Fin des vacances! 
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(un peu de logistique pour bien commencer) 
#batier 
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Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
Imaginaire collectif
http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique 
(Lebrun, 2005) : 
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
http://pennystocks.la/internet-in-real-time/
http://www.youtube.com/watch?v=vmtDdxAeNaQ
https://www.teachingchannel.org 
Echanges de pratiques
http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysteri 
ous_workings_of_the_adolescent_brain.html
http://www.uncollege.org/ 
http://www.youtube.com/watch?v=BWRn3W8QI_0
http://fr.slideshare.net/Propulseurs/mtiers-de-demain
On lance les chantiers 
?
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique 
(Lebrun, 2005) : 
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
Définition Roland Viau (1997, p. 7) : 
« La motivation est un concept dynamique qui a ses 
origines dans la perception qu’...
Les réseaux sociaux ont changé le métier de recruteur : 
Avant je prenais les annuaires des anciens des grandes écoles 
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http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique 
(Lebrun, 2005) : 
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
http://twittclasses.posterous.com/ 
http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p= 
http://www.cafepedagogiqu...
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique 
(Lebrun, 2005) : 
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
Devenir un Ninja 
de l’interaction?
1977: “What the Heck is Electronic Mail?” (http://buff.ly/1kRWB4c ) https://twitter.com/demainlaveille/status/492252377035...
http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux. 
http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c 
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http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/ 
Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_G...
http://fr.slideshare.net/vincent-datin/etat-des-rseaux-sociaux-mars-2014
• Etre vu • Voir
http://www.01men.com/editorial/385637/cyclisme/?di=9&play=0#debutDiaporama 
•Etre vu 
•Etre vu 
Voir
•Moi • Le Boulot
Montrer 
Perso Boulot 
Voir
Etape 1 :utilisons les bons outils
C’est quoi un média social 
Un contenu 
Un public Un auteur
Un auteur 
Un contenu 
Une communauté 
http://fr.slideshare.net/jourde
Un auteur Une communauté
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique 
(Lebrun, 2005) : 
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
How to start a wiki Video 
Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students… 
and sometimes ...
Différent résultats avec mes étudiants 
Academics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track : 
http://spiral.univ...
http://spimotion.univ-lyon1.fr/33-spimotion/index.asp?mode_visu=lecture&la_video=222
http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M 
http://www.dailymotion.com/video/xi69fa_microbiologie-sur-facebook_school
Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique 
(Lebrun, 2005) : 
http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
Erathostene-Contest
Erathostene-Contest
http://www.youtube.co http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf m/watch?v=h7wP3m9DDFg
Redéfinir les espaces
MOOC : évolution ou révolution?
Barcamp 
Explorcamp 
Webinar 
MOOC 
Serious Games 
Fablab 
Social Learning 
Mondes immersifs 
Learning Center 
Livinglab 
...
http://www.elearn2.eu 
http://www.youtube.com/watch?
Evolutions
Les liens 
http://www.ted.com/index.php/tal 
ks/sugata_mitra_shows_how_ki 
ds_teach_themselves.html 
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Fin aout2014

  1. 1. Fin des vacances! Remettre la tête à l’endroit et les idées en places sur l’usage du numérique dans l’enseignement Christophe Batier / Université été 29 Aout 2014
  2. 2. Sortir de sa coquille (un peu de logistique pour bien commencer) #batier ( @batier ) Christophe Batier / Arèches Beaufort 3 Juillet 2014
  3. 3. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
  4. 4. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
  5. 5. Imaginaire collectif
  6. 6. http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
  7. 7. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  8. 8. http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  9. 9. http://pennystocks.la/internet-in-real-time/
  10. 10. http://www.youtube.com/watch?v=vmtDdxAeNaQ
  11. 11. https://www.teachingchannel.org Echanges de pratiques
  12. 12. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysteri ous_workings_of_the_adolescent_brain.html
  13. 13. http://www.uncollege.org/ http://www.youtube.com/watch?v=BWRn3W8QI_0
  14. 14. http://fr.slideshare.net/Propulseurs/mtiers-de-demain
  15. 15. On lance les chantiers ?
  16. 16. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  17. 17. Définition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a ses origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but ». http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/ http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
  18. 18. Les réseaux sociaux ont changé le métier de recruteur : Avant je prenais les annuaires des anciens des grandes écoles maintenant, on cherche des gens qui ont des compétences http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=TAtFSaVjuqM#t=434s
  19. 19. http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
  20. 20. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  21. 21. http://twittclasses.posterous.com/ http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p= http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx 17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
  22. 22. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  23. 23. Devenir un Ninja de l’interaction?
  24. 24. 1977: “What the Heck is Electronic Mail?” (http://buff.ly/1kRWB4c ) https://twitter.com/demainlaveille/status/492252377035325441
  25. 25. http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+Webusage+(webusage)
  26. 26. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/ Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_Groups and Networks Video Originale https://www.youtube.com/watch?v=lciR7wx18V0
  27. 27. http://fr.slideshare.net/vincent-datin/etat-des-rseaux-sociaux-mars-2014
  28. 28. • Etre vu • Voir
  29. 29. http://www.01men.com/editorial/385637/cyclisme/?di=9&play=0#debutDiaporama •Etre vu •Etre vu Voir
  30. 30. •Moi • Le Boulot
  31. 31. Montrer Perso Boulot Voir
  32. 32. Etape 1 :utilisons les bons outils
  33. 33. C’est quoi un média social Un contenu Un public Un auteur
  34. 34. Un auteur Un contenu Une communauté http://fr.slideshare.net/jourde
  35. 35. Un auteur Une communauté
  36. 36. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  37. 37. How to start a wiki Video Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students… and sometimes another competences. Second Step subscription : Joined by a wiki First step: Ask some question to your students Does Google has built an empire? Step 3: on line correction directly on the video http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363
  38. 38. Différent résultats avec mes étudiants Academics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track : http://spiral.univ-lyon1.fr/27- magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral. univ-lyon1. fr/files_m/M7174/Files/628183_13.flv Les étudiants de François Jourde http://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs watch?v=kyMJnxyvWKI
  39. 39. http://spimotion.univ-lyon1.fr/33-spimotion/index.asp?mode_visu=lecture&la_video=222
  40. 40. http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M http://www.dailymotion.com/video/xi69fa_microbiologie-sur-facebook_school
  41. 41. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  42. 42. Erathostene-Contest
  43. 43. Erathostene-Contest
  44. 44. http://www.youtube.co http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf m/watch?v=h7wP3m9DDFg
  45. 45. Redéfinir les espaces
  46. 46. MOOC : évolution ou révolution?
  47. 47. Barcamp Explorcamp Webinar MOOC Serious Games Fablab Social Learning Mondes immersifs Learning Center Livinglab Mobil http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=pl cp
  48. 48. http://www.elearn2.eu http://www.youtube.com/watch?
  49. 49. Evolutions
  50. 50. Les liens http://www.ted.com/index.php/tal ks/sugata_mitra_shows_how_ki ds_teach_themselves.html https://www.coursera.org/ http://www.khanacademy.org/1 François Taddei : La pertinence et l'interêt des lieux physiques... dans un monde numérique http://www.knowtex.com/blog/francois-taddei- on-a-besoin-de-catalyseurs-pour-faciliter- les-rencontres/ http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html http://www.youtube.com/pl aylist?list=PL4E8DAFBA8 39CC89F http://www.internetactu.net/2008/02/01/le -design-de-la-visibilite-un-essai-de-typologie- du-web-20/ http://www.dailymotion.com/video/xchhe2_serge-soudoplatoff-les-vraies-ruptu_tech http://www.conseilsmarketing.com/techniques-de-ventes/les-petites-astuces-pour- animer-une-soiree-networking-un-evenement-une-soiree-une-conference- walkcast-networking?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter
  51. 51. http://www.facebook.com/batier Mes présentations: http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier
  52. 52. Cette présentation est distribuée sous licence Creative Commons Licence Creative Commons: Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique Vous êtes libres: de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création Selon les conditions suivantes: •Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'oeuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre). •Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. •Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette oeuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
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