Experimentelle Geographie mit Web-GIS ESRI 2009 UC Bregenz, Austria

Experimentelle Geografie in der Schule mit Web-GIS

Vorteile von Web-GIS für den Unterricht

Beispiel Bevölkerungsentwicklung

Ausblick auf das Web-GIS Portal 2.0

Links und Quellen

Johannes Philipp Sebastian Weiß Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung ESRI 2009 Anwenderkonferenz, Bregenz

Vorteile von Web-GIS im Unterricht

Schülerselbsttätigkeit wird unterstützt

Relativ breites inhaltliches Spektrum

Aktuellere Daten als Atlanten

Keine spezielle Software nötig

In regulären Unterrichtsstunden einsetzbar

Beispiel: Bevölkerungsentwicklung Tool: Web-GIS Sachsen Der Anteil der unter 15-jährigen lässt Aussagen zur künftigen Bevölkerungszahl eines Landes zu und erlaubt Schlüsse auf die allgemeine Entwicklung. Link: http://www.sn.schule.de/~gis / Unterrichtsmodell: Intel® Lehren – Aufbaukurs Online Exemplarisch wird dargestellt, wie Schüler selbstständig mit der Web-GIS-Oberfläche experimentieren, ihre Ergebnisse analysieren und präsentieren. Link: http://aufbaukurs.intel-lehren.de/index?s=3634

Beispiel: Bevölkerungsentwicklung Problem: Die Aussagekraft der Karte ist gering. Aufgabenstellung: Wie kann man die Darstellung verbessern? Nachbesinnung: Gibt es eine optimale Darstellung? Unterrichtsskizze im Anhang

Ausblick auf das Web-GIS Portal 2.0

Realistischere Kartendarstellungen

Mehr Interaktionsmöglichkeiten

Nutzung externer Online-Kartendienste

Nutzung von Geo-RSS-Feeds mit Hintergrundinformationen

Nutzung weiterer Web 2.0 Dienste wie Flickr

http://gis.intel-lehren.de

Unterrichtsmodelle in Intel®-Lehren Aufbaukurs Online

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