos, com criatividade. Ciclos. fotocópias, … . Envolver os alunos (e restante comum.) em projectos de trabalho que. Exposições: os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e desenvolva capacidades.- exposições temáticas, de trabalhos de . Promover a autoestima dos alunos, através da exposição/ divulgação Trabalhos de dos seus trabalhos. Equipa da alunos emalunos, com a colaboração dos BE/ Comunida- Ao longo ----- . Divulgar o fundo documental existente na B.E. de escolar. do ano. vários supor-professores das várias disciplinas; . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos recursos aí professores. tes; fundo- divulgação do fundo documental, por existentes. documental.áreas, em expositores. . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho. 8
  • 9. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013ATIVIDADES NO ÂMBITO DO PLANO DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJETIVOS VERBA NACIONAL DE LEITURA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS. Coordenação do processo de seleção e . Apetrechar as salas de aula, dos referidos ciclos, de livros Crianças da Máquina para leitura recreativa e orientsda. Coordenad. Pré, 1º, 2º e 1º perº. calculadora, -----aquisição de livros, na sequência da papel, internet,atribuição da verba de 1136 euros pelo . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas 3º Ciclos do livros…Plano Nacional de Leitura, destinada ao crianças. AgrupamenPré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos. to Crianças da. Circulação de Grupos de Livros (PNL) . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas Coordenad. Pré, 1º, 2º e Ao longo Caixas,pelas salas da Pré, 1º, 2º e 3º Ciclos. crianças e jovens. 3º Ciclos do do ano. livros, ----- Agrupa- listagens. mento. Promoção de leitura seguida deatividades como a BE eapresentação/divulgação de livros . Divulgar livros e promover a leitura. docentes da 2º e 3º Ciclo. Ao longo Livros…(exposições orais), entre outras, em . Desenvolver nos alunos competências de leitura e expressão Escola do ano. -----contexto de sala de aula – Apoio ao oral. (E.A. eEstudo e Língua Portuguesa – no 2º e 3º L.P.)Ciclos.. Participação em passatempos de . Promover a leitura e a escrita. Coord. BE e Comum. Ao longo Livros, fots…leitura/escrita e concursos. . Envolver os alunos em actividades a nível interno, distrital e, docentes de escolar. do ano. Transporte/ida -------- eventualmente, nacional. Português. e volta (?) / 2ª Fase.. Dinamização da Hora do Conto. . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de Livros, conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da bonecos, Eq. BE.; Comunidade Ao longo imaginação e o lazer. fantocheiro, -------- outros… escolar. do ano. . Promover a leitura. computador e . Divulgar livros e autores. projector… . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço ludico-didáctico.. Outras (v. Domínio anterior). 9
  • 10. PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2012/2013 DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS AVALIAÇÃO OBJETIVOS VERBA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS . Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos Peq. caixa de. Caixa de Sugestões. serviços, sugestões de documentos a adquirir, de forma a Coord. e Comunida- Ao longo papelão, ----- proporcionar uma biblioteca de qualidade. funcª. de escolar. do ano. fichas.. Aplicação dos Inquéritos de Avaliaçãoda Biblioteca aos utilizadores, sobre o . Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos Coord. BE Comunida- Ao longo Fotocópias.serviço, funcionamento da BE/CRE, serviços, de forma a proporcionar uma biblioteca de qualidade. de escolar. do ano. -----actividades desenvolvidas e tratamento . Proceder a uma leitura destes dados.destes dados. . Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos Coord., Ao longo ------ -----. Auscultação oral dos utentes. serviços, de forma a proporcionar uma biblioteca de qualidade. equipa Comunida- do ano. . Proceder a uma leitura destes dados. BE… de escolar. . Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede. Preenchimento de grelhas várias, de Bibliotecas Escolares e da DREC. Coord. BE, RBE/ ME/ Ao longo Fotocópias.nomeadamente as de avaliação dos serviços, . Avaliar o nível de frequência, utilização, qualidade do serviço Ass. Op..e DREC / do ano. -----funcionamento e recursos existentes na B.E. e funcionamento da BE, passando pelos recursos materiais e outros. Escola. humanos; Pontos fortes e fracos.. Preenchimento de inquéritos e grelhas . Ser avaliado o nível de qualidade do serviço e funcionamentovárias de avaliação, em vários domínios, da BE, passando pelos recursos materiais e humanos. Coord. BE. RBE e Ao longo Comp.a preencher pela professora bibliotecária e Agrupamen do ano. --------on-line (Rede). funcionária. to.. Elaboração de relatórios de actividades.. Elaboração do Relatório final de . Dar a conhecer o trabalho desenvolvido, destacando os pontos RBE, Final deAvaliação da Biblioteca. fortes e fracos da BE, visando a melhoria dos serviços e do Coord. BE. Conselho ano Comp. ----- (Domínio a avaliar: C – Projetos, trabalho cooperativo. Pedagógico/ letivo.Parcerias e Atividades Livres e de Direcção/Abertura à Comunidade). Agrupam. TOTAL 1400 e. A Coordenadora da BE/CRE: ___________________________________ (Cristina Delgado) 10