Icap –IUT Lyon1Dpt Technique de commercialisation
Aujourd’hui on connait notre existence sur lesréseaux sociaux avant même notre naissance
Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
Imaginaire collectif
http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
Les missions                                                                           Service central                    ...
Reconnaissance internationale      Parmi les 8 universités                     européennes ayant les                     m...
SPIRAL : une plate-forme pédagogique                                       Evolution du nombre de fichiers
L’évaluation des enseignements   au service de la qualité pédagogique      • Charte de l’évaluation des enseignement      ...
Un appel à projets annuel • 80 projets retenus par an depuis 2007 • >200 enseignants impliqués chaque année • Production d...
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) :                                          http://ww...
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http://www.personalizemedia.com/the-count/http://www.arobasenet.com/2011/12/chiffres-internet-et-mobile-janvier-2012/chiff...
http://www.youtube.com/cbatier
http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_workings_of_the_adolescent_brain.html
Web 2.0 : Partageons du contenu : Les vidéos    Christophe Batier /Eddy Marques    Spiral Team
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) :                                          http://ww...
http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arADéfinition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique q...
http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) :                                          http://ww...
http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspxhttp://twittclasses.posterous.com/http://www.pearltrees.com...
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) :                                          http://ww...
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Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) :                                          http://ww...
http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
7- Les usages à du wiki à Lyon 1   Organisation
7- Les usages à du wiki à Lyon 1   Agitation d’idée
7- Les usages à du wiki à Lyon 1   Pré publication                        1                                               ...
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How to start a wiki VideoWiki video : different tools to develop creatives competences for the students…and sometimes anot...
Different résultats avec mes étudiantsSome students worksAcademics works                              Dynamics works      ...
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) :                                          http://ww...
Erathostene-Contest
Erathostene-Contest
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Evolution
Les liens                                                                                                       https://ww...
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Dans le cadre d'une réflexion globale sur l'innovation pédagogique au sein du département Techniques de commercialisation de l'IUT Lyon 1, Christophe BATIER (iCAP - Université Lyon 1) présente le fonctionnement de la cellule de soutien à l'innovation pédagogique iCAP et montre en quoi les TIC impactent l'enseignement.
Le podcast de la présentation :
http://www.youtube.com/watch?v=cfHY7JZXFoI

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Iut presentation du 20 décembre 2012

  1. 1. Icap –IUT Lyon1Dpt Technique de commercialisation
  2. 2. Aujourd’hui on connait notre existence sur lesréseaux sociaux avant même notre naissance
  3. 3. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
  4. 4. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
  5. 5. Imaginaire collectif
  6. 6. http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
  7. 7. Les missions Service central DSIService général (Direction du Système d’Information) iCAP • Définir et proposer une stratégie (Innovation, Conception, pour le système d’information Accompagnement pour la Pédagogie) • Concevoir, déployer et maintenir le système informatique En réponse à la politique ambitieuse de l’UCBL depuis 2002 autour de laccompagnement pédagogique et du développement des TICE, le CISR service iCAP a pour objectif (Centre Inter établissement lamélioration de lenseignement et pour les Services Réseau) linnovation pédagogique avec une Concevoir, déployer et maintenir technologie d’avant-garde les services, les infrastructures passives et actives des réseaux informatiques Service commun et téléphoniques interuniversitaire
  8. 8. Reconnaissance internationale Parmi les 8 universités européennes ayant les meilleures pratiques Leader du projet européen Hy-SUP Leader en France Service identifé > 400 000 visites par mois / 15 000 localement étudiants différents / mois > 2000 modules en ligne (2500 enseignants) > 430 000 ressources pédagogiques numériques en ligne > 200 000 images, 750 h de vidéos (9000 vidéos), 20 000 animations
  9. 9. SPIRAL : une plate-forme pédagogique Evolution du nombre de fichiers
  10. 10. L’évaluation des enseignements au service de la qualité pédagogique • Charte de l’évaluation des enseignement • Procédure d’amélioration des enseignements • Portail de l’évaluation • Responsable de l’évaluation dans chaque composante/département • Commission Evaluation (en refondation) http://evaluation.univ-lyon1.fr
  11. 11. Un appel à projets annuel • 80 projets retenus par an depuis 2007 • >200 enseignants impliqués chaque année • Production de ressources et interfaces innovantes • Innovations technologiques et pédagogiques http://anatomie3d.univ-lyon1.fr
  12. 12. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  13. 13. http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  14. 14. http://www.personalizemedia.com/the-count/http://www.arobasenet.com/2011/12/chiffres-internet-et-mobile-janvier-2012/chiffres-internet-et-mobile-janvier-2012/
  15. 15. http://www.youtube.com/cbatier
  16. 16. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_workings_of_the_adolescent_brain.html
  17. 17. Web 2.0 : Partageons du contenu : Les vidéos Christophe Batier /Eddy Marques Spiral Team
  18. 18. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  19. 19. http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arADéfinition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a sesorigines dans la perception qu’un élève a de lui-même et deson environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’yengager et à persévérer dans son accomplissement afind’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
  20. 20. http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
  21. 21. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  22. 22. http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspxhttp://twittclasses.posterous.com/http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
  23. 23. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  24. 24. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7chttp://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)
  25. 25. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML
  26. 26. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  27. 27. http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
  28. 28. 7- Les usages à du wiki à Lyon 1 Organisation
  29. 29. 7- Les usages à du wiki à Lyon 1 Agitation d’idée
  30. 30. 7- Les usages à du wiki à Lyon 1 Pré publication 1 2 3
  31. 31. 7- Les usages à du wiki à Lyon 1 Publication 3 1 2 Utilisation du wiki pour lenseignement des sciences Christophe BATIER
  32. 32. How to start a wiki VideoWiki video : different tools to develop creatives competences for the students…and sometimes another competences.First step: Second Step subscription :Ask some question to your students Joined by a wikiDoes Google has built an empire? Step 3: on line correction directly on the video http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363
  33. 33. Different résultats avec mes étudiantsSome students worksAcademics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track : http://spiral.univ-lyon1.fr/27- magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral. univ- lyon1.fr/files_m/M7174/Files/628183_13.flvLes étudiants de François Jourdehttp://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs
  34. 34. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  35. 35. Erathostene-Contest
  36. 36. Erathostene-Contest
  37. 37. Barcamp Explorcamp MOOC Webinar Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning Learning Center Livinglab Mobil Learninghttp://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=pl
  38. 38. Evolution
  39. 39. Les liens https://www.coursera.org/ http://fr.slideshare.net/lhttp://www.ted.com/index.php/tal ebrun/des-ks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html espacestemps-pour-la- formation-et- lapprentissage http://www.khanacademy.org/1 François Taddei : La pertinence et linterêt des lieux physiques... dans un http://www.dailymotion.com/playlist/ x1ltbe_Batier_causeries-spira monde numérique http://www.slideshare.net/Downes http://www.knowtex.com/blog/francois- taddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pour- La fin du e-learning faciliter-les-rencontres/ http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html http://www.leblogdeskolanet.com/article-32484658.html
  40. 40. http://www.facebook.com/batier Mes présentations:http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier
  41. 41. Cette présentation est distribuéeLicence Creative Commons: sous licence CreativePaternité- Pas dUtilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales àlIdentique CommonsVous êtes libres:de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cettecréation Selon les conditions suivantes:•Paternité. Vous devez citer le nom de lauteur original de la manière indiquée parlauteur de lœuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pasdune manière qui suggérerait quils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation del‘oeuvre).•Pas dUtilisation Commerciale.Vous navez pas le droit dutiliser cette création à des fins commerciales.•Partage des Conditions Initiales à lIdentique. Si vous modifiez, transformez ouadaptez cette création, vous navez le droit de distribuer la création qui en résulte quesous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cettecréation, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles desa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette pageweb. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez lautorisation du titulairedes droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moralde lauteur ou des auteurs. Ce qui précède naffecte en rien vos droits en tantquutilisateur (exceptions au droit dauteur: copies réservées à lusage privé du copiste,courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
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