3. JUSTIFICACIÓN DEL
PROYECTO:
Desde hace mas de diez años un grupo de docentes
repartidos por diferentes comunidades autónomas, de
una forma generosa y altruista, han dedicado tiempo y
esfuerzos y se han coordinado para crear una red
COLABORATIVA, donde pudiéramos DIALOGAR sobre
las diferentes propuestas e ideas para incorporar el cine
en los currículos educativos, en nuestros proyectos
educativos, conforme a las posibilidades que la
legislación educativa iba permitiendo.
Este grupo de docentes son los llamados: TRIBU 2.0, y
se caracterizan por:
- Su capacidad de reacción
- La rapidez para movilizarse cuando les hacen una
propuesta
4. JUSTIFICACIÓN DEL
PROYECTO:
se ha creado un espacio web colaborativo denominado
CERO EN CONDUCTA.
Esta red constituye un gestor de todas las actividades,
experiencias e ideas educativas que se han llevado a la
práctica con los alumnos/as, madres y padres, y en
general con toda la comunidad educativa a través del
cine.
Es un repositorio de experiencias, que continuamente
se renueva y actualiza, esta vivo, porque la tribu 2.0
esta continuamente activa, cada vez incorpora a mas
profesores /as y, al mismo tiempo, aborda nuevos
proyectos.
5. JUSTIFICACIÓN DEL
PROYECTO:
El nombre lo puso Alta Films y viene de una pelicula
Zéro de conduite (en español: Cero en conducta) es
una película Francesa de 1933, dirigida por el director
francés Jean Vigo.
El mantenimiento anual del proyecto esta costeado por
la distribuidora ALTAFILMS.
7. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Los objetivos que se desean lograr con este
proyecto están basados en el Plan Audiovisual
de Centro, una manera de incorporar la
Alfabetización Mediática e Informacional en el
Proyecto Educativo.
8. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
Para ello se toma como referencia el articulo
19 de la declaración universal de los
derechos humanos, donde se establece que:
“todo individuo tiene derecho a la libertad de
expresión; este derecho incluye no ser
molestado a causa de sus opiniones, el de
investigar y recibir informaciones y opiniones, y
el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por
cualquier medio de expresión”.
9. OBJETIVOS DEL PROYECTO:
ALFABETIZACIÓN
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA:
INFORMACIONAL:
Definir y articular Entender el papel y las funciones
necesidades de de los medios en las sociedades
democráticas
información
Entender las condiciones bajo
Localizar y evaluar las cuales los medios pueden
información cumplir sus funciones
Organizar la información Evaluar de una manera crítica el
contenido de los medios a la luz
Usar éticamente la de las funciones de los medios
información Comprometerse con los medios
Comunicar la información para la auto-expresión y la
participación democrática
Usar el conocimiento de Revisar destrezas (incluyendo
las TICs para procesar TICs) necesarias para producir
información contenido generado por los
usuarios.
11. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Consta de las siguientes partes:
En qué consiste
Para quién va dirigido
Qué actividades se llevan a
cabo
Cuáles son los recursos
13. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
El cine se etiqueta como ocio y la escuela
como educación, pero lo que cada vez más
neurocientíficos nos dicen es que la mente
humana aprende más cuando lo pasa bien
que cuando se aburre y eso hace que
confiemos en que esta hibridación entre
cine y educación va a dar magníficos
frutos para todos ahora y en el futuro.
14. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Para quién va dirigido el
proyecto:
Para todas las etapas educativas en base al
currículo educativo oficial, y en la Ley Orgánica
de Educación (LOE)
25. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Pero hay otros proyectos, que se han ido
expandiendo:
http://paraquesirveunoso.blogspot.com/search/la
bel/Malaespina
26. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Empezó siendo solo un blog, pero han continuado
otras actividades como:
Asistir al prestreno en una sesión matinal de la
película.
Que el director de la película hiciera una visita a
los alumnos en sus clases
En estos momentos también esta abierto un
debate científico entre alumnos de diferentes
lugares y niveles
Y por ultimo, cuentan con un espacio para la
educación en la página web de la película.
27. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Otro de los proyectos destacados para ellos,
que fue el proyecto con la película de “también
la lluvia”:
http://tambienlalluvia2010.blogspot.com.es/
28. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Con esta película se lanzó “la tribu 2.0 va al
cine” donde 18 ciudades de España asistieron a
una sala local de cine, en el mismo dia y a la
misma hora para la proyección de esta película.
Y donde se sitieron parte de una red.
Aquí un video sobre esta película y como Iciar y Paul agradecen el trabajo de
los profesores con su película:
http://www.youtube.com/watch?v=NQ8i1oKga44
&feature=player_embedded
29. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Las actividades llevadas a cabo en este proyecto sobre la película
“También la lluvia” se diferencian en dos:
Antes de ver la película
Se ofreció una doble propuesta, un cuadernillo de actividades (en
papel impreso. Responsable la productora y distribuidora Morena
Films y Alta films) y un blog de la tribu 2.0 (en el que se ha diseñado
un proyecto web para acercarse a la historia de Colón con nuevas
formas de mirar a la realidad desde infantil hasta la universidad)
Después de ver la película
Abrieron nuevas líneas de debate, participación y compromiso social
con la guerra del agua, los alumnos y sus voces de la historia, con el
lenguaje de la critica del cine, con las lecturas para después de la
película, con investigaciones de los barcos, cantamos la historia con
la campaña de 3x1… tres cosas que te gustaron de la película y una
que cambiarias, y por último, comentarios sobre la película.
Además de unirse a la red de Facebook, y un espacio en twitter
con un periódico diario.
30. DESARROLLO DEL
PROYECTO:
Cuáles son los
recursos:
Alta fims es la que aporta la cuota de mantenimiento de
esta red pero su intención no es la de tener un lugar
comercial.
El proyecto se lleva a cabo gracias a esta compañía,
pero no podría mantenerse en pie sin el esfuerzo y
participación de los docentes de diferentes localidades
españolas y la motivación que crean en sus alumnos
para dar lugar a blogs y trabajos tan elaborados como
los que ya he presentado.
32. EVALUACIÓN DEL
PROYECTO:
La tribu 2.0 evalúa con una formula muy
sencilla, ellos tienen el siguiente lema:
“yo antes no sabia y
ahora se…”
se autoevalúan y evalúan a los que comparten
proyecto en la tribu 2.0.
