Ressourcial dec2013 ce que le numerique change

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Présentation du 6 décembre http://www.ressourcial.fr/documents/demo/programme-Ressourcial-6dec2013.pdf

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  • La formation évolue
  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
  • Imaginaire collectif
  • http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • Video Originale http://j.mp/lY6D8RCauserie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc
  • La formation évolue

Transcript

  • 1. Numérique/formation Christophe Batier / SDIS42 / Vaulx
  • 2. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
  • 3. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
  • 4. maginaire collecti
  • 5. http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
  • 6. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 7. http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • 8. Voir le flux réseaux social http://www.personalize Voir le flux twitter http://tweetping.net/ https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
  • 9. http://www.youtube.com/watch?v=vmtDdxAeNaQ
  • 10. http://teachertube.com/videos
  • 11. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w
  • 12. ( ) http://www.uncollege.org/ http://www.youtube.com/watch?v=BWRn3W8QI_0
  • 13. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 14. http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA Définition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a ses origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
  • 15. http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
  • 16. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 17. http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx http://twittclasses.posterous.com/ http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
  • 18. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 19. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
  • 20. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/ Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM
  • 21. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 22. http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
  • 23. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 24. Erathostene-Contest
  • 25. Erathostene-Contest
  • 26. http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf http://www.youtube.com/watch?v=h7wP3m9DDFg
  • 27. Barcamp Explorcamp MOOC Webinar Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning Learning Center Livinglab M l obi http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
  • 28. MOOC : quelle place dans l’univers de la formation ?
  • 29. Redéfinir les espaces
  • 30. Former les formateurs
  • 31. Evolutio ns
  • 32. Les liens https://www.coursera.org/ http://fr.slideshare.net/lebrun/des-espacestemps-pour-la-formation-et-lapprentissage http://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://www.khanacademy.org/1 François Taddei : http://www.slideshare.net/Downes La fin du e-learning http://www.leblogdeskolanet.com/article-32484658.html http://www.youtube.com/p laylist? list=PL4E8DAFBA839CC 89F La pertinence et l'interêt des lieux physiques... dans un monde numérique http://www.knowtex.com/blog/francois-taddei-o http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
  • 33. http://www.facebook.com/batier Mes présentations: http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier
  • 34. Cette présentation est distribuée Licence Creative Commons: sous licence Creative Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique Commons Vous êtes libres: de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon les conditions suivantes: •Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre). •Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. •Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique