Your SlideShare is downloading. ×
0
STANDAR PELAYANAN                MINIMAL30/03/13                       1
Pendidikan sebagai sistem           (diadaptasi dari Coombs dan Hallak)     .                     OBJECTIVES         INPU...
Lingkup Standar Nasional Pendidikan           A.   Standar Isi           B.   Standar Proses           C.   Standar Kompet...
Fungsi Standar Nasional Pendidikan     Standar Nasional Pendidikan      berfungsi sebagai dasar dalam      perencanaan, p...
Standar Isi    Standar isi mencakup lingkup materi     dan tingkat kompetensi untuk mencpai     kompetensi lulusan pada j...
Standar Proses          Proses pembelajaran pada satuan pendidikan           diselenggarakan secara interaktif, inspirati...
Standar Kompetensi Lulusan     Standar Kompetensi digunakan sebagai      pedoman penilaian dalam penentuan      kelulusan...
Standar Pendidik dan Tenagakependidikan Pendidik harus memiliki kualifikasi  akademik dan kompetensi sebagaiagen  pembela...
Kompetensi yang harusdimiliki oleh pendidik           A. Kompetensi pedagogik           B. Kompetensi kepribadian         ...
Standar Sarana dan Prasarana     Setiap satuan pendidikan wajib memiliki      sarana yang meliputi perabot, peralatan    ...
Standar Pengelolaan     Pengelolaan satuan pendidikan pada jenjang      pendidikan dasar dan menengah      menerapkan man...
Standar Pembiayaan     Pembiayaan pendidikan terdiri atas     biaya investasi, biaya operasi, dan     biaya personal30/03/...
Standar PenilaianPenilaian pendidikan pada jenjangpendidikan dasar dan menengah terdiri   atas:1. Penilaian hasil belajr o...
SPM Pendidikan           STANDAR PELAYANAN MINIMAL BIDANG                       PENDIDIKAN             KEPMEN DIKNAS RI NO...
PENDIDIKAN DASAR SD/MI1.         95 persen anak dalam kelompok usia 7-12           tahun bersekolah di SD/MI2.         Ang...
Lanjutan SPM SD/MI6.         95 persen siswa memiliki buku pelajaran yang           lengkap setiap mata pelajaran7.       ...
II. SMP/ MTs1.         90 persen anak dalam kelompok usia 13-15 tahun           bersekolah di SMP/MTS2.         Angka Putu...
Lanjutan SMP/MTs…….6.         90 persen guru SMP/MTS memiliki kualifikasi           sesuai dengan kompetensi yang ditetapk...
PENDIDIKAN MENENGAH       1. 60 persen anak dalam kelompok usia 16-17 tahun            bersekolah di SMA/MA       2.   Ang...
Lanjutan Pendidikan Menengah    6. 90 persen guru SMA/MA memiliki kualifikasi sesuai           dengan kompetensi yang dite...
Pendidikan SMK           1.   Angka Putus Sekolah (APS) tidak melebihi 1                persen dari jumlah siswa yang bers...
Lanjutan SMK………….           6. 100 siswa memiliki buku pelajaran yang lengkap              setiap mata pelajaran.         ...
Dimensi-dimensi Penentu Mutu di sekolah     .                              Struktur           Kultur                     ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Standar pelayanan-minimal

9,929

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
9,929
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
266
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Standar pelayanan-minimal"

  1. 1. STANDAR PELAYANAN MINIMAL30/03/13 1
  2. 2. Pendidikan sebagai sistem (diadaptasi dari Coombs dan Hallak) . OBJECTIVES INPUT Learner Teacher Technology PROCESS BENEFITS OUTPUT Content Equipment Material Logistic etc QUALITY CONTROL30/03/13 2
  3. 3. Lingkup Standar Nasional Pendidikan A. Standar Isi B. Standar Proses C. Standar Kompetensi Lulusan D. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan E. Standar sarana dan Prasarana F. Standar Pengelolaan G. Standar Pembiayaan H. Standar Penilaian Pendidikan30/03/13 3
  4. 4. Fungsi Standar Nasional Pendidikan Standar Nasional Pendidikan berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu.30/03/13 4
  5. 5. Standar Isi Standar isi mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencpai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu, mencakup: a. Kerangka dasar dan struktur kurikulum b. Beban belajar c. Kurikulum tingkat satuan pendidikan, d. Kalender pendidikan/akademik30/03/13 5
  6. 6. Standar Proses  Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta fsikologis peserta didik: a. Perencanaan proses pembelajaran b. Pelaksanaan proses pembelajaran c. Penilaian hasil belajar d. Pengawasan proses pembelajaran30/03/13 6
  7. 7. Standar Kompetensi Lulusan Standar Kompetensi digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan, mencakup: a. Kompetensi untuk seluruh mata pelajaran atau kelompok mata pelajaran b. mata kuliah atau kelompok mata kuliah30/03/13 7
  8. 8. Standar Pendidik dan Tenagakependidikan Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagaiagen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, seta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kualifikasi akademik dibuktikan dengan ijazah dan atau sertifikat keahlian yang relevan sesuai ketentuan perundang- undangan yang berlaku30/03/13 8
  9. 9. Kompetensi yang harusdimiliki oleh pendidik A. Kompetensi pedagogik B. Kompetensi kepribadian C. Kompetensi profesional, dan D. Kompetensi sosial30/03/13 9
  10. 10. Standar Sarana dan Prasarana Setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana yang meliputi perabot, peralatan pendidikan, media pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, bahan habis pakai, serta perlengkapan lain yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan30/03/13 10
  11. 11. Standar Pengelolaan Pengelolaan satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditunjukkan dengan kemandirian,,kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas.30/03/13 11
  12. 12. Standar Pembiayaan Pembiayaan pendidikan terdiri atas biaya investasi, biaya operasi, dan biaya personal30/03/13 12
  13. 13. Standar PenilaianPenilaian pendidikan pada jenjangpendidikan dasar dan menengah terdiri atas:1. Penilaian hasil belajr oleh pendidik2. Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan dan3. Penilaian hasil belajar oleh pemerintah30/03/13 13
  14. 14. SPM Pendidikan STANDAR PELAYANAN MINIMAL BIDANG PENDIDIKAN KEPMEN DIKNAS RI NO. 129a/U/2004 SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK30/03/13 14
  15. 15. PENDIDIKAN DASAR SD/MI1. 95 persen anak dalam kelompok usia 7-12 tahun bersekolah di SD/MI2. Angka Putus Sekolah (APS) tidak melebihi 1 persen dari jumlah siswa yang bersekolah3. 90 persen sekolah memiliki sarana dan prasarana minimal sesuai dengan standar teknis yang ditetapkan secara nasional4. 90 persen dari jumlah guru SD yang diperlukan terpenuhi.5. 90 persen guru SD/MI memiliki kualifikasi sesuai dengan kompetisi yang ditetapkan secara nasional30/03/13 15
  16. 16. Lanjutan SPM SD/MI6. 95 persen siswa memiliki buku pelajaran yang lengkap setiap mata pelajaran7. Jumlah siswa SD/MI per kelas antara 30-40 siswa8. 90 persen dari siwa yang mengikuti uji sample mutu pendidikan standar nasional mencapi nilai "memuaskan" dalam mata pelajaran membaca, menulis dan berhitung untuk kelas III dan mata pelajaran bahasa, matematika, IPA dan IPS untuk kelas V.9. 95 persen dari lulusan SD melanjutkan ke sekolah Menengah Pertama (SMP)/ Madrasah Tsanawiyah (MTs).30/03/13 16
  17. 17. II. SMP/ MTs1. 90 persen anak dalam kelompok usia 13-15 tahun bersekolah di SMP/MTS2. Angka Putus Sekolah (APS) tidak melebihi 1 persen dari jumlah siswa yang bersekolah3. 90 persen sekolah memiliki sarana dan prasarana minimal sesuai dengan standar teknis yang ditetapkan secara nasional4. 80 persen sekolah memiliki tenaga kependidikan non guru untuk melaksanakan tugas administrasi dan kegiatan non mengajar lainnya.5. 90 persen dari jumlah guru SMP yang diperlukan terpenuhi30/03/13 17
  18. 18. Lanjutan SMP/MTs…….6. 90 persen guru SMP/MTS memiliki kualifikasi sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan secara nasional.7. 100 siswa memiliki buku pelajaran yang lengkap setiap mata pelajaran.8. Jumlah siswa SMP/MTs per kelas 30-40 siswa9. 90 persen dari siwa yang mengikuti uji sample mutu pendidikan standar nasional mencapi nilai "memuaskan" dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggeris, Matematika, IPA dan IPS di kelas I dan II.10. 70 persesn dari lulusan SMP/MTs melanjutkan ke Sekolah Menengah Atas (SMA/ Madrasah Aliyah (MA)/ Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).30/03/13 18
  19. 19. PENDIDIKAN MENENGAH 1. 60 persen anak dalam kelompok usia 16-17 tahun bersekolah di SMA/MA 2. Angka Putus Sekolah (APS) tidak melebihi 1 persen dari jumlah siswa yang bersekolah 3. 90 persen sekolah memiliki sarana dan prasarana minimla sesuai dengan standar teknis yang ditetapkan secara nasional 4. 80 persen sekolah memiliki tenaga kependidikan non guru untuk melaksanakan tugas administrasi dan kegiatan non mengajar lainnya. 5. 90 persen dari jumlah guru SMA yang diperlukan terpenuhi30/03/13 19
  20. 20. Lanjutan Pendidikan Menengah 6. 90 persen guru SMA/MA memiliki kualifikasi sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan secara nasional. 7. 100 siswa memiliki buku pelajaran yang lengkap setiap mata pelajaran. 8. Jumlah siswa SMA/MA per kelas 30-40 siswa 9. 90 persen dari siwa yang mengikuti uji sample mutu pendidikan standar nasional mencapi nilai "memuaskan" dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris, Geografi, Matematika dasar untuk kelas I dan II. 10. 25 persen dari lulusan SMA/MA melanjutkan ke Perguruan Tinggi yang terakreditasi30/03/13 20
  21. 21. Pendidikan SMK 1. Angka Putus Sekolah (APS) tidak melebihi 1 persen dari jumlah siswa yang bersekolah 2. 90 persen sekolah memiliki sarana dan prasarana minimla sesuai dengan standar teknis yang ditetapkan secara nasional 3. 80 persen sekolah memiliki tenaga kependidikan non guru untuk melaksanakan tugas administrasi dan kegiatan non mengajar lainnya. 4. 90 persen dari jumlah guru SMK yang diperlukan terpenuhi 5. 90 persen guru SMK memiliki kualifikasi sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan secara nasional.30/03/13 21
  22. 22. Lanjutan SMK…………. 6. 100 siswa memiliki buku pelajaran yang lengkap setiap mata pelajaran. 7. Jumlah siswa SMK per kelas 30-40 siswa 8. 20 persen dari lulusan SMK melanjutkan ke Perguruan Tinggi yang terakreditasi. 9. 20 persen dari lulusan SMK diterima di dunia kerja sesuai dengan keahliannya.30/03/13 22
  23. 23. Dimensi-dimensi Penentu Mutu di sekolah . Struktur Kultur Mutu Sekolah Individu Politik30/03/13 23
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×