CóMo Participar En Un Foro De Trabajo Colaborativo

Por: Beatriz Amador Lesmes

Para muchos de nosotros el aprendizaje en un curso virtual y en un trabajo colaborativo es nuevo, por ello es importante que tengamos en cuenta algunas pautas que nos ayudarán a tener un proceso participativo que nos permita la construcción de conocimiento en el campus virtual. Por: Beatriz Amador Lesmes

Es un espacio diseñado para el aprendizaje con otras personas que tienen intereses comunes a los nuestros, en el cual usted pone en práctica, como estudiante, habilidades como:

Discusión.

Argumentación.

Proposición.

Interpretación.

Descripción.

En su aula encontrará cada actividad caracterizada con un icono, para el caso de los foros identifique la siguiente imagen:

Imagen de foro: Disponible en: http://campus05.unadvirtual.org/moodle/course/view.php?id=12 Por: Beatriz Amador Lesmes

Al ingresar encontrará una introducción y una guía de actividades, es importante que la lea y posteriormente ingrese al foro académico, para el desarrollo de la guía de actividades.

Recuerde que los aportes de este foro son académicos, no de carácter técnico ni operacional, para este fin está el foro de inquietudes técnicas.

Inicialmente lea el mensaje del tutor que aparece al inicio:

Para dar sus aportes dé click en la

opción Editar , allí encontrará una plantilla en

la cual podrá dar sus aportes sobre el tema.

Además de dar los aportes podrá subir un archivo relacionado con el tema, o los avances del trabajo colaborativo. Para ello dé click en el botón examinar y seleccione el archivo desde su computador y súbalo al mensaje, después dé click en Enviar al foro y el mensaje será guardado.

Después de escribir el mensaje podrá editarlo sólo en la media hora siguiente. Posteriormente, encontrará opciones como:

Mostrar mensaje anterior le llevará al mensaje inicial, editar le permitirá modificar su mensaje, la opción Partir sirve para iniciar una nueva discusión, sólo utilice esta opción en grupos de trabajo colaborativo muy avanzado porque puede confundir el rumbo del ejercicio.

Finalmente, la opción Responder le permitirá dar aportes al mensaje inmediatamente anterior.

El foro debe tener aportes coherentes que permitan la construcción de una misma idea o actividad.

Tenga en cuenta la hilación de los mensajes, y la concordancia de su mensaje con el aporte anterior, de lo contrario la interacción se desviará y se podrá perder el hilo del trabajo que otros compañeros han iniciado.

En toda interacción en los foros debe haber una persona que haga la moderación. Su rol está en el acompañamiento y la orientación académica del foro, por ello debe procurar:

Formular de preguntas pertinentes a los participantes.

Justificar las intervención.

Verificar los título de las intervenciones.

Verificar el tiempo de dedicación y el número de participaciones de sus compañeros.

Si no hay participación, no hay construcción de conocimiento. Por: Beatriz Amador Lesmes

TIGRE es un acrónimo que se utiliza para evaluar una comunicación encadenada en los foros para que no se disperse el hilo de los aportes formulados. Ésta consiste en que cada aporte debe tener y ser evaluado bajo los siguientes parámetros:

T: Título diciente ( que exprese la intención del aporte)

I: Ilación ( Llegar a una conclusión a partir de aportes anteriores)

G: Generar más discusión ( El aporte debe ampliar la información, no cerrarla)

R: Redacción ( el mensaje está bien escrito)

E: Enriquece la discusión ( Va más allá de lo dicho por otros compañeros )

Tenga en cuenta la rúbrica TIGRE para dar sus aportes y evaluar los aportes de sus compañeros, así se construirá conocimiento de calidad. Por: Beatriz Amador Lesmes