Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
05 kiat membangkitkan ide
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

05 kiat membangkitkan ide

  • 748 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
748
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
63
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. 05. KIAT MEMBANGKITKAN IDE CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 1
  • 2. PENDAHULUAN“Untuk menjadi seorang master diusia tua, Anda harus memperoleh keberanian seorang anak saat mereka tidak tahu apa-apa.” Henry Miller, pengarang CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 2
  • 3. PENDAHULUANAPA YANG TELAH DIPELAJARI DI SEKOLAH? Jika Anda masuk kelas pada Sekolah Menengah Umum dan menggambar sebuah titik besar di papan tulis, menurut Anda bagaimana jawaban murid atas pertanyaan: "Apa ini?“ Apakah Anda setuju kebanyakan dari mereka akan menjawab itu adalah sebuah titik? CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 3
  • 4. PENDAHULUANAPA YANG TELAH DIPELAJARI DI SEKOLAH?Sekarang apabila Anda melakukan hal yang sama di hadapanmurid taman kanak-kanak...Jawaban apakah yang mungkin akan didengar? CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 4
  • 5. PENDAHULUAN Pada fase antara permulaan dan akhir pendidikan formal, kita telah mengembangkan cara untuk menemukan jawaban yang „benar‟, namun kehilangan daya dorong kreatif „yang mampu melampaui batas‟ guna menemukan jawaban yangbenar lainnya.CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 5
  • 6. PENDAHULUANAPA YANG MEMBANTU / MENGHALANGI? Para pemikir yang kreatif setuju bahwa langkah pertama untuk menjadi lebih inovatif adalah membangkitkan berbagai kemungkinan. Sejumlah kebiasaan dan perilaku dapat mendukung penumbuhan ide-ide, sedangkan yang lainnya menghambat pembangkitan ide secara total. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 6
  • 7. PENDAHULUANAPA YANG MEMBANTU / MENGHALANGI? (A) Apakah Anda seringkali: 6. Membuang ide yang terlihat "konyol." 1. Mencari banyak kemungkinan 7. Mengemukakan ide hanya kepada jawaban yang benar. orang yang akan setuju atau 2. Menganggap pemecahan masalah mendukung. sebagai hal yang "serius." 8. Tetap berdiam diri bila tidak 3. Menghindari membuat kesalahan memahami sesuatu. sebanyak mungkin. 9. Mengikuti semboyan "Jika sesuatu 4. Memaksa diri, bahkan ketika lelah, tidak rusak, janganlah untuk tetap bekerja menangani memperbaikinya" masaiah 10. Tidak mempunyai sistem untuk 5. Hanya meminta nasehat kepada merekam ide yang muncul di mereka yang "ahli." kepala. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 7
  • 8. PENDAHULUANAPA YANG MEMBANTU / MENGHALANGI? (B)Apakah Anda seringkali: 6. Menggunakan selera humor sebagai sumber1. Mencari jawaban yang benar. berbagai kemungkinan ide.2. Asyik dengan pemecahan masalah dan 7. Mengupayakan adanya umpan balik dari "bermain" dengan ide-ide. berbagai sumber.3. Menerima kesalahan sebagai produk 8. Mengambil risiko dengan mengajukan alami dari proses kreatif. pertanyaan yang "bodoh,"4. Beristirahat secara berkala, dan menyingkirkan masalah untuk 9. Secara terus-menerus berusaha sementara. meningkatkan semua produk, pelayanan,5. Memperoleh masukan dari berbagai dan sistem. sumber. 10. Memiliiki "jurnal ide" dan merekam semua ide yang baik. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 8
  • 9. MEMBUANG PRASANGKAPenganut Zen Budhisme menyebutnya sebagai "mata pemula" — kemampuan untuk melihat sesuatutanpa terpengaruh oleh keahlian dan prasangka kita tentang hal tertentu. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 9
  • 10. MEMBUANG PRASANGKA MacCready, seorang penemu Gossamer Condor — pesawat tenaga manusia yang dapat terbang sejauh satu mil merupakan contoh dari mata pemula dalam proses kreatif. Prestasi ini membuat MacCready memperoleh hadiah uang sebanyak $100.000 dan mendapat izin pesawatnya ditaruh di Smithsonian Institute di samping pesawat Spirit of St. Louis dan pesawat Wright bersaudara.CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 10
  • 11. MEMBUANG PRASANGKA"Adalah penting untuk memulainyadengan selembar kertas putih —tanpa prasangka apa pun," kataMacCready."Untuk mendesain Gossamer Condor,Anda harus berlaku seolah-olah belumpernah melihat pesawat lainsebelumnya.” CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 11
  • 12. MEMBUANG PRASANGKA “Anda harus membayangkan struktur apa yang paling ringan untuk membuat sayap dengan ukuran seperti itu, kemudian menjaganya agar tetap stabil dan bagaimana untuk mendorongnya.” ―Namun, Anda harus melaksanakan ide ini dengan cara yang belum pernah digunakan oleh orang lain.‖CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 12
  • 13. MEMBUANG PRASANGKA "Jika Anda mempunyai banyak pengalaman tentang berbagai pekerjaan yang tidak dapat dikerjakan pada masa lampau, dan juga tentang berbagai halyang menurut pemikiran Anda tidak dapat dikerjakan maka Anda tidak akan mau mencoba banyak hal. Saya beruntung.” CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 13
  • 14. PEMBANGKIT IDEDalam lembaran kertas yang terpisah, tulislah sebanyak mungkin kegunaan klip kertas.Berikut ini sejumlah saran yang perlu diperhatikan:• Carilah kuantitas dan bukan kualitas ide.• Tulislah setiap ide. Jangan menilai atau mengkritik!• Tetap relaks, bermain, bahkan banyak humor.• Ubah sudut pandang Anda: Lihatlah klip kertas tersebut seolah-olah Anda adalah seekor serangga, seolah-olah Anda sedang tersesat di padang pasir, seolah-olah Anda seorang desainer, dan lain sebagainya.• Bertanyalah kepada diri sendiri dengan pertanyaan "jika saja." Jika saja klip kertas ini diluruskan dan sebuah lubang diciptakan ditengah-tengahnya? Bagaimana jika segenggam klip kertas disambung sambung menjadi satu? Bagaimana jika salah satu ujungnya ditajamkan bagaikan jarum? CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 14
  • 15. PEMBANGKIT IDEBerilah waktu satu menit kepada dirisendiri. Siap — Laksanakan.Bagaimana hasilnya?• Apakah Anda terus-menerus dapat menulis selama satu menit?• Apakah Anda kehabisan ide?• Apakah masih tetap ada ide yang mengalir dalam benak Anda? CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 15
  • 16. PEMBANGKIT IDE Latihan dengan menggunakan benda- benda yang banyak dijumpai seperti ini merupakan teknik pemanasan yang sangat baik dalam upaya menggali ide.CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 16
  • 17. PERTANYAAN PEMBANGKIT IDETeknik yang bagus untuk membangkitkan ide adalahmengajukan pertanyaan pembangkit ide.Hal ini dapat dilakukan dengan membuat daftar periksatentang berbagai kemungkinan yang dapat dilakukan.Saat Anda menggunakan daftar periksa tersebut, awalilahdengan item tertentu dan pikirkan cara untukmengembangkannya. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 17
  • 18. PERTANYAAN PEMBANGKIT IDE • Ini dapat digunakan untuk apa lagi (tanpa melakukan perubahan apa pun?) • Hal lain apa lagi yang juga dapat digunakan? Hal lain apa yang serupa dengan ini? • Bagaimana hal ini dapat diadaptasi atau dimodifikasi .bagi penggunaan yang baru? • Bagaimana jika hal ini lebih besar/lebih tebal/lebih berat/lebih kuat? • Bagaimana jika hal ini lebih kecil/lebih tipis/lebih ringan/ lebih pendek? • Bagaimana hal ini dapat ditata ulang/atau dibalik susunannya? • Apa lagi yang lainnya? CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 18
  • 19. LATIHAN: MANFAAT PAYUNGBayangkanlah sebuah payung.Simpanlah berbagai pertanyaan tentanghal itu, kemudian jawablah pertanyaanberikut ini: CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 19
  • 20. LATIHAN: MANFAAT PAYUNG1. Payung juga dapat digunakan untuk apa? (Kemungkinan jawaban—untuk menggali lubang). Apa lagi yang lainnya?2. Benda lain apa yang juga dapat digunakan seperti payung? Hal apa yang serupa dengan benda tersebut? (Kemungkinan jawaban—sebuah surat kabar yang diletakkan di atas kepala Anda). Apa lagi yang lainnya?3. Bagaimana bila sebuah payung dimodifikasi sehingga mempunyai manfaat baru? (Kemungkinan jawaban— tambahkanlah sebuah lampu pada bagian pegangannya untuk menuntun orang dalam malam yang gelap dan hujan). Apa lagi yang lainnya? CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 20
  • 21. LATIHAN: MANFAAT PAYUNG4. Bagaimana jika benda ini lebih besar/lebih tebal/lebih berat/ lebih kuat? (Kemungkinan jawaban—buatlah ukurannya menjadi dua kali lebih besar sehingga dapat memayungi dua orang.) Apa lagi yang lainnya?5. Bagaimana jika benda ini lebih kecil/lebih tipis/lebih ringan/ lebih pendek? (Kemungkinan jawaban—buatlah menjadi cukup kecil dan dapat dilipat sehingga bisa dimasukkan ke dompet.) Apa lagi yang lainnya?6. Bagaimana benda ini dapat ditata ulang atau dibalik susunannya? (Kemungkinan jawaban—balikkan saja posisinya dan buatlah menjadi kolam bagi burung-burung.) Apa lagi yang lainnya? CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 21
  • 22. LATIHAN: MANFAAT PAYUNG CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 22
  • 23. SUDUT PANDANG YANG BERBEDA Berpikir kreatif diawali dengan membangkitkan ide. Jika Anda memiliki pandangan yang luas terhadap suatu situasi maka pada titik tertentu Anda perlu juga mempertimbangkan berbagai sudut pandang yang berbeda dengan semua orang yang terlibat. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 23
  • 24. SUDUT PANDANG YANG BERBEDA CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 24
  • 25. SUDUT PANDANG YANG BERBEDA Keterampilan yang dibutuhkan adalahkemampuan mengubah sudut pandang Anda sehingga sesuai dengan berbagai sudut pandang orang lain. Hal ini akan semakin melengkapi informasi tentang faktor-faktor, konsekuensi, dan pilihan yang tersedia. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 25
  • 26. SUDUT PANDANG YANG BERBEDA Misalnya, jika sebuah perusahaan kimia hendak mengembangkan jenis pestisida baru untuk meningkatkan panen jagung maka yang harus dilakukan adalah mempertimbangkan berbagai sudut pandang berikut ini: CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 26
  • 27. SUDUT PANDANG YANG BERBEDA• Petani: Tertarik kepada biaya produksi dan bagaimana penerapannya. Berharap adanya peningkatan hasil panen. Mempertimbangkan kemungkinan keracunan pada manusia dan hewan.• Pengusaha: Menginginkan informasi tentang biaya produksi, sumber-sumber bahan yang digunakan, jangkauan pasar yang potensial, dan margin keuntungan yang diharapkan.• Konsumen: mengkhawatirkan efek samping produk terhadap kesehatan, rasa makanan, dan tingkat harga di pasaran.• Pencinta lingkungan: Memikirkan tentang polusi, kontaminasi, dan dampak ekologis terhadap rantai makanan.• Sudut pandang lainnya: (tambahkan sudut pandang Anda sendiri) CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 27
  • 28. LATIHAN: MENCIPTAKAN INTRANETAndaikan Anda adalah seorang manajer di bidang komunikasi karyawan dan mempunyairencana membuat sebuah intranet organisasi, agar karyawan dapat memperoleh informasipenting perusahaan. Para karyawan belum pernah menggunakan intranet dan ada sejumlahdepartemen kunci yang harus bertanggung jawab untuk menciptakan dan mengelolainformasi dari sumber ini.• Apa yang Anda anggap sebagai suatu sudut pandang yang berbeda saat Anda mengumumkan rencana tersebut?• Tuliskan beberapa sudut pandang yang mungkin muncul dari berbagai pihak: Bos, Pimpinan Senior, Pegawai Front Office, Departemen lain, dll. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 28
  • 29. TEORI BELAHAN OTAK Pada tahun 1981, Roger Sperry memperoleh hadiah Nobel karenapembuktiannya tentang teori belahan otak. Menurut Dr. Sperry, otak memiliki dua hemisfer dengan fungsi yang berbeda,namun saling melengkapi. Hemisfer kanan dan kiri dari otak masing-masing terspesialisasi untuk memproses jenis pemikiran yang berbeda. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 29
  • 30. TEORI BELAHAN OTAKCREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 30
  • 31. TEORI BELAHAN OTAK Umumnya, sebanyak 95% dari semua orang yang memakai tangan kanan secara aktif, sisi kiri dari otaknya tidak sekadar sebagai pengendali terhadap sisi kanan tubuh, tetapi juga bertanggung jawab terhadap proses pemikiran analitis, linear, verbal, dan rasional. (Pada kebanyakan orang kidal, fungsi hemisfer otak yang terjadi sebaliknya).CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 31
  • 32. TEORI BELAHAN OTAKFungsi sisi otak kirilah yang diandalkan saatAnda memeriksa buku kontrol, mengingat nama dan tanggal, atau menentukan tujuan dan sasaran.Mengingat sebagian besar konsep kerangka pikir kita berasal dari logika Yunani makapenggunaan otak kirilah yang paling banyak dipakai dalam sistem pendidikan kita. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 32
  • 33. TEORI BELAHAN OTAK Hemisfer kanan mengendalikan sisi kiri dari tubuh, dan bersifat holistik, imajinatif, non verbal, dan artistik. Saat Anda mengingat wajah seseorang, tenggelam dalam suatu simfoni, atau sedang berkhayal, berarti Anda menggunakan fungsi otak sisi kanan. Pemprosesan otak sebelah kanan kurang banyak dipakai di sekolah.CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 33
  • 34. TEORI BELAHAN OTAKHemisfer Kiri Hemisfer Kanan• Logis • Intuisi• Berurutan • Non-verbal / Visual• Verbal • Spasial• Linear • Kreatif• Analitis • Holistic• Rasional • Artistik• Eksplisit • Humor / Bermain CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 34
  • 35. MENYEIMBANGKAN FUNGSI OTAKProfesor Robert Ornstein dari Universitas OTAK KIRI OTAK KANANCalifornia menemukan bahwa orang yang Matematika Imajinasiterlatih untuk menggunakan satu sisi dari Bahasa Warnaotaknya secara "eksklusif," relatif tidak Analisis Ritmemampu menggunakan sisi lainnya—meski Menulis Musiksaat fungsi tersebut dibutuhkan.Apabila sisi "yang lebih lemah" dirangsangdan didorong untuk bekerja bersama-samadengan sisi lainnya maka akan terjadipeningkatan efektivitas fungsi otak secarakeseluruhan. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 35
  • 36. MENYEIMBANGKAN FUNGSI OTAK Bagaimana tingkat keseimbangan otak saat bekerja sehari-hari? (Jawaban biasanya adalah sekitar 70% otak kiri dan 30% otak kanan). CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 36
  • 37. MENYEIMBANGKAN FUNGSI OTAKBerikut ini adalah aktivitas sederhana untuk menyeimbangkan fungsi otak Anda:Berjalan: menurut wakil pimpinan dari Walking Center di New York, terdapat suatu aksi yang sangatdinamik yang melibatkan kedua sisi otak saat kita berjalan—dan Anda akan cenderung menjadi lebihkreatif.Bernapas: Riset telah memperlihatkan bahwa Anda dapat memicu sisi tidak dominan dari otak dengancara menutup sisi dominan dari hidung dan bernapas melalui sisi yang tidak dominan selama limamenit. Dengan kata lain, apabila Anda sedang membutuhkan sisi kanan otak, cobalah untuk menutuplubang hidung sebelah kanan, kemudian bernapaslah melalui lubang hidung sebelah kiri. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 37
  • 38. PEMECAHAN MASALAHMereka yang mampu memecahkanmasalah secara kreatif adalahorang yang memahami bahwakedua hemisfer dari otak (keduaproses berpikir) samaberharganya.Kuncinya adalah mengetahui fungsimana yang dapat memberikandukungan terbaik pada setiap tahapproses pemecahan masalah. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 38
  • 39. PEMECAHAN MASALAHKiri : mendefinisikan masalah secara logis.Kanan : memicu berbagai kemungkinan kreatif dan pemecahan alternatif.Kiri : mengevaluasi ide secara pragmatis untuk menetapkan ide mana yang dapat diterapkan.Kanan : mempengaruhi sisi lainnya dengan membagikan visi dan komitmen.Kiri : mempersiapkan rencana strategis untuk memperoleh "dukungan" dan menerapkan pemecahan. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 39
  • 40. PEMECAHAN MASALAHKetika tahap penumbuhan ide, yang palingberperan adalah fungsi sisi kanan otak.Pernahkah Anda ketika berusaha memecahkanmasalah, mendapatkan "ide" pada saat sedangmandi atau joging?Hal ini disebabkan jawaban dilepaskan daripengendali sisi kiri otak dan dialihkan kepadasisi kanan otak Anda. CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 40
  • 41. PEMECAHAN MASALAH"Your time is limited, so dont waste it livingsomeone elses life.Dont be trapped by dogma — which is livingwith the results of other peoples thinking.Dont let the noise of others opinions drown outyour own inner voice.And most important, have the courage to followyour heart and intuition. They somehow alreadyknow what you truly want to become.Everything else is secondary." Steve Jobs (1955 – 2011) CREATIVE THINKING IN BUSINESS – 05 KIAT MEMBANGKITKAN IDE / Hal. 41