Réseaux sociaux et pédagogie Udesca

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Vendredi 19 octobre
Plénières du matin :
8h30 – Réseaux sociaux et pédagogie


Expériences conduites et intégrées dans différents établissements avec illustration des défis et enjeux de l’utilisation des réseaux sociaux dans l’apprentissage.

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  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
  • Imaginaire collectif
  • http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc
  • Réseaux sociaux et pédagogie Udesca

    1. 1. Christophe Batier Université Lyon1 Réseaux sociaux et pédagogie"Les Processus Expériences conduites et intégrées dansd’apprentissage différents établissements avec illustration des défis et par le numérique" enjeux de l’utilisation des réseaux sociaux dans l’apprentissage. #rsudesca
    2. 2. Le numérique est partout
    3. 3. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
    4. 4. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
    5. 5. Imaginaire collectif
    6. 6. http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
    7. 7. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
    8. 8. http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
    9. 9. http://www.personalizem
    10. 10. http://www.youtube.com/cbatier
    11. 11. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w
    12. 12. Web 2.0 : Partageons du contenu : Les vidéos Christophe Batier /Eddy Marques Spiral Team
    13. 13. Share 3D
    14. 14. Share 3D
    15. 15. Share 3D
    16. 16. https://www.youtube.com/user/Anatomie3DLyon
    17. 17. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
    18. 18. http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arADéfinition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a sesorigines dans la perception qu’un élève a de lui-même et deson environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’yengager et à persévérer dans son accomplissement afind’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
    19. 19. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
    20. 20. http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspxhttp://twittclasses.posterous.com/http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
    21. 21. Erathostene-Contest
    22. 22. Erathostene-Contest
    23. 23. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
    24. 24. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7chttp://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
    25. 25. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM
    26. 26. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
    27. 27. http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
    28. 28. How to start a wiki Video Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students… and sometimes another competences.First step: Second Step subscription :Ask some question to your students Joined by a wikiDoes Google has built an empire? Step 3: on line correction directly on the video http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363
    29. 29. Different résultats avec mes étudiantsSome students worksAcademics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track : http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral.univ-lyon1.fr/files_Les étudiants de François Jourdehttp://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs
    30. 30. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
    31. 31. Barcamp Explorcamp MOOC Webinar Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning Learning Center Livinglab Mobil Learninghttp://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
    32. 32. Our story with social networks2002 2002 2007 2007 99octobre 2008 octobre 2008 2009 2009 2011 2011 http://spiral.univ-lyon1.fr/entree.asp? id=170&id2=80&id3=1147&objet=article
    33. 33. A Lyon1? https://www.facebook.com/UnivLyon1 https://twitter.com/UnivLyon1 http://www.mille-watts.com/comcampus/2012/01/classement-des-u
    34. 34. http://www.mille-watts.com/comcampus/2011/09/classement-des-universites-sur-twitter-septembre-2011/
    35. 35. Evolution
    36. 36. Les liens https://www.coursera.org/ http://fr.slideshare.net/lhttp://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html ebrun/des- espacestemps-pour-la- formation-et- lapprentissage http://www.youtube.com/cbatier http://www.khanacademy.org/1 Vous former en ligne pour former en ligne http://www.elearn2.eu/ François Taddei : La pertinence et linterêt des lieux physiques... dans un monde numérique http://www.slideshare.net/Downes http://www.knowtex.com/blog/francois- taddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pour- faciliter-les-rencontres/Dispositifs hybrides :nouvelle perspective pour une pédagogiede l’enseignement supérieur http://hy-sup.eu http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
    37. 37. http://www.facebook.com/batier Mes présentations:http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier
    38. 38. Cette présentation est distribuée sous licence Creative CommonsLicence Creative Commons:Paternité- Pas dUtilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales àlIdentiqueVous êtes libres:de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cettecréation Selon les conditions suivantes:•Paternité. Vous devez citer le nom de lauteur original de la manière indiquée parlauteur de lœuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pasdune manière qui suggérerait quils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation del‘oeuvre).•Pas dUtilisation Commerciale.Vous navez pas le droit dutiliser cette création à des fins commerciales.•Partage des Conditions Initiales à lIdentique. Si vous modifiez, transformez ouadaptez cette création, vous navez le droit de distribuer la création qui en résulte quesous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cettecréation, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles desa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette pageweb. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez lautorisation du titulairedes droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moralde lauteur ou des auteurs. Ce qui précède naffecte en rien vos droits en tantquutilisateur (exceptions au droit dauteur: copies réservées à lusage privé du copiste,courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique

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