Your SlideShare is downloading. ×
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
ErőSzak A TelevíZióBan
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

ErőSzak A TelevíZióBan

737

Published on

Elektronikus médiumok és tananyagok

Elektronikus médiumok és tananyagok

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
737
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Erőszak a televízióban
    Mazsuné Kelemen Eszter
    Tehetségfejlesztő-pedagógia tanár MA
  • 2. BBC etikai kódexe: „A televíziós szerkesztőségek gyakran kapnak erőszakos jelenetekről olyan képanyagokat, amelyek a bemutathatósághoz képest túlságosan rémisztőek vagy megdöbbentőek” (…) ugyanakkor „vannak olyan pillanatok, amikor a szörnyű események átgondolatlan részletes bemutatása is indokolt lehet, (például avégett, hogy egy terrorista gaztettről nehogy túlságosan steril tudósítást adjunk)”
    Figyelemfelkeltő hatás
    De: hol van a bemutathatóság határa?
    Figyelemfelkeltés 1.
  • 3. Az megrázó események megoszlása a vizsgált híradókban
  • 4. Jellemzővé vált egy bizonyos szerencsétlenség kiemelése, és az egyszerű tudósításon, a nézők tájékoztatásán túlmutató sokkoló kisfilm készítése és műsorba iktatása
    „Újítás” az esemény helyszínén felvett hang bejátszása, ami tovább fokozza a megdöbbentő hatást
    Pl: RTL Klub híradóbejátszása a tűzoltóság saját kamerás felvételeiből
    Rendszeres ismétlések
    Figyelemfelkeltés 2.
  • 5. A főműsoridőben adott műsorokban háromszor annyi férfi szerepel, mint amennyi nő, és a nők mindig fiatalabbak a férfiaknál, akikkel találkoznak
    A színesbőrűek (elsősorban latin-amerikaiak), a gyerekek és az öregek jóval kevesebbszer szerepelnek annál, mint amekkora az arányszámuk a lakosság egészéhez képest
    A figurák zöme vezető, vagy értelmiségi (az USA-ban a munkaerő 67 százaléka fizikai dolgozó, a képernyőn viszont csupán a figurák 25 százaléka végez ilyen munkát)
    Akciófilmek hatása 1.
  • 6. Eredmény: erősen torzított kép
    A bűnözés a tévében tízszer olyan gyakori, mint a valóságban
    Egy átlagos kamasz tizenötödik születésnapjáig mintegy 13 000 emberölés szemtanúja a képernyőn
    A tévében szereplő figurák több mint 50 százaléka valamilyen viharos és kegyetlen összecsapás alanyává lesz, míg például az USA lakosságának csak kevesebb mint egy százaléka lesz erőszakos bűncselekmény áldozata
    A bűnözésről és az erőszakról az emberek nem rendelkeznek közvetlen tapasztalatokkal, ezekkel kapcsolatban gyakorlatilag az egyetlen forrás a média, és az általa festett hamis világ
    Akciófilmek hatása 2.
  • 7. A „tévéőrület” igazán a kisgyerekeknél veszélyes
    Náluk még nem működik az úgynevezett kettős tudat, a fejlődéslélektannal foglalkozó pszichológusok szerint öt éves kor alatt a gyerekek még nem tudnak különbséget tenni a valóság és fikció között
    Batman/Superman
    Tom és Jerry effektus
    Hatás a gyerekekre 1.
  • 8. Az általános iskolások több mint 60%-a naponta 3–4 órát tölt el a televízió és videókészülékelőtt
    Gyakran még a nyelvet sem értik, hiszen a rajzfilmcsatorna angolul sugároz
    A legdurvább jeleneteket is humorosnak tartják, kialakulatlan személyiségük nem képes még felismerni azt, hogy a látottak károsan befolyásolhatják a szocializációjukat
    Hatás a gyerekekre 2.
  • 9. Példák
  • 10. Érv: a klasszikus gyermekmesék és a népmesék is tele vannak horrorisztikus momentumokkal
    A farkas hasát a mesékben fölvágják, telerakják kővel, belefullasztják a folyóba
    A sárkány tüzet okád, a fejeit pedig rendszerint lenyisszantják
    Nem mindegy, hogy saját fantáziában képzeli el a gyermek, vagy megjelenítve látja! (homályos kép vs valóság)
    Felolvasott mese versus Audiovizuális média
  • 11. A gyerekekben a látottak félelmet válthatnak ki
    Hiányos ismereteik miatt nem tudják térben és időben elhelyezni a látottakat, nem tudják, az események tőlük milyen távolságra zajlanak le
    Ezért félelem tölti el őket, úgy ítélik meg, másnap ez akár velük is megtörténhet, ami a biztonságérzet hiánya, pedig hosszú távon egy zárkózott, gátlásos, vagy más esetben – ami szintén szélsőséges – nagyon is agresszív felnőtt kialakulásához vezet
    Híradó hatása a gyerekekre
  • 12. Kovács László: Az erőszak jelensége társadalmunkban
    Szilády Szilvia: Erőszak és brutalitás a magyar televíziós műsorkínálatban
    Gubacsi Attila: A magyar médiumok rendszerváltás utáni újrastrukturálódása (ELTE 1995.)
    Az ORTT műsorkimutatásai az erőszakra vonatkozóan
    Felhasznált források, irodalom

×