Ik kan niet op twee plaatsen tegelijk zijn. Of toch wel? Bart D’haenens & Patrick Janssens HGZO congres – 19 november 2009
Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Geva...
KaHo Sint-Lieven (Geografisch) Bart D’haenens HGZO congres – 19 november 2009
Overzicht <ul><li>Missie </li></ul><ul><li>Geografie </li></ul>KaHo Sint-Lieven (Geografisch)
Missie <ul><li>Wij zijn een  open en gedreven hogeschool met internationale gerichtheid . </li></ul><ul><li>Onze eerste op...
Geografie –3 campussen in Oost-Vlaanderen KaHo Sint-Lieven (Geografisch) Sint-Niklaas – Campus Waas Aalst – Campus Dirk Ma...
Geografisch –  de wereld ligt om de hoek… <ul><li>Lid van de Associatie K.U. Leuven </li></ul><ul><li>Internationaal geori...
Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Geva...
KaHo Sint-Lieven (Technologisch) Bart D’haenens HGZO congres – 19 november 2009
<ul><li>Philips VisioTouch </li></ul><ul><ul><li>Beschikbaar in elke regio </li></ul></ul><ul><ul><li>Uitsluitend ISDN (ma...
<ul><li>1x Polycom Viewstation EX / MP </li></ul><ul><ul><li>Incl. Visual Concert FX (simultaan computerbeeld meesturen) <...
<ul><li>2x Polycom VSX7000s </li></ul><ul><ul><li>Incl. VSX People + Content (ook ondersteuning voor H.239) </li></ul></ul...
<ul><li>Viewstation / VSX7000 </li></ul><ul><li>2 projectoren </li></ul><ul><li>2 projectieschermen </li></ul><ul><li>1 va...
Lokaalinrichting – Smartboard  <ul><li>Docent kan “aan het bord” doceren tijdens de videoconferentie. </li></ul><ul><li>Do...
<ul><li>1x Polycom HDX-8004 </li></ul><ul><ul><li>Incl. People + Content (ook ondersteuning voor H.239) </li></ul></ul><ul...
Belangrijkste aspecten <ul><li>Docent én publiek </li></ul><ul><li>H.239 compatibiliteit </li></ul><ul><li>Multipoint onde...
Hoe ziet het eruit? KaHo Sint-Lieven (Technologisch) Gent – Technologiecampus Sint-Niklaas – Campus Waas Aalst – Campus Di...
Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Geva...
Videoconferentie in “Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg” Patrick Janssens HGZO congres – 19 november 2009
Overzicht <ul><li>Onze opleiding </li></ul><ul><li>Waarom videoconferencie in deze opleiding gebruikt wordt </li></ul><ul>...
Onze opleiding <ul><li>Deel van het departement gezondheidszorg (verpleegkunde) </li></ul><ul><li>Bachelor-na-bachelor opl...
Waarom videoconferencie in deze opleiding gebruikt wordt <ul><li>KaHo Sint-Lieven heeft een opleiding verpleegkunde in Aal...
Waarom videoconferencie in deze opleiding gebruikt wordt <ul><li>Type werkvorm </li></ul><ul><ul><li>Overwegend hoorcolleg...
Hoe videoconferentie geimplementeerd werd <ul><li>Uitklaren van technische en financiële aspecten </li></ul><ul><li>Introd...
Hoe de studenten het systeem ervaren <ul><li>Tijdens het jaar: zeer diverse feedback </li></ul><ul><li>Op het einde van he...
Hoe wij (coördinatoren/docenten) het systeem ervaren <ul><li>Technische problemen </li></ul><ul><ul><li>Minimale problemen...
Hoe wij (coördinatoren/docenten) het systeem ervaren <ul><li>Problemen met belichting </li></ul><ul><ul><li>Teveel licht v...
Hoe wij (coördinatoren/docenten) het systeem ervaren <ul><li>Lesgevers </li></ul><ul><ul><li>Sommige lesgevers vergaten (e...
De toekomst <ul><li>Systeem </li></ul><ul><ul><li>Videoconferencing is een bruikbaar medium voor een reguliere opleiding <...
De toekomst <ul><li>Studenten </li></ul><ul><ul><li>Banaba studenten: genoeg maturiteit en motivatie om met dit soort medi...
De toekomst <ul><li>Lesgever-student interactie bevorderen door: </li></ul><ul><ul><li>Coachen van de lesgevers: </li></ul...
Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Geva...
Hands-on Deelnemers HGZO congres – 19 november 2009
Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Geva...
Slot Andere voorbeelden en tendensen Bart D’haenens HGZO congres – 19 november 2009
Overzicht <ul><li>Master in Industrial Management </li></ul><ul><li>Eindwerkverdedigingen Erasmus </li></ul><ul><li>Prakti...
<ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Studenten ingeschreven voor Industrial Management in K.U. Leuven / KaHo Sint-Lieve...
<ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Eigen studenten die eindwerk / project via Erasmus uitvoeren </li></ul></ul><ul><l...
<ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Docenten van de associatie K.U. Leuven </li></ul></ul><ul><ul><li>Andere gebruiker...
<ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Docenten van de associatie K.U. Leuven </li></ul></ul><ul><li>Doelstelling </li></...
<ul><li>Meer gericht op interactie </li></ul><ul><ul><li>Uitrusting van auditoria </li></ul></ul><ul><ul><li>Invulling/Org...
<ul><li>Banaba “Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg” </li></ul><ul><ul><li>Patrick Janssens (Coördinator) KaHo Sint-Lie...
 
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Videoconferentie in KaHo Sint-Lieven

849 views

Published on

Voorbeelden van gebruik van videoconferentie in het hoger onderwijs en meer specifiek binnen de banaba "Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg".

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
849
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Videoconferentie in KaHo Sint-Lieven

  1. 1. Ik kan niet op twee plaatsen tegelijk zijn. Of toch wel? Bart D’haenens & Patrick Janssens HGZO congres – 19 november 2009
  2. 2. Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Gevalsstudie Videoconferentie in de banaba ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’ </li></ul><ul><li>Hands-on Probeer het eens zelf </li></ul><ul><li>Slot Andere voorbeelden en tendensen </li></ul>Ik kan niet op twee plaatsen tegelijk zijn. Of toch wel?
  3. 3. KaHo Sint-Lieven (Geografisch) Bart D’haenens HGZO congres – 19 november 2009
  4. 4. Overzicht <ul><li>Missie </li></ul><ul><li>Geografie </li></ul>KaHo Sint-Lieven (Geografisch)
  5. 5. Missie <ul><li>Wij zijn een open en gedreven hogeschool met internationale gerichtheid . </li></ul><ul><li>Onze eerste opdracht is het vormen van vakbekwame, geëngageerde jonge mensen en volwassenen . </li></ul><ul><li>Ons projectmatig onderzoek en onze maatschappelijke dienstverlening komen de vorming en de gemeenschap ten goede . </li></ul><ul><li>Ons handelen is christelijk-ethisch . </li></ul>KaHo Sint-Lieven (Geografisch)
  6. 6. Geografie –3 campussen in Oost-Vlaanderen KaHo Sint-Lieven (Geografisch) Sint-Niklaas – Campus Waas Aalst – Campus Dirk Martens Gent – Technologiecampus
  7. 7. Geografisch – de wereld ligt om de hoek… <ul><li>Lid van de Associatie K.U. Leuven </li></ul><ul><li>Internationaal georiënteerd </li></ul><ul><ul><li>Europese projecten </li></ul></ul><ul><ul><li>Erasmus Mundus </li></ul></ul><ul><ul><li>Erasmus uitwisseling </li></ul></ul>KaHo Sint-Lieven (Geografisch)
  8. 8. Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Gevalsstudie Videoconferentie in de banaba ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’ </li></ul><ul><li>Hands-on Probeer het eens zelf </li></ul><ul><li>Slot Andere voorbeelden en tendensen </li></ul>Ik kan niet op twee plaatsen tegelijk zijn. Of toch wel?
  9. 9. KaHo Sint-Lieven (Technologisch) Bart D’haenens HGZO congres – 19 november 2009
  10. 10. <ul><li>Philips VisioTouch </li></ul><ul><ul><li>Beschikbaar in elke regio </li></ul></ul><ul><ul><li>Uitsluitend ISDN (max. 128kbps) </li></ul></ul><ul><ul><li>Gebruik </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Europese projecten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conferenties </li></ul></ul></ul>Start in 1998/2000 KaHo Sint-Lieven (Technologisch)
  11. 11. <ul><li>1x Polycom Viewstation EX / MP </li></ul><ul><ul><li>Incl. Visual Concert FX (simultaan computerbeeld meesturen) </li></ul></ul><ul><ul><li>Incl. Quad Bri (combinatie van ISDN en IP) </li></ul></ul><ul><ul><li>Incl. Multipoint Key (max. 4 sites) </li></ul></ul><ul><ul><li>Enkel beschikbaar op Campus Rabot (nu Technologiecampus Gent) </li></ul></ul>Upgrade in Gent in 2004 KaHo Sint-Lieven (Technologisch)
  12. 12. <ul><li>2x Polycom VSX7000s </li></ul><ul><ul><li>Incl. VSX People + Content (ook ondersteuning voor H.239) </li></ul></ul><ul><ul><li>Incl. extra Powercam + extra Microphone </li></ul></ul><ul><ul><li>Beschikbaar op Campus Waas en Campus Dirk Martens </li></ul></ul>Upgrade in Aalst / Sint-Niklaas in 2006 KaHo Sint-Lieven (Technologisch)
  13. 13. <ul><li>Viewstation / VSX7000 </li></ul><ul><li>2 projectoren </li></ul><ul><li>2 projectieschermen </li></ul><ul><li>1 vaste PC/laptop </li></ul><ul><li>1 Smartboard </li></ul><ul><li>Aalst & Sint-Niklaas </li></ul><ul><ul><li>extra TV </li></ul></ul><ul><ul><li>extra camera </li></ul></ul><ul><ul><li>extra microphone </li></ul></ul>Lokaalinrichting KaHo Sint-Lieven (Technologisch)
  14. 14. Lokaalinrichting – Smartboard <ul><li>Docent kan “aan het bord” doceren tijdens de videoconferentie. </li></ul><ul><li>Docent kan op presentatie/computerscherm schrijven. </li></ul><ul><li>Essentie </li></ul><ul><ul><li>Software die op de computer gestart wordt en dus via H.239 ook aan de andere kant kan getoond worden. </li></ul></ul>KaHo Sint-Lieven (Technologisch)
  15. 15. <ul><li>1x Polycom HDX-8004 </li></ul><ul><ul><li>Incl. People + Content (ook ondersteuning voor H.239) </li></ul></ul><ul><ul><li>Incl. extra EagleEye HD Camera + extra Microphone </li></ul></ul><ul><ul><li>Beschikbaar op Technologiecampus Gent </li></ul></ul>Upgrade in Gent in 2008 KaHo Sint-Lieven (Technologisch)
  16. 16. Belangrijkste aspecten <ul><li>Docent én publiek </li></ul><ul><li>H.239 compatibiliteit </li></ul><ul><li>Multipoint ondersteuning </li></ul><ul><li>Streaming video </li></ul><ul><li>Opname </li></ul>KaHo Sint-Lieven (Technologisch)
  17. 17. Hoe ziet het eruit? KaHo Sint-Lieven (Technologisch) Gent – Technologiecampus Sint-Niklaas – Campus Waas Aalst – Campus Dirk Martens
  18. 18. Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Gevalsstudie Videoconferentie in de banaba ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’ </li></ul><ul><li>Hands-on Probeer het eens zelf </li></ul><ul><li>Slot Andere voorbeelden en tendensen </li></ul>Ik kan niet op twee plaatsen tegelijk zijn. Of toch wel?
  19. 19. Videoconferentie in “Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg” Patrick Janssens HGZO congres – 19 november 2009
  20. 20. Overzicht <ul><li>Onze opleiding </li></ul><ul><li>Waarom videoconferencie in deze opleiding gebruikt wordt </li></ul><ul><li>Hoe videoconferencie geimplementeerd werd </li></ul><ul><li>Hoe de studenten het systeem ervaren </li></ul><ul><li>Hoe wij (coördinatoren/docenten) het systeem ervaren </li></ul><ul><li>De toekomst </li></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  21. 21. Onze opleiding <ul><li>Deel van het departement gezondheidszorg (verpleegkunde) </li></ul><ul><li>Bachelor-na-bachelor opleiding </li></ul><ul><li>Alle studenten hebben reeds een bachelor diploma </li></ul><ul><li>De meeste studenten werken en studeren tegelijk </li></ul><ul><li>Theoretische lessen worden gegeven in 32 (38) lesdagen, verspreid over het jaar </li></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  22. 22. Waarom videoconferencie in deze opleiding gebruikt wordt <ul><li>KaHo Sint-Lieven heeft een opleiding verpleegkunde in Aalst én in Sint-Niklaas. </li></ul><ul><li>Sinds 1991 organiseren we de opleiding Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg in Aalst </li></ul><ul><li>Studenten die hun bachelor-opleiding volgden in Sint-Niklaas waren verplicht naar een andere school uit te wijken om de opleiding IZ en spoed te volgen </li></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  23. 23. Waarom videoconferencie in deze opleiding gebruikt wordt <ul><li>Type werkvorm </li></ul><ul><ul><li>Overwegend hoorcolleges </li></ul></ul><ul><li>Type studenten </li></ul><ul><ul><li>Zekere maturiteit </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoog gemotiveerd </li></ul></ul><ul><ul><li>Zekere feeling voor ‘technische’ aspecten </li></ul></ul><ul><li>Type docenten </li></ul><ul><ul><li>Artsen en verpleegkundigen uit het werkveld </li></ul></ul><ul><ul><li>Geen professionele lesgevers </li></ul></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  24. 24. Hoe videoconferentie geimplementeerd werd <ul><li>Uitklaren van technische en financiële aspecten </li></ul><ul><li>Introductiesessies voor </li></ul><ul><ul><li>Coordinatoren van de opleiding (eigen diensten + firma) </li></ul></ul><ul><ul><li>Gastdocenten (Patrick). </li></ul></ul><ul><ul><li>Één student van elke klasgroep (beperkt) </li></ul></ul><ul><li>Technische kaart </li></ul><ul><ul><li>Gebruiksaanwijzing van het systeem </li></ul></ul><ul><li>Tijdens de lessen </li></ul><ul><ul><li>Coordinator aanwezig tijdens eerste 15 min. van een les door een ‘nieuwe’ docent </li></ul></ul><ul><ul><li>Coordinator beschikbaar op elk lesmoment, op elke campus </li></ul></ul><ul><ul><li>Technische ondersteuning beschikbaar tijdens grootse deel van lestijd. </li></ul></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  25. 25. Hoe de studenten het systeem ervaren <ul><li>Tijdens het jaar: zeer diverse feedback </li></ul><ul><li>Op het einde van het jaar  schriftelijke bevraging: </li></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  26. 26. Hoe wij (coördinatoren/docenten) het systeem ervaren <ul><li>Technische problemen </li></ul><ul><ul><li>Minimale problemen met het systeem zelf </li></ul></ul><ul><ul><li>Aantal problemen indien lokaal gebruikt werd voor niet-conferentie </li></ul></ul><ul><li>Kwaliteit van geluid en computerbeeld </li></ul><ul><ul><li>Excellent </li></ul></ul><ul><li>Kwaliteit van camerabeeld </li></ul><ul><ul><li>Goed tot zeer goed, maar duidelijk minder belangrijk dan de kwaliteit van het geluid en het computerbeeld </li></ul></ul><ul><ul><li>Tegenlicht effect als de lesgever gefilmd wordt vóór het Smartboard ® </li></ul></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  27. 27. Hoe wij (coördinatoren/docenten) het systeem ervaren <ul><li>Problemen met belichting </li></ul><ul><ul><li>Teveel licht voor goede leesbaarheid van de presentatie of te weinig licht voor degelijk camerabeeld </li></ul></ul><ul><li>Studenten </li></ul><ul><ul><li>Gaan goed met het systeem om </li></ul></ul><ul><ul><li>Zijn bereid en snel in staat om de basishandelingen zelf uit te voeren </li></ul></ul><ul><ul><li>Hebben soms problemen om de studenten uit de andere groep te verstaan </li></ul></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  28. 28. Hoe wij (coördinatoren/docenten) het systeem ervaren <ul><li>Lesgevers </li></ul><ul><ul><li>Sommige lesgevers vergaten (en negeerden) de ‘far side’ compleet </li></ul></ul><ul><ul><li>Aanvankelijk moeilijk om oogcontact te maken met de beide klasgroepen </li></ul></ul><ul><ul><ul><li> Standpunt van de docentencamera ↔ positie monitor ↔ hoek studenten ‘near side’ </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Interactie lesgever-studenten aan de ‘far’ side is soms moeilijk vanwege het niet waarnemen van de mimiek </li></ul></ul><ul><ul><li>Soms storend achtergrondgeluid (bv. kraken van papier) </li></ul></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  29. 29. De toekomst <ul><li>Systeem </li></ul><ul><ul><li>Videoconferencing is een bruikbaar medium voor een reguliere opleiding </li></ul></ul><ul><ul><li>Het systeem is gebruiksvriendelijk en vereist geen uitgebreide technische kennis </li></ul></ul><ul><ul><li>Het gebruik van lichte achtergrondkleuren bij dia’s dient vermeden te worden (tegenlichteffect en leesbaarheid) </li></ul></ul><ul><ul><li>Uitgekiende belichting is nodig (voldoende, maar niet teveel) </li></ul></ul><ul><ul><li>Het lokaal mag enkel gebruikt worden voor conferentiegebonden activiteiten </li></ul></ul>Videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  30. 30. De toekomst <ul><li>Studenten </li></ul><ul><ul><li>Banaba studenten: genoeg maturiteit en motivatie om met dit soort media te werken </li></ul></ul><ul><ul><li>Interactie tussen de beide klasgroepen kan bevorderd worden door: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>het fixeren van microfoons (bv. aan plafond) zodat de afstnd steeds optimaal is en achtergrondgeluiden beperkt worden </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ook de microfoons aan de ‘far side’ steeds aan te laten staan </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De studenten constant te wijzen op het belang van luid en duidelijk praten </li></ul></ul></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’
  31. 31. De toekomst <ul><li>Lesgever-student interactie bevorderen door: </li></ul><ul><ul><li>Coachen van de lesgevers: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>‘ far side’ expliciet bij de les betrekken door het invoeren van ‘breaks’ in het hoorcollege elke 20 minutes (vraag, discussie, taak….) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>herhalen van vragen, gesteld door de studenten </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>De positie van docentencamera en monitor ten opzichte van de klasgroep ‘near side’ te optimaliseren </li></ul></ul><ul><li>Tot slot: </li></ul><ul><ul><li>Geen + + voor de lesgevers </li></ul></ul>Implementatie van videoconferentie in ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’ O
  32. 32. Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Gevalsstudie Videoconferentie in de banaba ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’ </li></ul><ul><li>Hands-on Probeer het eens zelf </li></ul><ul><li>Slot Andere voorbeelden en tendensen </li></ul>Ik kan niet op twee plaatsen tegelijk zijn. Of toch wel?
  33. 33. Hands-on Deelnemers HGZO congres – 19 november 2009
  34. 34. Overzicht <ul><li>KaHo Sint-Lieven (Geografisch) </li></ul><ul><li>KaHo Sint-Lieven (Technologisch) </li></ul><ul><li>Gevalsstudie Videoconferentie in de banaba ‘Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg’ </li></ul><ul><li>Hands-on Probeer het eens zelf </li></ul><ul><li>Slot Andere voorbeelden en tendensen </li></ul>Ik kan niet op twee plaatsen tegelijk zijn. Of toch wel?
  35. 35. Slot Andere voorbeelden en tendensen Bart D’haenens HGZO congres – 19 november 2009
  36. 36. Overzicht <ul><li>Master in Industrial Management </li></ul><ul><li>Eindwerkverdedigingen Erasmus </li></ul><ul><li>Praktische scenario’s voor Toledo </li></ul><ul><li>ICT en Multimedia in Hoger Onderwijs </li></ul><ul><li>Tendensen </li></ul>Slot: Andere voorbeelden en tendensen
  37. 37. <ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Studenten ingeschreven voor Industrial Management in K.U. Leuven / KaHo Sint-Lieven / K.U. Leuven Campus Kortrijk </li></ul></ul><ul><li>Doelstelling </li></ul><ul><ul><li>Studenten de kans bieden de master na master opleiding te volgen op een locatie van voorkeur. </li></ul></ul><ul><li>Technologie </li></ul><ul><ul><li>Multipoint IP videoconferentie (AVNet) </li></ul></ul><ul><ul><li>Gebruik van H.239 om bureaublad van docent in Leuven te delen </li></ul></ul>Master in Industrial Management Slot: Andere voorbeelden en tendensen
  38. 38. <ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Eigen studenten die eindwerk / project via Erasmus uitvoeren </li></ul></ul><ul><li>Doelstelling </li></ul><ul><ul><li>Docenten van onze instelling de kans bieden de presentatie van de studenten in het buitenland bij te wonen. </li></ul></ul><ul><li>Technologie </li></ul><ul><ul><li>Point-to-point IP videoconferentie </li></ul></ul><ul><ul><li>Gebruik van Netmeeting/RealVNC/H.239 voor presentation </li></ul></ul>Eindwerkverdedigingen Erasmus Slot: Andere voorbeelden en tendensen
  39. 39. <ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Docenten van de associatie K.U. Leuven </li></ul></ul><ul><ul><li>Andere gebruikers van leeromgevingen in Vlaanderen </li></ul></ul><ul><li>Doelstelling </li></ul><ul><ul><li>Verspreiden van de projectresultaten van het OOF-project: “Praktische scenario’s voor het studentgecentreerd en competentiegericht inzetten van een elektronische leeromgeving”. </li></ul></ul><ul><li>Technologie </li></ul><ul><ul><li>Multipoint IP videoconferentie (AVNet) </li></ul></ul><ul><ul><li>Opname van de videoconferentie </li></ul></ul>Praktische scenario’s voor Toledo Slot: Andere voorbeelden en tendensen
  40. 40. <ul><li>Doelgroep </li></ul><ul><ul><li>Docenten van de associatie K.U. Leuven </li></ul></ul><ul><li>Doelstelling </li></ul><ul><ul><li>Impulsen geven via introductiesessies (45 minuten) over de mogelijkheden van ICT en Multimedia in het Hoger Onderwijs </li></ul></ul><ul><li>Technologie </li></ul><ul><ul><li>Multipoint videoconferentie (7 locaties – AVnet) </li></ul></ul><ul><ul><li>Gebruik van Live Streaming Video voor andere locaties </li></ul></ul><ul><ul><li>Gebruik van Adobe Connect als backchannel </li></ul></ul><ul><ul><li>Opname van sessie beschikbaar na de sessie </li></ul></ul>ICT en Multimedia in het Hoger Onderwijs Slot: Andere voorbeelden en tendensen
  41. 41. <ul><li>Meer gericht op interactie </li></ul><ul><ul><li>Uitrusting van auditoria </li></ul></ul><ul><ul><li>Invulling/Organisatie </li></ul></ul><ul><li>Opkomst van webconferentie </li></ul><ul><ul><li>Individuele PC-oplossingen </li></ul></ul><ul><ul><li>Projecten </li></ul></ul><ul><li>Meer gericht op zelfstudie </li></ul><ul><ul><li>Screencasts </li></ul></ul><ul><ul><li>Webcolleges / Weblectures </li></ul></ul>Tendensen Slot: Andere voorbeelden en tendensen
  42. 42. <ul><li>Banaba “Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg” </li></ul><ul><ul><li>Patrick Janssens (Coördinator) KaHo Sint-Lieven, Campus Dirk Martens, 053 72 71 76 </li></ul></ul><ul><li>Dienst Onderwijsondersteuning en -ontwikkeling </li></ul><ul><ul><li>Erik Peeters (Diensthoofd) KaHo Sint-Lieven, Algemene diensten, 09 265 86 47 </li></ul></ul><ul><li>Videoconferentie </li></ul><ul><ul><li>Kim Van Melckebeke (Contactpersoon) KaHo Sint-Lieven, Algemene diensten, 09 265 86 44 </li></ul></ul>Contactpersonen

×