Istr 5avril2013
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  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
  • Imaginaire collectif
  • http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc

Istr 5avril2013 Istr 5avril2013 Presentation Transcript

  • Christophe Batier - Université Lyon1 - 05 Avril 2013 - Les nouveaux outils mis à la disposition des étudiants, des chercheurs et des professionnels
  • Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
  • Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
  • Le numérique est partout
  • Imaginaire collectif
  • http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
  • The Top 100 Tools for Learning 2012 as voted for by 500+learning professionals worldwide http://fr.slideshare.net/janehart/toptools2012 http://philippe.scoffoni.net/logiciels-e-learning-open-source/http://www.scoop.it/t/boite-a-outils-pour-pedago-web
  • • Les outils de contenu • Les outils collaboratifs • Les outils de Gestions
  • Mais cela peut être aussi des outils d’instruction
  • http://www.mediassociaux.fr/2012/02/20/panorama-des-medias-sociaux-2012/
  • A http://audacity.sourceforge.net/ B http://www.blogger.com/ C http://croppola.com/ D https://www.dropbox.com E http://www.evernote.com F https://www.facebook.com GH I https://ifttt.com/ J http://www.techsmith.com/jing.html K http://www.khanacademy.org/ L http://www.linkedin.com/ M http://www.mindmeister.com N http://fr.ning.com/O http://www.openoffice.org/ P http://www.pearltrees.com/ Q https://www.quora.com/ R https://www.researchgate.net S http://www.scoop.it Thttp://twitter.com U http://www.umapper.com/V http://voicethread.com/ W http://wordpress.com/ X http://www.xtranormal.com/ Y http://www.youtube.com Z http://www.zamzar.com/
  •  François Guité, 2005 Causerie Ludovia2011 avec François Guité http://davidcordina.free.fr/?p=640Les nouvelles tâches de l’enseignant pour l’utilisation d’un réseau social
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • Voir le flux réseaux socialhttp://www.personalize Voir le flux twitter http://tweetping.net/https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
  • C’est quoi un média social Un contenuUne communauté Un auteur
  • Un auteur Un contenuUne communauté http://fr.slideshare.net/jourde
  • Un auteur Une communauté
  • http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arADéfinition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a sesorigines dans la perception qu’un élève a de lui-même et deson environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’yengager et à persévérer dans son accomplissement afind’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
  • http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
  • http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx http://twittclasses.posterous.com/ http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcchttp://icap.univ-lyon1.fr/actualites/projet-samsei-l-universite-lyon-1-insuffle-la-simulation-dans-les-formations-de-sante-668956.kjsp?RH=PRAC_ACT
  • http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7chttp://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
  • http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
  • Erathostene-Contest
  • Erathostene-Contest
  • Barcamp  Explorcamp  MOOC  Webinar  Serious Games Fablab  Mondes immersifs Social Learning    Learning Center Livinglab Mobil Learning http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
  • Evolution
  • Les liens http://www.youtube.com/watch?v=OsKEs1USzdg http://fr.slideshare.net/lebrun/des-espacestemps-pour-la-formation-et-lapprentissagehttp://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://www.youtube.com/cbatier http://www.khanacademy.org/1 Vous former en ligne  pour former en ligne http://www.elearn2.eu/ François Taddei :  La pertinence et linterêt des  lieux physiques... dans un  monde numérique http://www.slideshare.net/Downes http://www.knowtex.com/blog/francois- taddei-on-a-besoin-de-catalyseurs-pour- faciliter-les-rencontres/Dispositifs hybrides : nouvelle perspective pour une pédagogie de l’enseignement supérieur http://hy-sup.eu http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
  • http://www.facebook.com/batier Mes présentations:http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier
  • Cette présentation est distribuée  sous licence Creative CommonsLicence Creative Commons: Paternité- Pas dUtilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à lIdentique Vous êtes libres: de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon les conditions suivantes:•Paternité. Vous devez citer le nom de lauteur original de la manière indiquée par lauteur de lœuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas dune manière qui suggérerait quils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre).•Pas dUtilisation Commerciale. Vous navez pas le droit dutiliser cette création à des fins commerciales.•Partage des Conditions Initiales à lIdentique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous navez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web.  Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez lautorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de lauteur ou des auteurs. Ce qui précède naffecte en rien vos droits en tant quutilisateur (exceptions au droit dauteur: copies réservées à lusage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique