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Dinámicas de grupo

  1. 1. Beatriz Díaz-Rincón Muelas 2º Primaria “A” ¿QUÉ SON LAS DINÁMICAS DE GRUPO? ¿CUÁNDO SURGIERON? ¿CUÁNDO SURGIERON EN ESPAÑA?La Dinámica de grupo como disciplina, estudia las fuerzasque afectan la conducta de los grupos, comenzando poranalizar la situación grupal como un todo con formapropia. Es una buena herramienta para analizar la situacióngrupal en nuestros centros educativos.Del conocimiento y comprensión de ese todo y de suestructura, surge el conocimiento y la comprensión de cadauno de los aspectos particulares de la vida de un grupo yde sus componentes.Características del grupo:1. Una asociación de dos o más personas identificables pornombre o tipo.2. Los miembros se consideran como grupo, tienen una"percepción colectiva de unidad", una identificaciónconsciente de unos con otros.3. Existe un sentido de propósitos compartidos. Losmiembros tienen el mismo objetivo, interés o ideal.4. Existe un sentido de dependencia recíproca en lasatisfacción de necesidades. Los miembros necesitanayudarse mutuamente para lograr los propósitos para cuyocumplimiento se reunieron en grupo.5. Los miembros se pueden comunicar unos con otros. 1
  2. 2. Beatriz Díaz-Rincón Muelas 2º Primaria “A”La dinámica de grupo busca explicar los cambios internosque se producen como resultado de las fuerzas ycondiciones que influyen en los grupos como un todo y de cómo reaccionan los integrantes. La dinámica de grupos refleja el conjunto de fenómenos que interactúan en las relaciones personales.Las dinámicas de grupo adquieren un valor específico dediversión queestimula: Emotividad, Creatividad, Dinamismo o Tensiónpositiva.Dentro de los grupos se han identificado 4 prototiposclásicos, que, según su rol son Portavoz, Chivo expiatorio,líder y saboteador.Hay varias etapas en el desarrollo, las cuales son:Formación: se mantienen distanciados y trabajan juntossolo si es necesario.Turbulencia: hay mucha discusión y conflicto destructivo.Normatividad: dedican tiempo en socializar, ya intentanllevarse bien.Ejecución: hay comunicación abierta y apoyo mutuo. Yahay productividad. 2
  3. 3. Beatriz Díaz-Rincón Muelas 2º Primaria “A”Las Dinámicas de Grupo son técnicas de discusión verbal,con las cuales se pueden confrontar desde diferentespuntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto.Asimismo permite desarrollar la competencia comunicativaque es de suma importancia; ejercitar la pronunciación ypracticar la coherencia entre tu tono de voz, tus gestos y eluso de un lenguaje adecuado, con las cuales la persona quelas practique puede lograr tener unos mayores resultadosen función de la práctica.La Dinámica de Grupos puede ser considerada un productotardío de las ciencias sociales, especialmente de laPsicología Social, aunque aparece también estrechamenteligada a la Sociología y otras disciplinas. En la actualidadpuede considerarse una zona de articulacióninterdisciplinaria o aún como una (sub)disciplina que seretroalimenta permanentemente de otras, a las cuales, a la vez, nutre con sus desarrollos. En el campo educativo, la Dinámica de Grupos encuentra una de susaplicaciones más importantes, habiendo dado lugar a unterritorio aún más nuevo: Pedagogía de grupos, conceptocon el cual se pretende dirigir la atención hacia la cuestióngrupal en el aula. Lo que tiene un docente frente a sí esnada más (y nada menos) que un grupo humano. 3
  4. 4. Beatriz Díaz-Rincón Muelas 2º Primaria “A”La dinámica de grupo tiene su origen en Estados Unidos afinales de 1930. Nació por la preocupación de querermejorar los resultados obtenidos en política, economía, lasociedad y el campo militar del país; esto y la teoría de laGestalt contribuyeron a fundamentar la teoría de ladinámica de grupos.El psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewinfue el pionero en el estudio de los grupos. Su teoría delcampo del comportamiento fundamento no sólo el estudiodel comportamiento individual sino que también permitió lainterpretación de fenómenos grupales y sociales.En España se empieza a notar un florecimiento de estatáctica a partir de los 70. Muchos profesionales empiezan autilizar estas dinámicas de forma educativa, terapéutica,empresarial, de crecimiento personal, etc.BIBLIOGRAFÍAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Din%C3%A1mica_de_gruposhttp://www.monografias.com/trabajos28/dinamicas-grupo-1/dinamicas-grupo-1.shtmlhttp://html.rincondelvago.com/dinamica-de-grupos_cincuenta-anos-despues_luis-lopez-yarto-elizalde.html 4

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