Plano de ação be 2011 2013 pdf

2011/2013AGRUPAMENTODE ESCOLAS DE PLANO DE AÇÃO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARESAZEITÃO Professora Bibliotecária Luísa Marques Plano de Ação das BE’s Página 1

Nota Introdutória:O Plano de Ação das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Azeitão pretende ser um documento orientador no que se refere aosdomínios prioritários de intervenção:A - Apoio ao Desenvolvimento CurricularA.1. Articulação Curricular da BE com as estruturas Pedagógicas e os DocentesA.2. Promoção da Literacia da InformaçãoB - Leitura e LiteraciasB.1. Trabalho da BE ao serviço da promoção da leituraB.2. Trabalho articulado da BE com departamentos e docentes e com o exterior, no âmbito da leituraB.3. Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e das literaciasC - Projetos Parcerias e Atividades Livres e de Abertura à ComunidadeC.1. Apoio a Atividades Livres, Extracurriculares e de Enriquecimento CurricularC.2. Projetos e ParceriasD - Gestão da Biblioteca EscolarD.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BED.2. Condições humanas e materiais para prestação de serviçosPlano de Ação das BE’s Página 2

D.3. Gestão da coleçãoEste documento foi elaborado tendo em conta o Projeto Educativo do Agrupamento e as suas linhas orientadoras: Educar para oConhecimento e Educar em CidadaniaEstá previsto para dois anos letivos (2011/2012 e 2012/2013) podendo ser revisto se assim se justificar.Plano de Ação das BE’s Página 3

DIAGNÓSTICO BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO (integradas na RBE) PONTOS FORTES PONTOS FRACOS Direção sensível para a importância da BE na Escola;  O sistema de empréstimo informatizado ainda não está ativado, o que Integração da BE nos documentos orientadores do Agrupamento; dificulta a disponibilização do catálogo; Boa recetividade da comunidade escolar à BE;  Ligação à Internet pouco eficiente em algumas BE’s das EB1; Boa articulação entre a BE e a Biblioteca Municipal;  Inexistência de uma assistente operacional em algumas BE’s das EB1; Articulação entre as BE do Agrupamento;  Ausência de um orçamento atribuído pelo Agrupamento; Boa adequação dos espaços à sua funcionalidade;  Fraco envolvimento dos pais e encarregados de educação dos alunos. Existência de um gabinete de trabalho para a coordenação; Fundo documental diversificado, atualizado e organizado; Um elevado número de alunos frequenta o espaço; Nível crescente de requisições domiciliárias em todas as BE’s; Horário de funcionamento contínuo e alargado, na EB 2,3; Existência de duas assistentes operacionais a tempo inteiro na EB 2,3 (uma delas com formação em BE). Existência de uma professora bibliotecária.Plano de Ação das BE’s Página 4

PLANO DE AÇÃO ESCOLA BÁSICA 2,3 DE AZEITÃO DOMÍNIO SUBDOMINIO OBJETIVOS AÇÕES CALENDARIZAÇÃO 2011/2012 2012/2013 Desenvolver a Reuniões com os vários Departamentos X XA - Apoio ao A.1. Articulação articulação curricular Curriculares.Desenvolvimento Curricular da BE com da biblioteca com as Levantamento de Projetos a serem X XCurricular as estruturas estruturas desenvolvidos. Pedagógicas e os pedagógicas Docentes e os docentes. Promover a utilização Planificação de sessões de formação para X X e rentabilização utilizadores da BE. dos recursos/ serviços pelos Produção de material didático, guiões de X X docentes, no âmbito pesquisa, dossiers pedagógicos e outros de da atividade letiva, acordo com as necessidades dos utilizadores. de modo a Articular a BE com os coordenadores de clubes X X rentabilizá-los. ou projetos, de modo a integrar os recursos nas suas atividades. Intensificar e diversificar a forma de difusão X X dos materiais produzidos ( blogue, plataforma Moodle, lista de e-mail). Promover o Dar continuidade à coleção de guiões de apoio X X A.2. Promoção da desenvolvimento da ao estudo. Plano de Ação das BE’s Página 5

Literacia da Literacia da Realizar sessões de formação de utilizadores. X X Informação Informação. Promover diversas Dinamizar atividades no âmbito do PNL. X XB - Leitura e Literacias formas de literacias e reforçar o papel Dinamizar atividades promovidas pela RBE. X X formativo da BE. C.1. Apoio a Apoiar a aquisição e o Articular com os Clubes. X X Atividades Livres, desenvolvimento deC - Projetos Parcerias e Extracurriculares e métodos de Criação de um tempo/espaço de apoio ao XAtividades Livres e de de Enriquecimento trabalho e de estudo estudo.Abertura à Comunidade Curricular autónomos. C.2. Projetos e Estimular a Solicitar o envolvimento de pais e X X Parcerias participação e encarregados de educação nas atividades mobilização dos promovidas pela BE. Pais/EE D.1. Articulação da Integrar a BE na Integrar o Conselho Pedagógico/Seção do CP. X X BE com a Escola/D - Gestão da Biblioteca Escola/Agrupamento Agrupamento Atualização do regimento Interno da BE. XEscolar . Acesso e serviços Promover a prestados pela BE valorização da BE Elaborar o Plano de Ação da BE para X pelos órgãos de 2011/2013. gestão e de decisão Elaborar o Plano Anual de Atividades da BE. X X pedagógica Avaliar a BE. Aplicar o Modelo de Autoavaliação da BE. X X Plano de Ação das BE’s Página 6

Elaborar as estatísticas de utilização da BE. X Atualizar a sinalética da BE. X D.2. Condições Reforçar a ação da BE Conteúdo funcional da Equipa da BE. X X humanas e materiais no apoio ao para prestação de funcionamento da Manutenção dos equipamentos informáticos. X X serviços escola e às atividades de Orçamento da BE. X ensino/aprendizagem D.3. Gestão da Dar continuidade à Catalogação do fundo documental X X coleção organização da informação/ Automatizar os serviços de empréstimo. X informatização da coleção. Colaborar com o SABE na implementação de X X um catálogo concelhio.Azeitão, 30 de Setembro de 2011A professora bibliotecária___________________________________________________Plano de Ação das BE’s Página 7

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by beazeitao on Oct 07, 2011

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