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Charte d'utilisation de Twitter dans un cadre pédagogique (11)
1.En cours: j'utilise Twitter en cours selon les consignes ...
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Twitter à quoi
ça sert en classe?

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Contact : batier@univ-lyon1.fr
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Contact : batier@univ-lyon1.fr
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Les
Universités
sur Twitter

http://www.mille-watts.com/comcampus/2009/04/les-universites-sur-twitter/

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http://www.webometrics.info/

Contact : batier@univ-lyon1.fr
http://twitter.com/batier
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Autres classements
http://klout.com/#/batier/list/206811
Paysage universitaire francophone dans l’Europe de Twitter
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• Etre vu

Conclusion:

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http://www.01men.com/editorial/385637/cyclisme/?di=9&play=0#debutDiaporama

Voir

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Ne pas suivre de trop loin (risque d’enracinement)
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Conclusion: N’essayez pas de vous construire une fausse image
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  1. 1. @batier #batier Contact : Novembre 2013 Christophe Batier / Learning Lab Idéa / Lyon Jeudi 28batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  2. 2. Twitter Comment ça marche? Qu’est ce que je peux en faire? Pour mon enseignement? Avec mes étudiant? Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier
  3. 3. Montrer Boulot Perso Voir Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  4. 4. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  5. 5. L’histoire… L’idée de départ était de permettre aux utilisateurs de décrire ce qu’ils étaient en train de faire via SMS. Ouvert au public le 13 juillet 2006, la première version s’intitulait stat.us puis twttr, en référence au site de partage de photos Flickr puis Twitter, son nom actuel http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter Biz Stone un des fondateurs de Twitter en faisait la promotion à son lancement en 2006, il s'appelait alors twttr http://www.youtube.com/watch?v=EGnMThF_2Lo Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  6. 6. Le principe… Je ille zo u ga + d’info http://askaaronlee.com/50-most-retweeted-people-on-twitter/ Source : http://www.slideshare.net/egadenne/twitter-snob-fr Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  7. 7. Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  8. 8. On s’organise… fin Depuis 09 obre 20 oct de gestion liste… 1- Permet de trier ces contacts 2- On peut s’inscrire et suivre des listes constituées par d’autres Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  9. 9. Stats Voir le flux réseaux social http://www.personalizemedia.com/the-count/ https://twitter.com/FlorianP123/status/404640291191132160 Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  10. 10. http://www.leblogducomm Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  11. 11. API Twitter : Pour exporter Crédit photo: twocentsworth Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  12. 12. https://support.twitter.com/groups/50-welcome-to-twitter/topics/204-the-basics/articles/15364-twitter-limits-api-updates-and-following http://sidobremichelnarbonne.midiblogs.com/media/02/00/2541768193.jpg Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  13. 13. Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  14. 14. Twitter à quoi ça sert? Haute fréquence IM Microblogging SMS Public (One to few) Privé (One to One) Email Blog Basse fréquence Image: Jacob Botter/Flickr. Graphique d’après : http://www.slideshare.net/Vanksen/twitter-prsentation-complte-de-lessentiel-1903868 Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  15. 15. Identité civile PARAVEN Localisation T Sexe, âge, caractéristiques physiques REEL Peuplad e Définitions Twitter Statuts/Twitt Contexte d’activité processus de Education, subjectivation profession Meetic Activités Nom propre professionnelles Dodgeball Photographie personnelle ETRE Indicateurs psychologiques Photographie vie quotidienne Surnom Disponibilité RezoG Statut matrimonial Ulteem Identité agissante Humeurs Amis off-line Skyblog Journal intime Cyworld Famille LinkedI n Engagements Réseau sociaux professionnel Wikipédi MySpace Friendste r Récit vie quotidienne Remix Contenus Fans Fictions autoproduits Pseudo Personnage d’emprunt Caractères jeux on line LiveJournal Introspection Pratiques amateurs Flickr Passions a Facebook Amis on-line Communautés Goûts d’intérêts "Moi caché" Identité narrative POST-IT PHARE processus de World simulation of Warcraf t Journal littéraire CLAIR-OBSCUR PROJETE Indicateur réputation FAIRE YouTub e Scripts, buildings Second Life Avatar Machinimas LANTERN A MAGICA Contact : batier@univ-lyon1.fr Identité http://twitter.com/batier virtuelle
  16. 16. at form té l Que sibili i de v Le post-it. Les participants rendent visibles leur disponibilité et leur présence en multipliant les indices contextuels , mais ils réservent cet accès à un cercle relationnel restreint Les p fonc lateform t io e mod nnant s s è u cara le du po r le st c c oup t ér is ent - it s e pa la territ ge très r un o f ort d (nota ire u mm Dominique Cardo n Orange Labs Photo : Fanny Damon serv e ices nt à tra v de g éolo ers les calis ation ) + d’info http://www.internetactu.net/2008/02/01/le-design-de-la-visibilite-un-essai-de-typologie-du-web-20/ http://spiral.univ-lyon1.fr/entree.asp?id=170&id2=80&id3=2031&objet=article Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  17. 17. Twitter à quoi ça sert? Faire de le la veil gir Intera ne avec u auté mmun co la ire de Fa pub Partager des liens er Diffus ment rapide fo de l’in + d’info http://www.kriisiis.fr/index.php/20-conseils-et-outils-pour-trouver-un-emploi-grace-a-twitter/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  18. 18. dire? ’ai à t ce que j Qu’es A qui? veux ce que je Que entendre? De qui? Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  19. 19. http://www.youtube.com/watch?v=gT9t77zwQ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  20. 20. Sortir de sa coquille (Ou comment bien commencer?) Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  21. 21. Pour générer des liens Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier
  22. 22. Pour générer des liens Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier
  23. 23. Comment j’utilise ce truc 1 veille 2 Près de 19% des utilisateurs utilisent Twitter pour partager la mise à jour de leur statut diffusion d’info http://pewinternet.org/Reports/2009/17-Twitter-and-Status-Updating-Fall-2009.aspx +5 000 Amis piral Utilisateurs S Enseignant Equipe Icap Etudiants Extérieurs wers +5 000 Follo piral Utilisateurs S Enseignants Equipe Icap Etudiants 3 4 Je m’auto tweete ns interactio el temps ré interactio sions ns≠discus Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier Blogs
  24. 24. Pour générer des liens Différents temps Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier
  25. 25. Ce que je ne fais pas avec Twitter 1 3 on Perdre m temps Discuter 4 Le café 2 Archiver Le moteur de recherche de twitter n’est pas assez bon et il n’a pas assez de mémoire. Il est très difficile de retrouver un twitt si on le met pas dans ses favoris On ne peut pas tout faire avec contrairement à ce certains disent Google; Storify Argumenter, réfléchir, comparer, utiliser le second degrés…. en 140 caractères, c’est trop réducteur. J’ai besoin de plus de place, d’espace… Blog, G+, Facebook, Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  26. 26. Twitter pour suivre une conférence nt : ce so htags s les •Les h a clés repérab ts des mo u signe grâce a # le mot. devant et de s perm i09 vou t clé et de #vivald r le mo su les cliquer r tous trouve nt ce re ntionna ets me twe g hashta + d’info http://www.web-marketing-pros.com/web-marketing-blog/2010/02/how-to-use-twitter-hashtags-a-guide-for-internet-marketers/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  27. 27. ux urse a La co rs … ollowe f + d’info http://twitteradar.com/15-applications-twitter-pour-tout-savoir-sur-un-twittos/non-classe http://www.presse-citron.net/twitter-10-facons-daugmenter-votre-nombre-de-followers http://www.blueboat.fr/les-outils-pour-savoir-qui-sont-vos-followers/ http://www.vinzblog.com/sur-twitter-ne-vous-fiez-jamais-aux-statistiques-followers-followings Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  28. 28. Twitter les outils Acheter Des s follower http://leblog.vendeesign.com/web20/buytter-achetez-vos-contacts-sur-twitter/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  29. 29. Twitter les outils on Opérati pipo Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  30. 30. http://fr.slideshare.net/Laujuin/ppt-28248477 Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  31. 31. Charte d'utilisation de Twitter dans un cadre pédagogique (11) 1.En cours: j'utilise Twitter en cours selon les consignes énoncées par l'enseignant 2.Au lycée: je peux utiliser Twitter sur un poste libre (vie scolaire, CDI ou cours d'un enseignant non tweeteur) si j'en ai fait la demande à l'adulte responsable et si l'usage est pédagogique. 3.Sur le temps personnel hors lycée, j'utilise Twitter pour: 4.- diffuser ou échanger des savoirs, des compétences d'ordre pédagogique 5.- poser des questions et répondre à des questions d'ordre pédagogique ou sur des sujets relatifs à la classe et au lycée 6.- diffuser des informations de culture générale 7.Si je veux utiliser Twitter à des fins personnelles, je me crée un compte Twitter spécifique et indépendant de tout usage pédagogique. 8.Une fois mon cursus scolaire achevé, l'usage de mon compte Twitter est totalement libre. 9.je lis tous les tweets de mes abonnements pour ne pas être répétitif et ne pas manquer une information importante 10.Si je veux communiquer de façon personnelle avec un tweeteur, j'utilise le service des Direct messages 11.Lorsque j'aborde un sujet de culture générale, j'insère un lien qui renvoie à un site: mon tweet s'en trouve enrichi 12.Lorsque j'ai une information, un savoir ou une compétence, je les mutualise en les tweetant ou retweetant 13.je ne donne aucune information personnelle comme mon numéro de portable, mon adresse 14.je peux diffuser des photos d'autres personnes (élèves, enseignants, tuteurs..) à la seule condition qu'il ait été averti de cette diffusion et ait autorisé sa diffusion 15.Je ne fais pas de diffamation : aucun propos injurieux, discriminant (sur des élèves, les enseignants, les tuteurs de stage par exemple) 16.je respecte les codes de communication de Twitter (@.., RT..) 17.je proscris le langage SMS mais j'ai droit aux abréviations classiques (Exemple :pdt = pendant) 18.j'écris avec un niveau de langue courant 19.je fais attention à ma syntaxe, grammaire et orthographe http://fr.slideshare.net/Laujuin/ppt-28248477 http://frompennylane.blogspace.fr/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  32. 32. http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx http://twittclasses.posterous.com/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
  33. 33. Twitter à quoi ça sert en classe? gir Intera ne avec u r Trouve ée des id on pour s Faire de le la veiltu) auté mmun co r térieu et l’ex cours (liste e e note Prise d e orativ collab rify ) # + sto ( r Utilise en l’outil er Diffus ment rapide fo de l’in te contex pro Partager des liens r er Diffus ent apidem fo de l’in + d’info http://www.kriisiis.fr/index.php/20-conseils-et-outils-pour-trouver-un-emploi-grace-a-twitter/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  34. 34. Je tweete Lionel Collet Président de L’Université Lyon1 Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  35. 35. https://twitter.com/UnivLyon1 http://twitter.com/univ_lyon1 Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier
  36. 36. Les Universités sur Twitter http://www.mille-watts.com/comcampus/2009/04/les-universites-sur-twitter/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  37. 37. http://www.webometrics.info/ Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  38. 38. Autres classements http://klout.com/#/batier/list/206811 Paysage universitaire francophone dans l’Europe de Twitter ? http://pegasusdata.com/2012/10/09/rapport-presence-desuniversites-francophones-deurope-sur-twitter/comment-page-1/ Com campus : http://www.mille-watts.com/comcampus/2012/03/classement-desuniversites-sur-facebook-avril-2012/ http://www.mille-watts.com/comcampus/2012/01/classement-desuniversites-sur-twitter-janvier-2012/ http://blogfr.influencepanel.com/2013/02/etude-grandes-ecoles-etuniversites-sur.html http://blogfr.influencepanel.com/2013/02/etud Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
  39. 39. • Etre vu Conclusion: • Voir
  40. 40. •Etre vu http://www.01men.com/editorial/385637/cyclisme/?di=9&play=0#debutDiaporama Voir •Etre vu
  41. 41. Ne pas suivre de trop loin (risque d’enracinement) http://www.lequipemag.fr/EquipeMag/Reportages/PORTFOLIO_le-public-du-tour-de-france_13.html
  42. 42. Conclusion: N’essayez pas de vous construire une fausse image
  43. 43. his l ec ref Je les outils Je regarde les usages Présentation disponible sur : http://www.slideshare.net/batier Contact : batier@univ-lyon1.fr http://twitter.com/batier http://twitter.com/batier
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