Presentation Reseaux sociaux Unit 1erOct 2009

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    Système financé par le pul, d’autre établissement utilisent ce systeme

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    Presentation Reseaux sociaux Unit 1erOct 2009 - Presentation Transcript

    1. Utilisations des réseaux sociaux à L’université LYON1 Bilan/ perspectives
    2. C’est quoi un réseau social? http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9seau_social
    3.  
    4.  
    5.  
    6. Définitions Journal intime Introspection Journal littéraire Activités professionnelles Disponibilité Caractères jeux on line Photographie personnelle Statut matrimonial Sexe, âge, caractéristiques physiques Nom propre Humeurs Education, profession Localisation Contexte d’activité Amis off-line "Moi caché" Récit vie quotidienne Communautés d’intérêts Pratiques amateurs Passions Remix Amis on-line Personnage d’emprunt Avatar Réseau professionnel ETRE REEL PROJETE FAIRE Photographie vie quotidienne Engagements sociaux Contenus autoproduits Scripts, buildings PARAVENT Pseudo CLAIR-OBSCUR PHARE POST-IT LANTERNA MAGICA Goûts Indicateurs psychologiques Surnom Twitter Meetic Identité civile Identité narrative Identité agissante Identité virtuelle RezoG Ulteem Skyblog LiveJournal Peuplade Facebook LinkedIn Wikipédia Friendster MySpace YouTube Second Life World of Warcraft Machinimas Fans Fictions Dodgeball Cyworld Statuts/Twitt Famille Flickr Indicateur réputation processus de subjectivation processus de simulation
    7.  
    8.  
    9. A Lyon1?
    10. Qu’est ce que cela change pour l’enseignement? (Novembre 2007) (Novembre 2008)
    11. A Lyon1?
    12. Application Spiral sur Facebook à quoi ça sert?
    13.  
    14. Mais Facebook à quoi ça sert?
    15.  
    16. Attention : Le réseau social ce n’est pas que Facebook
    17. A Lyon1? https://twitter.com/univ_lyon1
    18. Enseignement 3.0 Annuaire Open ID Roles dans serious games Facebook Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens…. Mes anciens cours Tableau de bord Gestionnaire commentaire, d’évaluation…. Facebook Formation continue
      • Identité numérique : L’intérêt pour l’enseignement
      • + Implication personnelle de l’étudiant dans le dispositif = + de motivation
      • + de communication + perception entre étudiant
      • Aider à l’insertion professionnelle
      • APPRENDRE A GREER SON IDN =Devenir citoyen numérique
      • Pour l’enseignant Perception sociale d’un groupe d’étudiant
      • Le réseau social: L’intérêt pour l’enseignement
      http://www.babbel.com/ http://apprendre2point0.ning.com/
    19. Formation tout au long de la vie Vers l’apprenance… Novice Mature Senior Etre formé Apprendre de façon informelle Source: Ted Cocheu, Altus Learning 1.0 2.0 3.0
    20.  
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