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  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique
  • Imaginaire collectif
  • http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc

Transcript

  • 1. Christophe Batier - Université Lyon1 26 Novembre 2012 -Enseignerà Petite Poucette
  • 2. http://www.youtube.com/cbatier
  • 3. Aujourd’hui, on naît dans le numérique…
  • 4. Aujourd’hui, on grandit dans le numérique…
  • 5. Le numérique est partout
  • 6. Imaginaire collectif
  • 7. http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
  • 8. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 9. http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • 10. http://www.personalizem
  • 11. C’est quoi un média social Un contenuUne communauté Un auteur
  • 12. http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w
  • 13. Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique(Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • 14. http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arADéfinition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a sesorigines dans la perception qu’un élève a de lui-même et deson environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’yengager et à persévérer dans son accomplissement afind’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87
  • 15. http://www.cafepedagogique.net/communautes/Comm http://twittclasses.posterous.com/ http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcchttp://icap.univ-lyon1.fr/actualites/projet-samsei-l-universite-lyon-1-insuffle-la-simulation-dans-les-formations-de-sante-668956.kjsp?RH=PRAC_ACT
  • 16. http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7chttp://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
  • 17. http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM
  • 18. http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
  • 19. Barcamp Explorcamp MOOC Webinar Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning Learning Center Livinglab Mobil Learninghttp://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
  • 20. Evolution
  • 21. Les liens https://www.coursera.org/ http://fr.slideshare.net/lebrun/des-espacestemps-pour-la-formation-et-lapprentissagehttp://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://www.youtube.com/cbatier http://www.khanacademy.org/1 Vous former en ligne pour former en ligne http://www.elearn2.eu/ François Taddei : La pertinence et linterêt des lieux physiques... dans un monde numérique http://www.slideshare.net/Downes http://www.knowtex.com/blog/francois-taddei-oDispositifs hybrides :nouvelle perspective pour une pédagogiede l’enseignement supérieur http://hy-sup.eu http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
  • 22. http://www.facebook.com/batier Mes présentations:http://www.slideshare.net/batier Me suivre sur : http://twitter.com/batier http://bit.ly/batier Mes vidéos : http://www.youtube.com/cbatier
  • 23. Cette présentation est distribuée sous licence Creative CommonsLicence Creative Commons:Paternité- Pas dUtilisation Commerciale –Partage des Conditions Initiales àlIdentiqueVous êtes libres:de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cettecréation Selon les conditions suivantes:•Paternité. Vous devez citer le nom de lauteur original de la manière indiquée parlauteur de lœuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pasdune manière qui suggérerait quils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation del‘oeuvre).•Pas dUtilisation Commerciale.Vous navez pas le droit dutiliser cette création à des fins commerciales.•Partage des Conditions Initiales à lIdentique. Si vous modifiez, transformez ouadaptez cette création, vous navez le droit de distribuer la création qui en résulte quesous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cettecréation, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles desa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette pageweb. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez lautorisation du titulairedes droits sur cette œuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moralde lauteur ou des auteurs. Ce qui précède naffecte en rien vos droits en tantquutilisateur (exceptions au droit dauteur: copies réservées à lusage privé du copiste,courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique