Afneus usages du numérique pour l'enseignement
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Afneus usages du numérique pour l'enseignement

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Conférence du vendredi 7 octobre2012

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  • L'Association fédérative nationale des étudiants universitaires scientifiques
  • AU siécle dernier les étudiants de mon Université n’avaient pas tous un ordinateur. Actuellement les ¾ ont un portable.
  • Au sciécle dernier la grande majorité des étudiants de Lyon1 n’étaient pas connectés. Aujourd’hui ils le sont à plus de 97%
  • Exemple : voici un petit film montrant rapidement ce que la photographie numérique à changé dans les pratiques, dans le rapport même à la photo (Pour la petite histoire cette vidéo a été primée au Vimeo
  • Les outils ont une influences sur les usages. Comme le montre ici Stephen Downes : Un réseau ce n’est pas un groupe. Les mecanismes sont différents en de nombreux points. Et aujourd’hui chaque étudiant a des outils de + de 38T pour gérer leurs réseaux
  • La gamification de la vie commence à prendre de plus en plus de place. Ces processus permettent de changer les habitudes des gens. Meme en allant contre le confort, contre les habitude comme le montre cette video du pianon dans l’escalier. A nous de trouver les pianos qui guident les étudiants vers de nouveaux savoirs.
  •   Un “Content Curator” est quelqu’un qui continuellement trouve, regroupe, organise et partage le contenu en ligne le meilleur et le plus pertinent sur un sujet spécifique .
  •   L'apprentissage numérique améliore l'orthographe des étudiants >  http://ow.ly/5Bguf   http://www.planete-plus-intelligente.lemonde.fr/villes/apprendre-a-gerer-son-attention-un-enjeu-pour-les-ecoles-_a-13-823.html

Afneus usages du numérique pour l'enseignement Afneus usages du numérique pour l'enseignement Presentation Transcript

  • Panorama des Usages du Numérique pour l'enseignement L'Association fédérative nationale des étudiants universitaires scientifiques Christophe Batier Directeur Technique Icap Université Claude Bernard Lyon1 Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Spiral Base Média Nombre total de fichiers dans la base : 758 288 293 991 180 602 36 012 25 098 18 122 378 204
  • Nb de connexions étudiants/mois
  • Type d’ordinateur Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Connectivité internet Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Les réseaux sociaux http://nte-serveur.univ-lyon1.fr/coursinfo/resultats.html % Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Utilisation des réseaux sociaux Qu’est ce que cela change pour l’enseignement? (Novembre 2007) (Novembre 2008) Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • La vie privée, un problème de vieux cons ?
    • Je ne veux pas aller sur un réseau social
    • C’est Américain c’est mal
    • Ce qui est à moi n’est pas négociable
    • Pourquoi m’investir dans quelque chose de fugace
    http://www.internetactu.net/2009/03/12/la-vie-privee-un-probleme-de-vieux-cons/ un-probleme-de-vieux-cons/ Politique de la chaise vide pas bonne Si on ne dit ne dit pas se qu’on fait C’est comme si on faisait rien Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre -compétence de travail en groupe -compétence de travail en réseau -compétence en curation -compétence autour de la vidéo -compétences sur la vision 3D -compétences en graphisme -compétences en jeux (de + en +) -compétences en discussion -compétences dans le personnal branding ou la représentation de soi -compétences augmentées pour truander aux examens http://www.flickr.com/photos/alibaba0/2941096691/lightbox/ Mon rapport d’étonnement
  • Nouveaux usages / nouveaux outils Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre Nouveaux usages / nouveaux outils Paradoxe des outils Donner des outils pour créer de nouvelles conditions d’apprentissage
  • Paradoxe des outils Nouveaux usages / nouveaux outils Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Compétences en graphisme
  • Compétences en graphisme http://vimeo.com/4131811
  • Groupe / Réseau http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/252157734/   http://j.mp/lY6D8R  
  • Travailler en wiki Video Wiki video : differents outils pour developper les competences créatives de nos étudiants… et en même temps les faire travailler sur d’autres competences. Seconde étape choix du thème : Inscription par wiki Etape1 : Poser des questions aux étudiants Does Google has built an empire? Etape 3: on line correction directement sur la video http://spiral.univ-lyon1.fr/27-magneto/videoplayer.asp?id=342363 Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  • Differents resultats dans mes wiki Video Some students works Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre Academics works Dynamics works Conceptuals works Bonus track :
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre http://youtu.be/2lXh2n0aPyw Gamification
  • Gamification Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre
  •  
  • Erathostene-Contest
  • Erathostene-Contest
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre Curation http://idcdocserv.com/925
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre http:// blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png Curation http://www.personalizemedia.com/the-count/
  • http://www.dailymotion.com/video/xi69fa_microbiologie-sur-facebook_school
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre Et avec quels outils on fait tous ça?…
  • nouveau message, Smartphones dans la poche ? Il faut changer les contrôles et les examens ! - http://www.brunodevauchelle.com/blog/?p=867 Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre http://www.lemonde.fr/education/article/2011/06/06/des-professeurs-de-bts-denoncent-des-fraudes-massives-lors-d-une-epreuve_1532681_1473685.html Discussions avec Gavin Dykes de http://www.futurelab.org.uk/   qui travaille sur l'expérimentation de l'accès à internet pendant les examens au Danemark: http://www.lemonde.fr/technologies/article/2009/05/29/et-si-l-on-autorisait-les-bacheliers-a-se-connecter-a-l-internet_1199940_651865.html http://www.metrofrance.com/info/bac-desormais-on-gruge-high-tech/pkfn!tP1@gP1hiNgNnZKA9MEQ/ http://www.20minutes.fr/article/741317/bac-comment-faire-perdre-points-triche
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre Novice Mature Senior Etre formé Apprendre de façon informelle Source: Ted Cocheu, Altus Learning et ttp://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ 1.0 2.0 3.0
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre Les liens http://www.ted.com/index.php/talks/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html http://www.dailymotion.com/playlist/x1ltbe_Batier_causeries-spira http://www.institut-de-france.fr/education/serres.html http://www.francoisguite.com/2007/10/constructivisme-socioconstructivisme-et-connectivisme/ http://owni.fr/2011/02/28/engagement-des-jeunes-technologie-david-buckingham/ http://www.internetactu.net/2008/02/01/le-design-de-la-visibilite-un-essai-de-typologie-du-web-20/ Peut-on devenir anonyme en publiant tout de soi ? http://www.internetactu.net/2011/02/18/peut-on-devenir-anonyme-en-publiant-tout-de-soi/
  • Christophe Batier Lyon ,Vendredi 7 Octobre http://www.slideshare.net/batier Présentation disponible sur : http://twitter.com/batier Me suivre sur : http://www.j.mp/batier