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Universidad 2.0
 

Universidad 2.0

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Álvaro Castillo

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Universidad 2.0 Universidad 2.0 Presentation Transcript

  • 2009 2.0 Universidad
  • 37 años de creación 32 años en educación a distancia 87 centros universitarios a nivel nacional 3 centros internacionales (new york, roma y madrid) 24.000 estudiantes (entre las 4 universidades más grandes) 23 carreras profesionales (biológica, humanística, . técnica y administrativa) 22 centros de investigación 36 redes académicas y de investigación 86% planta docente a tiempo completo 179 doctorandos de cuarto nivel (phd)
  • Enfoque CITTES como Generadora de Conocimiento
  • docencia
  • docencia hasta un 95 % en américa latina
  • docencia i+d hasta un 95 % en américa latina
  • docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5%
  • docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% - escasa vinculación con el sector empresarial
  • docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% - escasa vinculación con el sector empresarial - megaproyectos vs. proyectos piloto
  • docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% - escasa vinculación con el sector empresarial - megaproyectos vs. proyectos piloto - urna de cristal
  • docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5%
  • x docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5%
  • x docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% docencia
  • x docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% docencia escuelas (33%)
  • x docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% docencia investigación escuelas (33%)
  • x docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% docencia extensión investigación escuelas (33%)
  • x docencia i+d hasta un 95 % en américa latina < 5% docencia extensión investigación cittes (33% + 33%) escuelas (33%)
  • propuesta de los cittes
  • propuesta de los cittes • centros de investigación, transferencia de tecnología, extensión y servicios • peso institucional en i+d, y en la relación con el sector social (empresas, gobierno, educación, ong’s, etc.) • vinculación de los estudiantes en el modelo de “gestión productiva”
  • propuesta de los cittes • centros de investigación, transferencia de tecnología, extensión y servicios • peso institucional en i+d, y en la relación con el sector social (empresas, gobierno, educación, ong’s, etc.) • vinculación de los estudiantes en el modelo de “gestión productiva”
  • propuesta de los cittes • centros de investigación, transferencia de tecnología, extensión y servicios • peso institucional en i+d, y en la relación con el sector social (empresas, gobierno, educación, ong’s, etc.) • vinculación de los estudiantes en el modelo de “gestión productiva” Incubadoras de Investigación GENERADORA DE CONOCIMIENTO
  • Gestión del Conocimiento en IES
  • gestión del conocimiento
  • gestión del conocimiento un concepto aplicado en las universidades, que pretende transferir el conocimiento y experiencia existente entre sus funcionarios, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la universidad y fuera de ella.
  • gestión del conocimiento • gestión → organización, control. difusión, creación, producción • conocimiento → instituciones (al igual que las personas) capta, procesa, almacena información
  • por qué gc ? • responsabilidad social de las universidades • era del conocimiento • valor diferencial (las tecnologías dejan de ser una limitante) • el “conocimiento” se convierte en el principal productor de riqueza (innovación)
  • cada vez la tecnología se estandariza y se reduce la brecha digital, el valor diferencial está en cómo gestionamos el intelecto
  • Para que? cambio filosófico de estudiantes y docentes.
  • universidad 1.0 universidad 2.0 acaparar compartir individualismo trabajo en equipo islas redes endogamia transferencia actitud a la defensiva proactividad burocracia creatividad e innovación copyright cc
  • presencia web de IES • Intranets • Entornos virtuales EVAs ó LMS • Portales informativos o de servicios • Sistemas de videoconferencia • Otros
  • 5to lugar en ecuador, 4246 en el mundo
  • 5to lugar en ecuador, 4246 en el mundo
  • 2do lugar en ecuador, 2795 en el mundo
  • 2do lugar en ecuador, 2795 en el mundo
  • sistema docentes tecnología estudiante 2.0 interacción materiales evaluación
  • sistema Redes de Universidades, Open Contents, CC, Equipos, compartir... OpenCourseWare (MIT) docentes tecnología valores estudiante 2.0 Portales, IA, Organizaciones Minería de Datos aprendizaje interacción materiales Blogs, Celular, Web2.0, LMS, RSS, Podcast, Video, Multimedia evaluación Espacio común, ECTS ...
  • Tecnología
  • ¿cómo las tecnologías nos ayudan a gestionar el conocimiento?
  • web 2.0 • orientada a la interacción y redes sociales • webs interactivas y visuales • puntos de encuentro • trabajo colaborativo (wikis) • el usuario es el protagonista • orientadas a la gestión del conocimiento
  • web 3.0 ?
  • compartiendo enlaces http://del.icio.us
  • compartiendo fotos http://flickr.com/
  • 8500 fotos http://flickr.com/utpl
  • compartiendo presentaciones http://slideshare.net/
  • 440 presentaciones http://slideshare.net/utpl http://slideshare.net/videoconferencias
  • compartiendo vídeos http://youtube.com/
  • http://youtube.com/utpl 1400 Vídeos http://youtube.com/videoconferencias
  • podcast iTunes U
  • iTunes U
  • podpress http://www.utpl.edu.ec/podcastutpl
  • http://www.utpl.edu.ec/blog/
  • http://wikipedia.org/utpl
  • http://utpl.edu.ec/ecc/utpl
  • Biblioteca Virtual
  • espectro de licencias
  • espectro de licencias
  • cc en latinoamérica • argentina • colombia • méxico • brasil • perú • chile
  • cc en latinoamérica • argentina • colombia • méxico • brasil • perú • chile • ecuador (desde el 22 de abril)
  • open educational resources (oer)
  • open educational resources (oer) • contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals.
  • open educational resources (oer) • contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals. • herramientas: software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido que abierto incluyendo búsqueda y organización.
  • open educational resources (oer) • contenidos de aprendizaje: cursos, materiales, módulos, objetos de aprendizaje, journals. • herramientas: software para apoyar la creación, entrega, uso y mejora del contenido que abierto incluyendo búsqueda y organización. • recursos de implementación: licencias de propiedad intelectual que promuevan el uso abierto de material y contenido.
  • http://eva.utpl.edu.ec/openutpl/
  • PODCAST VIDEOS PRESENTACIONES http://eva.utpl.edu.ec/
  • Item Adicional
  • Incubadora Tecnológica Universitaria
  • Loja Valle de Tecnología incubadora = ecosistema de emprendimiento
  • Loja Valle de Tecnología incubadora = ecosistema de emprendimiento
  • Loja Valle de Tecnología incubadora = ecosistema de emprendimiento
  • Loja Valle de Tecnología incubadora = ecosistema de emprendimiento
  • Loja Valle de Tecnología incubadora = ecosistema de emprendimiento
  • Loja Valle de Tecnología incubadora = ecosistema de emprendimiento
  • Emprendedor
  • CITTES Emprendedor
  • CITTES Emprendedor Doctorandos I+D
  • CITTES Partners Emprendedor Doctorandos Tecnológicos I+D Clusters
  • CITTES Partners Emprendedor Doctorandos Tecnológicos I+D Clusters Partners en Investigación Redes
  • CITTES ad id rs ive Un Partners Emprendedor Doctorandos Tecnológicos I+D Clusters Partners en Investigación Redes
  • Servicios Tecnológicos UTPL CITTES UPSI-DESARROLLO DE SOFTWARE + ECC CENTRO DE INNOVACIÓN (DOCTORANDOS) MICROSSOFT Bayteq BYLU Software Intergrupo Innova Training ASOCIATIVIDAD Tata desarrolladores independientes FUTUROS PARTNERS Reclutamiento y planes de incubación Desarrollo de control de implementación Soporte y Software calidad Acompañamiento de metodologías
  • Emprendimientos 2.0
  • Propuesta
  • • Gestión del conocimiento a nivel de Universidades(otras instituciones educativas) y desarrollo tecnológico
  • • Gestión del conocimiento a nivel de Universidades(otras instituciones educativas) y desarrollo tecnológico • multiplicamos la experiencia en OUI Red Universitaria Interamericana 400 universidades y quienes estén interesadas, porque no en Ecuador??
  • • Gestión del conocimiento a nivel de Universidades(otras instituciones educativas) y desarrollo tecnológico • multiplicamos la experiencia en OUI Red Universitaria Interamericana 400 universidades y quienes estén interesadas, porque no en Ecuador?? • Crear un modelo asociativo: Universidad + emprendedores 2.0 + independientes, a transferir modelo pertinente.
  • gracias www.utpl.edu.ec Alvaro Castillo: http://genesys33.wordpress.com gmail, twitter, facebook, flickr, youtube, delicious,slideshare: genesys33 afce@utpl.edu.ec