UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA TOPIK : KAJIAN TINDAKAN PENSYARAH :  DR. SITI FATIMAH BT MOHD YASSIN PELAJAR :  NORIAH BINT...
ULASAN BUKU Judul Buku  :  ACTION RESEARCH  Nama Penulis :  PATRICT J.M. COSTELLO Terbitan  :   Continuum books
<ul><li>Apa  maksud kajian tindakan? </li></ul><ul><li>Suatu terma, proses, persoalan, dan pendekatan, yang mana ianya ada...
<ul><li>2. Mengapa guru melakukan kajian tindakan? </li></ul><ul><li>melibatkan kajian berkenaan dengan amalan  </li></ul>...
<ul><li>3. Bila guru melakukan kajian tindakan? </li></ul><ul><li>apabila melihat tiada sebarang perubahan yang  </li></ul...
<ul><li>4. Di mana guru melakukan kajian tindakan? </li></ul><ul><li>bilik darjah </li></ul><ul><li>dewan kuliah </li></ul>
<ul><li>5. Bagaimana guru melakukan kajian tindakan?  </li></ul><ul><li>Perlu ada topik yang akan dikaji </li></ul><ul><li...
5.1) Model reka bentuk kajian tindakan Model 1: Kurt Lewin   Perancangan Tindakan Pemerhatian Bertindakbalas    Model ini ...
5.1) Model reka bentuk kajian tindakan Model 2: Michael Bassey   observe 3   observe 2   observe Act 3  act 2  act  reflec...
<ul><li>Model 2: Michael Bassey </li></ul><ul><li>Meliputi 8 peringkat: </li></ul><ul><li>Mendifinisikan persoalan </li></...
<ul><li>Model 3: Denscombe’s </li></ul><ul><li>Professional practice </li></ul><ul><li>Critical reflection </li></ul><ul><...
S E K I A N T E R I M A  K A S I H
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Ulasan Buku Action Research

2,505

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,505
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ulasan Buku Action Research

  1. 1. UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA TOPIK : KAJIAN TINDAKAN PENSYARAH : DR. SITI FATIMAH BT MOHD YASSIN PELAJAR : NORIAH BINTI CHE MAT, P52050
  2. 2. ULASAN BUKU Judul Buku : ACTION RESEARCH Nama Penulis : PATRICT J.M. COSTELLO Terbitan : Continuum books
  3. 3. <ul><li>Apa  maksud kajian tindakan? </li></ul><ul><li>Suatu terma, proses, persoalan, dan pendekatan, yang mana ianya adalah </li></ul><ul><li>fleksible dan berulang. </li></ul><ul><li>Ianya adalah praktikal dan memberi penekanan kepada penyelesaian </li></ul><ul><li>masalah. </li></ul><ul><li>Dijalankan oleh individu, golongan professional dan para guru di mana </li></ul><ul><li>melibatkan kajian yang sistematik serta mempunyai refleksi yang kritikal. </li></ul><ul><li>Tindakan yang diambil adalah untuk memahami, menaksir, mengubah </li></ul><ul><li>dan memperbaiki amalan dalam pendidikan. </li></ul><ul><li>Melibatkan pengumpulan dan penganalisisan data dari aspek pengajaran </li></ul><ul><li>dan pembelajaran. </li></ul><ul><li>Refleksi secara kritikal dibuat untuk melihat tindakan yang diambil dan </li></ul><ul><li>merancang tindakan susulan di masa hadapan. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>2. Mengapa guru melakukan kajian tindakan? </li></ul><ul><li>melibatkan kajian berkenaan dengan amalan </li></ul><ul><li>pengajaran seseorang guru itu sendiri </li></ul><ul><li>membangunkan teori pendidikan mereka sendiri hasil </li></ul><ul><li>daripada amalan dalam pengajaran mereka. </li></ul><ul><li>kajian tindakan akan membolehkan seseorang guru </li></ul><ul><li>maklum mengenai hasil pengajaran yang dilakukan di </li></ul><ul><li>dalam bilik darjah samada berkesan kepada semua </li></ul><ul><li>pelajar atau sebaliknya. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>3. Bila guru melakukan kajian tindakan? </li></ul><ul><li>apabila melihat tiada sebarang perubahan yang </li></ul><ul><li>berlaku dalam bilik darjah </li></ul>
  6. 6. <ul><li>4. Di mana guru melakukan kajian tindakan? </li></ul><ul><li>bilik darjah </li></ul><ul><li>dewan kuliah </li></ul>
  7. 7. <ul><li>5. Bagaimana guru melakukan kajian tindakan? </li></ul><ul><li>Perlu ada topik yang akan dikaji </li></ul><ul><li>Sediakan proposal kajian </li></ul><ul><li>Sediakan beberapa item termasuk: </li></ul><ul><li>- tajuk kajian </li></ul><ul><li>- tujuan kajian </li></ul><ul><li>- metodologi kajian </li></ul><ul><li>- identiti pelajar yang terlibat (responden) </li></ul>
  8. 8. 5.1) Model reka bentuk kajian tindakan Model 1: Kurt Lewin   Perancangan Tindakan Pemerhatian Bertindakbalas   Model ini meliputi proses mengambil keputusan bagi sesuatu yang akan difokuskan dalam kajian nanti, perancangan untuk melaksanakan aktiviti, siri-siri aktiviti yang terlibat, perlaksanaan aktiviti, menjalankan permerhatian hasil dapatan, bertindakbalas dengan hasil kajian dan akhir sekali membuat perancangan berterusan berkenaan dengan siri-siri aktiviti sekiranya perlu.  
  9. 9. 5.1) Model reka bentuk kajian tindakan Model 2: Michael Bassey observe 3 observe 2 observe Act 3 act 2 act reflect reflect 2 reflect 3   Plan plan 2 plan 3
  10. 10. <ul><li>Model 2: Michael Bassey </li></ul><ul><li>Meliputi 8 peringkat: </li></ul><ul><li>Mendifinisikan persoalan </li></ul><ul><li>Menyatakan situasi pendidikan </li></ul><ul><li>Mengumpul dan menganalisis data </li></ul><ul><li>Riview data dan melihat perbezaannya </li></ul><ul><li>Meneliti perbezaan yang ada dengan memperkenalkan beberapa aspek untuk diubah </li></ul><ul><li>Mengawasi perubahan yang dilakukan </li></ul><ul><li>Menganalisis penilaian data dengan melibatkan item yang diubah </li></ul><ul><li>Review item yang diubah dan mengambil keputusan mengenai tindakan selanjutnya </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Model 3: Denscombe’s </li></ul><ul><li>Professional practice </li></ul><ul><li>Critical reflection </li></ul><ul><li>Research </li></ul><ul><li>Strategic planning </li></ul><ul><li>Action </li></ul>
  12. 12. S E K I A N T E R I M A K A S I H
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×