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Slide 1: VIDEO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA Videolección Videoimpacto Corresponde a un video en el que las palabras no son Transmite contenidos necesarias, sino que se conceptuales soportados con enfatiza en las imágenes y el música e imágenes de forma sonido, construyendo un clara, organizada y estructurada; montaje que no es lineal. En él se basan en la “pedagogía del subyace la “pedagogía del durante”: los alumnos aprenden después”, ya que los mientras observan el video. estudiantes aprenden luego de haber sido motivados.
Slide 2: TIPOS DE VIDEOS SEGÚN LA MODALIDAD Modalidad Programa Programa Video Video-lección Video-apoyo Video-proceso monoconceptual Interactivo motivador TIPOS DE VIDEOS SEGÚN LA FUNCIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Función Expresiva: Evaluativa: Informativa: Motivadora: Investigadora Lúdica Metalingüística creatividad y Video-espejo video video Video-arte documento animación Ferrés, 1994
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