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  • 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. BISSAYA BARRETO - CASTANHEIRA DE PERA Escola E.B. 2,3 Dr. Bissaya Barreto PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBA E ORGANIZAÇÃO ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATER. . Criar um plano de trabalho, para o corrente ano lectivo, ao. Elaboração do Plano de Actividades da nível da gestão e organização - visando criar serviços de Coord. B.E. Papel,Biblioteca e do organograma com as qualidade - e da animação cultural da Biblioteca e apoio ao com a Comunidade Julho- computador,tarefas dos elementos da equipa da currículo, procurando o envolvimento de toda a comunidade colaboração escolar. -Set./Out. impressora e -----BE/CRE. escolar (e, sempre que possível, da comunidade local, entre da equipa. fotocópias. outros).. Coordenação dos trabalhos no âmbitoda requalificação da Biblioteca (vb. 6500 Coord. B.E., Pré-escolar, 1º e 2º Internet,euros destinados a mobiliário, . Melhorar o espaço e as condições de trabalho da/na BE. com a Set.-Out. catálogos, Ciclos.equipamento e documentos) e do . Dar prossecução ao Plano Nacional de Leitura e assegurar colabora- livros… -----processo de selecção e aquisição de novo meios de promoção da leitura, de trabalho e estudo. ção dasfundo documental, a partir da verba colegas.atribuída ao Agrupamento (800 euros)pelo Plano Nacional de Leitura.. Disponibilização de todos os manuais . Tornar a Biblioteca mais apelativa. Coord. B.E. Comunidade Julho- Faxesescolares adoptados no Agrupamento, . Possibilitar uma maior diferenciação entre as diferentes e Margarida escolar. Livros ----- -Set.após encomenda às editoras. Classes da CDU. F.. Aquisição prolongada de alguns Periódicos aperiódicos que a Escola/BE já adquiria - . Estimular nos alunos o prazer de ler. adquirir naBravo, Visão Júnior, Zona Y, The 180 . Ocupar os seus tempos livres. Comunidade Ao longo papela-Teacher’s Magazine e Futebolista - e Coord. B.E. escolar. euros . Proporcionar fontes de informação diversificada. do ano. ria local eassinatura/aquis. de novos, como “O (ano) . Prestar apoio aos currículos. através deAmiguinho”, Blitz, Quero Saber e editora.National Geographic (DVD).. Instalação de mais mobiliário e . Dotar adequadamente a BE/CRE de equipamento, de forma a RBE, BE Agrupa- --------equipamento, incluindo computador(es) responder às necessidades dos alunos, que afluem bastante à mento. 1º per. Verba dae uma impressora multiusos . Zona da Informática para desenvolverem trabalhos escolares. RBE 1
  • 2. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBA E ORGANIZAÇÃO ZADORES TÁRIOS DARIZ. MATER.. Continuação do trabalho de indexação, . Organizar e gerir a biblioteca escolar de acordo com padrõescolocação de cotas, número de registo e profissionais.arrumação de fundo documental. Equipa da Com. Ao longo . Facilitar a localização e consulta de documentos.. Continuação do processo de BE. escolar/ do ano. . Favorecer a constituição de conjuntos documentaisinformatização em Bibliobase do fundo utentes da organizados em função de diferentes temas.documental existente (à excepção do que se BE. . Facultar um catálogo informático, do fundo documentalencontra em arquivo e manuais escolares). existente na BE., aos utentes.. Disponibilização do catálogo on-line(OPAC e página do Agrupamento). Coord. e Equipas de . Registar, para consulta e orientação posterior, uma série de Ao longo. Actualizações do «Manual de equipa da trab. e Computador. normas de procedimento relativas à organização e gestão da do ano. -----Procedimentos». BE. funcs. da nossa B.E. B.E. . Estabelecer prioridades e orientar a equipa da Biblioteca. Actualização do Documento de Política Escolar acerca da selecção, abate, aquisição, organização, Coord. da Equipas de Ao longode Gestão Documental / Política de preservação e manutenção dos materiais da BE. BE. trab. e do ano. Computador. -----Desenvolvimento da Colecção. . Informar a comunidade educativa dos princípios que orientam funcs. da a gestão e desenvolvimento da colecção. B.E. . Possibilitar um maior acesso a um leque diversificado de. Levantamento de necessidades da fundo documental em diversos suportes, cada vez maisBE/CRE relativamente a fundo adequado às necessidades das diferentes disciplinas, áreas, Comunida- Em data Fundo docu-documental livro e não livro, incluindo o projectos, e de acordo com os interesses dos alunos. Coord. BE. de escolar/ oportu- mental livro e 1000solicitado pelos alunos e Departamentos . Optimizar os serviços e permitir a realização de algumas e órgão de utentes da na. não livro; euros.Curriculares, jogos didácticos e de actividades no âmbito do Plano Anual. gestão. BE. equipa-concentração. Aquisição dos mesmos. . Modernizar a B.E., colocando-a ao nível das restantes mento;. Despesas correntes. bibliotecas integradas na Rede há mais tempo, bem como de outros. outras bibs. Públicas. . Ocupar os alunos nos tempos livres e fazê-los sentirem-se. Criação dos Amigos da BE, alunos que úteis. Equipa trab. Alunos/ Ao longose disponibilizam para colaborar com a . Criar neles o gosto pelos livros, pelas bibliotecas. BE Comunida- do ano. ------- -----equipa e funcionária, desenvolvendo . Adquirir conhecimentos ao nível da organização de uma de escolar.tarefas várias de apoio na BE. biblioteca, entre outros. 2
  • 3. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL DA GESTÃO DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBA E ORGANIZAÇÃO ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. . Tornar a Biblioteca um espaço cada vez mais convidativo e Capas de CD,. Trabalho de optimização dos espaços e dos acolhedor. Func. / Utentes da Ao longo DVD; 200serviços. Contínua verificação e manutençãode todo o material e equipamento. . Facilitar a localização e consulta de documentos. Coord. B.E. BE. do ano. auscultadores euros.. Remodelação e embelezamento da BE . Proporcionar aos utentes meios para uma plena utilização da , carpete…(pintura de paredes…). BE/CRE.. Realização de reuniões: . Desenvolver um trabalho concertado entre vários elementos /com alguma regularidade: com a equipa e entidades, de forma a obter uma boa organização da B.E. e Coord. BE. Comunida- Ao longocom os orgãos de gestão e administração; uma prestação de meios e serviços cada vez melhor, mais E outros. de escolar. do ano. ------- -----pontuais: com outros coordenadores,bibliots., Grupo de Trabalho Interconcelhio e adequada (dentro de deteminadas linhas orientadoras), tendoConcelhio... em vista o utilizador.. Continuação do trabalho de intercâmbio . Realizar um trabalho em equipa, tendo sempre como base acom outras entidades, bibliotecas, melhoria ao nível da organização e prestação de serviços da Comunida- Ao longonomeadamente, com a B.M. e Centro Biblioteca. Coord. BE. de escolar / do ano. ------- -----Comunitário. . Articular ao nível da animação cultura. utentes.. Itinerância de livros da BE, como . Promover o uso correcto do dicionário. Alunos do Ao longodicionários de língua portuguesa e Coord. BE. 3º Ciclo. do ano. Dicionários. . Alargar o vocabulário.estrangeira, grupos de livros de ficção do Sol, . Promover a literacia. -----nas salas do Bloco A e B.. Assuntos de expediente (mails, ofícios, entre . Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede Coord. BE.outros.) de Bibliotecas Escolares e da DREC.. Tratamento de dados estatísticos (relativos E RBE / ME. Ao longo ------- . Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os Assistentes DRECà frequência da Biblioteca, consulta de docs, do ano.requisições, etc.). recursos. Op. Escola. . Dar resposta a solicitações externas, nomeadamente da Rede. Preenchimento de grelhas várias, de Bibliotecas Escolares e da DREC. Coord. BE RBE/ ME/ Ao longonomeadamente as de avaliação dos serviços, . Avaliar os pontos fortes e fracos da B.E., ao nível de todos os e Ass. Op.. DREC / do ano. ------- -----funcionamento e recursos existentes na B.E. recursos. Escola. . Divulgar informação, fundo documental e dinâmicas da BE. Marg. Comunida- Computador,. Elaboração e divulgação do Boletim . Rentabilizar os recursos e serviços da BE. Freire e de escolar / Ao longo impressões/Cultural mensal da BE. . Promover uma maior participação, envolvência da Coord. BE. utentes. do ano. boletins. ----- comunidade nos trabalhos aí decorrentes./ Prom. A articulação.. Apoio à organização da Biblioteca do 1º Documentos de . Dotar o 1º Ciclo de um fundo documental de apoio ao currículo e ---------Ciclo (novas instalações). Coord. BE 1º Ciclo 2º Per. diversas áreas que vai de encontro às necessidades e interesses de profs e alunos. temáticas. 3
  • 4. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBAOUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO Guião/ . Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de guia do utiliza-. Dinamização da actividade de formação Recursos: organização, materiais ao dispor, funcionamento, dor; fotocópias;de utilizadores «À Descoberta da normas a adoptar... livros;Biblioteca» - visita guiada com os alunos . Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; Alunos do Set. portátil e -----do 4º e 5º ano de escolaridade – Coord. B.E. 4º e 5º ano. os serviços e o modo de funcionamento da B.E. projector;contemplando actividades práticas de . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) pequeno contopesquisa e consulta de documentos dos recursos aí existentes. em formato(dicionários e outros) com os últimos. . Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e digital, “A Biblioteca do estudo. Avô”.. Auscultação de necessidades específicas . Proporcionar formação adequada aos elementos da equipa da Coord. BE. Equipa da 1º perº. ------- ----de formação. BE/ BE. Agrupam.. Exposições temáticas, na BE/CRE, defundo documental – didático e ludico- Equipa da Professores Ao longo Computadordidáctico das diversas áreas disciplinares . Divulgar o fundo documental existente na B.E. BE. e alunos. do ano. e fotocópias.e não disciplinares. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos -----. Disponibilização, aos Departamentos, recursos aí existentes.de listagens desses documentos da BE. . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.. Disponibilização do catálogo (domaterial livro da BE) em rede, para toda . Proporcionar um melhor e mais rápido acesso ao catálogo dos Equipa/ Comunida- Ao longo Compu-a comunidade – através do módulo documentos da BE/CRE. Prof. TIC de escolar. do ano. tadores. -----OPAC e do site do Agrupamento. Livros,. Disponibilização de listagens com todos . Permitir um melhor conhecimento do fundo documental das Equipa da Professores Ao longo computador, --------os títulos que constituem os “grupos de colecções do PNL. BE. e alunos. do ano. impressões.livros” do PNL. . Proporcionar uma gestão mais eficaz destes recursos. 4
  • 5. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBAOUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO. Animação de expositores, na Sala dosProfs, com informação vária, Livros,nomeadamente, actividades culturais na revistas e . Divulgar o fundo documental existente na B.E.BE... (no placard) e com documentos de Coord. BE. Professores Ao longoapoio aos currículos, em sistema de . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos do Agrupa- do ano. outros docs. ----- recursos aí existentes. Da BE/CRErotatividade, para divulgação/requisiç. mento . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho.. Divulgação de revistas de apoio aocurrículo, na Sala dos Profs., como TheTeacher’s Magazine, Visão Júnior…. Divulgação de actividades culturais e/ou Prof. do Ao longo Cartazes; --------de acções de formação/palestras… . Promover a cultura e a formação de professores. Vários. Agrupa- do ano l. “placards”…(exter.) de interesse para os profs. do Ag. mento.. Elaboração e/ou digitalização dedocumentos vários de apoio ao currículo . Prestar apoio a alunos e professores no âmbito do processo do Eq. BE. Comunida- Ao longo Vários. do ano. --------– a divulgar e disponibilizar na página do ensino e aprendizagem. de escolar.Agrupamento e no blogue da BE. . Promover o sucesso escolar.. Dinamização, na Biblioteca, do Jogos, livros,“Cantinho das Línguas”, com materiais . Motivar para o estudo das línguas estrangeiras – Francês e dossiês comdiversos em língua estrangeira. Inglês. Coord. BE. Comunida- Ao longo fichas de trab.,. Enriquecimento de dossiês com fichas . Proporcionar uma aprendizagem destas línguas através de e equipa. de escolar. do ano. CDs, DVDs, ----- revistas,lúdico-didácticas de Inglês e Francês recursos lúdicos. posters..para o “Cantinho”.. Actualização do dossiê, para o“Cantinho das Línguas”, com material . Facultar instrumentos de trabalho aos docentes. Coord. BE. Comunida- Ao longo Dossiê ede apoio a Líng. Port. (leitura e escrita), . Desenvolver nos alunos competências, nomeadamente, de de escolar. do ano. fotocópias. ------bem como a Estudo Acompanhado, aulas leitura, oralidade, funcionamento da língua e escrita.de Apoio, Substituição. 5
  • 6. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBAOUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO. Continuação da divulgação de um . Promover a literacia da informação. Coord. BE e Comunida- Ao longo Dossiê,dossiê com material de apoio à . Proporcionar aos alunos orientações para a organização/ prof. de escolar. do ano. fotocópias, -----elaboração de trabalhos de pesquisa. apresentação de trabalhos de pesquisa. Margarida F. power point. Alunos e Fundo . Proporcionar os meios para o desenvolvivento das Ao longo documental. Circulação de Pacotes de livros (PNL) Coord. BE. professorespelo Agrupamento. competências dos alunos e aumento do sucesso escolar. do 1º Ciclo. do ano. variado. ----- . Desenvolver hábitos de leitura. . Proporcionar os meios para o desenvolvivento das competências dos alunos e aumento do sucesso escolar.. Itinerâncias de fundo documental com ----- . Desenvolver hábitos de leitura. BE e BM. Comunida- 2º per. ---------a Biblioteca Municipal. . Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de de escolar. documentos e ao nível da variedade de género de livros. . Proporcionar aos alunos meios para um desenvolvivento das. Apoio a alunos, nomeadamente, ao competências e aumento do sucesso escolar. Prof. inf. e Ao longo Compu-nível da selecção de documentos, . Desenvolver, nos alunos, competências e hábitos de trabalho, restante Alunos / do ano. tadores. ----- utentes.pesquisa e tratamento da informação. nomeadamente, na consulta, tratamento e produção da equipa. informação. . Contribuir para a literacia da informação.. Conservação dos dicionários da . Promover o uso correcto do dicionário. Coord. BE. Alunos do Ao longo Dicionários.Biblioteca, de língua portuguesa e . Alargar o vocabulário. 3º Ciclo. do ano. -----estrangeira, nas salas do Bloco B. . Promover a literacia. . Análise e reflexão do documentário, espelho da realidade DVD,. Articulação com F.C. e PES: passagem social/vivência de jovens moradores em bairros sociais de todo Coord BE. Alunos do Em datas portátil,do documentário «Cinema de Bairro» - o país. 2º e 3º a acertar. projector, -----com a intervenção de jovens de risco. . Sensibilização para a importância de prevenir determinados Ciclos. desdobráveis. comportamentos de risco. 6
  • 7. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBAOUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO. Colaboração com o Projecto “EducaçãoPara a Saúde”: Ao longo - promoção da leitura (ex. dramatizada), . Promover comportamentos saudáveis isentos de riscos. Coord. B.E. Comunida- do ano. Livros.análise e reflexão de livros (ex.: de . Promover a leitura. e Coord. do de escolar. -------Manuela Lopes, «O Principezinho No . Reflectir sobre problemáticas como o consumo de tabaco e P.E.S.; Folhetos.Século XXI / Pela Saúde Na Terra» (em álcool pelos jovens; a droga, a SIDA e outras. médica. …F.C….);- divulgação de folhetos/desdobráveisinformativos.. Apresentação de dramatizações, pelo Ateliê do Comunida- Em Desdobráveis, . Divulgação de textos e autores. livros,Ateliê de Teatro, em articulação com teatro e BE. de escolar. tempo ------ . Promover o gosto pela arte. etc...actividades da BE. oportuno. . Promover a reflexão a partir das temáticas abordadas.. Vinda à escola da tenda/insuflável de Sala deanimação pedagógica »Zenius», para . Articular com os vários Departamentos, projectos do Agrup. BE; Zenius. Agrupa- 18 de convívio; mento. Outubro. -------apresentação/projeção de filmes (ou . Prestar apoio aos currículos e contribuir para a formação bilhetes (aoutros) temáticos. global dos alunos. cargo dos alunos). BE, Licínia Desloca-. Ateliê com o pintor Mário Silva, em Livros, . Promover o livro e a leitura. Comunida- Março çãoarticulação com o Departamento de Girão, (6?). cartolinas, 35 euros . Sensibilizar os alunos para a arte. de escolar.Artes e Expressões, seguido da Mário Silva papel, + . Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nosapresentação de obras biográficas do e Dep. lápis… Biografia alunos. 15 = 50 e.artista pela autora/jornalista Licínia ExpressõesGirão. . Transmitir informações úteis relativas a recursos, entre. Presença da professora bibliotecária no outras... Ao longoConselho Pedagógico como . Proporcionar a articulação entre a BE/CRE, os Departamentos -------------- -------------- do ano. ------- --------representante da BE/CRE. e outras estruturas pedagógicas. 7
  • 8. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL: - DA ARTICULAÇÃO COM OSDEPARTAMENTOS CURRICULARES E DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBAOUTRAS ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. - DO APOIO AO CURRICULO - DA LITERACIA DA INFORMAÇÃO. Auscultação, por parte da mesma, depropostas de aquisição de fundodocumental, feitas pelos alunos, docentes . Dotar a BE/CRE de fundo documental variado e de acordo Coord. BE. Caixae restante comunidade escolar – com os interesses e necessidades de todo o Agrupamento. Comunida- Ao longo de suges- ----- de escolar. do ano. tões…nomeadamente, através da Caixa de . Prestar um apoio adequado aos currículos.Sugestões (na BE/CRE), do ConselhoPedagógico, de reuniões deDepartamento.... Auscultação de necessidades específicas . Proporcionar formação adequada aos elementos da eq. da BE. Equipa BE/ Coord. BE. Agrup. 1º perº. ------- -----de formação.. Ciclos de cinema- passagem rotativa de . Promover a leitura e interpretação de textos dos diversos tipos Coord. BE e DVDs, VHS,filmes de qualidade, adaptados de obras de comunicação. equipa. Comunida- CDs. ÁUDIO. --------- Ao longoque a BE possui. . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. de escolar. do ano.. Ciclos de compositores. . Conhecer diversos compositores e apurar o gosto musical.. Organização de um Dossiê de Apoio aos . Ocupar estes alunos durante os períodos em que não têm aulas Doc. Paula Alunos da Dossiê, folhas, ---------alunos da Sala de Apoio/ Ensino nem Sala de Apoio. Vidal e As. Educ. Especial. Ao longo fotocópias, entreEspecial; desenvolvimento de actividades . Op. do ano. outros.práticas com os mesmos. . Estimular o desenvolvimento social e afetivo dos alunos.. Acolhimento, na Biblioteca, do grupo Psicóloga e Alunos com Mensal- . Aprender a estar e agir em grupo.do Programa de Desenvolvimento Socio- profª. Ed. Currículo mente, às Livros, . Aumentar nos alunos o conhecimento de si e dos outros. Específico segundas- --------Afetivo, com atividades neste âmbito . Aprender a reconhecer, classificar e aceitar sentimentos. Especial F. outros… Individual. feiras, das(Núcleo de Apoios Educativos, Educação Paula Pais . Melhorar padrões de comunicação. 8:40h. àsEspecial). . Promover comportamentos assertivos. 9:25h.. Ao longo . Divulgar livros e autores. Profs. F. Alunos com do ano, às. Acolhimento do Núcleo de Apoios Currículo . Desenvolver competências ao nível da leitura. Paula Pais e terças- Livros,Educativos, Educação Especial, com a Elisabete Específico outros… -------- . Promover a participação dos alunos e a sua formação integral. Individual feiras, dasHora do Conto. Antunes. 8:40h. às 9:25h.. 8
  • 9. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL DAANIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBA (Em articulação com a comunidade e ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. outras pessoas/entidades) Guião/. Dinamização da actividade de formação . Aproximar os alunos da realidade Biblioteca/ Centro de Recursos: guia do utiliza-de utilizadores «À Descoberta da organização, materiais ao dispor, funcionamento, normas a adoptar... Alunos do dor; fots.; livros;Biblioteca» - visita guiada com os alunos . Divulgar a organização dos espaços e do fundo documental; os Coord. B.E. 5º, 6º, 7º e portátil edo 4º e 5º ano de escolaridade – serviços e o modo de funcionamento da B.E. Set. projector; peq. ----- . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização (adequada) dos 8º ano. conto emcontemplando actividades práticas de formato digital, recursos aí existentes.pesquisa e consulta de documentos . Proporcionar meios adequados de planificação de trabalho e estudo. “A Biblioteca do(dicionários e outros) com os últimos. Avô”.. Comemoração de diversas efemérides – . Comemorar datas importantes/festivas.de Outubro a meados de Junho – em . Alargar saberes em vários domínios. Livros, papel, . Desenvolver competências, nomeadamente, de leitura. placards,articulação com os Departamentos / o Outubro. . Sensibilizar para aspectos do património cultural.Agrupamento, contando com diversas . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. computador,dinâmicas (a divulgar oportunamente). Coord. e Comunida- projector, restante de CDs Áudio e . Organizar actividades que favoreceçam a consciência e a ---------- sensibilização para as questões de ordem cultural e social. equipa. escolar. Ao longo leitor de CDs, . Criar e manter nos mais novos o hábito e o prazer da aprendizagem e do ano. DVDs da utilização das bibliotecas ao longo da vida. ... . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de conhecimentos, a compreensão, o desenv. da imaginação e o lazer. Comunidade Coord. BE escolar, Livros, placard. Eleição mensal dos 3 livros mais . Divulgar livros. sobretudo Ao longo ----------requisitados pelos alunos. . Motivar os alunos para a leitura. e As. Op. do ano. e alunos do 2º e 3º Ciclos. impressões/div.. Reanimação do Jornal de Parede, em . Desenvolver competências de escrita e de leitura. Equipa e Comunida- Ao longo Papel, tecido, ---------novo formato. . Desenvolver hábitos de pesquisa e selecção da informação. alunos. de escolar. do ano. madeira… . Articular com o Meio e a Comunidade Escolar. 9
  • 10. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL DA NIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBA (Em articulação com a comunidade e ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. outras pessoas/entidades) . Sensibilizar para a importância da leitura. . Desenvolver competências de leitura em vários suportes. Coord. BE.,. Dinamização da Semana da Leitura . Proporcionar momentos de lazer associados à cultura. profs., . Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de trabalho alunos,2012, (Plano Nacional de Leitura/Ler+), que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e desenvolva De 5 a 9 de Livros, DVDs,com actividades diversas de promoção capacidades e saberes. funcs. e Comunida- CDs e outros Março.do livro e da leitura. (A divulgar . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se esta como um espaço outros els. de escolar. recursos --------oportunamente.) ludico-didáctico. da diversos. . Estabelecer uma relação Escola/Meio. comunidade. Ateliê com o pintor Mário Silva, em BE, Licínia . Promover o livro e a leitura. Girão, Comunida- Março (V. atrás)articulação com o Departamento de Livros, de escolar. (6?).Artes e Expressões, seguido da . Sensibilizar os alunos para a arte. Mário Silva cartolinas,apresentação de obras biográficas do . Aperfeiçoar/reconhecer técnicas de desenho e pintura nos e Dep. papel,artista pela autora/jornalista Licínia alunos. Expressões lápis…Girão.. Colaboração com o Jornal Escolar, . Sensibilizar para a importância da BE. 1x/per./com as páginas da BE, para divulgação . Divulgar serviços, fundo documental, actividades da BE, Coordenador Comunidade ao longo ----------- ----------da BE e de algumas das dinâmicas aí entre outras. a BE. escolar e do ano. local.desenvolvidas.. “Troca aqui o teu livro” – numexpositor, encontrar-se-ão alguns livros . Diversificar a oferta de documentos da BE. Comunida- Ao longo Expositor e --------para troca. Por cada troca, deverá . Promover o livro e a leitura. Coord. BE. de escolar. do ano. livros.proceder-se a um registo.. “Hora do Conto”, com a apresentação . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de Coord.,de contos, pequenas dramatizações, conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da com a Livros,divulgação de poesia, contando com a imaginação e o lazer. interven- bonecos,colaboração da comunidade escolar e . Promover a leitura e a escrita / divulgar livros e autores. ção de Comunida- Ao longo fantocheiro,local, nomeadamente, com . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço elementos de escolar. do ano. computador eEncarregados de Educação e a ludico-didáctico. da equipa, projector…intervenção das “avós”, com as histórias . Permitir que os alunos associem a leitura, os livros e a comunidade --------locais, tradicionais, com o Centro frequência das bibliotecas à ocupação dos tempos livres. escolar eComunitário, a B.M., entre outros... . . Desenvolver o interesse pela cultura nacional e universal. local; . Estabelecer uma relação Escola/Meio. outros. 10
  • 11. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES AO NÍVEL DANIMAÇÃO CULTURAL/PROMOÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBA(Em articulação com a comunidade e ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATER. outras pessoas/entidades). Circulação de Pacotes Itinerantes /grupos de livros (PNL) pelo . Proporcionar os meios para o desenvolvivento das Caixas eAgrupamento. competências dos alunos e aumento do sucesso escolar. Coord. Comunida- Ao longo fundo. Itinerâncias de fundo documental com . Desenvolver hábitos de leitura. BE e BM. de escolar. do ano. documental -----a Biblioteca Municipal. . Alargar a oferta, em termos de diversidade de género de variado.. Serviço de empréstimo de docs (de documentose ao nível da variedade de género de livros.particulares).. Realização de passatempos/ concursosde promoção da leitura e da escrita, em . Promover a leitura. Coordª. da Alunos do Livros, papel, BE, prof. 2º e 3º Ao longo -----articulação com os docentes de Língua . Desenvolver competências ao nível da leitura e da escrita. do ano. Regulams.,Portuguesa, com destaque para o . Divulgar textos, de alunos, com criatividade. Isilda Ciclos. fotocópias, … Acúrcio…“Concurso Nacional de Leitura”. . Promover a leitura e a fluência e expressividade. Alunos do 2ºper./ Livros/fotocó. Concurso de Leitura Expressiva. . Envolver os alunos em actividades da BE. BE e Dep. 2º e 3º Semana pias; Regula- Línguas Ciclos. da Leit. mento… Livros, mini-. Dinamização da actividade de . Promover a leitura e a escrita. Coord. BE. Comunida- Ao longo fichas de ---------divulgação de “Livros Com Afecto”. . Envolver toda a comunidade escolar em actividades da BE. de escolar. do ano. leitura, cartolina... . Envolver os alunos (e restante comunidade) em projectos de. Exposições: trabalho que os alicie, lhes permita trabalhar em grupo e desenvolva capacidades.- exposições temáticas, de trabalhos de Trabalhos de . Promover a autoestima dos alunos, através da exposição/ Equipa da Comunida- Ao longo alunos emalunos, com a colaboração dos vários supor- ----- divulgação dos seus trabalhos.professores das várias disciplinas; BE/ de escolar. do ano. professores. tes; fundo . Divulgar o fundo documental existente na B.E.- divulgação do fundo documental, por documental.áreas, em expositores. . Sensibilizar para a frequência da B.E. e utilização dos recursos aí existentes. . Proporcionar meios adequados de (planificação) de trabalho. . Proporcionar um espaço de encontro dos frequentadores da. Enriquecimento do blog da BE, BE. Professor Comunidade Ao longo Computadores, ---------conjuntamente com alunos. . Divulgar informação e recursos. TIC, equipa escolar e do ano. recursos/materi da BE e local. ais de apoio… . Trocar ideias e esclarecer dúvidas. alunos. . Desenvolver competências nos alunos. 11
  • 12. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 ACTIVIDADES NO ÂMBITO DO DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS OBJECTIVOS VERBA PLANO NACIONAL DE LEITURA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS. Coordenação do processo de selecção e . Apetrechar as salas de aula, dos referidos ciclos, de livros Crianças da Máquina para leitura recreativa e orientsda. Coordenad. Pré, 1º, 2º e 1º perº. calculadora, -----aquisição de livros, na sequência da papel, internet,atribuição da verba de 1136 euros pelo . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas 3º Ciclos do livros…Plano Nacional de Leitura, destinada ao crianças. AgrupamenPré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos. to Crianças da. Circulação de Grupos de Livros (PNL) . Promover a leitura e desenvolver esta competência nas Coordenad. Pré, 1º, 2º e Ao longo Caixas,pelas salas da Pré, 1º, 2º e 3º Ciclos. crianças e jovens. 3º Ciclos do do ano. livros, ----- Agrupa- listagens. mento. Promoção de leitura seguida deactividades como a BE eapresentação/divulgação de livros . Divulgar livros e promover a leitura. docentes da 2º e 3º Ciclo. Ao longo Livros…(exposições orais), entre outras, em . Desenvolver nos alunos competências de leitura e expressão Escola do ano. -----contexto de sala de aula – E.A. e Apoio oral. (E.A. eao Estudo (sob proposta da BE) e L.P.)Língua Portuguesa – no 2º e 3º Ciclos.. Participação em passatempos de . Promover a leitura e a escrita. Coord. BE e Alunos do Ao longo Livros, fots…leitura/escrita e concursos como o . Envolver os alunos em actividades a nível interno, distrital e, docentes de 3º Ciclo. do ano. Transporte/ida -------- Língua e volta (?) /“Concurso Nacional de Leitura 2011- eventualmente, nacional. Portuguesa. 2ª Fase.2012” (PNL) – 1ª e 2ª Fases.. Dinamização da Hora do Conto, na BE . Proporcionar actividades que possibilitem a aquisição de Livros,(contando com elementos extra-escola). conhecimentos, a compreensão, o desenvolvimento da bonecos, Eq. BE.; Comunidade Ao longo imaginação e o lazer. fantocheiro, -------- outros… escolar. do ano. . Promover a leitura. computador e . Divulgar livros e autores. projector… . Dinamizar a B.E. de forma a entender-se como um espaço ludico-didáctico.. Outras (v. Domínio anterior). 12
  • 13. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 DINAMI- DESTINA- CALEN- RECURSOS AVALIAÇÃO OBJECTIVOS VERBA ZADORs TÁRIOS DARIZ. MATERIAIS . Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aos. Caixa de Sugestões. serviços, sugestões de documentos a adquirir, de forma a Coord. e Comunida- Ao longo Peq. caixa de ----- proporcionar uma biblioteca de qualidade. funcª. de escolar. do ano. papelão, fichas.. Aplicação dos Inquéritos de Avaliação . Auscultar a opinião dos utilizadores relativamente aosda Biblioteca aos utilizadores, sobre o serviços, de forma a proporcionar uma biblioteca de qualidade. Coord. BE Comunida- Ao longo Fotocópias.serviço, funcionamento da BE/CRE, de escolar. do ano. -----actividades desenvolvidas e tratamentode dados. Coord., Ao longo ------ -----. Auscultação oral dos utentes. “ “ “ “ “ “ “ equipa Comunida- do ano. BE… de escolar.. Preenchimento de grelhas e fichas deregistos (requisições, frequência...), a . Ser avaliado o nível de frequência, utilização, qualidade do Coord. BE., Ao longo Fotocópias --------preencher pelos utilizadores, serviço e funcionamento da BE, passando pelos recursos funcionária RBE e do ano.Coordenadora e funcionária da BE e materiais e humanos... e Agrupamentratamento de dados. utilizadores. to.. Preenchimento de inquéritos e grelhas . Ser avaliado o nível de qualidade do serviço e funcionamentovárias de avaliação, em vários domínios, da BE, passando pelos recursos materiais e humanos. Coord. BE. RBE e Ao longo Comp.a preencher pela professora bibliotecária e Agrupamen do ano. --------on-line (Rede). funcionária. to.. Elaboração de relatórios de actividades. . Dar a conhecer o trabalho desenvolvido, destacando os pontos RBE,. Elaboração do Relatório final de fortes e fracos da BE, visando a melhoria dos serviços e do Conselho Final deAvaliação da Biblioteca. trabalho cooperativo. Coord. BE. Pedagógico/ ano Comp. ----- (Domínio a avaliar: A – Apoio ao Direcção/A lectivo.Currículo) grupamento . TOTAL 1430 e. A Coordenadora da BE/CRE: ___________________________________ (Cristina Delgado) 13
  • 14. EFEMÉRIDES – BE - 2011/2012 1º Período: Dia da Implantação da República – 5 de outubro Dia Mundial da Alimentação – 16 de outubro Dia Internacional da Biblioteca – 24 de outubro Halloween - 30 de outubro Dia de Todos os Santos – 1 de novembro Dia de S. Martinho – 11 de novembro Dia Mundial do Não Fumador – 17 de novembro Dia da Restauração da Independência / Dia Mundial da SIDA – 1 de dezembro Natal – 12 a 16 de dezembro 2º Período: Dia Europeu da Internet Segura – 7 de fevereiro Dia de S. Valentim – 14 de fevereiro Carnaval – 17 de fevereiro Dia do Pai – 19 de março Dia Mundial da Poesia e da Floresta – 21 de março Dia do Livro Português – 26 de março Dia Mundial do Teatro – 27 de março Páscoa – 8 de abril 3º Período: Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor – 23 de abril Dia da Liberdade – 25 de abril Dia Mundial do Trabalhador – 1 de maio Dia da Mãe – 6 de maio Dia Mundial do Bombeiro – 28 de maio Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas – 10 de junho Nota: No âmbito das comemorações assinaladas, a BE desenvolverá diversas dinâmicas como a divulgação de registosinformativos, no placard das Efemérides, curiosidades, passatempos e actividades, incluindo a passagem de filmes, a audiçãode CDs, a apresentação de trabalhos em Power Point alusivos às respectivas datas, palestras/sessões culturais com elementosda comunidade local, entre outras. 14
  • 15. PLANO DE ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR - 2011/2012 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (cont.) – 2011/2012 A ACRESCENTAR ÀS TAREFAS PREVISTAS, NO PLANO DE ATIVIDADES, NO INÍCIO DO ANO ESCOLAR: - Projeto de articulação da BE com as Ciências Naturais, Língua Portuguesa e Estudo Acompanhado (5º ano);Formação Cívica e PES, “Os Ovos Misteriosos” (Semana da Leitura e semanas antecedentes - 2º período); - Visita de estudo a Lisboa, promovida pelo Dep. de Línguas e o Ateliê de Teatro, em articulação com o Dep.de Ciências Humanas e Sociais e a BE (13 de Janeiro - 2º per.º); - Catálogo de alguns livros infantis passíveis de ser trabalhados pelo Agrupamento (sobretudo Pré, 1º e 2ºCiclos) no domínio dos valores, da saúde… (disponibilizado nas escolas do Agrupamento) (3º per.º); - Listagem dos livros mais lidos / requisitados na Biblioteca Escolar – sugestões para a Leitura Recreativa(divulgada no grupo de Português da Escola) (3º per.º); - Comemoração do Dia Europeu da Internet Segura – atividade promovida pela docente das TIC edesenvolvida em articulação com a BE, contemplando as seguintes dinâmicas: placards informativos e desensibilização e trabalhos de alunos – em suporte papel e informático (animação do blogue da Biblioteca);passagem, na BE, de powerpoints alusivos ao tema (de sete a doze de fevereiro) e palestra com os agentes daEscola Segura, dirigida aos alunos do 5º e 6º anos e alargada a toda a comunidade escolar (8 de feverero); - Exposição, na Biblioteca, subordinada ao tema do Escutismo (promovida pelo Dep. de Expressões – g.Educação Física, em articulação com a BE) e passagem de pequeno filme alusivo, no âmbito da comemoraçãodo Dia Mundial do Escuteiro – 23 de Abril; - Teatro de fantoches, “Os Ovos Misteriosos”, para as crianças da Pré, na BE, pelos alunos do 5ºA, preparadospelas docentes Lucília Mateus e Ana Crespo (início do 3º período); - Palestra com um ex-combatente de guerra na Guiné, no âmbito da disciplina de História, cujos destinatáriosforam os alunos do 9º ano de escolaridade. Decorreu na BE. Uso do portátil e projetor. Em 22 de Maio, pelas13: 35h; - Atividade de articulação da Biblioteca Municipal com a BE, comemorativa do Dia de S. Valentim: concursode trabalhos (escritos ou manuais com texto escrito) subordinados ao tema «O amor é…». Ao(s) vencedor(es)será atribuído um prémio pela autarquia. 15