Evitons la fossilisation des pratiques
60% des contenus   sur internet     ne sontpas consultés
Aujourd’hui la visibilité se fait  sur des contenus vivants
Voir le flux réseaux socialhttp://www.personalizemedia.com/the-count/Voir le flux twitterhttp://tweetping.net/https://twit...
• Les outils de contenu • Les outils collaboratifs • Les outils de Gestions
A    http://audacity.sourceforge.net/                                        B   http://www.blogger.com/      C   http://c...
Comment s’y retrouver?
Etape 1 :utilisons les bons outils                                     http://www.fredcavazza.net/2008/05/19/panorama-des-...
http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7chttp://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?...
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C’est quoi un média social           Un contenu Une communauté          Un auteur
Un auteur                 Un contenuUne communauté                   http://fr.slideshare.net/jourde
Un auteur   Une communauté
Etape 1 :utilisons les bons outils                  http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numeriq...
Utilisons les bons outils                            http://ifttt.com
Barcamp                                                  Explorcamp                                    MOOC               ...
histoire des & MOOCs Phil Hill 2012http://www.educause.edu/ero/article/online-educational-delivery-models-descriptive-view
http://fr.slideshare.net/vkellen/moocs-and-higher-education
Présentation        disponible sur :http://www.slideshare.net/batier        Me suivre sur :        http://twitter.com/batier
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  1. 1. Evitons la fossilisation des pratiques
  2. 2. 60% des contenus sur internet ne sontpas consultés
  3. 3. Aujourd’hui la visibilité se fait sur des contenus vivants
  4. 4. Voir le flux réseaux socialhttp://www.personalizemedia.com/the-count/Voir le flux twitterhttp://tweetping.net/https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
  5. 5. • Les outils de contenu • Les outils collaboratifs • Les outils de Gestions
  6. 6. A http://audacity.sourceforge.net/ B http://www.blogger.com/ C http://croppola.com/ D https://www.dropbox.com E http://www.evernote.com F https://www.facebook.com GH I https://ifttt.com/ J http://www.techsmith.com/jing.html K http://www.khanacademy.org/ L http://www.linkedin.com/ M http://www.mindmeister.com N http://fr.ning.com/O http://www.openoffice.org/ P http://www.pearltrees.com/ Q https://www.quora.com/ R https://www.researchgate.net S http://www.scoop.it Thttp://twitter.com U http://www.umapper.com/V http://voicethread.com/ W http://wordpress.com/ X http://www.xtranormal.com/ Y http://www.youtube.com Z http://www.zamzar.com/
  7. 7. Comment s’y retrouver?
  8. 8. Etape 1 :utilisons les bons outils http://www.fredcavazza.net/2008/05/19/panorama-des-medias-sociaux/
  9. 9. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7chttp://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)
  10. 10. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML
  11. 11. C’est quoi un média social Un contenu Une communauté Un auteur
  12. 12. Un auteur Un contenuUne communauté http://fr.slideshare.net/jourde
  13. 13. Un auteur Une communauté
  14. 14. Etape 1 :utilisons les bons outils http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
  15. 15. Utilisons les bons outils http://ifttt.com
  16. 16. Barcamp Explorcamp MOOC Webinar Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning Learning Center Livinglab Mobil Learninghttp://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=pl
  17. 17. histoire des & MOOCs Phil Hill 2012http://www.educause.edu/ero/article/online-educational-delivery-models-descriptive-view
  18. 18. http://fr.slideshare.net/vkellen/moocs-and-higher-education
  19. 19. Présentation disponible sur :http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

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