SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  34
Nouveaux usages
Nouveaux outils
Les ressources numériques pour les
professionnels de santé en formation.

Christophe Batier / FLUPA / LYON le jeudi 14 Novembre 2013
Mobilité…
Les missions du service service Icap
Accompagner les enseignants pour
améliorer l’apprentissage des étudiants
Proposer des outils, des services, et des
méthodes, développer des ressources et
des compétences.

S’appuyer sur ses capacités
d’innovation et de valorisation.
http://ecg3d.univ-lyon1.fr

http://spiral.univ-lyon1.fr/files_m/M6576/WEB/01-etudiant/index.htm
http://anatomie3d.univ-lyon1.fr/

http://www.youtube.com/anatomie3dlyon

https://www.facebook.com/anatomy3D
Comment filmer son cours dans un amphithéâtre Lyon 1
http://www.youtube.com/watch?v=7e-7onz23w8

http://www.youtube.com/watch?v=bmBdem6FzCE
http://spiral.univ-lyon1.fr/00-perso/Microsim_23_01/23_01_microsim_tv.html

http://spiral.univ-lyon1.fr/00-perso/Microsim_23_01/Le_Progres_30_01_2006.jp
http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=h7wP3m9DDFg
Pédagogie par simulation
Redéfinir les
espaces
Former les
http://www.youtube.com/watch?v=nngJTeSlngM
http://www.elearn2.eu/
MOOC : quelle place dans l’univers de la formation ?
Explosion des données
Big data

c’est comme le sexe à la puberté

Tout le monde en parle
personne ne sait
vraiment comment le faire,
tout le monde pense que tout le monde le fait,
donc tout le monde prétend qu'ils le font ..

@danariely
https://twitter.com/iwonabb/status/396035959050870784
Laisser l’initiative
fossilisation
des pratiques

CONSTATER
Barcamp
Explorcamp

MOOC

Webina
Serious Games

Fablab

Mondes immersifs

Social
Learning Center
Learning
Livinglab

Mobil

http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=pl
Les liens
https://www.coursera.org/
http://www.umvf.org/

http://www.khanacademy.org/1

http://www.youtube.com/user/UMichDent

http://www.youtube.com/playlist?list=PL6ACAA3273C0161E7

http://mooc-francophone.com/liste-mooc-francophones/
http://www.facebook.com/batier

Mes présentations:
http://www.slideshare.net/batier

Me suivre sur :
http://twitter.com/batier

http://bit.ly/batier

Mes vidéos :
http://www.youtube.com/cbatier
Cette présentation est distribuée
sous licence Creative Commons
Licence Creative Commons:
Paternité- Pas d'Utilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales à l'Identique
Vous êtes libres:
de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création
Selon les conditions suivantes:
•Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de
l'œuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui
suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l‘oeuvre).
•Pas d'Utilisation Commerciale.
Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales.
•Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette
création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique
à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître
clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière
de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous
obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou
ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits
en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur: copies réservées à l'usage privé du
copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique
(la version intégrale du contrat).

Contenu connexe

Tendances

(2) christophe batier
(2) christophe batier(2) christophe batier
(2) christophe batier
Jacques Cool
 
Affen mai2015 robot education
Affen mai2015 robot educationAffen mai2015 robot education
Affen mai2015 robot education
Christophe Batier
 

Tendances (20)

Differents niveaux interactions cours en ligne2018
Differents niveaux interactions cours en ligne2018Differents niveaux interactions cours en ligne2018
Differents niveaux interactions cours en ligne2018
 
Doctorant branding 2015
Doctorant branding 2015Doctorant branding 2015
Doctorant branding 2015
 
Cesu decembre2015 batier
Cesu decembre2015 batierCesu decembre2015 batier
Cesu decembre2015 batier
 
Robots telepresence avril2016
Robots telepresence avril2016Robots telepresence avril2016
Robots telepresence avril2016
 
(2) christophe batier
(2) christophe batier(2) christophe batier
(2) christophe batier
 
Affen mai2015 robot education
Affen mai2015 robot educationAffen mai2015 robot education
Affen mai2015 robot education
 
Vidéos pedagogiques biomerieux octobre2017
Vidéos pedagogiques biomerieux octobre2017Vidéos pedagogiques biomerieux octobre2017
Vidéos pedagogiques biomerieux octobre2017
 
Iut la rochelle mars2016
Iut la rochelle mars2016Iut la rochelle mars2016
Iut la rochelle mars2016
 
Iut la rochelle mars2016 intro
Iut la rochelle mars2016 introIut la rochelle mars2016 intro
Iut la rochelle mars2016 intro
 
Conférence « Les MOOCs entre mythes et réalités » Elearn2mooc
Conférence « Les MOOCs entre mythes et réalités » Elearn2moocConférence « Les MOOCs entre mythes et réalités » Elearn2mooc
Conférence « Les MOOCs entre mythes et réalités » Elearn2mooc
 
Médias sociaux support pédagogique Thionville Lorraine mai 2015
Médias sociaux support pédagogique  Thionville Lorraine mai 2015Médias sociaux support pédagogique  Thionville Lorraine mai 2015
Médias sociaux support pédagogique Thionville Lorraine mai 2015
 
Videos pédagogiques
Videos pédagogiquesVideos pédagogiques
Videos pédagogiques
 
Mooc colloque dpc su 2014
Mooc colloque dpc su 2014Mooc colloque dpc su 2014
Mooc colloque dpc su 2014
 
Soie novembre 2013
Soie novembre 2013Soie novembre 2013
Soie novembre 2013
 
Espe19fervier2014
Espe19fervier2014Espe19fervier2014
Espe19fervier2014
 
Sdo2016
Sdo2016Sdo2016
Sdo2016
 
Mooc affen
Mooc affenMooc affen
Mooc affen
 
Séminaire e-greta Pedagogie numérique: innovation perspectives
Séminaire e-greta Pedagogie numérique: innovation perspectivesSéminaire e-greta Pedagogie numérique: innovation perspectives
Séminaire e-greta Pedagogie numérique: innovation perspectives
 
L’évolution des compétences et des postures des formateurs
L’évolution des compétences et des postures des formateurs L’évolution des compétences et des postures des formateurs
L’évolution des compétences et des postures des formateurs
 
Seminaire egreta 19juin 2018
Seminaire egreta  19juin 2018Seminaire egreta  19juin 2018
Seminaire egreta 19juin 2018
 

En vedette (6)

Relieve de españa jl ls
Relieve de españa jl lsRelieve de españa jl ls
Relieve de españa jl ls
 
Relieve de españa. E U
Relieve de españa. E URelieve de españa. E U
Relieve de españa. E U
 
Web smart
Web smartWeb smart
Web smart
 
Relieve de españa. A y E
Relieve de españa. A y ERelieve de españa. A y E
Relieve de españa. A y E
 
Keynote Gabriel Rissola
Keynote Gabriel RissolaKeynote Gabriel Rissola
Keynote Gabriel Rissola
 
Relieve de españa. O
Relieve de españa. ORelieve de españa. O
Relieve de españa. O
 

Similaire à Ergonomie et interface centrée utilisateur

Clarolineconnect accu mai2015
Clarolineconnect accu mai2015Clarolineconnect accu mai2015
Clarolineconnect accu mai2015
Christophe Batier
 

Similaire à Ergonomie et interface centrée utilisateur (18)

Clarolineconnect accu mai2015
Clarolineconnect accu mai2015Clarolineconnect accu mai2015
Clarolineconnect accu mai2015
 
Outils du web université de moncton janvier 2015
Outils du web université de moncton janvier 2015Outils du web université de moncton janvier 2015
Outils du web université de moncton janvier 2015
 
Claroline Connect integration mfr paris 29 avril2015
Claroline Connect integration mfr paris 29 avril2015Claroline Connect integration mfr paris 29 avril2015
Claroline Connect integration mfr paris 29 avril2015
 
Ce qui change avec le numerique
Ce qui change avec le numeriqueCe qui change avec le numerique
Ce qui change avec le numerique
 
Mes outils elearning juin2014
Mes outils elearning juin2014Mes outils elearning juin2014
Mes outils elearning juin2014
 
Doctorant octobre2014
Doctorant octobre2014Doctorant octobre2014
Doctorant octobre2014
 
Fffod outils de demain
Fffod outils de demainFffod outils de demain
Fffod outils de demain
 
Former avec le numérique : une (ré)volution ? Nantes cafoc 23 janvier 2014
Former avec le numérique : une (ré)volution ? Nantes cafoc 23 janvier 2014Former avec le numérique : une (ré)volution ? Nantes cafoc 23 janvier 2014
Former avec le numérique : une (ré)volution ? Nantes cafoc 23 janvier 2014
 
Clair2015 Christophe Batier
Clair2015 Christophe Batier Clair2015 Christophe Batier
Clair2015 Christophe Batier
 
Spiral essse mars2014
Spiral essse mars2014Spiral essse mars2014
Spiral essse mars2014
 
Lycee gauguin novembre2018
Lycee gauguin novembre2018Lycee gauguin novembre2018
Lycee gauguin novembre2018
 
Visio quiberon 25 juin 2015
Visio quiberon 25 juin 2015Visio quiberon 25 juin 2015
Visio quiberon 25 juin 2015
 
Nismm2015 novembre2015 batier
Nismm2015 novembre2015 batier Nismm2015 novembre2015 batier
Nismm2015 novembre2015 batier
 
Mooc Papeete JIP octobre2019
Mooc Papeete JIP octobre2019Mooc Papeete JIP octobre2019
Mooc Papeete JIP octobre2019
 
Ressourcial dec2013 ce que le numerique change
Ressourcial dec2013 ce que le numerique changeRessourcial dec2013 ce que le numerique change
Ressourcial dec2013 ce que le numerique change
 
Préparer son support powerpoint pour rapidmooc
Préparer son support powerpoint pour rapidmoocPréparer son support powerpoint pour rapidmooc
Préparer son support powerpoint pour rapidmooc
 
Villard digital2015 enseignement et numérique Lycée
Villard digital2015 enseignement et numérique LycéeVillard digital2015 enseignement et numérique Lycée
Villard digital2015 enseignement et numérique Lycée
 
Mooc aipu2013 decembre 2013
Mooc aipu2013 decembre 2013Mooc aipu2013 decembre 2013
Mooc aipu2013 decembre 2013
 

Dernier

Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 

Dernier (16)

Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 

Ergonomie et interface centrée utilisateur