• Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
641
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. El sector del’Educació Superiora Barcelona
  • 2. EdicióAjuntament de BarcelonaÀrea d’Economia, Empresa i OcupacióLlacuna 16208018 Barcelonawww.bcn.cat/barcelonabusinessAmb la col·laboració de ÍndexDisseny i maquetació: g.graficBarcelona, novembre de 2011 01. Barcelona, centre mediterrani de la innovació 05 02. 10 raons per invertir a Barcelona 06 03. L’Educació Superior, un sector estratègic per a Barcelona i Catalunya 08 04. 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior 01. Un sector estratègic per a Barcelona i Catalunya 10 02. El sistema català d’Educació Superior 12 03. Una oferta de programes d’excel·lència i especialitzada 14 04. Recerca de nivell i sofisticada 16 05. Infraestructures de coneixement de referència 18 06. Grans projectes en el camp de l’Educació Superior 20 07. Do it in Barcelona: Capacitat d’atracció i generació de talent 22 08. Barcelona Centre Universitari: acolliment, allotjament i vida a Barcelona 24 09. Educació Superior en un entorn de ciutat. Barcelona com a finestra de recursos d’acompanyament 25 10. Testimonis sobre Barcelona i l’Educació Superior 26 05. Enllaços d’interès 27
  • 3. 01Barcelona,centre mediterranide la innovació RegiÓ euromediterrÀnia catalunya BarcelonaBarcelona, situada al nord-est lideratge estratègic de Barcelona en Fira, el Port, l’Aeroport, el Consorci ded’Espanya i a la riba de la Mediterrà- aquests camps. la Zona Franca, el Consorci de Turismenia, és una de les majors metròpolis de Barcelona, l’Ajuntament de Barce-europees i el centre d’una extensa El territori català acull més de 3.400 lona i els nous districtes d’innovacióregió metropolitana de més de 160 firmes internacionals i va rebre durant tecnològica.municipis, en la qual resideixen més el 2010 el 37 % de la inversió anualde 5 milions d’habitants. És la capital estrangera a Espanya; el 90% de En aquest darrer aspecte i donada laeconòmica, cultural i administrativa la qual es va concentrar a l’àrea de importància de la innovació per al fo-de Catalunya i encapçala una àrea Barcelona. ment de la competitivitat, la productivi-emergent d’activitat econòmica al sud tat, l’atracció i la retenció de talent i lad’Europa de 17 milions d’habitants Atenent a la distribució del valor afegit internacionalització de les empreses,i més de 800.000 empreses, brut segons les distintes branques l’educació superior és un dels sectorsl’anomenada regió euromediterrània, d’activitat, Catalunya és, en el cas de clau per a Barcelona i Catalunya.que inclou les Balears, València, Aragó la indústria, la comunitat autònomai el sud-est de França, que s’orienta amb major pes sobre el total espanyol Barcelona i Catalunya s’han posicio-preferentment a nous sectors estratè- (un 25,2%) i ocupa, respecte del sec- nat com un referent internacional engics, competitius i internacionals, i es tor serveis, la segona posició en quant formació, ja que concentren 12 uni-consolida internacionalment com una al valor afegit brut nacional generat. versitats, diverses escoles de negocide les principals metròpolis europees. Catalunya concentra el 23% de les de primer nivell i més d’una trentena empreses innovadores i el 20% de la d’escoles internacionals que, en con-Amb una àmplia tradició industrial i despesa total en activitats innovadores junt, ofereixen més de 500 programesun dens teixit empresarial, Barcelona d’Espanya. de màsters i postgraus i aglutinen a El sector de l’Educació Superior a Barcelonapresenta una estructura econòmica més de 233.000 estudiants.molt diversificada. Els sectors més D’altra banda, l´índex d’activitat em-tradicionals conviuen amb els nous prenedora a l’àrea de Barcelona l’any Aquesta àmplia oferta ha fet possi-sectors d’activitat emergents, creant 2010 va ser del 5,5%, xifra superior a ble que a Catalunya el 36,9% de lanous clústers de coneixement que la mitjana espanyola i europea, segons població tingui estudis universitaris, fetprioritzen l’especialització i la competi- l’informe Global Entrepreneurship Mo- que ens situa a uns nivells superiors ativitat, s’orienten a l’internacionalització nitor (GEM) 2010. L’activitat econòmi- la mitjana europea (29,7%), amb unai contribueixen a l’economia dinàmica ca internacional de l’àrea de Barcelo- tendència clarament creixent.i innovadora de la ciutat, impulsant el na està especialment impulsada per la 05
  • 4. 02 10 raons per invertir a Barcelona Barcelona ofereix 01. Localització geogràfica estratègica 06. Recursos humans preparats per al futur elements molt diversos A dues hores de França per carretera i a un dia de les principals ciutats Gran ètica de la responsabilitat; elevada productivitat, una de les més altes d’Europa que la fan realment europees. Porta del Sud d’Europa i capital de la Unió pel Mediterrani, segons l’OCDE; 8 universitats públiques i privades; diverses escoles de negoci de atractiva per viure, per disposa de port, aeroport, zona franca, parcs logístics, fira internacional i prestigi, com ESADE, IESE i EADA; 33 escoles internacionals; àmplia penetració de treballar i per fer nego- centre de la ciutat en un radi de només cinc quilòmetres. les noves tecnologies, i caràcter procliu a la innovació i la creativitat. cis. La ciutat és avui dia un emplaçament molt 02. Completa infraestructura de transport 07. Excel·lent qualitat de vida interessant per a noves Xarxa d’autopistes connectada amb Europa; aeroport de més ràpid Primera ciutat d’Europa en qualitat de vida.* Clima estable, sol, platja i esquí; es- activitats econòmiques. creixement europeu; primer port espanyol i major port de contenidors plèndida oferta cultural i d’oci; àmplia xarxa d’institucions educatives de qualitat; Algunes bones raons per de la Mediterrània; densa xarxa de metro, ferrocarril i autobusos; sistema de salut modern i accessible; fàcil accessibilitat i mobilitat amb transport tren d’alta velocitat que connectarà amb la xarxa europea l’any 2013. públic, i un sistema de parcs naturals que envolta la ciutat. invertir així ho indiquen Centre d’una gran àrea econòmica, 08. Grans projectes urbanístics de futur 03. dinàmica i diversa Transformació de 1.000 ha i 7 milions de m2 de sostre. L’àrea de Barcelona concentra 5 milions d’habitants. És la capital de Àrea del Llobregat: aposta per la logística, l’aeroespacial i la mobilitat, amb les Catalunya, amb 7,5 milions d’habitants, i és el centre de l’arc mediterrani, ampliacions del port i l’aeroport. una gran àrea econòmica amb 18 milions d’habitants que concentra el Àrea del Besòs: renovació urbana, universitats i centres de recerca i innovació; 70% del PIB de Catalunya. És la sisena aglomeració urbana europea i la Porta Europa-la Sagrera: arribada del tren d’alta velocitat; 22@Barcelona, el cinquena concentració industrial d’Europa. districte de la innovació, i Campus Diagonal-Besòs per a activitats relacionades amb l’energia, l’aigua i la mobilitat sostenible. Àrea del Vallès: concentració estratègica d’infraestructures de tecnologia, nano- 04. Inversió estrangera amb èxit tecnologia i recerca; Sincrotró Alba; Parc Tecnològic del Vallès, i Parc de Recerca Barcelona és la sisena millor ciutat d’Europa per als negocis,* de la UAB. i l’any 2010 Catalunya va concentrar el 34% de la inversió estrangera a Espanya i comptava amb més de 3.400 empreses estrangeres. 09. Una oferta immobiliària competitiva Àmplia oferta d’oficines, locals comercials i naus industrials amb una excel·lent 05. Posicionament internacional reconegut relació qualitat-preu i amb un elevat índex d’ocupació. Barcelona se situa en posicions destacades dins de diferents rànquings El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona internacionals, els quals en qualifiquen molt favorablement la realitat urba- 10. Cooperació público-privada única na, la capacitat d’atracció de capital estranger, el caràcter emprenedor i L’Ajuntament de Barcelona i el Govern català aposten decididament per les la qualitat de vida de què es gaudeix. empreses; l’èxit en la tradicional col·laboració público-privada ha estat la clau de la transformació de Barcelona. *Segons Cushman & Wakefield, European Cities Monitor 2011.06 07
  • 5. 03 L’ educació superior, un sector estratègic per a Barcelona i Catalunya Exemple d’algunes de les facultats de Barcelona Barcelona ha apostat des de Catalunya compta amb un total de coneixement bàsic com a l’orientat en l’actualitat amb més de 233.000 L’EEES es fonamenta en quatre El present document té com a objectiu sempre per l’Educació Su- 12 universitats, 8 de les quals es a la seva aplicació mitjançant el estudiants universitaris, dels quals grans principis bàsics: la qualitat de posar en valor els actius i exposar les perior com un dels sectors troben ubicades a l’àrea metropo- desenvolupament tecnològic i les uns 20.000 són d’origen forà, i l’ensenyament, la mobilitat dels es- característiques bàsiques actuals i de litana de Barcelona, amb més de seves aplicacions. Així, les institu- la gran majoria estan ubicats en tudiants i docents, el reconeixement futur del sector de l’Educació Superior motors per a l’economia, el 233.538 estudiants, i escoles de cions d’Educació Superior formen institucions de l’àmbit metropolità de de la diversitat de l’ensenyament i a la ciutat de Barcelona, i a Catalunya coneixement i la innovació negoci de primer nivell, dues de els investigadors, els professionals, Barcelona. l’afavoriment de la competitivitat dels en general, a través d’aquests 10 punts: de la ciutat. Es tracta d’un les quals es troben entre les 25 i emprenedors del futur. Són, per graduats en un mercat de treball dels sectors estratègics a primeres millors del món, segons les tant, generadores de talent per a Aquest posicionament no s’ha limitat obert d’àmbit europeu. 01 Un sector estratègic per a desenvolupar en els propers classificacions de referència inter- la societat. La capacitat de captar i a un àmbit local, sinó que s’ha fet Barcelona i Catalunya anys, d’acord amb el Pla nacional. En matèria d’investigació retenir aquest talent és una de les extensiu en un entorn global, situant Tots ells encaixen plenament amb 02 El sistema català d’Educació Estratègic “Barcelona visió universitària, Catalunya concentra claus per a l’èxit de les empreses i Barcelona en el mapa dels princi- les prioritats que des de Barcelona Superior 2020”, que l’identifica com més de 550 grups de recerca con- territoris que volen ser innovadors pals centres pel que fa a l’oferta s’han promogut en els darrers anys 03 Una oferta de programes un dels potencials tractors solidats, 137 centres de R+D i més i competitius en un entorn de fort d’Educació Superior de referència en en relació a l’Educació Superior: una d’excel·lència i especialitzada per a l’economia de la Regió de 300 departaments universitaris. creixement i sotmesos a profunds i determinats àmbits temàtics. oferta de programes de grau i post- 04 Recerca de nivell i sofisticada A Catalunya el 36,9% de la població continus canvis de tipus tecnològic, grau d’alta qualitat i d’excel·lència en 05 Infraestructures de Metropolitana de Barcelona. (segons dades de l’Eurostat – any econòmic i empresarial. Aquesta tendència a la internacio- determinats camps d’especialització, coneixement de referència 2009) tenen estudis universitaris, nalització de la oferta d’Educació la generació i l’atracció de talent, 06 Grans projectes en el camp de fet que ens situa a uns nivells os- Per això, d’uns anys ençà, Catalunya Superior endegada per les institu- la internacionalització del sector, el l’Educació Superior tensiblement superiors a la mitjana i especialment Barcelona s’han anat cions catalanes, ha anat en aug- suport a la creació d’ocupació de 07 Do it in Barcelona: Capacitat europea (29,7%), amb una tendèn- erigint com a referent internacional ment al llarg dels anys i darrerament qualitat i de major valor afegit, i el d’atracció i generació de talent El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona cia clarament creixent. en formació, tant de grau com espe- ha esdevingut una prioritat a nivell foment de l’emprenedoria. 08 Barcelona Centre Universitari: cialment de postgrau, amb capacitat estratègic, en el marc del procés acolliment, allotjament i vida a Les institucions d’Educació Superior, de generar talent expert i alhora de construcció de l’Espai Europeu Barcelona principals responsables de la trans- d’atraure talent d’arreu del món, d’Educació Superior (EEES), iniciat 09 Educació Superior en un entorn missió del coneixement, a través que permeti dinamitzar l’economia, amb la Declaració de Bolònia de de ciutat. Barcelona com a finestra de la formació de grau i postgrau, generar nou coneixement i estimular 1999. de recursos d’acompanyament són també les principals generado- la seva transformació en innovació, 10 Testimonis sobre Barcelona i res de nou coneixement en totes contribuint al desenvolupament l’Educació Superior les disciplines, tant pel que fa al econòmic i social. Catalunya compta08 09
  • 6. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior 01. Un sector estratègic per Barcelona i Catalunya Barcelona concentra un teixit Alhora, Barcelona ha fet en els empresarial de relleu, com a darrers anys, una aposta pel resultat d’una tradició industrial desenvolupament i la consolidació molt arrelada que ha consolidat de sectors econòmics emer- moltes indústries i agrupacions gents com ara les tecnologies de d’empreses innovadores (AEI) molt la informació (TIC), el disseny, els competitives. Catalunya i Barcelona mitjans de comunicació de massa, s’han caracteritzat per tenir un teixit l’energia i la biotecnologia. Aquests empresarial on predominen les sectors s’han convertit en vertaders PIMES (Petites i mitjanes em- clústers, majoritàriament localitzats preses), si bé compta també amb en el districte de la innovació de la grans corporacions reconegudes ciutat, el 22@Barcelona. Només internacionalment en el camp de la en aquest districte es concentren El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona gestió d’infraestructures, l’energia, més de 4.500 empreses que donen o els serveis financers. També és feina a més de 56.000 treballadors. una ciutat molt potent en el sector Totes elles, aposten per la innova- serveis en general, i destaca ció i creen una ocupació d’alt valor el desenvolupament del turisme afegit, que requereix especialment com a un dels sectors tractors de del talent sorgit de les institucions l’economia. d’Educació Superior catalanes o procedent d’altres països.10 11
  • 7. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior Universitat Oberta de Catalunya desenvolupament social i econòmic Destaquen IESE, ESADE, EADA situa- (UOC): va ser creada l’any 1995, i es del seu entorn. des entre les millors escoles del món tracta d’una universitat sorgida dels Universitat de Girona (UdG): va segons la classificació del Financial avenços de les tecnologies de la in- ser fundada el 1991 amb una clara Times. A nivell europeu, IESE assoleix formació i la comunicació (TIC) i la so- vocació de servei a la comunitat prò- la 4ª posició i ESADE la 7ª pel que fa cietat del coneixement bastida al seu pia i a la resta del món. Ofereix més als millors MBA full time d’Europa. 02. voltant, i que ofereix un model educatiu de quaranta titulacions en 5 àmbits També tenen implantació a la ciutat de basat en la personalització dels estudis de coneixement: ciències, ciències Barcelona EAE, BES-La Salle, ESIC i l’acompanyament de l’estudiant en un de la salut, ciències socials, humani- i BSM (IDEC), entre d’altres, que comp- El sistema context de docència no presencial. tats i tècnics. ten amb una forta notorietat a nivell internacional. català Hi ha les següents universitats Universitat de Lleida (UL): va ser d’Educació privades: fundada el 1991. Arran de la seva Plataformes interuniversitàries vinculació amb el seu entorn, la UdL Superior Universitat Ramon Llull (URL): gaudeix d’un posicionament rellevant especialitzades en postgraus creada el març de 1990, la seva Alguns exemples destacats de pla- en estudis agrònoms i forestals, i oferta docent es molt variada, taformes situades a Barcelona serien també en altres àmbits. i destaca de forma especial en la “Barcelona Graduate School of Catalunya i especialment El sistema d’Educació català està Universitat Politècnica de Catalunya Universitat de Vic (UVic): des Economics” (BGSE) que compta amb ciències socials, i en matèries com format per: (UPC): té el seu antecedent l’any de 1997 la UVic dóna als seus en- la participació de la UPF i de la UAB, o Barcelona, compten amb un l’enginyeria, l’arquitectura o les cièn- 1968, amb la fundació de l’Institut senyaments un enfocament aplicat, l’Institut Barcelona d’Estudis Internacio- nombre elevat d’institucions cies de la salut i l’esport. Politècnic Superior que agrupava i es manté oberta i permeable a les nals (IBEI) que compta amb la participa- d’Educació Superior de Universitats Universitat Internacional de Ca- les escoles tècniques ja existents a necessitats canviants de la societat. ció de la UB, la UAB, la UPF i la UOC. trajectòria contrastada i de Un total de 12 universitats formen talunya (UIC): creada a l’octubre de Treballa en l’àmbit de les ciències part del sistema d’Educació català. Barcelona en aquells temps. L’any gran prestigi internacional. 1997. Ofereix estudis en àmbits tan experimentals i tecnològiques, les A la Regió Metropolitana de Barce- 1971 es constituí com a UPC. Amb El Sistema d’Educació Català s’enfoca diversos com el dret, l’arquitectura, la ciències mèdiques, les ciències lona es troben les següents universi- els anys s’hi han anat incorporant a l’excel·lència en docència i recerca, A més aquestes institucions gestió i l’administració pública, i en humanes i les ciències socials. tats públiques: més escoles tècniques i les seves i desenvolupa iniciatives que venen a estan molt ben connectades amb àmbits relacionats amb les ciències instal·lacions augmenten per tot el reforçar aquests dos aspectes. Universitat de Barcelona (UB): amb de la salut, i les tecnologies de la Fundacions Universitàries institucions d’Educació Superior territori. La seva oferta docent és seu a Barcelona, és la pionera a Cata- informació, entre altres. Entre elles destaquen l’IL·3 (Universi- d’altres països amb les quals s’han essencialment tècnica i científica. Catalunya compta amb 12 universi- lunya i té una trajectòria de 555 anys. tat de Barcelona), l’IDEC (Universitat establert acords de col·laboració Universitat Abat Oliba (UAO): va tats, 8 d’elles a Barcelona i la seva Disposa de nombrosos emplaçaments Universitat Pompeu Fabra (UPF): àrea metropolitana. permanents i concrets, ja sigui per iniciar la seva activitat l’any 1974. Pompeu Fabra), la Fundació Politèc- i centres adscrits, amb una oferta creada el 1990, té tres campus situats Les universitats espanyoles més afavorir la mobilitat d’estudiants La seva oferta docent se centra nica de Catalunya – FPC (Universitat docent que es projecta en el camp de al cor de la ciutat de Barcelona. Amb ben posicionades en les classifica- entre institucions, per fer recer- principalment en matèries del camp Politècnica de Catalunya) i l’Institut les matèries socials i científiques. una docència de reconeguda qualitat, cions internacionals estan situades ca de forma coordinada, o per econòmic i social. Internacional de Postgrau (Universi- a Barcelona. El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona molt orientada a la recerca, i amb alts col·laborar en la docència de Universitat Autònoma de Barce- tat Oberta de Catalunya) que oferei- Barcelona compta amb escoles de índexs d’internacionalització, centra negoci d’alt nivell, molt ben posi- programes de postgrau. D’aquesta lona (UAB): fundada l’any 1968, té Fora de l’àrea metropolitana de Bar- xen formació continuada adreçada la seva activitat en tres àrees de co- cionades internacionalment en les manera, gràcies a aquesta pro- una oferta extensa d’estudis tant en celona hi ha quatre universitats més: principalment a professionals, amb neixement: ciències socials i humanes; classificacions de referència. jecció internacional i al bagatge el camp científic com en el social. Universitat Rovira i Virgili (URV) a un alt grau d’especialització. ciències de la salut i de la vida; i comu- 2 entre les 25 primeres del món – acadèmic i de recerca, les insti- Compta a l’actualitat amb tres Cam- Tarragona-Reus: va ser creada l’any IESE i ESADE-, i amb una gran capa- nicació i tecnologies de la Informació. tucions catalanes han esdevingut pus: Bellaterra, centrat en docència 1991. Amb una oferta de prop de Les escoles de negocis citat d’atracció d’alumnes d’arreu del vertaders referents internacionals i recerca; Sabadell, en tecnologia, Hi ha una universitat que centra la 50 ensenyaments, el seu principal Barcelona és una de les ciutats món, ocupant la 8a posició entre les europees amb una major concentra- ciutats preferides pels estudiants en determinades disciplines treball i empresa; i Sant Pau, en seva oferta en estudis no presencials objectiu és posar el coneixement al per cursar un MBA. de coneixement. ciències de la salut. en línia: servei de la societat per contribuir al ció d’escoles de negocis de prestigi.12 13
  • 8. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior 03. Una oferta de programes d’excel·lència i especialitzada Catalunya i Barcelona tenen En total a Catalunya, les insti- Barcelona i l’oferta de progra- Són molts els programes oferts Aquests programes es caracteritzen Estudiants universitaris: una àmplia i variada oferta tucions d’educació ofereixen mes interuniversitaris i interna- per part de les universitats catala- perquè són impartits en part o total- 233.538 d’estudis de postgrau en més de 500 programes de cionalitzats. nes que formen part d’un Erasmus ment en anglès, tenen estudiants (any 2009-2010) àmbits temàtics com les màsters i postgraus. Mundus junt amb altres universi- internacionals provinents d’arreu Barcelona i la seves institu- tats europees i estrangeres i que del món, i seleccionen candidats Alumnes internacionals: arts i les humanitats, les Pel que fa a aquests programes cions d’Educació Superior han configuren programes de postgrau amb un bon expedient acadèmic. S’estima que anualment ciències, les ciències de la Barcelona acull uns 20.000 es poden distingir tres tipologies estat sempre molt obertes a les molt internacionalitzats. Aquests programes tenen un 60% salut, les ciències socials col·laboracions entre institucions, estudiants internacionals. principals de programes: els que d’estudiants internacionals. i jurídiques, i l’enginyeria i es centren en recerca, els profes- no sols del mateix àmbit geogrà- Aposta de les institucions Més de 5.000 són de màsters arquitectura. sionalitzadors i els de management. fic, sinó que aquest esperit de d’Educació de Barcelona i postgraus i uns 2.000 de Concretament a Barcelona desta- col·laboració també s’ha traslladat per l’excel·lència. doctorats. quen per nombre els programes a nivell internacional especialment Programes: professionalitzadors, seguits dels amb universitats i escoles de ne- A Barcelona, s’ofereixen un 517 postgraus de recerca i els de management. gocis situades en altres països. seguit de programes en l’àmbit Així s’han dissenyat programes El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona de l’Educació Superior que són Personal docent i Barcelona, ciutat multilingüe, té la interuniversitaris que compten amb referents internacionals en les seves investigador: capacitat d’oferir bona part d’aquests la col·laboració d’altres universi- disciplines i que tenen capacitat 15.486 persones programes en diferents llengües, tats i possibiliten que l’estudiant per atraure estudiants d’arreu del (any 2009-2010) o amb una combinació de vàries pugui completar la seva forma- món. Són els anomenats “Màs- d’elles. Els principals idiomes que ció cursant el programa en més ters d’Excel·lència Global”, que s’empren en la docència són el cata- d’una institució i beneficiant-se actualment ofereixen 92 màsters. là, el castellà i l’anglès. de l’experiència interuniversitària i Informació regularment actualitza- freqüentment internacional. da a l’adreça: www.barcelonaglobalmasters.com14 15
  • 9. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior Imatge cortesia de la Universitat de Barcelona (UB) 04. Recerca de nivell i sofisticada Imatge cortesia de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) Catalunya representa Barcelona ocupa la 18ª posició a Barcelona té un pes molt elevat En patents sol·licitades Barcelona Catalunya una part important de les els actius del camp Bio i TIC, ampliant un 15% de la població nivell internacional i es consolida en recerca ja que 31 dels 38 in- representa el 16,9% i Catalunya el empreses innovadores d’Espanya progressivament el nombre de d’Espanya, però en canvi en la 6ª a nivell europeu pel que vestigadors treballen en centres 20% del total d’Espanya (2008). (actualment el 22%). camps. En l’actualitat compta amb fa a la classificació sobre produc- situats a la ciutat. 417 actius que es distribueixen de la és un territori que contri- ció científica. L’any 2010 es van En models d’utilitat Barcelona Col·laboracions entre següent manera: bueix al PIB espanyol en realitzar 11.798 publicacions amb representa el 23,6% dels models universitat i empresa un 20% i genera el 25% de aportacions científiques. 38 beques concedides d’utilitat i Catalunya el 27,5% del Empreses i institucions d’Educació Institucions de recerca (9) la producció científica de total d’Espanya (2008). Superior també col·laboren estre- a Catalunya: l’Estat espanyol, i un 2,5% Per aconseguir aquesta notorie- tament en el desenvolupament Centres de recerca (169) - Starting Grants (26) de la corresponent a la UE. tat en recerca, Catalunya ha fet Ocupació de projectes específics vinculats Centres tecnològics (25) - Advanced Grants (12) Aquestes dades són espe- una forta inversió, que repre- Catalunya ha incrementat signifi- amb la recerca, ja siguin definits Instal·lacions científico- 21 beques del total de 38 cialment rellevants en els senta el 25,2% de la despesa cativament el nombre de persones per part de l’empresa, sorgits de tècniques (6) han estat concedides a inves- àmbits de la biomedicina, interna en recerca a nivell de ocupades en activitats intensives la pròpia recerca universitària o Parcs tecnològics i tigadors ICREA, un programa les ciències i la tecnologia. l’Estat espanyol. d’atracció d’investigadors d’alt en recerca: de 18.300 persones definits conjuntament entre em- de recerca (12) El nivell global de la intensi- (1996) s’ha passat a 47.300 perso- presa i universitat. L’expertesa de nivel d’arreu del món. Entorns de creativitat (15) tat en recerca i desenvolu- La millora en la recerca a nes (2009), xifres que són un reflex les universitats en determinades Catalunya ha rebut el reconeixe- d’aquesta aposta per la recerca, la matèries i també la disponibilitat Suport a la innovació (30) pament (R+D) a Catalunya El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona ment de la “European Research innovació i el coneixement. D’altra d’infraestructures facilita a les em- Finançament per a se situa en el 1,68% del PIB Council”, i com a resultat d’això Patents i models d’utilitat banda, pel que fa a la població preses poder desenvolupar noves la innovació (36) l’any 2009, per sobre de la Barcelona i Catalunya, encapçalen gairebé el 60% de les beques ocupada en activitats de ciència i idees amb els millors mitjans. Casos d’èxit (115) mitjana espanyola (1,38%). (grants) atorgades entre 2007 i les sol·licituds de patents i models tecnologia, Catalunya ocupa la 5a 2010 a Espanya han correspost d’utilitat a nivell de l’Estat espanyol. posició entre les regions europees, Mapa de la Recerca a investigadors que treballen en A Barcelona, l’any 2008 es van ja que compta amb 630.000 treba- i la Innovació El mapa conté totes les capacitats centres situats a Catalunya (38 registrar 397 sol·licituds de patents lladors amb estudis superiors dedi- Barcelona va posar en marxa l’any de Barcelona i la seva àrea metro- beques sobre un total de 64) . PCT, i s’assolí un rati de patents per cats a aquestes activitats. Aquesta 2008 un mapa de la recerca i la politana en els àmbits de la recer- milió d’habitants de 74,92 patents. situació ha contribuït a localitzar a innovació. Inicialment contemplava ca, la tecnologia i la innovació.16 17
  • 10. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior Centre Nacional de Supercomputació (Supercomputador Mare Nostrum) 05. Infraestruc- tures de RECERCA coneixement Sincrotó Alba - Consorci CELLS Parc Científic de Barcelona (PCB) de referència Barcelona concentra Sincrotró Alba – Centre Nacional de Super- Parc de Recerca Biomèdica Parc Científic de Barcelona Centre Nacional d’Anàlisi diverses infraestructures Consorci CELLS computació (Supercomputador de Barcelona (PRBB) (PCB) Genòmica (CNAG) de prestigi internacional Es tracta de la font de llum de sin- Mare Nostrum) És una gran infraestructura És una infraestructura que té com És un centre creat l’any 2009 amb un enorme potencial crotró més potent del sud d’Europa És un centre de referència mundial científica, resultat d’una iniciativa a missió potenciar la innovació que té com a missió dur a terme i representa la instal·lació científica i un dels supercomputadors més de la Generalitat de Catalunya, principalment en l’àmbit de les projectes d’anàlisi de seqüèn- per fer-hi recerca avança- més complexa i de més alt nivell de ràpids. La seva missió consisteix a l’Ajuntament de Barcelona i la ciències de la vida comptant amb cies d’ADN a gran escala en da. Aquestes infraestruc- Catalunya. Permetrà situar Catalunya investigar, desenvolupar i gestionar UPF, en connexió amb l’Hospital la col·laboració de la universitat i col·laboració amb investigadors de tures constitueixen un pol entre les regions més avançades tecnologies de la informació que del Mar de Barcelona, que aplega de les empreses. Promogut per la Catalunya, Espanya i Europa. El d’atracció de talent, tant de en capacitat d’anàlisis moleculars facilitin el progrés científic. Participa sis centres públics de recerca CNAG ofereix una àmplia gamma UB, va ser el primer parc cientí- científics d’arreu del món, d’aplicació en nombrosos camps. en projectes europeus de supercom- estretament coordinats entre si. d’aplicacions, incloent la seqüen- fic de l’Estat espanyol i avui és com per generar i desen- Al voltant del sincrotró se situen putació junt amb altres Té com a objectiu generar nou un referent internacional pel que ciació completa de genomes de volupar nous projectes. laboratoris experimentals que es 5 països membres de la UE. coneixement en l’àmbit de les fa al foment de la innovació. El novo, la reseqüenciació completa beneficien de la llum per dur a Hi treballen més de 200 investi- ciències de la salut i de la vida així Parc acull 2.200 professionals i de genomes, la reseqüenciació de El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona terme diferents tipus de recerca. gadors de més de 20 països. Les com fer transferència tecnològica compta amb 3 instituts de recerca, regions concretes, la seqüenciació Hi ha unes 160 persones entre principals àrees de recerca són les i de coneixement cap al món de 75 empreses, una incubadora d’ARNm o micro ARN (RNAseq), la científics, enginyers i tècnics que relacionades amb les ciències dels l’empresa. El perfil de les 1.300 d’empreses biotecnològiques i localització de llocs d’unió a l’ADN hi estan treballant actualment. computadors, de la vida i de la Terra. persones que hi treballen és nota- més de 70 grups de recerca. o ARN (ChIPseq), la seqüenciació blement internacional. d’epigenomes i la validació de variants genòmiques. Està previst que es converteixi en un dels 5 centres de seqüenciació més importants d’Europa.18 19
  • 11. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior Clúster d’Educació Superior: empresarial, Barcelona aposta per la promoció econòmica de la ciutat “Barcelona Campus” l’economia i les activitats intensives i del país, les escoles de negoci i El sector de l’Educació Superior a en coneixement, especialment els fundacions universitàries, i el propi Barcelona i Catalunya és una realitat serveis avançats i les noves activi- teixit empresarial. organitzada d’agents molt diversos tats econòmiques. 06. que interactuen i que treballen L’ICUF ha contribuït al posiciona- conjuntament per elaborar una Alineat amb aquest objectiu, ment de Barcelona com a plaça oferta de programes d’excel·lència l’Ajuntament de Barcelona fa referent, permanent o temporal, atractiva per als estudiants. La mos- una aposta clara pel sector de per a la formació executiva de Grans projectes tra més clara d’això és “Barcelona l’Educació Superior, i més concre- grans corporacions, en un punt de en el camp Campus”, l’associació que està en tament per la formació corporativa trobada idoni pels responsables de l’Educació procés de creació i que té l’objectiu estratègica o educació executiva, d’estratègia i direcció d’educació organitzant el 2010 a la ciutat la executiva d’empreses de tot el món. Superior Pavelló de Barcelona a l’Expo 2010 Shangai clar d’estrènyer els lligams entre les institucions acadèmiques que primera edició del “International Hi contribueix decisivament el fet que ofereixen programes de postgrau, Corporate Universites Fòrum_ Barcelona ocupi una posició geogrà- i fer front conjuntament a alguns ICUF”, una jornada internacional fica excel·lent, que compti amb bones dels principals reptes de futur que que esdevé el punt de trobada connexions internacionals i que tingui Barcelona ha endegat en internacionalització, tant pel que - El projecte de la UB, Health fa a la formació com a la recerca, Universitat de Barcelona Campus es presenten en el sector i que el anual dels màxims responsables infraestructures preparades per aco- els darrers anys un seguit i l’establiment d’una major relació (HUBc) procés d’adopció d’un Espai Europeu d’estratègia i educació executiva llir les reunions d’estratègia que les de projectes al voltant de entre les universitats i el seu entorn. - El projecte de la UPC, Cam- d’Educació Superior ha vingut a de multinacionals d’arreu del món, empreses multinacionals organitzen l’Educació Superior, que que en col·laboració amb el teixit amb els seus equips directius. No en Aquesta distinció s’atorga, per part pus Energia UPC: Energia per accelerar. Aquesta entitat represen- tenen un doble objectiu. tará el Clúster d’Educació Superior, educatiu de la ciutat es tanca- va, Barcelona ocupa el 2n lloc en la del Ministeri d’Educació del govern l’Excel·lència. D’una banda, volen ser i agrupa totes les institucions del ran durant dos dies per debatre, classificació mundial de ciutats en central, només al millors projectes de - El projecte de la UPF, Campus dinamitzadors d’un sec- col·laboració activa entre universitats UPF-Icària Internacional. sector que es troben a Barcelona i a aprendre, intercanviar i compartir organització de reunions internacio- tor econòmic de futur de tot l’àmbit estatal, i per tant esde- la majoria de la resta de Catalunya, i coneixements i bones pràctiques en nals amb un total de 135. I finalment, com és el de la formació, vé un segell de qualitat i de prestigi Els projectes CEIs compten també facilitant l’acció col·laborativa de les el camps de la formació corporativa també és decisiu el fet que Barcelona l’aprenentatge i la capacita- per aquelles institucions educatives amb la participació d’ajuntaments, institucions d’Educació Superior en estratègica, i poder així identificar concentri escoles de negocis de ció, i de l’altra, es plantegen que el reben. centres de recerca, hospitals, as- àmbits com la internacionalització o tendències de futur. renom internacional i capdavanteres amb la voluntat de ser ver- sociacions empresarials, etc. la millora de l’excel·lència de l’oferta -com IESE o ESADE-, i universitats Catalunyaha rebut vàries distin- formativa. Barcelona Campus és la Barcelona és un model de coopera- de prestigi. tebradors de generació de cions de Campus d’Excel·lència marca sota la qual es canalitzen tots ció públic privada, i en aquest sentit coneixement i atracció de Internacional (CEIs). aquests esforços. des de l’inici el projecte ha estat ICUF 2011 talent, en un entorn global. Campus d’Excel·lència compartit amb altres institucions Participants: El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona L’any 2009 van rebre la distinció Internacional (CEIs) concedits: International Corporate com ara la Cambra de Comerç de 256 (100 directius) Alguns dels principals grans de CEI: 2 en la convocatòria de 2009 i Universities Forum (ICUF) Barcelona, la Generalitat de Cata- Empreses: projectes en aquest camp són: - El projecte conjunt de la UB i la 3 en la convocatòria de 2010. Barcelona és la porta del sud lunya i el propi sector educatiu (uni- 174 (66 multinacionals) UPC, Barcelona Knowledge Catalunya i Barcelona lide- d’Europa, centre d’una euroregió versitats i escoles de negoci). L’ICUF 27 col·laboradors privats entre Campus d’Excel·lència Campus (BKC). ren el nombre de Campus econòmica emergent, capital de compta alhora amb el patrocini de patrocinadors i knowledge Internacional (CEIs) - El projecte de la UAB: UAB CEI d’Excel·lència a nivell estatal. l’àrea mediterrània, pont amb el grans empreses referents en l’àmbit partners, entre ells les princi- Els objectius dels CEIs, són entre aposta pel coneixement i la innovació. Magrib i plataforma d’enllaç amb de les universitats corporatives. Per pals escoles de negoci de la altres, la millora de la qualitat de les L’any 2010 els projectes distingits l’Amèrica Llatina. Amb una dilatada tant aquesta iniciativa és un treball ciutat (IESE, ESADE i EADA). universitats, la potenciació de la seva com a CEI van ser: tradició industrial i un dens teixit en xarxa amb els principals agents de20 21
  • 12. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior Professionals que volen iniciar l’activitat, assessorament per Superior a la ciutat emprenguin ini- desenvolupar el seu pla de elaborar i desenvolupar un pla de ciatives de nous negocis i comptin 07. carrera a Barcelona negocis i serveis auxiliars de suport amb el recolzament de l’entorn. “Do it in Barcelona”, es posen a als emprenedors. El talent que es forma en les l’abast dels professionals les opor- universitats i escoles de negocis té tunitats de feina existents a la ciutat En aquest sentit, existeixen moltes accés a mitjans per poder plasmar Do it in Barcelona: i tot un seguit de recursos que faci- eines, informacions i recursos des- aquest coneixement en noves reali- Capacitat liten el disseny d’una estratègia de tinats als emprenedors, molts d’ells tats empresarials innovadores. d’atracció i carrera professional, la preparació accessibles on-line a través de generació dels cv, entrevistes i altres factors “Do it in Barcelona”. Barcelona no es limita doncs a clau en els processos de selecció. l’atracció i generació de talent de talent A més, es dóna accés a un seguit Setting Up in Barcelona acadèmic, sinó que també posa les d’informes sectorials que permeten És una guia pràctica que s’ofereix bases per incorporar aquest talent “Do it in Barcelona”, és una Des de “Do it in Barcelona” es dóna fer pràctiques en posicions relacio- als candidats conèixer amb major des de “Do it in Barcelona” a al camp empresarial, no sols amb plataforma global de cap- suport a qualsevol d’aquests 4 col·lectius nades amb el programa que estan profunditat cadascun dels sectors través de la qual l’emprenedor pot la creació d’ocupació molt qualifi- tació i retenció de talent tenint en compte les singularitats de cursant. Aquesta oferta d’interships que conformen l’estructura econò- conèixer tots aquells aspectes que cada, sinó també amb la creació cadascun d’ells, actuant com a suport està disponible principalment per a mica de la ciutat. cal tenir en compte per tal d’iniciar d’empreses basades en el coneixe- professional i emprenedor, per dinamitzar la generació d’ocupació estudiants dels darrers cursos de grau un nou negoci empresarial: formes ment i la innovació, que col·laborin creada al 2009 per l’agencia i l’emprenedoria a Barcelona. i per aquells programes de postgrau Tota la informació i els recursos legals de societats, incentius, tipus en la transformació del model de desenvolupament local d’interès pels professionals que de finançament i entitats especialit- econòmic de la ciutat. professionalitzadors o de management, de l’Ajuntament de Barce- Estudiants que volen con- i enriqueix l’atractiu de l’oferta forma- vulguin desenvolupar la seva zades, fiscalitat, accés a serveis de lona, Barcelona Activa,s’ha tinuar els seus estudis en tiva que s’ofereix a Barcelona. carrera professional a Barcelona suport i assessorament per al start- ideat per fer accessible tota alguna institució acadèmica són accessibles des del web www. up, espais per establir les oficines de la informació necessària per de Barcelona Recercadors que volen fer bcn.cat/treball, que inclou més de la nova empresa i gestió de xarxes Alguns dels espais previstos per facilitar l’atracció de talent a “Do it in Barcelona” els facilita les recerca en algun dels centres 1.000 perfils professionals i 7.000 per a emprenedors. Aquesta guia als emprenedors a Barcelona: la ciutat en diferents nivells. gestions relatives a l’allotjament (a que hi ha a Barcelona ofertes de feina en temps real que no només es dirigeix a persones que - Incubadores multisectorials través de BCU), als procediments Des del “Do it in Barcelona” es fa- faciliten la cerca d’oportunitats volen desenvolupar una idea i mun- (Viver Glòries) o especialitzades Estudiants: que volen continuar els per complir amb els requisits de cilita l’accés a tot un seguit de serveis professionals a la ciutat. tar una empresa, sinó que també (Espai d’Almogàvers) seus estudis en alguna institució reconeixement d’estudis realit- específics amb la col·laboració de la té en compte aquells empresaris o - Parc Tecnològic Barcelona Nord acadèmica de Barcelona. zats en el país d’origen, l’accés als Fundació Catalana per a la Recerca. Emprenedors que volen po- professionals que volen desplaçar el (adreçat a empreses de base El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona Investigadors: que volen fer recer- programes d’excel·lència orientats a Entre altres informacions es poden tro- sar en marxa la seva idea de seu negoci a Barcelona. tecnològica) ca en algun dels centres que hi ha estudiants internacionals, així com bar una guia on-line per a la mobilitat negoci a Barcelona Eines de cerca: a Barcelona. informació sobre l’agenda cultural i dels investigadors, la Borsa de Treball Barcelona ha consolidat la seva posició Tots aquests serveis d’acompanya- - BCN Espais de Negoci: cerca- Professionals: que volen des- d’activitats de la ciutat. per a investigadors (700 entitats de sisena millor ciutat europea per ment a l’emprenedor faciliten poder dor d’oficines, locals i naus envolupar el seu pla de carrera a usuàries i 2.000 CVs), un cercador establir-hi un negoci, el què la fa atrac- desenvolupar una idea de negoci - Barcelona Venture Hub (ofereix Barcelona. D’altra banda, les institucions de recursos de R+D amb informació tiva a nivell de creació d’empreses. a Barcelona. oficines temporals per a inversors Emprenedors: que volen posar d’Educació Superior tenen acords sobre convocatòries de finançament, Així ofereix als emprenedors oportu- internacionals) en marxa la seva idea de negoci estables amb empreses per informació, notícies, etc., i un helpdesk nitats en diferents aspectes com la Barcelona treballa també perquè els a Barcelona. afavorir que els estudiants puguin d’atenció personalitzada. facilitació d’espais físics per poder graduats en programes d’Educació22 23
  • 13. 04 10 raons que converteixen Barcelona i Catalunya en un referent en Educació Superior 08. Barcelona 09. Educació Superior Barcelona es consolida com la millor ciutat europea en qualitat de vida laboral, fet que suposa un valor afegit facilitar-los la seva adaptació a la ciu- tat, i conèixer el seu funcionament, la oferta cultural, els serveis d’allotjament, Centre en un entorn de per aquells que hi venen a treballar, a escoles i universitats existents, etc... Universitari: ciutat. Barcelona prosseguir els seus estudis o a posar acolliment, com a finestra en marxa una nova empresa ja que Barcelona com a campus universi- facilita l’arribada dels estudiants, pro- tari de CorporateTraining allotjament i de recursos fessors, investigadors o emprenedors Barcelona ocupa la 2a posició a nivell vida a Barcelona d’acompanyament que decideixin escollir la ciutat per a mundial pel que fa a la organització la seva formació i els ajuda en una de reunions internacionals gràcies Barcelona posa a dispo- Pel que fa a l’allotjament i molt par- cultural i social del col·lectiu universi- Barcelona és una ciutat ràpida integració a la vida de la ciutat. a una posició geogràfica excel·lent, ticularment el d’estudiants i demés tari a la ciutat de Barcelona. que compta amb institu- bones connexions internacionals i sició dels nouvinguts tota membres de la comunitat acadèmica cions de reconegut prestigi “Benvinguts a Barcelona” infraestructures preparades per acollir una gamma de serveis que Barcelona compta amb empreses i de recerca, Barcelona compta amb És un programa que posa a disposi- reunions o esdeveniments corpora- van des del suport en el de referència, molt innovadores pel internacional, que ofereixen el Barcelona Centre Universitari ció de les persones nouvingudes un tius d’envergadura. Tot això sumat a moment de l’arribada, o que fa a la qualitat i a les presta- programes molt especialit- (BCU) plataforma conjunta en la qual seguit de recursos que faciliten la seva que concentra algunes de les millors l’assessorament i ajuda en cions d’aquest tipus d’allotjament zats i d’excel·lència global ràpida integració a la ciutat que les escoles de negocis del món fa de participen la Generalitat de Catalunya, la cerca d’allotjament, fins moltes de les quals estan en procés d’Educació Superior, però acull. Així, es crea una Finestreta Úni- Barcelona un indret propici per acollir l’ Ajuntament de Barcelona i diver- l’accés a informació i recur- ses universitats. El BCU, coordinada d’expansió de les seves instal·lacions a més aporta un entorn de ca de Tràmits de Ciutat que garanteix esdeveniments de formació de grans sos per integrar-se i gaudir a Barcelona, en vistes al creixement ciutat oberta i cosmopolita, poder realitzar on-line els principals corporacions. amb les institucions d’Educació del nombre d’estudiants estrangers que combina tradició i mo- de la ciutat. Superior i les empreses d’allotjament tràmits associats a la ciutat en un sol que arriben a la ciutat. dernitat, i que és molt ben procés, com l’empadronament o el Barcelona com a punt d’atracció d’estudiants, gestiona l’acollida dels estudiants nouvinguts i els informa i valorat a nivell internacional. carnet de biblioteca. d’esdeveniments assessora sobre qüestions relatives a El BCU compta amb una web L’Educació Superior genera, ja sigui l’allotjament i a la vida extra acadèmica www.bcu.cat des d’on es poden Guia online de tràmits directa o indirectament nombrosos a la ciutat i s’ofereix també al conjunt trobar diferents modalitats Es tracta d’un primer servei esdeveniments acollits per la ciutat de la comunitat acadèmica forana, per d’allotjament: pisos, habitacions, d’acollida que es facilita per part de de Barcelona. Així, a més de ser una tant, a més dels estudiants, dóna su- habitacions en famílies, residèn- l’Administració local amb l’objectiu localització idònia per la formació port al professorat i als investigadors cies d’estudiants, estades curtes d’ajudar i orientar les persones que corporativa, disposa d’infraestructures El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona estrangers que arriben a Barcelona. o allotjaments per professors, que necessitin obtenir un visat per entrar a preparades per poder organitzar s’adaptin a les preferències de Espanya. aquest tipus d’esdeveniments de Barcelona, és una ciutat pionera forma permanent. Destaca el Centre cada persona. A través dels seus en la posada en marxa d’iniciatives Guia Relocation ”Welcome to de Convencions Internacionals de col·laboradors té al seu abast més de suport a l’arribada d’estudiants Barcelona Barcelona (CCIB), l’àmplia oferta de 13.000 llits a Barcelona, i més estrangers a la ciutat, amb l’impuls Recurs amb informació sobre tot allò hotelera existent a la ciutat, els de 50 residències amb una oferta ja l’any 1997 del BCU que a banda que cal tenir en compte per viure a espais de Fira de Barcelona o la seu de més de 8.000 habitacions per d’aquests serveis d’acollida i allot- Barcelona, enfocada principalment als d’Universitas Telefónica, entre moltes a estudiants, doctors o investiga- jament, gestiona també activitats professionals que hi arriben per tal de altres infraestructures. dors nouvinguts. destinades a una bona integració24 25
  • 14. 04 10 raons que 05 converteixen Barcelona i Catalunya en Enllaços d’interès un referent en Educació Superior Entitats vinculades a Universitat Rovira i Virgili (URV) Infraestructures l’Educació Superior www.urv.cat Sincrotró Alba Generalitat de Catalunya Universitat de Girona (UdG) www.cells.es Secretaria d’Universitats i Recerca www.udg.edu Centre Nacional de www.gencat.cat/economia/ur/index. Universitat de Lleida (UL) Supercomputació html www.udl.es (Supercomputador Mare Nostrum) Associació Catalana d’Universitats Universitat de Vic (UVic) www.bsc.es Públiques (ACUP) www.uvic.es Parc de Recerca Biomèdica www.acup.cat 10. de Barcelona (PRBB) Agència per la Qualitat del Sis- Fundacions universitàries www.prbb.org tema Universitari de Catalunya Parc Científic de Barcelona (AQU) IL·3 www.pcb.ub.edu/homePCB/live/ct/ Testimonis www.aqu.cat www.il3.ub.edu p1.asp sobre Barcelona Centre Universitari (BCU) IDEC www.idec.upf.edu Centre Nacional d’Anàlisi Barcelona www.bcu.cat Fundació Politècnica Genòmica (CNAG) www.pcb.ub.edu/homePCB/live/es/ i l’Educació Barcelona Global Masters de Catalunya (FPC) p3217.asp Superior www.barcelonaglobalmasters.com www.fpc.upc.edu International Corporate Organismes locals University Forum (ICUF) Plataformes i autonòmics www.icufbcn.com interuniversitàries Experiències positives dels “Barcelona s’està convertint un Al PRBB comptem ara amb 22@Barcelona qui formen part del sector dels centres clau en innovació 1.400 persones de 52 països dife- Barcelona Graduate School www.22barcelona.com a tot el món, gràcies als esfor- rents treballant en ciència puntera Universitats of Economics (BGSE) de l’Educació Superior a www.barcelonagse.eu Invest in Catalonia Barcelona ços, tant dels locals com de les i el 40% d’ells són estrangers. A Universitat de Barcelona (UB) www.acc10.cat/ACC1O/cat/interna- persones que, provinents de tot més, la Universitat Pompeu Fabra www.ub.edu Institut Barcelona Estudis cionalitzacio/invest-catalonia el món, arriben a la ciutat per (UPF) associada és la univer- Internacionals (IBEI) Universitat Autònoma Barcelona Activa www.ibei.org estudiar treballar i innovar”. sitat espanyola amb el major de Barcelona (UAB) www.barcelona-business.net nombre persones procedents de www.uab.cat Francesc R. Subirada, director associat. Promoció Econòmica Barcelona Supercomputing Center. l’European Research Council (22). Escoles de negoci Universitat Politècnica Ajuntament de Barcelona Crec que és difícil per als joves de Catalunya (UPC) ESADE Business School www.bcn.cat/barcelonanegocis “Barcelona és un eixam intel·lectuals trobar un lloc millor www.upc.edu www.esade.edu Do it in Barcelona d’innovació i dinamisme. És on fer-se amb l’excel·lència.” Universitat Pompeu Fabra (UPF) IESE (Barcelona Activa) atractiva per moltes raons. Les www.upf.edu www.iese.edu www.doitinbcn.com/portal/web/do-it- Dr. Reimund Fickert, director de Projectes al persones volen visitar-la i quan Barcelona Biomedical Research Park (PRBB)) in-barcelona Universitat Ramon Llull (URL) EADA ho fan en tornen inspirats. És per www.url.edu www.eada.edu Cambra de Comerç de Barcelona això que Telefónica va decidir www.cambrabcn.org “Ser o no ser a.... Barcelona Universitat Oberta de Catalunya EAE El sector de l’Educació Superior a BarcelonaEl sector de l’Educació Superior a Barcelona instal·lar a Barcelona la seva és sens dubte la millor opció (UOC) www.eae.es Corporate University.” www.uoc.edu Organismes estatals pels estudis de postgrau, per la BES-La Salle Rory Simpson, Chief Executive Learning qualitat de la seva educació, el Officer i director d’Universitas Telefónica. Universitat Internacional www.salle.url.edu Ministerio de Educación seu caràcter amable i la seva de Catalunya (UIC) www.educacion.es ESIC atmòsfera cosmopolita. Què més www.uic.es “Nosaltres competim activament www.esic.es Universidad.es necessites?” Universitat Abat Oliba (UAO) www.universidad.es pel millor talent científic a nivell Barcelona School of Management Ignasi Vendrell, professor de Social Media www.uao.es internacional, si més no en investi- & Public Relations, Universitat de Barcelona i www.barcelonaschoolofmanagement.es gació Biomèdica. president de www.bestrelations.com.26 27
  • 15. Amb el cofinançament de www.bcn.cat/barcelonabusiness