Your SlideShare is downloading. ×
0
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

IX. Ejemplos de Emprendimiento Social (PROYECTO HOMBRE)

5,610

Published on

María Victoria Padrón Afonso …

María Victoria Padrón Afonso
-Coordinadora del Voluntariado y responsable del área del centro de estudios de la Fundación Canaria CESICA -Proyecto Hombre.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
5,610
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
35
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. ASOCIACIÓN PROYECTO HOMBRE
  • 2. ¿QUÉ ES PROYECTO HOMBRE? <ul><li>Un programa educativo-terapéutico para el tratamiento y prevención de las Drogodependencias que nace en España en 1984. </li></ul><ul><li>Trabaja tres aspectos fundamentales: </li></ul><ul><li>La prevención del consumo de drogas </li></ul><ul><li>La rehabilitación </li></ul><ul><li>La reinserción del drogodependiente en todas las áreas de la sociedad. </li></ul>
  • 3. ¿QUÉ ES LA ASOCIACIÓN PROYECTO HOMBRE? <ul><li>Es la garante de la filosofía y metodología de Proyecto Hombre </li></ul><ul><li>Responde a la demanda de los 26 Centros de toda España que la integran, facilitando la relación entre todos ellos </li></ul><ul><li>Potencia la apertura de nuevas sedes . </li></ul><ul><li>Se encarga de recaudar fondos, difundir actividades y promover la formación de sus profesionales </li></ul><ul><li>Representa a Proyecto Hombre a todos los niveles </li></ul><ul><li>Mantiene un servicio de trabajo permanente a través de sus departamentos </li></ul>
  • 4. BREVE HISTORIA <ul><li>PROYECTO HOMBRE nace como respuesta a un contexto muy particular: la España de los años 80 </li></ul><ul><li>Un período en donde se despierta una fuerte alarma social, sanitaria y judicial derivada del creciente consumo de drogas, sobretodo de la heroína </li></ul><ul><li>La aparición de Proyecto Hombre en España está motivada por la necesidad de dar respuestas a esta situación desde una organización no gubernamental </li></ul>
  • 5. <ul><li>La inexistencia de proyectos consolidados de atención al drogodependiente llevan a buscar alternativas de intervención en las experiencias de profesionales y organizaciones de otros países: Fundación Italiana CeIs Proyecto Hombre (1971) que recupera las experiencias de Maxwell Jones y Daytop (1946, Estados Unidos). </li></ul><ul><li>Tras adaptar la metodología a la realidad española, en 1984 nace el primer Centro de Proyecto Hombre en Madrid. </li></ul><ul><li>A partir de este momento se crean otros Centros en distintas Comunidades Autónomas, cuyos presidentes se asocian en 1989 para garantizar una metodología y filosofía comunes que preserven la identidad de Proyecto Hombre y la calidad de la intervención: así nace la Asociación Proyecto Hombre. </li></ul>
  • 6. ORGANIGRAMA
  • 7. DEPARTAMENTOS <ul><li>Los diferentes departamentos y áreas de la Asociación ofrecen un servicio permanente a los 26 centros de Proyecto Hombre </li></ul><ul><li>COMUNICACIÓN Y MARKETING </li></ul><ul><li>FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN </li></ul><ul><li>GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN </li></ul>
  • 8. OTRAS ÁREAS <ul><li>INFORMÁTICA </li></ul><ul><li>PROYECTOS EUROPEOS Y PATROCINIOS </li></ul>
  • 9. COMISIONES <ul><li>Una de las actividades básicas de la Asociación Proyecto Hombre se centra en afianzar la cohesión entre la Asociación y los Centros asociados </li></ul><ul><li>Con esta vocación nacen la Comisiones de expertos </li></ul><ul><li>Su objetivo es crear un espacio de encuentro entre profesionales, generar estrategias de intervención, fomentar la investigación y ,en algunos casos, diseñar programas específicos </li></ul><ul><li>Las Comisiones de expertos centran sus esfuerzos en: </li></ul><ul><li>prevención, formación, evaluación, voluntariado, adolescentes y problemas jurídico penitenciarios </li></ul>
  • 10. EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN <ul><li>Desde el año 2000 y en colaboración con el centro Superior de Gestión, Análisis y Evaluación de la Universidad Complutense de Madrid, se inició en la Asociación un proceso de formación de sus profesionales en el área de evaluación. </li></ul><ul><li>Se crea así la Comisión de Expertos, que ha trabajado en la evaluación de diferentes programas con el objetivo de revisar y mejorar el diseño, proceso y resultados de los diferentes programas. </li></ul>
  • 11. COOPERACIÓN INTERNACIONAL <ul><li>Organizaciones de profesionales internacionales a las que pertenece: </li></ul><ul><li>Federación Mundial de Comunidades Terapéuticas (WFTC </li></ul><ul><li>Red Iberoamericana de ONG que trabajan en drogodependencias (RIOD) </li></ul><ul><li>Federación Latinoamericana de Comunidades Terapéuticas (FLACT) </li></ul><ul><li>European Network on Addictions (ENA) </li></ul><ul><li>Órgano Consultivo de la ONU </li></ul>
  • 12. PROYECTO HOMBRE CANARIAS
  • 13. ¿QUÉ ES LA FUNDACIÓN CANARIA CESICA? <ul><li>La Fundación Canaria CESICA, nace el 18 de enero de 1990 como soporte legal y jurídico del Proyecto Hombre. Su objeto es la búsqueda de recursos económicos y materiales, para el buen desarrollo de los diferentes programas que posee. </li></ul><ul><li>Todos los miembros que conforman el Patronato, lo hacen de forma voluntaria y sin ningún ánimo de lucro. Su fin es hacer cumplir los Fines de la Fundación: </li></ul><ul><li>“ Estudio, Prevención, Asistencia, Orientación, Promoción, Atención Integral a las personas marginadas o con carencias sociales, de manera particular a los drogodependientes”. </li></ul><ul><li>Esta estructurada de la siguiente manera: </li></ul><ul><li>Fundación Canaria CESICA </li></ul><ul><li>Junta del Patronato </li></ul>
  • 14. PROYECTO HOMBRE CANARIAS: ÁMBITOS DE ACTUACIÓN <ul><li>El ámbito de actuación de la Fundación Canaria CESICA es el de la Comunidad Autónoma de Canarias, con dos sedes, una en Tenerife y otra en Gran Canaria. </li></ul><ul><li>La primera se inauguró en Santa Cruz de Tenerife el 9 de Mayo de 1991 en la C/ Pedro Doblado Claverie, nº 34 (Ofra). </li></ul><ul><li>Y en febrero de 1993, se abre este Programa en Gran Canaria, en la C/ López Botas, nº 6, (Vegueta) y que actualmente se encuentra ubicado en C/ Verdi,11 (Vegueta) para dar respuesta a la demanda en la provincia de Gran Canaria. </li></ul>
  • 15. TEMPORALIDAD PROGRAMAS <ul><li>Los programas desarrollados por “Proyecto Hombre” son programas de continuidad. Se desarrollan por tanto en periodos anuales ( enero – diciembre) </li></ul>
  • 16. ORGANIGRAMA FUNDACIÓN CESICA PATRONATO PROGRAMAS EDUCATIVOS TERAPÉUTICOS PROGRAMAS DE SERVICIOS COORDINACIÓN REGIONAL COORDINACIÓN TENERIFE COORDINACIÓN GRAN CANARIA Administración
  • 17. ORGANIGRAMA DE PROYECTO HOMBRE TENERIFE COORDINACIÓN REGIONAL PROGRAMAS EDUCATIVOS TERAPÉUTICOS PROGRAMAS DE SERVICIOS COORDINACIÓN TENERIFE
  • 18. PROGRAMAS EDUCATIVOS TERAPÉUTICOS COORDINACIÓN TENERIFE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PREVENCIÓN COMUNIDAD TERAPÉUTICA DIRECTA PROGRAMA GAROÉ COMUNIDAD DE REINSERCIÓN PREVENCIÓN INDICADA “ NOVA” PREVENCIÓN SELECTIVA “ A TIEMPO” “ ROMPECABEZAS” PREVENCIÓN UNIVERSAL ENTRETODOS
  • 19. PROGRAMAS DE SERVICIOS COORDINACIÓN TENERIFE ESCUELA TALLER/ TALLER DE EMPLEO CENTRO DE ESTUDIOS SERVICIO CANARIO DE EMPLEO <ul><li>Coordinación Voluntariado </li></ul><ul><li>Formación </li></ul><ul><li>Difusión </li></ul><ul><li>Investigación </li></ul>Mantenedor de Edificios Monitor deportivo
  • 20. ORGANIZACIÓN DE LOS EQUIPOS <ul><li>PROGRAMAS EDUCATIVOS TERAPÉUTICOS </li></ul><ul><li>Se trata de equipos multidisciplinares, psicólogos/a, trabajadores sociales y pedagogos/as, normalmente entre 4 y 6 personas </li></ul><ul><li>Organizados en: </li></ul><ul><li>Director/a </li></ul><ul><li>Subdirector/a </li></ul><ul><li>Dependiendo de la Coordinación </li></ul>
  • 21. PROGRAMAS DE SERVICIOS <ul><li>Escuela Taller o Taller de Empleo: </li></ul><ul><li>Equipos multidisciplinares: Licenciado en la rama de la especialidad, Maestro/a o Psicólogo/a, y profesores/as y/o monitores </li></ul><ul><li>Se organizan también en: </li></ul><ul><li>Director/a </li></ul><ul><li>Coordinador/a </li></ul><ul><li>Equipo de profesores y profesoras </li></ul>
  • 22. <ul><li>Centro de Estudios </li></ul><ul><li>La dirección es asumida por un Diplomado/a o Licenciado/a en Psicología, Trabajo Social, Pedagogía o similar </li></ul><ul><li>Administrativo </li></ul>
  • 23. Coordinación de los equipos <ul><li>Semanalmente: reunión de supervisión entre la Coordinación y los diferentes equipos </li></ul><ul><li>Quincenalmente: reunión de todos los directores de los distintos equipos y la Coordinación </li></ul><ul><li>Diariamente: reunión de los equipos </li></ul>
  • 24. PROGRAMAS EDUCATIVOS TERAPÉUTICOS <ul><li>EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO </li></ul><ul><li>Tiene como objetivo atender la demanda de usuario drogodependiente que desea iniciar un proceso de rehabilitación </li></ul><ul><li>Es la fase inicial ; el usuario es atendido por primera vez por un equipo configurado por un psicólogo y un trabajador social, que se encargarán de hacer un diagnostico del caso con el objetivo de delimitar cual es el tratamiento que se ajusta más a su perfil para garantizar, de esta manera, el dar un respuesta efectiva a su demanda </li></ul>
  • 25. COMUNIDAD TERAPÉUTICA DIRECTA <ul><li>Programa Educativo-Terapéutico de régimen residencial dirigido a adultos con problemas de drogodependencias y alta desestructuración social y familiar, policonsumo, largo historial de enfermedades y antecedentes judiciales en la mayoría de los casos y sus familias </li></ul><ul><li>Dirigido a adultos, mujeres y hombres mayores de 18 años y con dependencias a cualquier sustancia </li></ul><ul><li>Está compuesto por tres fases: </li></ul><ul><li>Fase 1º : Fase de Motivación: Ayudar a construir un estilo de vida saludable y autónomo para el cambio </li></ul><ul><li>Fase 2º: Fase de Integración: Lograr la toma de conciencia del usuario, de que el problema está en la persona y no en la sustancia </li></ul><ul><li>Fase 3º: Fase de Conocimiento Personal: Promover el crecimiento personal en los diferentes niveles: comportamental, afectivo, cognitivo y existencial </li></ul><ul><li>Se utiliza un modelo estructurado a través de niveles progresivos de actitudes, comportamientos y responsabilidades </li></ul>
  • 26. COMUNIDAD REINSERCIÓN <ul><li>Una vez terminada la etapa en la Comunidad Terapéutica, entran en un programa de reinserción social, dónde se trabaja con el/la usuario/a: </li></ul><ul><li>Reinserción social </li></ul><ul><li>Reinserción laboral </li></ul><ul><li>“ FAVORECER LA AUTORREALIZACIÓN DE LA PERSONA Y LA INTEGRACIÓN AUTÓNOMA EN EL ÁMBITO FAMILIAR, SOCIAL Y LABORAL” </li></ul>
  • 27. PROGRAMA GAROÉ <ul><li>Programa terapéutico dirigido a consumidores de cocaína y sus familias </li></ul><ul><li>Mayores de 23 años </li></ul><ul><li>Tratamiento terapéutico ambulatorio </li></ul><ul><li>El objetivo del programa Garoe es dotar a la persona consumidora de la habilidades y destrezas necesarias para adquirir un estilo de vida libre de drogas y que favorezcan un integración personal, familiar y social </li></ul><ul><li>Se divide en tres fases o niveles de grupo: </li></ul><ul><li>- Fase Alfa (1ª fase de grupos) </li></ul><ul><li>Fase Beta (2ª fase de grupos) </li></ul><ul><li>Fase Omega (3ª y última fase) </li></ul>
  • 28. PROGRAMAS DE PREVENCIÓN <ul><li>Prevención Universal: </li></ul><ul><li>Programa Entre Todos: prevención escolar y familiar </li></ul><ul><li>El objetivo General que se pretenden alcanzar con el proyecto: </li></ul><ul><li>- Promover la participación de los Institutos de Enseñanza Secundaria y </li></ul><ul><li>profesorado de los mismos en la prevención de drogodependencias a </li></ul><ul><li>través de un adecuado conocimiento y una eficaz formación </li></ul><ul><li>- Facilitar una comprensión adecuada de las características y situaciones </li></ul><ul><li>de riesgo de consumo de sustancias, a través de una mejora en la </li></ul><ul><li>concienciación y en la motivación de los profesionales para actuar de </li></ul><ul><li>forma preventiva </li></ul>
  • 29. <ul><li>Prevención Selectiva </li></ul><ul><li>Programa A Tiempo y Programa Rompecabezas </li></ul><ul><li>Programa A Tiempo: </li></ul><ul><li>DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA “A TIEMPO” </li></ul><ul><li>Un abordaje de Prevención de carácter Selectiva </li></ul><ul><li>- Dirigida a todas las familias con adolescentes que tienen mayor riesgo de ser consumidores </li></ul><ul><li>Va dirigida a un subgrupo: </li></ul><ul><li>- De la población en general con características y condiciones particulares de riesgo </li></ul><ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Ofrecer un espacio a las madres/padres </li></ul><ul><li>Haciéndoles conscientes de su papel en la prevención </li></ul><ul><li>Enseñándoles herramientas </li></ul><ul><li>A través de un taller vivencial </li></ul>
  • 30. <ul><li>Programa Rompecabezas </li></ul><ul><li>¿Qué es el “ROMPECABEZAS”? </li></ul><ul><li>Es un programa dirigido a los adolescentes (entre 16 y 21 años) que asisten a los centros educativos y PRE- laborales: escuelas taller, casas de oficio, tutoría de jóvenes, programa de cualificación profesional, educación de adultos, etc.). </li></ul><ul><li>¿CÓMO? </li></ul><ul><li>A través de dos líneas de actuación: </li></ul><ul><li>1. Posibilidad de abordaje de primeros consumos. </li></ul><ul><li>2. Actividades vivenciales dirigidas a los alumnos. </li></ul>
  • 31. <ul><li>Prevención Indicada </li></ul><ul><li>Programa de Adolescentes Nova </li></ul><ul><li>- Objetivo general: </li></ul><ul><li>Actuar de forma preventiva ante la desestructuración familiar, social y personal de los adolescentes/jóvenes con consumo de drogas impidiendo así que el grado de deterioro de éstos vaya en aumento, potenciando al aprendizaje y desarrollo de sus recursos personales y sociales, para continuar evolucionando en su proceso madurativo. </li></ul><ul><li>Dirigido a adolescentes entre 14 y 21 años y sus familias </li></ul><ul><li>Se estructura en dos niveles: Fase 1 y Fase 2 que responden a distintos objetivos educativo- terapéuticos </li></ul><ul><li>Se trabaja con los/las adolescentes y sus familias </li></ul>
  • 32. PROGRAMAS DE SERVICIOS <ul><li>ESCUELA TALLER </li></ul><ul><li>- MONITOR/A DEPORTIVO </li></ul><ul><li>- MANTENEDOR DE EDIFICIOS </li></ul>
  • 33. CENTRO DE ESTUDIOS <ul><li>COORDINACIÓN DEL VOLUNTARIADO: itinerario, formación, dinamización, difusión y captación, campañas </li></ul><ul><li>FORMACIÓN: gestión de formación para usuarios y usuarias y para los y las trabajadores, elaboración de formación interna </li></ul><ul><li>DIFUSIÓN Y CAPTACIÓN de la imagen y la labor de Proyecto Hombre </li></ul><ul><li>INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN a través de instrumentos de recogida de información de nuestros programas para la elaboración de perfiles, colaboración con otras instituciones, elaboración de nuevos instrumentos, memorias, análisis </li></ul>
  • 34. GESTIÓN DE RECURSOS Y SUBVENCIONES <ul><li>FUNDACIÓN CESICA: formado por personas que voluntariamente se encargan de la gestión económica y administrativa de la entidad </li></ul><ul><li>SOCIOS/AS </li></ul><ul><li>APORTACIONES PRIVADAS DE EMPRESAS </li></ul><ul><li>APORTACIONES DE PERSONAS </li></ul><ul><li>BANCOS Y CAJAS </li></ul><ul><li>MINISTERIOS DEL ESTADO </li></ul><ul><li>CABILDOS </li></ul><ul><li>AYUNTAMIENTOS </li></ul>
  • 35. PROYECTO HOMBRE <ul><li>TELÉFONO: 922 66 10 20 </li></ul><ul><li>www.proyectohombre.es </li></ul><ul><li>c/ Pedro Doblado Claverie, 34 </li></ul><ul><li>Santa Cruz de Tenerife 38010 </li></ul>

×