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Tema 5: Twitter, Microblogging y Tiempo Real
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Tema 5: Twitter, Microblogging y Tiempo Real

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Curso 'Uso profesional de la Web 2.0' …

Curso 'Uso profesional de la Web 2.0'
Universidad de Granada+Periódico Ideal
Tema 5 (22/11/12)

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  • Transcript

    • 1. Soci@l Medi@ cómo usar y aprovechar profesionalmente la web2.0Tema 5: Microblogging, Twitter y Tiempo Real david álvarez/@balhisay
    • 2. estructura de la sesión • presentación + objetivos • metodología • vamos al trabajo • por qué twitter? • comentamos los resultados de la encuesta • identificamos los focos de trabajo • vamos a los grupos • nos organizamos por parejas • hacemos nuestra infografía - la compartimos
    • 3. Este soy/era yo.... - Licenciado en Matemáticas - Experto en e-Learning - (ex)Profe de Instituto - Formador TIC - Emprendedor - (ex)DJ en Radio Contadero
    • 4. ...y también este Bloguero Profe en-red(ado) “Content Curator” Prosumidor en la web social Podcaster
    • 5. Qué
    • 6. QuéCómo
    • 7. Qué CómoPor Qué
    • 8. Qué CómoPor Qué
    • 9. Qué CómoPor Qué
    • 10. Qué CómoPor Qué
    • 11. buenas/malas prácticas en eluso profesional de las redes
    • 12. el corcho colaborativo...
    • 13. solo rafhttp://soloraf.es/Juanpi Muñoz@soloraf [1.250 seguidores]http://www.facebook.com/tomate.raf.almeria [582 fans] - Promociones para seguidores en redes - Comercialización de sus productos a través de la red
    • 14. Jamones 2.0http://www.jamonesdospuntocero.com/Maria José Cara Fernández@Trevelez [2.019 seguidores]Blog: Diario de una JamoneraApadrina un Jamón- Relación cercana con el cliente- Innovación en la comercialización
    • 15. Campón de Antrialgohttp://www.campondeantrialgo.es/Juan Otero@ruralworker [5.995 seguidores]http://www.youtube.com/user/chinche1967 - ‘Mis amigos’ en lugar de ‘misclientes’ - Servicios de valor añadido através de las redes
    • 16. Reformas Ariashttp://www.reformasarias.es/Alfredo Arias@minipunk [7.910 seguidores]http://www.youtube.com/user/ReformasArias - Captación de clientes através de las redes: sistemasde escucha activa
    • 17. twitter
    • 18. 340 millones de tweets diarios 16% del uso desde móviles 580 millones de usuarios http://sp.rian.ru/
    • 19. #tróspido
    • 20. encuesta
    • 21. % de alumnos con cuentatiempo con la cuenta abierta
    • 22. avatar bio enlace
    • 23. listas número de cuentas dispositivos 15 12 13 12 9 6 7 3 4 0 PC Portátil SmartP Tablet
    • 24. ratio seguidos/seguidores12 11 10 9 6 4 3 1 0 0 0 <100 entre 100 y 500 entre 500 y 1000 >1000 seguidos seguidores
    • 25. gestión de la información12 11 9 6 5 4 3 3 2 3 1 1 0 0 0 1 2 3 4 5 uso/impacto de twitter importancia
    • 26. aprendizaje12 9 8 6 6 5 3 3 3 2 2 1 0 0 0 1 2 3 4 5 uso/impacto de twitter importancia
    • 27. identidad digital12 9 8 6 5 5 5 3 2 2 2 1 0 0 0 1 2 3 4 5 uso/impacto de twitter importancia
    • 28. marca personal12 9 7 6 6 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 1 2 3 4 5 uso/impacto de twitter importancia
    • 29. networking12 9 8 6 6 5 3 3 3 2 1 1 1 0 0 1 2 3 4 5 uso/impacto de twitter importancia
    • 30. sin cuenta en twitter 5 5 5 5 4 4 4 3 2 1 0Gestión Inf. Aprendizaje Networking Identidad Dig. Marca Personal importancia
    • 31. ...y a mí, ¿para que me sirve twitter?
    • 32. seguir a gente interesante
    • 33. acceder acontenidos filtrados
    • 34. [adaptada de] http://www.flickr.com/photos/josephrobertson/127758523/ [CC]
    • 35. “No es la sobrecarga de información. Es lafalta de filtros” Clay Shirky
    • 36. escucha activa
    • 37. visibilizar mis proyectos
    • 38. #miproyectoentwitter
    • 39. #miproyectoentwitter
    • 40. #miproyectoentwitter
    • 41. #miproyectoentwitter
    • 42. twitter: el comienzo
    • 43. ...y además ‘engancha’ ;-)
    • 44. ¿nos ponemosmanos a la obra?
    • 45. • Nos agrupamos de 5 en 5• Elegimos uno de los temas [5’] • Networking • Identidad Digital/Marca Personal • Gestión de la Información/Aprendizaje • Broadcasting • ...• Compartimos ideas sobre la importancia de twitter para desarrollar el aspecto seleccionado así como buenas prácticas [25’]• Nos reunimos para el trabajo en pareja [55’] • Elegimos el tema de la infografía • Buscamos información/datos para apoyar nuestro planteamiento • Diseñamos nuestra infografía • La compartimos en el grupo de Facebook puedes tuitear el proceso con el hashtag #cursoredesUGR
    • 46. ¿Qué es una infografía?
    • 47. Ventajas de las infografías 1. una imagen vale más.... 2. compartir social media 3. tráfico +12% 4. marca
    • 48. Como crear unainfografía
    • 49. 1 idea
    • 50. 2audiencia
    • 51. 3esqueleto
    • 52. 4información
    • 53. 5conocimiento
    • 54. 6diseño
    • 55. 7colores
    • 56. 8tipografía
    • 57. 9gráficos
    • 58. recursos
    • 59. • Nos agrupamos de 5 en 5• Elegimos uno de los temas [5’] • Networking • Identidad Digital/Marca Personal • Gestión de la Información/Aprendizaje • Broadcasting • ...• Compartimos ideas sobre la importancia de twitter para desarrollar el aspecto seleccionado así como buenas prácticas [25’]• Nos reunimos para el trabajo en pareja [55’] • Elegimos el tema de la infografía • Buscamos información/datos para apoyar nuestro planteamiento • Diseñamos nuestra infografía • La compartimos en el grupo de Facebook puedes tuitear el proceso con el hashtag #cursoredesUGR
    • 60. ¿compartimos nuestrainfografía en facebook?
    • 61. http://groups.diigo.com/group/socialmediaugr
    • 62. Curso Soci@l Medi@ david álvarez@e-aprendizaje.es @balhisay http://e-aprendizaje.es[e-aprendizaje]consultoría y gestiónde proyectos educativos