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Module 1 Elearn2

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  • Aujourd’hui on naît dans le numérique…je pourrai aussi dire aujourd’hui on est dans le numérique <br />
  • Imaginaire collectif <br />
  • http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png <br />
  • Video Originale http://j.mp/lY6D8RCauserie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BML4C_ah3Pc <br />

Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2 Elearn2 m1 ce que le numerique apporte imaip 2 Presentation Transcript

  • Hangout n°3 Module 1 Ce que le numérique peut apporter à l’enseignement en partant du modèle IMAIP Christophe Batier / Hangout vendredi 8 Novembre 2013
  • maginaire collecti
  • http://www.youtube.com/watch?v=3on4_qHVXHg
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png
  • Voir le flux réseaux social http://www.personalize Voir le flux twitter http://tweetping.net/ https://twitter.com/sophiemaheo/status/304620972844142593
  • http://www.youtube.com/cbatier
  • http://www.youtube.com/watch?v=vmtDdxAeNaQ
  • https://www.teachingchannel.org/videos/3rd-grade-descriptive-writing
  • Echanges de pratiques
  • http://teachertube.com/videos
  • http://www.ted.com/talks/sarah_jayne_blakemore_the_mysterious_w
  • ( ) http://www.uncollege.org/ http://www.youtube.com/watch?v=BWRn3W8QI_0
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://www.youtube.com/watch?v=kBRvO4R4arA Définition Roland Viau (1997, p. 7) : « La motivation est un concept dynamique qui a ses origines dans la perception qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but ». Version 1h40 http://vimeo.com/34613550 http://ww2.ac-poitiers.fr/apprend/spip.php?article87 http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/
  • http://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education.html
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://www.cafepedagogique.net/communautes/CommunitySearch.aspx http://twittclasses.posterous.com/ http://www.pearltrees.com/#/N-f=1_2485135&N-fa=2485135&N-p=17995735&N-play=0&N-s=1_2485135&N-u=1_196174 http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://www.youtube.com/watch?v=20GisAmqe7c http://webusage.blogspot.fr/2012/09/le-nombre-de-dunbar-lheure-des-reseaux.html?utm_source=Webusage&utm_medium=Feedburner&utm_campaign=Feed:+
  • http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/ Groups and Networks Video Originale http://j.mp/lY6D8R Causerie autour de ce theme http://www.youtube.com/watch?v=BM
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • http://www.youtube.com/watch?v=md-DIbqqa_M
  • How to start a wiki Video Wiki video : different tools to develop creatives competences for the students… and sometimes another competences. First step: Ask some question to your students Does Google has built an empire? Second Step subscription : Joined by a wiki Step 3: on line correction directly on the video http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363
  • Different résultats avec mes étudiants Some students works Academics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track : http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?file=http://spiral.univ-lyon1.fr/files_ Les étudiants de François Jourde http://www.youtube.com/watch?v=2J8AqFl9RgM http://www.youtube.com/watch?v=dcdDErlBcTs http://www.youtube.com/watch?v=kyMJnxyvWKI
  • Des facteurs d’apprentissage dans un modèle pragmatique (Lebrun, 2005) : http://www.youtube.com/watch?v=uqnT4jlJvhY
  • Erathostene-Contest
  • Erathostene-Contest
  • http://tecfasun7.unige.ch/maltt/IMG/pdf/BertrandSchneider.pdf http://www.youtube.com/watch?v=h7wP3m9DDFg
  • Barcamp Explorcamp  MOOC  Webinar Serious Games Fablab Mondes immersifs Social Learning    Learning Center Livinglab M l obi http://www.youtube.com/playlist?list=PLD9764AA6100DA00C&feature=plcp
  • Les liens https://www.coursera.org/ http://fr.slideshare.net/lebrun/des-espacestemps-pour-la-formation-et-lapprentissage http://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://www.khanacademy.org/1 François Taddei :  http://www.slideshare.net/Downes La fin du e-learning http://www.leblogdeskolanet.com/article-32484658.html http://www.youtube.com/p laylist? list=PL4E8DAFBA839CC 89F La pertinence et l'interêt des  lieux physiques... dans un  monde numérique http://www.knowtex.com/blog/francois-taddei-o http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
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